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programa de estudio nombre de la materia informática básica

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARACENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLESPROGRAMA DE ESTUDIONOMBRE DE LA MATERIAINFORMÁTICA BÁSICA


I.­ DATOS GENERALES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS1. – Nombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> Asignatura: Informática Básica2. – C<strong>la</strong>ve <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignatura: SI1073. ­ División: Estudios Científicos y Tecnológicos4. ­ Departamento: Ciencias Computacionales e Ingenierías5. ­ Aca<strong>de</strong>mia: Computación6. – Programa Educativo al queestá adscrita:Licenciatura en Turismo, Administración yContaduría (Tronco Común)7. ­ Créditos: 58. – Carga Horaria total: 809. – Carga Horaria teórica: 20 10. – Carga Horaria Práctica: 6011. – Hora / Semana: 412. – Tipo <strong>de</strong> curso: Taller 13. – Prerrequisitos: Ninguno14. – Area <strong>de</strong> formación: Básica Particu<strong>la</strong>r Obligatoria15. – Fecha <strong>de</strong> E<strong>la</strong>boración: AGOSTO 200316. ­ Participantes: Ma. Del Carmen No<strong>la</strong>sco Salcedo, Silvia Ramos Cabral,Ramón Enrique González Ángel, Rodolfo Omar DomínguezGarcía.17. – Fecha <strong>de</strong> <strong>la</strong> ultima revisión y/o modificación: Julio 200918. ­ Participantes: Marco Antonio Gómez Herrera, Miriam González Dueñas,Ramón Enrique González Ángel, Raúl Hernán<strong>de</strong>z Mariscal,José Roberto Lomelí Huerta, Juan Manuel Núñez Maldonado.Página 2 <strong>de</strong> 8


PRESENTACIONLa <strong>materia</strong> <strong>de</strong> Informática Básica proporciona al alumno <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s necesarias parael uso y aprovechamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s herramientas basadas en <strong>la</strong>s nuevas tecnologías <strong>de</strong>comunicación e información (TIC). Estas herramientas posibilitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>competencias en el aprendizaje significativo <strong>de</strong> otros conocimientos disciplinares; <strong>la</strong>scuales son fundamentales para el uso y comunicación, tanto en su vida académicacomo profesional; los alumnos tendrán mejores condiciones para lograr un buen<strong>de</strong>sempeño académico, así como un mejor <strong>de</strong>sarrollo personal y profesional.Este curso es eminentemente práctico y sufraga necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> formación enel uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s TIC; coadyuva en <strong>la</strong> formación profesional que involucre equipo <strong>de</strong>cómputo, como una herramienta fundamental para su <strong>de</strong>sarrollo.OBJETIVOS (Generales y específicos)Los alumnos acreditados, contarán con <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s técnico­documentales para <strong>la</strong>e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> reportes, informes y documentos necesarios en su formaciónacadémica; a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollos y aplicaciones como: el Internet,procesadores <strong>de</strong> textos, hojas electrónicas y presentaciones.Contribuye al <strong>de</strong>sarrollo formativo <strong>de</strong> sus capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> razonamiento y análisis; en <strong>la</strong>gestión <strong>de</strong>l conocimiento y habilida<strong>de</strong>s autogestivas.INDICE DE UNIDADESUnida<strong>de</strong>s ProgramáticasCarga HorariaInternet y Cursos en Línea 10Antece<strong>de</strong>ntes y Sistemas Operativos 8Procesador <strong>de</strong> Textos 20Presentaciones con Diapositivas 10Hoja <strong>de</strong> Cálculo 32DESARROLLO DE LAS UNIDADES PROGRAMATICASNombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> Unidad: Internet y Cursos en LíneaObjetivos: El alumno compren<strong>de</strong>rá el uso <strong>de</strong> diferentes herramientas <strong>de</strong> comunicación y losrecursos <strong>de</strong> una p<strong>la</strong>taforma e­learning (se empleará Moodle como p<strong>la</strong>taforma).Carga Horaria teórica: 2 Carga Horaria práctica: 8Contenido programático:1.1. Introducción1.2 Servicios ofrecidos por Internet1.2.1 Correo Electrónico.1.2.2 Navegadores1.3 P<strong>la</strong>taformas <strong>de</strong> e­Learning1.3.1 MoodlePágina 3 <strong>de</strong> 8


4.1 ¿Qué es Power Point?4.1.2 Configuración <strong>de</strong> <strong>la</strong> presentación4.1.3 Crear una presentación4.1.4 Asistente <strong>de</strong> autocontenido4.1.5 Duplicar diapositiva4.2 Diseño <strong>de</strong> diapositiva4.2.1 Combinación <strong>de</strong> colores4.2.2 Insertar imágenes pre<strong>de</strong>terminadas4.2.3 Insertar imágenes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un archivo4.2.4 Insertar cuadro <strong>de</strong> texto4.2.5 Patrón <strong>de</strong> Títulos4.2.6 Patrón <strong>de</strong> diapositivas: Encabezados y pies <strong>de</strong> página (imagen y texto)4.3 Insertar un diagrama4.4 Animación <strong>de</strong> diapositivas y objetos4.4.1 Agregar archivos <strong>de</strong> sonido: Galería, Archivo, Pista CD,4.4.2 Agregar archivos <strong>de</strong> pelícu<strong>la</strong>4.4.3 Herramientas <strong>de</strong> dibujo4.4.4 Personalizar animación <strong>de</strong> diapositivas y objetos4.4.5 Efectos en <strong>la</strong> transición <strong>de</strong> <strong>la</strong> diapositivaNombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> Unidad: Hoja <strong>de</strong> Cálculo ó Electrónica.Objetivo: Compren<strong>de</strong>rá <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> información con el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s hojas electrónicas ó <strong>de</strong>cálculo; Microsoft Excel y a i<strong>de</strong>ntificar sus elementos. También sabrá cómo abrir y guardar losarchivos existentes, introducir datos en una hoja <strong>de</strong> cálculo, manipu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s hojas <strong>de</strong> cálculo, creargráficas (se usará MS Excel).Carga Horaria teórica: 5 Carga Horaria práctica: 27Contenido programático:5.1 Introducción5.1.1 ¿Qué es y para que sirve Excel?5.2 Iniciando5.2.1 Conociendo el área <strong>de</strong> trabajo5.2.2 ¿Cómo moverse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> Excel?5.2.3 Conociendo los menús <strong>de</strong> comandos y <strong>la</strong>s barras <strong>de</strong> botones5.2.4 Los menús contextuales5.2.5 Ayuda5.2.6 Nuevo libro5.2.7 ¿Cómo guardar el libro?5.2.8 ¿Cómo abrir libros existentes?5.2.9 ¿Cómo salir <strong>de</strong>l Programa?5.3 Confección <strong>de</strong> una hoja <strong>de</strong> cálculo5.3.1 Selección5.3.1.1 Celdas Adyacentes y No adyacentes5.3.1.2 Fi<strong>la</strong>s y Columnas5.3.1.3 Toda <strong>la</strong> hoja5.3.2 ¿Cómo ingresar texto y números?5.3.3 Formato <strong>de</strong> datos5.3.3.1 Tipos <strong>de</strong> datos5.3.3.2 Errores en los datos5.3.3.3 ¿Cómo copiar datos?5.3.3.4 ¿Cómo or<strong>de</strong>nar listas <strong>de</strong> datos?5.3.4 Hoja <strong>de</strong> cálculo (insertar, mover y renombrar)5.3.5 La barra <strong>de</strong> fórmu<strong>la</strong>s5.3.7 Insertar imágenes (archivo y prediseñadas)5.4 Formato <strong>de</strong> celdas5.4.1 NúmeroPágina 5 <strong>de</strong> 8


Biow, LisaNombre <strong>de</strong>l autor Titulo <strong>de</strong> <strong>la</strong> obra EditorialFundamentos <strong>de</strong> Computación: visulmente a todocolorAño yEdición2000Beskeen, David aut. Microsoft Office XP: Introduction 2004Gaito, HoracioHerramientas <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong>l capital humano conMicrosoft office.2004Laudon Kenneth C. 1944­ Computación Interactiva 2003Beskeen, David W.Introducción a <strong>la</strong> Informática con MS Office 2000:Libro Visual2002Ferreira cortés, Gonzalo Office XP: Paso a Paso 2002Sagman, Steve Guia <strong>de</strong> aprendizaje Microsoft Office XP 2002RECURSOS NECESARIOSCañón, Laptop ó Notebook, Laboratorio <strong>de</strong> Cómputo, Plumones para pizarrón b<strong>la</strong>nco à AsesorUSB ó F<strong>la</strong>sh USB ó Dispositivo <strong>de</strong> transporte <strong>de</strong> los archivos <strong>de</strong> trabajo à Alumno.DIRECCIONES WEB RELACIONADAS CON EL CURSOhttp://www.au<strong>la</strong>clic.orghttp://www.microsoft.com/spain/office/eventosonline/Manuales <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Navarra: excelentes manuales <strong>de</strong> Word, FrontPage, PowerPoint, etc.http://premium.vlex.com/home/help.asphttp://es.wikipedia.org/wiki/Interfaz_gr%C3%A1fica_<strong>de</strong>_usuarioEVALUACIÓNA) DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (Contenido Programático)Esta se realizará en forma conjunta con los alumnos y profesores <strong>de</strong> <strong>la</strong> aca<strong>de</strong>mia correspondiente y<strong>la</strong>s sugerencias <strong>de</strong>l comité consultivo <strong>de</strong> <strong>la</strong>(s) carreras.B) DE LA LABOR DEL PROFESORA través <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta final que se aplica a los alumnos por parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración y <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da por el profesor con los alumnos.C) DE LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA­APRENDIZAJE (INSTRUMENTACIÓNDIDÁCTICA)A través <strong>de</strong>l trabajo colegiado en <strong>la</strong> aca<strong>de</strong>mia, <strong>de</strong> <strong>la</strong> opinión <strong>de</strong> los alumnos, empleadores ócambios tecnológicos.D) DEL TRABAJO REALIZADO POR EL ESTUDIANTEConocimientos: A través <strong>de</strong> diferentes evi<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> su actividad cotidianaHabilida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>strezas: Mayor dominio <strong>de</strong>l <strong>materia</strong>l <strong>de</strong>l cursoActitud: Mejor disposición al trabajo en equipo y por su cuentaValores: Solidaridad y apoyo con sus compañerosACREDITACION DEL CURSOPágina 7 <strong>de</strong> 8

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