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Instalación Integral de Aprovechamiento Energético:Biogás y Energía Solar Térmica en Valle Grande Jujuy.Autor 1. Díaz, M.R (1)(1) Fundación UOCRA, Azopardo 954, CP 1107, Buenos Aires, Argentina. mdiaz@uocra.orgAutor 2. Ruggeri, P.R (2)(2)Fundación UOCRA, Azopardo 954, CP 1107, Buenos Aires,Argentina.pruggeri@uocra.orgTALLER: Educación Ambiental en las Organizaciones Comunitarias. EducaciónAmbiental popular.1. Introducción:La Selva de las Yungas es considerada como uno de los ambientes con más altabiodiversidad de Argentina; se encuentra entre los ecosistemas más amenazados delmundo, principalmente por su rápida fragmentación y destrucción.Esta región es también el hogar de numerosas poblaciones humanas, algunasasentadas desde hace muchos siglos y otras más nuevas, que se han esforzado para hacerde estos bosques la base de su vida y de su economía.La Conservación de este ecosistema abarca todo el espectro de objetivos y métodosque permiten desde la preservación de los sistemas naturales y su diversidad, al manejosostenible para producir los recursos naturales de los cuales depende la vida humana.El desarrollo de los Proyectos en el Noroeste Argentino cofinanciados en el marcodel convenio entre el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) dentrodel Programa de Pequeñas Donaciones de Argentina (PPD) y ejecutados por la FundaciónUOCRA, permitieron impartir formación técnica generando conocimientos transferibles en eluso de las Fuentes de Energía Renovable, sus aplicaciones y como intervienen, en estecaso en la reutilización de residuos sólidos urbanos, generando conocimiento aplicable enbeneficio de la comunidad.Atendiendo la necesidad de diversificar la matriz energética introduciendo nuevasfuentes de energía, ampliando el dominio de conocimientos científicos y tecnológicos, a finde reducir dependencia tecnológica y la provisión de energía.1

Considerando estrategias sustentables al incorporar la recuperación, reutilización yreciclado de los residuos orgánicos e inorgánicos generados en las ciudades se evita ladisposición final de dichos residuos en vertederos a cielo abierto logrando una disminuciónen volumen de los mismos y el consecuente impacto negativo sobre el medio ambiente.El proyecto se desarrolla en la Provincia de Jujuy, Localidad de Valle Grande,permitiendo la instalación de un Biodigestor para la producción de biogas y de doscolectores solares térmicos para la producción de agua caliente sanitaria. Ha tenidodiferentes líneas de acción basadas en la formación técnica en energías renovables, gestiónde residuos sólidos urbanos y medio ambiente.Destacando que al realizar formación técnica se logra hacer estos conocimientostransferibles y replicables a futuro es una forma de proponer estrategias sustentables deaprovechamiento energético y reutilización de los residuos.El carácter innovador de este proyecto radica en la implementación de energiasrenovables en zonas donde la provision de energia es escasa o nula, fundamentada en laadquicición de habilidades tecnicas para su aplicación, brinda herramientas a losbeneficiarios del proyeto para generar por si mismos un cambio de habitos concretotendiendo a una mejora en la provisión de servicios en sus hogares.La diferencia de este proyecto radica en proponer soluciones a problemasambientales, como la generación de residuos, la provisión de energia reduciendo elagotamiento de recursos no renovables y la contaminacion ambiental desde "el saber hacer", y no de una forma pasiva sin la participacion de la comunidad que forma parte de dichosproblemas.Una de las caracteristicas más innovadoras del proyecto es la intalación y puesta enmarcha del Biodigestor y el diseño específico para esta zona geográfica.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:El proyecto se desarrolla en la Provincia de Jujuy, Localidad de Valle Grande, dichalocalidad se encuentra dentro de la Reserva de la Biosfera de las Yungas, con unapoblación de 600 habitantes. Y se ingresa a la misma por el Parque Nacional Calilegua, enel cual se desarrollan diversas acciones educativas a la población.Los Residuos Sólidos Urbanos que genera la población se depositan en un vertederoa cielo abierto ubicado sobre el margen del Río Valle Grande, sin tratamiento ni gestiónprevia adecuada.El proyecto ha permitido la instalación de un biodigestor en la Escuela de AlternanciaNº 1 de Valle Grande, a la que asisten 85 alumnos y 15 docentes. El Biodigestor se alimenta2

de los residuos orgánicos de la escuela y de la comunidad (separación domiciliaria) ypermite la utilización de Biogas para la cocción de alimentos, evitando el uso de leña y ladeforestación de especies nativas disminuyendo la generación de la fracción orgánica de losResiduos.Se han instalado dos colectores solares térmicos para disponer de agua calientesanitaria y se ha impartido capacitación sobre técnicas de aprovechamiento de la energíasolar, como ser la construcción de hornos solares.La capacitación técnica basada en competencias implica que se adquieranherramientas con el objetivo de brindar soluciones concretas para evitar el usoindiscriminado de los recursos naturales no renovables utilizados para la producción deenergía, y se promueve el aprovechamiento de las Fuentes de Energía Renovable,contribuyendo a la conservación de los recursos energéticos.Las principales líneas de acción de este proyecto se centran en estos ejesposibilitando mediante la construcción de un Biodigestor la obtención de biogas y abono, apartir de la fracción orgánica de los residuos.La educación y capacitación en el marco de la eficiencia en el uso de la Energía y enlas aplicaciones de la Energía Renovable es una de las llaves que permite abrir la puerta alfuturo mejor en lo que se refiere a la explotación de los recursos naturales y el medioambiente.Aquellas personas que hoy se forman en estos conceptos, mañana serántrabajadores, constructores, dirigentes, consumidores y tomarán decisiones que involucraránla existencia de futuras generaciones.Por medio de este proyecto se ha pretendido dar las bases de la auto-sustentabilidadde vida en el uso de los recursos renovables, y contribuyendo a no comprometer el futuro delas próximas generaciones.Atendiendo la necesidad de diversificar la matriz energética introduciendo nuevas fuentes deenergía, ampliando el dominio de conocimientos científicos y tecnológicos nacionales, a finde reducir dependencia tecnológica y la provisión de energía.Objetivos Generales:• Instalar y diseñar un Biodigestor para la producción de Biogas. Formar instaladoresde Biodigestores, que logren efectuar una gestión operativa de las instalaciones y laposterior utilización abono orgánico, promoviendo normas de Seguridad e Higieneaplicables a la tarea.3

• Instalar dos paneles solares térmicos para la producción de agua caliente sanitaria,cocinas solares, y hornos solares en la escuela de alternancia N1, para disminuir elconsumo de energía eléctrica, y el uso de combustibles fósiles.Objetivos Específicos:• Identificar la importancia del uso racional de los Recursos Naturales Renovables y NORenovables.• Despertar intereses acerca de la problemática energética actual basada en lautilización de recursos no renovables, y sus consecuencias en el medio ambiente.• Desarrollar equipamiento para el aprovechamiento de la energía renovable.• Disminuir la utilización de combustibles tradicionales, mediante la utilización de biogasy la energía solar.• Efectuar una adecuada Gestión integral de residuos sólidos urbanos, separación demateria orgánica e inorgánica, su utilización como fuente de alimentación para laobtención de Biogás y abono orgánico mediante su efluente.• Formar personas capaces de replicar los conocimientos adquiridos.• Valorar la capacidad propia y ajena de generar un cambio con miras al Desarrollosustentable a través del respeto por el otro y por el Ambiente.• Despertar valores y formar personas activas para un cambio gradual de hábitoscotidianos apuntando a lograr una relación armónica con el entorno.• Conocer y aplicar las medidas de seguridad e Higiene relativas a cada actividad y lautilización de los elementos de seguridad personales y colectivos.4

Descripción de la problemática:El área de trabajo en la se desarrolló el proyecto, se encuentra dentro de la biosfera de lasYungas, con una población de 600 habitantes, rodeada de montes y bosques, climasubtropical con estación seca.Una de las principales dificultades del proyecto ha sido el difícil acceso a la zona delpersonal técnico y para efectuar el traslado de materiales al lugar.Línea de base ambiental:Disposición final de residuos: Los Residuos Sólidos Urbanos que genera la población sedepositan en un vertedero a cielo abierto ubicado sobre la margen del Río Valle Grande, sintratamiento ni gestión previa adecuada.Contaminando el curso de agua, napas y suelo. El basural es una fuente de contaminacióndirecta de las aguas superficiales del río, además de un propagador de enfermedadesendémicasDeforestación: Se utilizan diferentes especies para obtener leña y mediante esta fuentecombustible dar cocción a los alimentos, calefacción para los ambientes y agua calientesanitaria, produciendo una depredación de las diferentes especies arbóreas nativas (maderadura: Quebracho, Yapan, Cebil; madera blanda: Pino, Palo santo, Tipa, entre otras)Socio-económico: El mayor porcentaje de la población de Valle Grande es de origenaborigen ( Koya) manteniendo dentro de su cultura costumbres ligadas a su cultura.El trabajo estaba circunscripto a una mínima ocupación por parte del comisionadomunicipal, en tareas puntuales como son la recolección de residuos, el manejo de un tractor,de un camión de pequeño porte, del locutorio que depende del comisionado municipal, y laactividad docente presente en la comunidad donde entre la Escuela de Alternancia Nº 1 y laEscuela Primaria, desarrollan tareas aproximadamente 22 docentes.Estado de realización del Proyecto: 100%Indicador de éxito:1) Generación de fuentes de energías renovables: Solar térmica, para el suministro deagua caliente sanitaria e instalación de biodigestor para la obtención de biogás.5

a. Sustitución en el uso de leña como fuente combustible por la generación de energíasolar térmica y producción de biogás.Tiempo en el que se logrará: a partir del 6 º mesb. Conservación y manejo sustentable de 6 especies arbóreas nativas (madera dura:quebracho, yapan y cebil; madera blanda: pino, palo blanco y tipa)Tiempo en el que se logrará: a partir del 6º mes se podrán visualizar resultados.c. Gestión integral sobre los RSU actualmente vertidos a cielo abierto. 160 Kg. dia, querepresentan 4,8 tn mes de residuos orgánicos que servirán para alimentar al reactor.Contribuyendo de esta forma al saneamiento del curso del río y de sus márgenesdejando de verter la basura sobre él. Tiempo en el que se logrará: a partir del 3 º messe comenzará a obtener resultadosMedio de verificación:Logro de indicadores disponibles, en la escuela de Alternancia Nº1, donde se contará conuna base de información específica e in situ, en las márgenes del río y en los vertederos acielo abierto donde se tratará además la basura existente.Condiciones que deben darse para el cumplimiento del Proyecto:Compromiso y concientización de toda la comunidad y de los propios participantesinvolucrados en el proyecto para la realización del mismo.COMPONENTES DEL PROYECTO:1. Capacitación• 85 personas* (15 docentes) aptas para el diseño, desarrollo, instalación,confección de presupuesto, mantenimiento y gestión operativa de las tareasde producción sobre instalaciones de energía solar térmica y producción debiogás. Seguridad e higiene aplicable a la tarea. Tiempo de logro: al cabo delos 12 meses.• 15 docentes* formadores para la transferencia de conocimientos y tecnologíarelacionada con las instalaciones a desarrollar. Tiempo de logro: 12 meses.• 30 personas* aptas para realizar las tareas de gestión sobre RSU: manejo deresiduos, clasificación manual, separación orgánico-inorgánico, seguridad ehigiene aplicable a la tarea. Tiempo de logro: 12 meses.6

* En los diferentes grupos detallados se pondrá especial énfasis en la diversidad degénero integrando la actividad femenina dentro de las actividades a desarrollar en elproyecto.2. Fortalecimiento InstitucionalFortalecimiento Institucional: El Consejo de padres de la escuela de Alternancia Nº1adquiera las herramientas para administrar este proyecto u otros en el futuro, comoasí también la gestión integral relacionada con las instalaciones a realizarse. Informetécnico financiero, de avance y final.3. Educación AmbientalConcientización a toda la comunidad de Valle Grande y comunidades vecinas,realizando en éstas talleres específicos en sus diferentes instituciones educativassobre la temática ambiental y las generalidades sobre la aplicación de lastecnologías socialmente apropiadas, enseñar a los niños la importancia ecológica,económica y social de las especies nativas, como se regeneran los árboles, cuidadode bosques, los problemas a los que están expuestos. Cubriendo de esta forma laimportante tarea de multiplicar y difundir las acciones realizadas en este proyecto.Resultados y Conclusiones:El proyecto ha permitido la instalación de un biodigestor en la Escuela de AlternanciaNº 1 de Valle Grande. El Biodigestor se alimenta de los residuos orgánicos de la escuela yde la comunidad (separación domiciliaria) y permite la utilización de Biogas para la cocciónde alimentos, evitando el uso de leña y la deforestación de especies nativas disminuyendola generación de la fracción orgánica de los RSU.Se han instalado dos colectores solares térmicos que han quedado funcionando enlos baños de los alumnos, disminuyendo la utilización de energía eléctrica para el uso deagua caliente sanitaria.Fueron capacitadas 85 personas sobre la instalación, diseño, mantenimiento ygestión operativa de equipos de energía solar térmica y producción de biogás; 70 personasrecibieron conocimientos sobre medio ambiente, cambio climático y gestión de residuossólidos urbanos y se formó a 15 docentes para que puedan replicar sus conocimientos sobrela tecnología y las instalaciones realizadas. Total de beneficiarios capacitados: 170.7

Cabe destacar que se ha extendido el tiempo de realización del proyecto debido a lasgrandes distancias que se han recorrido desde el polo urbano hasta la localidad de ValleGrande, dado se encuentra en zonas de difícil acceso para el transporte de materiales y elingreso de los docentes que, en algunos casos, se han quedado viviendo en lascomunidades hasta la finalización de los cursos.8