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Usos y apropiaciones de la red social Facebook.pdf

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pue<strong>de</strong>n ser estudiadas por estas 3 escue<strong>la</strong>s y por otras incluida <strong>la</strong> <strong>la</strong>tinoamericanaencabezada por Martín Barbero.El profesor <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Barcelona Miguel Rodrigo Alcina, <strong>de</strong>scribe elsiguiente mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista funcionalista.Miguel Rodrigo explica el mo<strong>de</strong>lo anterior diciendo:El mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Shannon y Weaver aunque se centraba en un aspectoconcreto <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación: <strong>la</strong> eficacia en <strong>la</strong> transmisión <strong>de</strong>mensaje, sin embargo se partía <strong>de</strong> una concepción amplia <strong>de</strong>lfenómeno comunicativo. Weaver (1981: 20) consi<strong>de</strong>raba <strong>la</strong>comunicación como el “conjunto <strong>de</strong> procedimientos por medio <strong>de</strong> loscuales un mecanismo (…) afecta a otro mecanismo.”. Como pue<strong>de</strong>apreciarse esta i<strong>de</strong>a sintoniza perfectamente con uno <strong>de</strong> los elementosfundamentales <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> comunicación como es su capacidad <strong>de</strong>influencia.18

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