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curso de preparación para el exámen de ingreso a la universidad ...

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CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXÁMEN PIENSE IILa Universidad Autónoma <strong>de</strong> Coahui<strong>la</strong> a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> CoordinaciónUnidad Saltillo invitaA los aspirantes <strong>de</strong> niv<strong>el</strong> Bachillerato al Curso <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción <strong>para</strong> <strong>el</strong> examen <strong>de</strong>Admisión <strong>de</strong>l College Board, <strong>el</strong> cual se llevara a cabo <strong>de</strong>l 5 al 16 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2012,<strong>de</strong> 4:00 a 8:30 p.m. en <strong>la</strong> Unidad Camporedondo <strong>de</strong> nuestra Universidad.OBJETIVO DEL CURSO: Proporcionar a los alumnos <strong>de</strong> secundaria herramientasa<strong>de</strong>cuadas <strong>para</strong> su pre<strong>para</strong>ción al examen <strong>de</strong> <strong>ingreso</strong> al bachillerato <strong>de</strong> <strong>la</strong> UA <strong>de</strong> C.Estos <strong>curso</strong>s <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción están dirigidos a los alumnos <strong>de</strong> secundaria próximos apresentar su examen <strong>de</strong> admisión <strong>para</strong> ingresar al bachillerato <strong>de</strong> nuestra Universidad.MODULOS:RAZONAMIENTO VERBAL Y ESPAÑOLCONOCIMIENTO DE INGLÉSMATEMÁTICASRAZONAMIENTO VERBAL Y ESPAÑOLHABILIDAD COGNOSITIVA:a) Analogías y metáforas.b) Secuencias complejas y matrices.c) Razonamiento condicional y diafragmas.d) Razonamiento práctico.CONOCIMIENTO DE ESPAÑOL:a) Ortografía: Acentuación, pa<strong>la</strong>bras <strong>de</strong> grafía dudosa.b) Aspectos morfosintácticos <strong>de</strong> <strong>la</strong> oración: reposición, verbos irregu<strong>la</strong>res, adverbio,gerundio, sentido y or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> <strong>la</strong> oración, etc.c) Intención comunicativa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s oraciones.d) Análisis y comprensión <strong>de</strong> lectura: I<strong>de</strong>a central, secundarias, vocabu<strong>la</strong>rio encontexto.e) Destrezas <strong>de</strong> redacción: Uso correcto <strong>de</strong> signos <strong>de</strong> puntuación, sustituir pa<strong>la</strong>bras,i<strong>de</strong>ntificar oraciones que no guardan r<strong>el</strong>ación, s<strong>el</strong>eccionar <strong>la</strong> más a<strong>de</strong>cuada<strong>para</strong> terminar un párrafo e i<strong>de</strong>ntifica <strong>el</strong> en<strong>la</strong>ce entre dos oraciones.

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