300 libros iberoamericanos - Plan Nacional de Lectura - Educ.ar

PRESIDENTA DE LA NACIÓNDra. Cristina Fernández de KirchnerMINISTRO DE EDUCACIÓNProf. Alberto SileoniSECRETARIA DE EDUCACIÓNProf. María Inés Abrile de VollmerJEFE DE GABINETELic. Jaime PerczykSUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVALic. Mara BrawerPLAN NACIONAL DE LECTURAEdición, diseño y correcciónDIRECTORAMargarita Eggers LanCOORDINADORASGraciela BialetSilvia ContínNatalia PortaMario LilloAdriana Del VittoAlicia DiéguezJéssica PresmanAdriana RedondoPRODUCCIÓN Y COORDINACIÓNDE CONTENIDOSGraciela BialetASISTENTE DE PRODUCCIÓNDE CONTENIDOSMaría Florencia FossatCOORDINACIÓN EDITORIALNatalia VolpeDISEÑO GRÁFICOElizabeth SánchezJuan Salvador de TullioMariana MonteserinILUSTRACIONESOnaire - Colectivo gráficoLIBROSIBEROAMERICANOSPARA NIÑOS Y JÓVENES,RECOMENDADOS POREL PLAN NACIONALDE LECTURA · 2MINISTERIO DE EDUCACIÓNSecretaría de EducaciónPizzurno 935. (C1020ACA) - Ciudad Aut. de Buenos Aires - Tel: (011) 4129-1075/1127Consultas: planlectura@me.gov.ar - www.planlectura.educ.arRepública Argentina, 20112011

PRÓLOGO© 2011, Ministerio de Educación de la NaciónTodos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni enparte, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperación de información, en ningunaforma ni por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico,por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo por escrito de la editorial.IMPRESO EN ARGENTINA / PRINTED IN ARGENTINAQueda hecho el depósito que previene la ley 11.723ISBN:El PLAN NACIONAL DE LECTURA de la Argentina tienecomo premisa fundamental provocar acciones dondetextos, lectoras y lectores se encuentren y dialoguen. Seentremezclen en sentidos, sensaciones y sentimientos.Profundizar políticas de lectura que contemplen el accesoal derecho a ser lector de cada ciudadano argentino es undesafío que requiere de estrategias que garanticen la libertadde leer, la igualdad de oportunidades para elegir leer,qué leer y –desde un criterio de equidad genuino– favorecerla circulación de los elementos básicos para un acto de lectura:textos, obras, autores, lectores.Por ello, además de la producción de publicaciones pedagógicas,dictado de seminarios, trayectos de actualizacionesprofesionales y ciclos de conferencias, encuentros yprácticas lectoras entre artistas y estudiantes, campañas delectura con distribuciones masivas de libros, dotaciones abibliotecas escolares, investigaciones en el seno de comunidadeseducativas, todas estas acciones que dan cuenta de laLey de Educación Nacional 26.206 que en su artículo 91 proclama“El Ministerio de Educación (…) implementará planesy programas permanentes de promoción del libro y la lectura”,se nos hizo necesario ir por más.Cuando se lee más, se requiere de más dispositivos paraque los textos circulen. Porque un libro, en el formato quetenga, solo es un objeto si no está atravesado por la lecturasagaz de alguien necesitado de palabras, ideas e historias.Desde el Plan Nacional de Lectura de la Argentina,entonces, desarrollamos el proyecto de editar libros dereseñas de literatura infantil y juvenil, y también incluirtextos de ciencias, a fin de aportar un material que resultede interés a todos aquellos que eligen los libros quellegan a las escuelas, equipos de planes de lectura, y tambiéna todo el circuito de docentes que desean o necesitanconocer potenciales y diversos textos para ofrecer asus estudiantes. Así, en 2010 editamos un volumen con300 reseñas, producidas por Alija.En 2011, encaramos este libro con 300 reseñas de literaturainfantil y juvenil iberoamericana, porque es necesarioabrir el abanico de miradas y voces. Volver a pensar cánonesde lectura que reflejen la nueva realidad de nuestra Américanativa, la afro, la europea, la inmigrante, la latina.La obra de Gemma Lluch Cómo seleccionar libros paraniños y jóvenes. Los comités de valoración en las bibliotecaspúblicas y escolares que acompaña este proyecto, juntoa estos volúmenes de las ya 600 reseñas compiladaspor los destacados especialistas convocados por el PlanNacional de Lectura, aspiran a ser una guía de consulta,un llamador de nuevas búsquedas y también un escalónpara seguir transitando más y más lecturas.PLAN NACIONAL DE LECTURAEjemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.5

BITÁCORA DE EDICIÓNTodas las voces, todasTodas las manos, todasToda la sangre puedeser canción en el viento.ARMANDO TEJADA GÓMEZCOMITÉDE SELECCIÓN6Producir este libro con 300 reseñas de literatura infantily juvenil iberoamericana ha sido un revelador desafío.Convocar a los especialistas que trabajaron fue la primeradecisión, pues esta vez no recurrimos a una instituciónexperta en LIJ sino que desde el Plan Nacional deLectura nos propusimos abrir el abanico a profesionalesde distintos puntos de Iberoamérica. Recalamos en expertosque han acompañado a este Plan desde sus institucionesuniversitarias o especializadas, en diversas instanciasde seminarios e investigaciones, y conformamos el maravillosoequipo que aparece en las siguientes páginas, quetuve el orgullo de coordinar.Cada uno de ellos aceptó la propuesta de elegir aquelloslibros –en español– que creían necesarios hacer circular pornuestras escuelas, para conocimiento de los docentes a lahora de convidar buenas lecturas de nuestro entorno iberoamericanoa las y los estudiantes, teniendo en cuenta criteriosde diversidad y calidad.Sabíamos que la rotación entre nuestro países de la literaturainfantil y juvenil iberoamericana no es fluida, y precisamentepor ello encaramos esta tarea. Pero no imaginamosque el reto sobre la falta de circulación de estos bienes culturalesiba a ser tan elocuente. Editoriales internacionalesque escasamente trasladan títulos de un país a otro; autoresy ediciones regionales que apenas están conectados con suspaíses limítrofes para favorecer la socialización del conocimientode sus obras.Una de las conclusiones más evidentes fue descubrir quedesde la Argentina es mucho más sencillo conseguir un libroeuropeo que hallar uno paraguayo o uno centroamericano.La colonización cultural que todavía arrastramos se visualizatambién en este terreno. No solo en contenidos y estéticas,sino básicamente en reconocernos como un tejido culturalfructífero con una inmensa producción de calidad queignoramos, porque los catálogos y los cánones circulantespermiten visualizar mucho más cercana la obra LIJ de matrizsajona o eurocentrista, antes que la propia. Aspiramos a queestén todas las voces, todas… una canción con todos.Por eso concretar este libro de reseñas es un buen pasoinicial para una profunda investigación, a fin de favorecerun proceso de legitimación de la maravillosa producción LIJde nuestro países; también para alertar a la editoriales acercade la necesidad de mayores intercambios de obras.Creemos que estas propuestas encenderán deseos lectoresy apetencia de acceder a los libros reseñados, lo que a suvez ejercerá tracción para que quienes los editan, facilitensus itinerarios dentro del circuito del libro de toda Iberoamérica,algo que hoy con las redes sociales y las comercialesde internet se visualiza más accesible.En este libro de reseñas de obras iberoamericanas de LIJno aparecen autores de Haití, Jamaica y Belice, que generalmenteescriben en inglés, francés y creole. No obstante, ygracias al aporte de Julio M. Llañez, queremos dejar constanciade que obras de autores, entre los que se encuentran:George Castera, Franz Benjamin y Stéphane Martelly (deHaití); Mervyn Morris (Jamaica); Adele Ramos-Daly (Belice)pueden ser apreciadas en esas lenguas en antologías latinoamericanasde LIJ, y en la antología de autores iberoamericanos:Las palabras pueden (2006), preparada por la OficinaRegional de Unicef para América Latina y el Caribe.Todos estos recorridos por las reseñas que aquí se presentanpodrán ser objeto de múltiples lecturas, por países,por autores, por temáticas abordadas, por edades delos posibles lectores, por la estética de sus tapas quedevelan huellas americanistas tantas veces devaluadaspor algunos circuitos de legitimación simbólica. Aquíestán estas voces. No son todas, son las que en este recorte–que siempre implica una selección– podemos mostraren este libro que creemos abrirá nuevos caminos paraadentrarnos en la búsqueda de más textos que soñamos,en un próximo tercer volumen, como reseñas de literaturainfantil y juvenil de la Unasur.Ojalá, de a poco, sigamos saltando las vallas que senos imponen como amurallados cotos, para compartir, conocernos,socializar nuestras creaciones. Por las niñas, losniños y jóvenes, por la buena lectura literaria y porquetambién desde la circulación de nuestra literatura infantily juvenil es posible entonar una canción en el viento…con todas y todos.GRACIELA BIALETUN AGRADECIMIENTO ESPECIAL AL GRUPOONAIRE QUE CEDIÓ SU PRECIOSO ARTE GRÁFICOA ESTE LIBRO. A LOS EDITORES DE LITERATURAINFANTIL Y JUVENIL DE TODA IBEROAMÉRICAQUE AMABLEMENTE NOS FACILITARON INFOR-MACIONES E IMÁGENES DE TEXTOS QUE LOSCOMPILADORES REQUIRIERON PARA ESTE TRA-BAJO. CONSULADOS Y EMBAJADAS DE LOS PAÍ-SES PARTICIPANTES. AL EQUIPO REGIONAL PA-TAGÓNICO DEL PLAN NACIONAL DE LECTURAQUE NOS RECOMENDÓ INFORMACIÓN ACERCA DETEXTOS DE CIENCIAS QUE CIRCULAN EN SUSBIBLIOTECAS AMBULANTES. A CEDILIJ, A COLE-GAS Y AMIGOS DE LOS PAÍSES HERMANOS QUESALIERON A BUSCAR EN BIBLIOTECAS Y LIBRE-RÍAS TEXTOS Y AUTORES QUE EN LA ARGENTINANO HALLÁBAMOS. A TODOS Y TODAS ¡GRACIAS!(MAF)ALBA FERREIRAVive en Niterói, estado de Ríode Janeiro, con su marido, hijo,un gato y una gata encantadores.Ama leer, escribir y compartirel gusto por la lectura y porla literatura.Ha realizado la maestría enLiteratura Brasileña, es especialistaen Literatura Portuguesa yAfricana, también en LiteraturaInfantil y Juvenil, por la UniversidadFederal Fluminense. Cursaactualmente el doctorado enLiteratura Comparada.Dicta cursos y talleres de lecturay literatura. Posee experienciaen formación de lectores ymediación de lectura, conactuación junto al PROLER (ProgramaNacional de Incentivo àLeitura) de la Fundação BibliotecaNacional.Elaboró reseñas para este libro,en colaboración con NilmaLacerda.BRASIL(AD)ALICIA DIÉGUEZVive en Buenos Aires dondenació en 1967. Es Licenciadaen Letras (UBA) y especialistaen Literatura Infantil y Juvenilargentina.Desde el año 2006 codirige yedita la revista Etruria dedicadaa la Literatura Juvenil,publicación que obtuvo el premioPregonero 2009 al PeriodismoGráfico, otorgado por laFundación El Libro.Integra el equipo técnico delPlan Nacional de Lectura delMinisterio de Educación de laNación, desde 2008. Actualmentecoordina el área de EducaciónSuperior de dicho programa,que lleva adelante trayectosde actualización profesionalen lectura y literaturainfantil y juvenil para docentesde todos los niveles, en universidadesnacionales.ARGENTINA7

(BS)(CM)(GLL)(GB)(GP)(HT)(JMLL)(LA)BEATRIZ SANJUÁNCECILIA MALEMGEMMA LLUCHGRACIELA BIALETGRACIELA PERRICONIHORACIO TIGNANELLIJULIO M. LLANESLAURA ANTILLANOVive en Gijón. Es Licenciada enFilología Hispánica y Magísteren Promoción de la lectura yliteratura infantil. Dirige laempresa Via Libri.Desde 1994, en órbitas públicasy privadas, realiza programasde formación lectora, talescomo: Escalera de libros –talleresde lectura compartida parabebés y familias–, Mil formasde leer y de contar –proyectode lectura y creación en escuelas–,Todo el mundo cuenta–ciclos para ayuntamientos– yLeer para vivir –propuestasdocentes y de selección paraprofesorados de todos los niveleseducativos. Integra Tres-Brujas, equipo de Gestión Cultural,donde además, realizalabores de edición.Algunos dicen que cuando narracuentos, Bea es un duende.Vive en Córdoba con su gatoy miles de libros. Es docente,narradora oral, y especialistaen Literatura Infanto Juvenil.Coordina talleres de promociónde la lectura, escritura y creatividadpara niñas, niños, adolescentesy adultos.Desde 1990 coordina actividadesde narración y animaciónde la Lectura en la Feria delLibro Córdoba. Integró, de2000 a 2008, el equipo técnicodocente del Programa de Promociónde la Lectura Volver aLeer –Ministerio de Educaciónde Córdoba–, que recibierareconocimiento de la OEI yPremio Pregonero 2007, de laFundación El Libro. Desde 2009forma parte del equipo técnicode la Región 1 del Plan Nacionalde Lectura del Ministeriode Educación de la Nación.Es profesora titular de la Universitatde València. Doctora enFilología Hispánica y PremioExtraordinario de Doctorado.Ha formado parte de la investigación“Lecto-escrituras y desarrolloen la sociedad de la información”(CERLALC-AECID). Coordinóinvestigaciones como:“Comités de evaluación delibros y criterios de selección delecturas” (Fundalectura, Colombia).Como ponente ha participado,entre otros, en CILELIJ(Fundación SM, Chile 2010),Tercer Encuentro de Responsablesde Políticas y PlanesNacionales del Libro y la Lectura(Cerlalc – Aecid, Chile,2009). Algunas de sus publicaciones:Las lecturas de los jóvenes(un nuevo lector para unnuevo siglo), 2010; Cómo seleccionarlibros para niños y jóvenes,2010.Escritora cordobesa. Licenciadaen Educación, ComunicaciónSocial y Magíster en Promociónde la Lectura y literatura infantil.Profesora invitada en universidadeshispanoamericanas yFerias internacionales del libro.Creó y dirigió -1993/2007- elprograma Volver a Leer, Ministeriode Educación de Córdoba. De2008 a 2011 tuvo a cargo laRegión 1, publicaciones pedagógicas,seminarios universitariosy conferencias del PlanNacional de Lectura del Ministeriode Educación de la Nación.Algunos libros: Los sapos de lamemoria (CB), Caracoleando(Edebé), Si tu signo no es Cáncer(Norma), Gigante (RHM),Neón, el perro reloj (Anaya).Coordinó la producción de“300 libros iberoamericanospara niños y jóvenes, recomendadospor el Plan Nacionalde Lectura”.Vive en Buenos Aires. Es Licenciaday profesora en Letras yFilosofía, y Doctora en Filosofía.Se ha especializado en literaturainfantil y juvenil.Docente, editora y autora deensayos educativos y literarios.Escribió cuentos para niñas,niños y poesía. Dirige coleccionesde literatura infantil.Entre sus libros: El libro infantil:una propuesta crítica, Cómoformar chicos lectores, La poesíainfantil (en coautoría),Cómo formar chicos escritores.Los niños tienen la palabra (encoautoría). Entre otros reconocimientosrecibió el PremioPregonero 2007 -Fundación ElLibro-, y Premio Madre Teresade Calcuta, 2008, como especialistade literatura infantil dela biblioteca del mismo nombrede la Conabip.Reconocido astrónomo nacidoen la Ciudad de Buenos Aires.Es docente y profesor de Cosmografía.Investigador delConicet. Como educador, seespecializa en la enseñanza,divulgación y popularizaciónde las ciencias.Es autor de libros y artículostanto de su especialidad científica,como de obras de teatro,ya que también es dramaturgoy titiritero.Entre sus libros se destacan:Astronomía en Liliput, El Titiriterode la Paloma, Quesún, Asífuncionaba el sol.El Plan Nacional de Lecturapublicó su texto Los nombresdel cielo, material distribuidogratuitamente en escuelasargentinas, en el marco de lacampaña “La ciencia, una formade leer el mundo”.Escritor, investigador y promotorcultural, especializado enLIJ. Profesor Auxiliar de laUniversidad Pedagógica deSancti Spíritu, Cuba.Organizador durante 21 años delos Encuentros de la Crítica eInvestigación de la LIJ, eventomultidisciplinario de mayorarraigo y tradición en Cuba.Creador del Premio NacionalRomance de la Niña Mala, otorgadoa decenas de creadores.Sus libros premiados en diferentescertámenes, algunos hansido publicados en varios paísesde Europa y Latinoamérica.Ha recibido múltiples premios,entre ellos, la Distinción por laCultura Nacional y La Distinciónpor la Educación Cubana. LaAsociación de Pedagogos leentregó el galardón EducadorDestacado del siglo XX en Cuba.Escritora, profesora universitaria,promotora de lectura,nació en Caracas en 1950. EsLicenciada en Letras Hispánicascon Maestría en LiteraturaVenezolana.Ha publicado novelas, cuentos,ensayos, poesía y libros paraniños y jóvenes. Entre sus títulosse destacan: Perfume de Gardenia,Solitaria Solidaria, Cuentosde Película, Las aguas teníanreflejos de plata, Emilio en buscadel Enmascarado de Plata, Laaventura de leer, Diana en tierrawayúu, La luna no es de pandehornoy otras historias.Ha coordinado el Encuentrocon la Literatura Infantil yJuvenil en Venezuela, eventorealizado durante 5 años consecutivoshasta 2010.ESPAÑAARGENTINA ESPAÑAARGENTINA ARGENTINA ARGENTINACUBAVENEZUELA89

(LGG)(MEL)(MLM)(MMM)(NL)(NLS)(PCT)(RC)LAURA GUERREROGUADARRAMAMARGARITAEGGERS LANMARÍA LUISA MIRETTIMERCEDES MOLINAMORENONILMA LACERDANORA LÍA SORMANIPEDRO CERRILLOTORREMOCHAREBECA CERDAGONZALEZDoctora en Letras Modernas,Investigadora Nacional de México.Coordinadora del posgradoen Letras de la Universidad Iberoamericanaasí como del Diplomadoen Literatura Infantil yJuvenil. Profesora invitada enUniversidades españolas.Entre otros libros ha publicado:Nuevos rumbos en la crítica de laliteratura infantil y juvenil yNeosubversión y posmodernidaden la LIJ, también artículos enrevistas internacionales.Coordina la revista electrónica:literaturainfantilyjuvenil.com.mxParticipó como conferencistaen cinco universidades argentinas,en el Seminario La formaciónde lectores como sustentopara la igualdad/ Aportes de laLIJ, organizado por el PlanNacional de lectura, 2010.Escritora, editora, consultorainternacional. Dirigió el proyectoy escribió el libro Historiasbajo las baldosas, investigaciónsobre el subsuelo deBuenos Aires.Autora de libros de textos paradistintas editoriales y de cuentosinfantiles y juveniles comoMi papá es filósofo y No pierdasde vista tu sombra, que recibieronpremios de la Cámara Argentinade Publicaciones.Miembro de Redplanes, red deplanes públicos de Lectura paraIberoamérica y el Caribe, coordinadopor CERLALC. Expertaiberoamericana de la ComisiónLectura y Bibliotecas Escolaresde la OEI. Coordinó desde 2003al 2007 la Campaña Nacional deLectura y desde el 2008 esDirectora del Plan Nacional deLectura del Ministerio de Educaciónde la Nación.Profesora y Licenciada en Letras(UNL–UCSF), Magíster en Enseñanzade Lengua y Literatura,Doctoranda en Humanidades(UNR).Alterna la lectura y la escrituracon seminarios y talleres en elpaís y en el exterior. Colaboraen medios digitales y en lagráfica local con sugerenciasde LIJ y reseñas literarias.Coordina la Maestría en Literaturapara niños en la Facultadde Humanidades y Artes (UNR).Ha publicado varios libros relacionadoscon la lectura y laLIJ. También novelas de creaciónliteraria y antologías.También obtuvo premios ennarrativa.Difusora de la LIJ, promueve ydestaca el poder transformadorde la lectura, comprobado enlas acciones del Plan Nacionalde Lectura.Es doctora especialista en literaturainfantil y juvenil. Desarrollasu carrera docente en el departamentode Didáctica de la Lenguay la Literatura de la Facultadde Ciencias de la Educaciónde la Universidad de Granada. Essecretaria de la Sociedad Españolade Didáctica de la Lengua yla Literatura (SEDLL).Impartiendo la materia ‘Teatroinfantil’ fue invitada a la Escuelade Teatro de la Facultad deArtes de la Univ. Nacional deCuyo, Mendoza, Argentina.Ha publicado numerosos textossobre el papel de la mujer enlibros infantiles y juveniles, asícomo la relación entre LIJ y discapacidadmotora y sensorial.Actualmente, investiga nuevosmodelos de familia en la literaturainfantil.Vive con su familia en Río deJaneiro. Es traductora, ensayistay crítica, y docente de la UniversidadFederal Fluminense.Doctora en Letras Vernáculas,escribe literatura y crítica, y haobtenido premios significativos.En español están publicadosRabo de Estrella, Pluma de Ganso,Bárbara Bajo la Lluvia.Es vicepresidenta del ComitéCientífico del Congreso LecturaPara Leer el XXI, que se realizacada dos años en La Habana.Como colaboradora de la FundaçãoNacional do Livro Infantil eJuvenil (FNLIJ) –sección brasileñadel International Board onBooks for Young People (IBBY)-,acompaña la producción literariaen este campo.Asesoró a Alba Ferreira en algunasreseñas de este libro.Nació en 1965, en BuenosAires. Licenciada en Letras porla Universidad de BuenosAires. Especialista en literaturay teatro infantil y juvenil.Autora del libro El teatro paraniños. Del texto al escenario,2004. Se especializó en la ediciónde la obra de Javier Villafañey Sarah Bianchi. Representóa su país en numerososcongresos.Recibió el Premio Pregonero dela Fundación El Libro. El PremioATINA 2009, en la categoríaInvestigación en teatropara niños y el Premio La Pajaritade Papel por su labor en ladifusión de la Literatura Infantily Juvenil.Es miembro del jurado del premiointernacional Hans ChristianAndersen, otorgado por el IBBY.Catedrático de Didáctica de laLiteratura (Universidad CastillaLa Mancha, España) y Directordel CEPLI. Ha publicado casicien artículos en revistas dediversos países e impartido cursosy conferencias en universidadesespañolas, mexicanas,norteamericanas, portuguesas,francesas, brasileñas y argentinas.Autor de, entre otros:Nanas (1992), Adivinanzaspopulares españolas (2000),Antología del Grupo del 27(2002), Dónde está el niño queyo fui. Poemas para la escuela(2004), La voz de la memoria(2005), Literatura Infantil yJuvenil y educación literaria(2007), Lectura, literatura yeducación (2010) y, junto aTeresa Miaja, Sobre zazaniles yquisicosas. Estudio del género dela adivinanza (2011).Editora, diseñadora y especialistaen literatura infantil yjuvenil. Miembro fundador delGrupo de Biblioterapia RAMA.Directora asociada del despachoArroyo+Cerda S.C. y de laEditorial Sestante. Docente delDiplomado de literatura infantily juvenil en UIA y delDiplomado de Ilustración enUNAM. Coautora de las coleccionesPara leer de la mano,cuadernos I y II IBBY México;Temas de Literatura Infantillibros I, II y III, IBBY México;Nuevos rumbos de la LiteraturaInfantil y Juvenil, UIA; Estudiode Fábulas Mexicanas, UCLM;Fábulas Mexicanas de J. Basurto(adaptación), EDEBÉ.Actualmente dirige el Área deProfesionalización de la CulturaLectora en la DirecciónGeneral de Publicaciones,Conaculta.MEXICOARGENTINA ARGENTINAESPAÑA BRASIL ARGENTINAESPAÑAMEXICO1011

NO CREO EN EL USO UNIDIRECCIONAL DENINGÚNCUENTONIDELARTEENGENERAL.SÍ CONFÍO EN LA CONEXIÓN AMPLIA, LI-BRE, RECURRENTE, CURIOSA, AFECTIVACON LA OBRA ARTÍSTICA. CONFÍO EN LAEFICACIA DE ESTA CONEXIÓN CON POCASNORMAS FIJAS PORQUE ES LA QUE CREAUNA ZONA PARA DEJARSE SER. QUIZÁSUNADELASPOCASYVERDADERASZONASDE LIBERTAD.LAURA DEVETACH(LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMINO LECTOR)

aARCIBOLDOSuez, PerlaIl. Jorge CuelloCórdoba: Comunicarte, 200932 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSoledad. Cambios. Naturaleza.SÍNTESIS ARGUMENTALMelina enfrenta un nuevo cambio: se muda de casa.Pero en el nuevo patio, la glicina, el aguaribay y elpasto le traen recuerdos de su antiguo refugio. Melinacrea entonces su propio amigo personal: un personajecon hojas de escarola, dos patas amarillas yuna planta repleta de boldo y manzanas. Se llamaArciboldo y crece hasta independizarse y volar haciala luna, que se parece a un limón.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro–álbum inspirado en las creaciones del pintor italianoGuiseppe Arcimboldo, creador del rostro humanoa partir de flores, frutas y plantas. Para Suez, la obradel artista es el punto de partida para ver el mundo enforma de naturaleza. En esta historia expresa la necesidadde crear personajes fantásticos que acompañan enmomentos de cambio o soledad.DE VERDADQUE NO PODÍAKeselman, GabrielaIl. Noemí VillamuzaBarcelona: Ed. Kókinos, 2006No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedos. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALA veces uno quiere algunas cosas y no puede, de verdadno puede. Este es el caso de Marc, un niño quequería dormir, pero no podía; sus miedos no lo dejaban.Por suerte tenía una mamá cerca, capaz de fabricarleun piyama antimosquitos y escribirle a la lunapara que no se derrita y ahuyentar a monstruos, brujas,dentistas y parientes. Aun así Marc tenía miedo…la solución la hallarán juntos, al final de la historia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum de tapas duras. Un libro sobre los miedosy la necesidad de comprensión, compañía, seguridady afecto para superarlos. Ritmo, musicalidad yun lenguaje sencillo, acompañado de hermosas imágenespara una historia que conjuga juego, fantasíay ternura.LA BELLA GRISELDAIsol (texto e imágenes)México: Fondo de Cultura Económica,201032 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa aceptación de uno mismo. Lavaloración de la belleza interior.La importancia de compartir. Elvalor del juego y la amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALUna princesa se ufana de su belleza y provoca quelos hombres “pierdan la cabeza” por ella. Su vidagira en torno a la preocupación por mantener yaumentar su hermosura. Hasta que finalmentecomienza a aburrirse, ya que no quedan hombres aquienes seducir como de costumbre. Convoca a unhombre medio miope con quien tiene una hija ycuando esta nace, tan bella, le produce el mismoefecto, motivo por el cual la niña –rodeada de cabezas“trofeo”– prefiere jugar y contar cuentos y disfrutarcon todos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROExcelentes ilustraciones acompañan el relato y permitenapreciar la cantidad (y calidad) de cabezasperdidas por seguir los mandatos de esa belleza.15

aaCANCIONESPARA MIRARWalsh, María ElenaIl. Lancman InkBuenos Aires: Alfaguara, 200880 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTeatro. Humor. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALLas canciones de María Elena Walsh transitan este textoteatral donde Agapito, el personaje principal deambulaaveriguando cosas; entre ellas su nombre y quiénes. Aparecen La Mona Jacinta, La familia Polillal, Mambrú,el doctor con su cuatrimotor en Gulubú, y unrepertorio de los clásicos de María Elena, llenando dejuego, absurdo y fantasía la escena teatral.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro de gran formato, tapas duras, ilustrado enplenos de páginas muy atractivos y viñetas cuidadas.Escrito en formato de guión teatral y con distintoscolores de letras, va guiando a los lectores en su recorridoteatral. Al final del libro aparecen textos informativossobre la autora, comentarios de artistas yrecortes periodísticos de época que dan cuenta de lacrítica que recibió la obra cuando fue llevada a escena.NADIE QUIEREJUGAR CONMIGOKeselman, GabrielaIl. Pablo EcheverríaMadrid: Ediciones SM, 199859 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Afectos, humor,identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALTierno relato que nos cuenta las aventuras y desventurasde un pequeño castor y sus intentos fallidospor conseguir amigos con quienes jugar. Casi derrotadoy arrastrando su corazón abatido, llega a unprado donde se encuentra con otros dispuestos ajugar con él.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia que parece triste pero es muy graciosa.Los yerros de Pocosmimos conmueven y hacen reír almismo tiempo ¿A quién se le ocurre si no hacer unafiesta para gatos en medio de una isla? ¿O una fiestaen la copa de un roble e invitar a los patos? Unahistoria para los más pequeños que nos habla de lasinseguridades personales y la necesidad del otro pararecuperar la confianza y la alegría.¡PIDO CHANCHO!¡PATA DE GANCHO!Reyes, María del CarmenRosario: Cuenta Conmigo,201032 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCoplas, adivinanzas y juegoslingüísticos. Humor, ingenio.SÍNTESIS ARGUMENTALHistorias que se crean y recrean a partir de imágenesjocosas que permiten jugar e imaginar, generadorasde un buen clima poético.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROChistes y juegos en clave poética, para jugar con losmás chicos.TENER UN PATITOES ÚTILIsol (texto e imágenes)México: Fondo de CulturaEconómica, 2007No numerado(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Sentimientos. Animales.SÍNTESIS ARGUMENTALHistorias que parecen ser dos, pero que son una, yaque la suma de ambas completa la escena total de lahistoria. Tener un patito es útil es la historia de unnene que encuentra un patito y lo utiliza para múltiplesfunciones: de sombrero, como pipa o silbato,de nariz o de tapón. Tener un nene es útil cuenta lamisma historia, pero desde el punto de vista delpato. El protagonista cuenta que el nene le sirvecomo mirador, masajeador de espalda, enceradorde pico y para nadar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum desplegable. Diseñado con dos tapas paracomenzar por el derecho o el revés y descubrir doshistorias diferentes que son la misma, según se desplieguede un lado o del otro. Cada historia está ilustradacon un fondo de color diferente.SOPA DE ESTRELLASPérez Sabbi, MercedesIl. Luciana FernándezBuenos Aires: Sudamericana,200329 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Marginalidad. Sentimientos.SÍNTESIS ARGUMENTALBlas es un niño cartonero que trabaja junto a su perroRoco. Ambos son callejeros y, cuando tienen su carritolleno, se lo dan a Don Eloy a cambio de refugio, comiday algunas monedas. Una tarde, una caja amarilladispara en la imaginación de Roco la posibilidad devivir una aventura marítima. La caja se convierte enbarco, la tapa en timón, un charco de agua es el mar ylas estrellas de la noche pueden condimentar la sopapara paliar el hambre.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn cuento sobre el desamparo de los niños de lacalle en el contexto social de los años ´90 en laArgentina. Más allá de su contenido ideológico, laautora profundiza en el poder del juego y la imaginaciónde los niños.UNA RESPUESTAPARA ALICIARojas, Diego JavierIl. Paula SocolovskyBuenos Aires: Atlántida, 201032 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCuriosidad. Intriga, Deseosde saber y conocer el mundo.Crecimiento. Cambios.SÍNTESIS ARGUMENTALLa niña protagonista tiene un sueño muy especial ydurante el sueño recorre un mundo imaginario en elque se hace mil preguntas. El desafío es acompañarlaen su recorrido intentando respuestas (que se tornaninfinitas porque tienen que ver con la vida misma).Mil preguntas que dependerán de cada receptor.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscenas tiernas y agradables –para todas las edades–movilizan hacia la búsqueda de respuestas. El mundoacuático y los habitantes de las profundidades tienenun alto valor simbólico, que se relaciona con lasexpectativas de la protagonista.1617

aaUN BARCO MUY PIRATARoldán, GustavoIl. Roberto CubillasCórdoba: Comunicarte, 200727 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Aventuras.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALLa pulga, el piojo, el bicho colorado, la vaquita deSan Antonio, el cascarudo, la pequeña langosta verde,la hormiga roja, la hormiga negra y un ratoncitosalen, en un barquito de papel, a buscar las tresrazones para vivir. Pero no todo fueron flores en elcamino. Entre todos, y con mucha valentía, enfrentana las malvadas cucarachas y se salvan de un naufragioen la alcantarilla.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn cuento ilustrado que recurre a los personajes tradicionalesde la literatura de Roldán, a los que elautor supo hacer valorar inventándoles historias yequiparándolos con los seres humanos. Sobresalen lassugerentes y coloridas ilustraciones de Cubillas.EL ASQUEROSO DIARIODE SUPERSUCIODe Vedia, Fernando(texto e imágenes)Buenos Aires: Atlántida, 200840 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesías, adivinanzas y recetasatípicas en un diario íntimo.SÍNTESIS ARGUMENTALSupersucio es el antihéroe cuyo Diario íntimo revelalas asquerosidades más increíbles, con recetas decocina nauseabundas, poco recomendables, consejosinaceptables y sitios desagradables para el turismo,que provocan la reacción contraria en el receptor. Susolidaria visión del mundo lo hace tierno y querible,con un fuerte mensaje ecológico y solidario.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro es la continuación de Supersucio, personajeentrañable, el prototipo de lo que no hay que ser (nihacer). Sucio e irreverente, siempre anda metido en labasura, los malos olores y en situaciones poco agradables–sutil mensaje ecológico– al alcance de todos losreceptores. De tapas duras y buena textura, las historiasilustran los distintos pasajes con fuertes colores ycontrastes.EL LIBRODE LOS HECHIZOSPisos, CeciliaIl. Noemí VillamuzaBuenos Aires: Aique–Anaya,200896 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALPoemario lúdico y gracioso organizado en tres partes:“Hechizos extraordinarios, “Hechizos cotidianos” y“Otras clases de hechizos”, propone recetas mágicaspara jugar a hacerse invisible, bajar la luna, ¿tenermiedo? ¿o conjurarlo?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon sutileza y cadencia poética, las cincuentas recetas-poemasvan de la ternura a la risa, acompañadasde contundentes ilustraciones que invitan, al finaldel libro, a que los lectores escriban sus propios poemas-hechizos.CONEJOS DE ETIQUETAKeselman, GabrielaIl. Teresa NovoaBuenos Aires: Ediciones SM,200459 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Prejuicios. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALPapá y mamá Conejo deben viajar tras haber ganadoel Concurso de la Zanahoria Rallada. Por eso dejarána sus veinte pequeños conejos con la abuela. Paracuidarlos adecuadamente, la abuela rellena veintepequeñas etiquetas con las características que cadauno tiene según sus padres: travieso, peleador, mandón...La abuela las pega en la espalda de sus nietos.Pero un viento vuela las etiquetas, la abuelaolvida los prejuicios y trata a todos por igual.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento que trabaja con una acumulación de situacionesque deviene en un ingenioso desenlace. La ilustradoraTeresa Novoa subraya la expresividad de los conejosa través de sus orejas y crea una composiciónvisual muy interesante en cada una de las páginas.EL POLLITO MATÓNSuárez, PatriciaIl. Laura AriasBuenos Aires: Uranito Libros,201032 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLas adversidades y los contratiempos.La importancia de laidentidad y de la autoestima.SÍNTESIS ARGUMENTALLas picardías y aventuras del protagonista sorprendenal entorno. Aunque pequeño, este personajedeleita con sus hazañas y el desafío para encontrarsu lugar, hasta destacarse del resto. Sin moralejas, esuna historia que permite inferir el valor de la identidad,sin importar los detalles físicos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTierno y divertido, las ilustraciones complementan lahistoria; es ideal para acompañar a los más chicos.MONA LISAY EL PALACIODE LA PAPA FRITACanela (Gigliola Zecchin)Il. María Cristina BruscaBuenos Aires: Sudamericana,201030 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Humor. Pasaje a otrasdimensiones. Descubrimientode otros mundos imaginarios.Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALA través de un agujero, una monita se traslada a otrosmundos y vive sucesos maravillosos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROIntertextualidad. Esta historia remite a ciertos clásicos(Carroll con su Alicia) y al mundo disparatado,pero encantador que se descubre “pasando” haciaotras dimensiones. De fuerte colorido, las ilustracionesacompañan la excelente edición.1819

aaSANA QUE SANARamos, CristinaIl. Ixchel EstradaMéxico: Ed. Océano, 2008No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Consuelo. Sensibilidad.SÍNTESIS ARGUMENTALUn sapito se lastimó y …“Ahora le duelen / condolor de espanto,/ la pata y la sombra,/ la sombra yel llanto”. Los poemas para los más pequeños soncosa seria y la autora lo sabe muy bien, por eso ofreceuna vez más un libro delicado y tierno que retomala fórmula mágica del sana sana para calmar undolor, y para ello nada mejor que la palabra poética yamorosa que consuela, acompaña y cura.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro en cartoné con una ilustración simpática ycolorida que contrasta y complementa con humor, lapena y el llanto del sapito.TEATRO POR TRESde la cabeza a los piesBasch, Adela; Erbiti, Alejandray Sevilla, FabiánIl. Sonia BaschBuenos Aires: Editorial AbranCancha, 201040 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Juego de palabras.Rimas. Creatividad e ingenioen clave de teatro.SÍNTESIS ARGUMENTALSon siete historias con estructura teatral en la quese aprecian churros gritones, estrategias para seducira una reina, ver a una Caperucita desorientada, opuertas para entrar y salir, en las que reina el humor,el disparate y el ingenio creativo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODivertidas, tiernas y jocosas, son historias idealespara dramatizar con los chicos.VALERIAY EL POBRE MIEDOGiardinelli, MempoIl. Mima CastroBuenos Aires: Guadal, El Gatode Hojalata, 201124 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInquietud. Miedo. Preocupación.Cómo enfrentar lassituaciones y aprender a resolverlos desafíos de la vida. Elcrecimiento personal.SÍNTESIS ARGUMENTALLas obsesiones de una niña se diluyen cuando seanima a enfrentar la realidad. Abatida porque el miedose le aparecía en todas partes y en el momentomenos oportuno, habla con el padre y él le da fuerzaspara enfrentar la situación y resolverla.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas ilustraciones y la cuidada edición acompañaneste relato de alto valor ético y estético. Forma partede una serie cuyo personaje recorre distintas relacionescon la poesía, la familia, etcétera.¿DALE?Rivera, Iris y Lancman InkBuenos Aires: Edelvives, 201032 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Amistad. Imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALPeco y Tica juegan y crean diferentes personajes ydivertidas situaciones. Con la palabra “dale” dan cursoa su imaginación. Pueden ser tanto una leonaferoz, un domador, una reina, un perrito que se rompela pata o superhéroes. También pueden jugar alos veterinarios o construir una choza o tener pichonesen un nido. Así, dejan de ser dos para ser cuatro.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum donde las ilustraciones representan losmundos imaginarios que genera el juego. En estahistoria, como en el juego infantil, los objetos cotidianosse convierten inmediatamente en otra cosa:dejan de ser elementos de la vida real para transformarseen personajes y juguetes.MATEO Y SU GATO ROJORocha, Silvina y Mancilla Prieto,LucíaBuenos Aires: Del Naranjo,201029 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimación. Arte. Imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALMateo dibuja un gato rojo en su cuaderno de tapasduras y páginas blanquísimas. Lo dibuja con unasonrisa. Al otro día, el gato está triste. Mateo creepoder alegrar a su gato dibujándole un plato conleche, un almohadón, un ovillo o una pelota. Nadaresulta hasta que le pinta un ratón como compañero.Luego, vuelve la tristeza. Finalmente, Mateo descubreque la felicidad de sus personajes reside en estarlibres, por eso les dibuja una ventana y los deja ir.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum que recurre al tópico literario del cuadromágico, aquel que cobra vida más allá de su creador.Autora e ilustradora introducen este tema en la literaturainfantil a través del personaje de un niño y larelación con sus dibujos.TÉ DE PALACIOArispe, Nicolás (texto e imágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,200824 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Énfasis. Ingenio. Creatividad.SÍNTESIS ARGUMENTALUn rey invita a tomar el té en palacio y se cuela ungato. La efusividad del rey cada vez que preguntaquién ha osado invitar al gato, genera un climaespecial, mezcla de ternura y divertimento que nadiepuede ignorar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum, de formato original y poco común (tapadura, apaisado; 20 cm de ancho y solo 10 cm de alto)con ilustraciones que invitan a la recreación lúdica.2021

aaUNA LUNAJUNTO A LA LAGUNABasch, AdelaIl. Alberto PezBuenos Aires: Ediciones SM,200263 páginas(NLS)SÍNTESIS ARGUMENTALUna rana chiquita no sabe nada del mundo que larodea. Su familia le enseña cúales son los elementosde la naturaleza y del mundo, especialmente la luna.Un gatito chiquito descubre qué es una naranja, unratón, un gusano o la luna. Cerca de donde han nacidola rana y el gato, una paloma chiquita conoce lascosas de la vida y también, la luna. Se encuentranlos tres y todos juntos aprenden, finalmente, que laluna puede tener formas diferentes.BELISARIOY LOS ESPEJOSDE AGUARamos, María CristinaIl. PericaBuenos Aires: Alfaguara, 200340 páginas(MLM)SÍNTESIS ARGUMENTALUn gusano desea beber y sale a cumplir con sucometido. En el camino se encuentra con otros personajesentrañables que le permiten soñar y jugar.Mientras vivencia espejismos y resuelve distintasperipecias comprende el valor de la amistad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROClima poético, tierno y colorido, ideal para los máspequeños, por el mundo maravilloso que revela.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCrecimiento. Descubrir el mundo.Diversidad de criterios.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato poético que recurre a la síntesis y la rimacon un lenguaje depurado y sencillo, ideal para relataren voz alta a los más pequeños. Su estructura respondea tres historias paralelas que se amalgaman en eldesenlace. Las ilustraciones crean personajes que trasciendenpureza y aportan al clima afable del cuento.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl valor de la amistad. El afecto.La solidaridad.AVIÓN QUE VA,AVIÓN QUE LLEGADevetach, LauraIl. IstvanschBuenos Aires: Del Eclipse,200940 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoemas para jugar. Humor creativo.Juegos de palabras. Ingenioy entretenimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALUn poema inicial abre las compuertas del “libroavión”, donde poemas simples se entrelazan con versosde la tradición popular, onomatopeyas, expresionesjocosas y figuras se van delineando al ritmo delcontenido. Poemas breves de métrica irregular y rimalibre, con preguntas retóricas e imágenes relacionadasal mundo sensorial.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro está diseñado de manera tal que se leen lospoemas en un sector de la página y en otro, muestraformatos para recortar y hacer avioncitos. En laspáginas finales están las instrucciones para su armado;también espacios, fotos y dibujos donde escribiry jugar a intercambiar aviones cargados de poemas(propios y ajenos).PEQUEÑO DRAGÓNAPRENDE A VOLARPérez Aguilar, GracielaIl. Natalia ColomboBuenos Aires: Edelvives, 2010No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAprendizaje. Crecimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALHa llegado la hora de que el pequeño dragón aprendaa volar. Los padres lo advierten y presionan dandoclases teóricas muy completas. Pero el dragoncito nolo logra y, frustrado, se lo cuenta a su amiga mariposa.Ella jugando lo incita a volar y juntos descubrenque lo que necesitaba era tiempo y paciencia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPrecioso libro-álbum. Con tipografía grande y enmayúsculas el texto va complementándose con las imágenespara tramar la sencilla y contundente historia.TIC TACLuján, JorgeIl. IsolCórdoba: Comunicarte, 2011No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Sentimientos. Afectos.Amor.SÍNTESIS ARGUMENTAL¿Cuánto me quieres, mamita? ¿Quién no lo ha preguntadoalguna vez? ¿Quién no ha esperado un amorinconmensurable? ¿Quién no lo espera? Un amor sinmedida, sin razón, que solo cabe en el corazón deuna madre. Bello, simple, como muchas de las cosasimportantes en la vida. Una canción de cuna parairse a dormir con una caricia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTapas duras para un libro de tamaño pequeño, paraguardar en el bolsillo, en la cartera, en el corazón.Poesía para los más chiquitos, para cantar, para arrullar,para consolar, para compartir un bello modo dedecir “Te quiero”. Las ilustraciones salen de límites,desafiantes como el amor. Al final, una referencia paraescuchar la versión musicalizada.CUANDO LLEGALA NOCHEMéndez, NataliaIl. Cristian TurderaBuenos Aires: Sudamericana,20068 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEntretenimiento.Acompañamiento. Juegos.Recreación e invención.Imaginación. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALLas rutinas de algunos animales domésticos y otrosmuy conocidos por los niños antes de dormir. Imágenesque se interrelacionan a través de ideas en tornoa disponerse al descanso.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-objeto con almohadilla. Para recrear y jugarantes de dormir.2223

aaLA CARTA DE TILÍNMayo de Rubio, GladysIl. Ayax Barnes1ra. ed., Buenos Aires: CEAL,1976Buenos Aires: Tinta FrescaEdiciones, 201031 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDuendes. Animales.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALEl duende Tilín vive en el bosque y está en problemas.Los cascabeles de sus escarpines ya no suenan.Se han gastado de tanto correr. Está triste porquenecesita del tilín tilín de sus pies para recuperar laalegría. Envía una carta al zapatero, pero antes deberecurrir a la ardilla, al conejo, al pajarito, a un pollito,a una paloma y a un gato. Los cascabeles volverána su dueño, otra vez, de mano en mano.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro recupera el texto y las ilustraciones de dosgrandes artistas argentinos, pioneros de la mejorliteratura infantil y juvenil. Una historia sencilla, quetrabaja con la acumulación de situaciones, acompañadapor imágenes impactantes cuya rica gama decolores abarca la página en su totalidad.CUMPLEAÑOSDE DINOSAURIOWeiss, Mónica (texto e imágenes)Buenos Aires: Sudamericana,200129 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDeseos. Animales. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALJuanchu ama a los dinosaurios. Por eso para su cumpleaños,sus padres le preparan una fiesta de dinosaurios.A pedido de Juanchu, el tío Pepo será el animadory todos irán disfrazados. Hasta que en lapuerta aparece un enorme dinosaurio azul. Todos losniños lo festejan como si fuera el tío Pepo. Pero,¿quién los visitó en realidad? Porque tío Pepo llegómás tarde. Para el próximo año Juanchu pedirá unafiesta de robots gigantes interplanetarios.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento ilustrado recurre a la ambigüedad paraponer en primer plano el poder de los deseos de losniños. Las deliciosas y coloridas imágenes, en unatendencia expresionista, contribuyen al clima defiesta y alegría en el que la imaginación todo lo puede.La sutileza de los detalles enriquece el relato.TIRITASAlvado de Lardizábal, TeresitaRosario: Cuenta ConmigoEdiciones, 200980 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Juego. Dinámica depensamiento. Resolución deenigmas y acertijos rimados.SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro contiene muchos poemas y canciones paracantar y musicalizar, adivinanzas, juegos y cuentos deestructura simple.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPropuestas jocosas y poéticas que alternan diversosgéneros: adivinanzas, canciones, cuentos acumulativos,de estructura temporal abierta en la que puedeningresar los receptores y poemas. Todos refieren a sujetosy objetos de la vida cotidiana.SERAFÍN, EL ESCRITORY LA BRUJAPiñeiro, ClaudiaIl. Leicia GotlibowskiBuenos Aires: Alfaguara, 201188 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMagia. Humor. Ternura.Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALLos personajes se desencuentran y ninguno se ubicaen lo suyo, hasta que una estrella les permite encontrarnuevos caminos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl poder de la magia para unir destinos o encontrarel rumbo.UNA MASCOTAPARA TÍA ROBERTAGutiérrez, JavieraIl. Adriana KeselmanBuenos Aires: LúdicoEdiciones, 201029 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Familia. AfectosSÍNTESIS ARGUMENTALUna tía que vive sola en una casa limpita y ordenada.Allí, no se puede correr, no se puede jugar, ni comermelón, ni saltar en el colchón. Hasta que una presenciapequeña y peluda se instala en la casa y en la vidade Tía Roberta, y nada vuelve a ser como antes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarración poética para una tierna historia, la de TíaRoberta y de cómo el cariño hacia una mascota noscambia la vida y las costumbres. Los dibujos deKeselman completan el relato ahondando en losdetalles, como no podía ser de otro modo para unapersona tan minuciosa como la Tía Roberta.IRULANAY EL OGRONTEMontes, GracielaIl. Claudia LegnazziBuenos Aires: Coquena GrupoEditor, Libros del Quirquincho,1993No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSValores. Identidad. Valentía.Crecimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALEl cuento comienza con una advertencia: “Este es uncuento de miedo”. Hay un Ogronte, grande peludo ypeligroso, en un pueblo cuya gente sentía miedo,mucho miedo. Por eso, cada tarde y para evitar que seenoje, le dejaban canastas con flores, vacas y cebollas,para que no se enoje. En ese pueblo también vivía Irulana,que se quedó cuando todos salieron corriendo.¿Podrá una nena chiquita que solo tiene un banquitoverde, vencer a un Ogronte?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAborda el tema de los miedos, la superación, tambiénhabla de la identidad y de la fuerza transformadoray creadora de la palabra; del sometimiento, lacrueldad y del valor que se saca de la fragilidad paracambiar la historia.2425

aaTOMASITOY LAS PALABRASCabal, GracielaIl. Sandra LavandeiraBuenos Aires: Alfaguara, 2010(5ta. reimpresión)40 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAprendizaje. Descubrir elmundo.SÍNTESIS ARGUMENTALTomasito ya tiene cinco dientes y ha crecido lo suficientecomo para pararse solito y dibujarse bigotescon la leche. Pero a hablar, aún no. A todo responde“COY”. Nadie lo entiende y se enoja. Hace mucho lío.Mami lo deja en su corralito, en el patio, para que setranquilice, y se va a sus labores. De pronto llueve.Nadie entiende sus “COY” hasta que por fin las palabrasasoman al compás de los abrazos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROToda la serie de Tomasito –seis libros– es un recorridopor los primeros pasos en la vida. Las palabras,los gestos, las experiencias van dando marco a unasecuencia entrañable de cuentos para compartir conlos más pequeños.ESAS NO SONMIS PATASBaredes, Carla y Lotersztain,IleanaIl. ItsvanchBuenos Aires: Iamiqué, 200924 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCiencias Naturales. Anatomíacomparativa.SÍNTESIS ARGUMENTALLucía descubre que los animales tienen distintostipos de patas. Esta niña, en un sueño, tieneencuentros con animales que les van contando acercadel uso de sus patas. Según sus necesidades deadaptación y supervivencia los marcan huellas distintas.Al despertarse, Lucía descubre que sus propiospies también son especiales.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro combina arte, fantasía e indagación científica.Bellas y sugestivas ilustraciones despiertaninquietud por su lectura.¿QUERÉS SABER QUÉSON LAS VITAMINASY LOS MINERALES?Bombara, PaulaIl. Pablo BernasconiBuenos Aires: Eudeba, 200432 paginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSBiología. Bioquímica. Salud.SÍNTESIS ARGUMENTALDe manera clara y atractiva, con una gráfica coloquial,el texto desarrolla un interesante recorrido interpelandoe informando de manera científica cómo es el procesodel crecimiento, los nutrientes y la salud. Unlibro que alimenta la curiosidad de los lectores formulandoy resolviendo inquietantes preguntas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas excelentes ilustraciones de Bernasconi agreganvalor estético a esta propuesta de ciencias que formaparte de la colección "¿Querés saber?", de títulosmuy recomendables.¿POR QUÉ SERAYÓ LA CEBRA?y otras armas curiosasque tienen los animalespara no ser devoradosBaredes, Carla y Lotersztain,IleanaIl. Gonzalo GarcíaBuenos Aires: Iamiqué, 200559 páginas(GB)SÍNTESIS ARGUMENTALLos animales reaccionan de diversas maneras frente apares, a predadores naturales o a enemigos. Algunosapelan a camuflajes, otros como verdaderos actoreshasta fingen estar muertos, o recurren a olores apestosos.Los humanos también tienen lo suyo…ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon muy buenas ilustraciones, de manera divertidaeste libro puede empezar a leerse por cualquier página,pues posee una coherencia interna centrada enuna serie de preguntas estimulantes y orientadoras.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCiencias Naturales. Animales.Mimetismo. Conductas defensivas.BICHOS DEL 1 AL 10Baredes, CarlaLotersztain, IleanaIl. Gustavo EncinaBuenos Aires: Iamiqué, 200924 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCiencias Naturales. Matemática.SÍNTESIS ARGUMENTALInteresante libro que combina las primeras incursionesen la matemática y en las ciencias naturales. Del1 al 10 plantea curiosidades de la naturaleza: vida delas abejas, cola de escorpiones, el crecimiento de lamantis religiosa, ¿ven las arañas?, comunicacionesentre las luciérnagas, o invencibles mandíbulas delas hormigas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro de caracterísiticas visuales muy atractivas,que encuentra y muestra una relación ingeniosaentre ciencias, números y naturaleza.ZACARÍASLinares, VerónicaIl. Jorge ButrónLima: Norma, 200948 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa imaginación creadora delos niños. El juego en lainfancia.SÍNTESIS ARGUMENTALRelato que se desarrolla en siete intensos días, en loscuales Zacarías deja volar su imaginación: dice tenerun cocodrilo debajo de la cama, una naranja inmensapara jugar, girasoles que cantan, un azulapio y vivecon estos objetos experiencias que a todos los chicosles encantaría. Cada una de sus ocurrencias se materializacon pinturas y una máquina de fotografías,dando una salida creíble al despliegue imaginativo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro está ilustrado en blanco y negro y esto noopaca en nada el imaginario del protagonista cuyoobjetivo es convencer a los otros de sus fantasías.Zacarías es hijo único, busca compañía y reconocimiento.Un cuento que va creciendo en interés, tensandola trama día a día.2627

aaROJO CORAZÓNSchkolnik, SaúlIl. V. Hugo Riveros StrangeSantiago de Chile: Ekaré, 201030 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto por la naturaleza.Crecimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALUn huevo quiere llegar a ser pollito, pero tiene dosproblemas: no está en el gallinero, sino en la cocinade la señora Josefina y la mujer está dispuesta preparaseun suculeto desayuno. El huevo comenta suanhelo al tomate. Por suerte la hambrienta señora,por ahora, se conforma con una rica ensalada.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn historia relatada poéticamente en un ambienteculinario, donde el proceso de la vida se entrecruzacon los deseos de diversas intenciones de los protagonistas.Una cadencia de aliteraciones, dan ritmo a labonita historia donde la vida misma es protagonista.ANA Y LOSBOTINES ROJOSBombal, Mónica y Loly & Bernardilla(María Amenábar yBernardita Romero)Santiago de Chile: SM, 201032 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa muerte de la abuela. Elaboracióndel duelo en losniños y en los adultos.SÍNTESIS ARGUMENTALAna es la niña que se propone hacer que su madredeje de lado las botas de la abuela que esta seempeña en seguir usando desde que ella ha muerto.Las une el parentesco y los lunares en el cuerpo, elamor y la pérdida, pero Ana logra su objetivo ayudadapor su papá, venciendo resistencias. Lidia, lamamá acepta el regalo de Ana y con él llega la reparacióna su dolor.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un libro-álbum, quizás no todos le otorguen estadenominación, pero la ilustración es fundamentalaquí para comprender cada una de las páginas en lasque el cuento se va progresivamente conformando. Eltexto acumula frases y datos de las tres mujeres:niña, madre y abuela, tiene momentos poéticos y esrevelador de las ansias de la pequeña de que sumadre logre superar el duelo.LA MAMÁDE LA MAMÁDE MI MAMÁSchmidt Urzúa, AlejandraIl. M. José Olavarría MadariagaSantiago de Chile: Zig-Zag,2010No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Muerte de seres queridos.Transmisióncultural.SÍNTESIS ARGUMENTALUna niña frente a su bisabuela rescata su posibilidadde jugar, a pesar de que siempre le pregunte quiénes o qué es esto o aquello. A su vez, la bisabuelarecuerda su niñez, su juventud, sus seres queridos.Observa a la niña y sabe que a través de ella se mantieneviva, aunque mañana no esté.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro de doble entrada. Desde una tapa relata enprimera persona la niña, y desde la otra tapa (no tienecontratapa) invirtiendo el libro, lo hace la bisabuela.En la página central se encuentran ambas, enel punto visagra del proceso de fin de la vida de unay el comienzo de la otra. Un breve prólogo da cuenta,informativamente, de este traspaso natural.LA POBRE VIEJECITAPombo, RafaelIl. Alberto MonttQuito: Libresa, 200424 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl comer, vestirse, estar saludable,tener, envejecer, morir.El humor como encadenante.SÍNTESIS ARGUMENTALEn versos cómicos se describe a una viejecita señalandoenunciados que, irónicamente, contrastan lasupuesta verdad de lo afirmado con la contradiccióndel predicado. De modo que concluimos que esta viejecitaque nada tenía, todo le sobraba, incluyendo bienesy salud. El juego está ubicado en las relacionessemánticas y en la gramática misma de lo enunciado.Desde la viejita que no tenía nada hasta el hecho deque descansa en paz, es el arco de tiempo del relato.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon tono cadencioso, cuya sonoridad aquí es de vitalimportancia, estos versos despiertan la risa hilarante delos pequeños. Presentado como libro-álbum, con graciosasilustraciones se reedita este texto de Pombo, clásicoiniciador de la literatura infantil colombiana.DOÑA PIÑONESUribe, María de la LuzIl. Fernando KrahnCaracas: Ekaré, 2009 (2da.edición)No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedos. Intolerancia. Superación.SÍNTESIS ARGUMENTALLa anciana protagonista del cuento tiene miedo atodo. Todo la espantaba de día y de noche dormíaescondida tras su cama. El Viento del Norte, el Vientodel Sur, el del Este y el Oeste le van pidiendo cosas yella por ocultarse comete fallos uno tras otro. Hastaque aparece un niño a explicarle que los miedos sevan con el viento.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro de tapas duras y hojas satinadas, bellamentediseñado e ilustrado, de formato pequeño, de lamedida exacta para contener los miedos en manosinfantiles. El texto recurre a aliteraciones poéticasque dan cadencia al relato.MAMÁ NO ESUNA GALLINAArciniegas, TriunfoIl. María Fernanda MantillaBogotá: Panamericana, 200235 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa relación madre/ hija, laternura, la protección. Lasdiferencias entre: la mujer yla gallina.SÍNTESIS ARGUMENTALLa mamá y la vecina han discutido, y a la mamá la hantildado de “gallina”. La niña del cuento va enumerandotodos los detalles que tiene una gallina; y su mamá,no. Luego describirá aquellos detalles de su mamá quenunca tendría una gallina: “Mamá tiene manos deángel. Mamá es una fábrica de abrazos”.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna niña observa discutir a su mamá y a la vecina. Asu madre la llaman gallina y la otra es llamada lora. Laniña, en palabras simples niega el contenido del apodopara luego, poéticamente, describir lo que siente acercade su mamá. La belleza de las ilustraciones, mostrandograndes planos de los rostros de madre e hija, eir comparando a la gallina y la mamá, dan un tono dehumor a las palabras, las que definen la ternura protectorade esa relación binaria de la madre y la hija.3031

aaLA RISA CONTAGIOSAGamboa, JaimeIl. Valdez, María ElenaGuatemala: Grupo Amanuense,Segunda edición, 201124 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIngenio. Creatividad. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALEn un país se comunicaban a través de colores hastaque se les terminó la tinta, entonces tuvieron queapelar al ingenio y así aprendieron los gestos y lasexpresiones paralingüísticas para comunicarse.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMorisquetas y colores para aprender a expresarse(opción en idioma maya).RANA RANITAPerera, HildaIl. Viví EscribaBuenos Aires: Everest, 199730 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInsatisfacción con su realidadexistencial. Renegación delgrupo de pertenencia.Pretensiones imposibles.SÍNTESIS ARGUMENTALUna ranita inconforme con su condición, rechaza lasproposiciones amorosas de un sapo enamorado. Sueñacon ser y hacer lo que ve a otros. Desea vivircomo un azulejo y en el intento de volar como este,casi pierde la vida. Finalmente regresa a su hábitat yfeliz se reconcilia con su condición.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum de breve texto con fuerza en la oralidad.Diálogos sencillos, expresivos, prosa hermosa con tonohumorístico, descripciones de mucho colorido y accióndinámica. Las ilustraciones complementan eficientementeel texto y en sus grandes imágenes, producenun placer estético tan sugerente como el mismo.GLOBITOSBolaños, LuisIl. Félix ArburolaCosta Rica: Editorial CostaRica, 2010104 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTernura. Imaginación. Fantasía.Tradiciones.SÍNTESIS ARGUMENTALEscenas que representan poéticamente las costumbresde Costa Rica; La Narizona (revive las rondastradicionales costarricenses), estribillos y versos conlos cantos de los niños que juegan, se bañan en elrío, persiguen mariposas o hacen figuras de barro,alternando con breves narraciones de sueños, descripcionesdel entorno con lenguaje propio del terruño,para finalizar con los villancicos típicos de lasnavidades en Costa Rica.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROValoración de la cultura propia. Sensibilidad y defensade lo autóctono.El ROMANCEDE LA DUERMESIEMPRECórdova, SoledadIl. Márquez TaniaQuito: Libresa, 200525 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa búsqueda del sentido de lavida. Amor a la naturaleza.Cambios de la tristeza alentusiasmo por la acciónhacia los otros. Música.SÍNTESIS ARGUMENTALCuenta la historia de una princesa que solo desea dormir,porque está aburrida y nada la complace. El Rey,su padre, busca muchas cosas para entretenerla, sinlograrlo. Vienen payasos, saltimbanquis, brujos ymagos y nada. Un día cerca del río descubre un arbolito,tan decaído como ella y lo lleva a palacio para cuidarlo.Lo pone en su alcoba y lo cuida, luego lo trasplantaa los jardines y van mejorando… ambos. Conoceráal jardinero, quien le enseñará muchas cosas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscrito en verso, manteniendo un tono de humor muyagradable, esta historia va acelerando su ritmo musical enla medida en que los sucesos llevan a la princesa a moversey resucitar a la vida. Al final contiene una nota sobre laautora, escrita en primera persona y otra sobre la ilustradoraen el mismo tono. El cuento incluye una partitura de“El romance de la Duermesiempre” para ser cantado.LA VACA QUE SECOMIÓ EL ARCO IRISCollado, DelfinaIl. Cristina FournierSan José: Educa, 199816 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAfecto niño-animal-naturaleza.Humor. Sucesos maravillosos.SÍNTESIS ARGUMENTALTrata la relación del niño indígena con la naturaleza. Sedescriben días de lluvias interminables que no permitenla visión ni el tránsito creando situaciones especiales.Una vaca observa el abanico de colores en el cielo y selo bebe con el mismo desenfado que si estuviera ante elagua del río. Esto provoca situaciones mágicas entre lapoblación. Pero, finalmente, la magia sorprende a lapropia vaca cuando el arco Iris toma otra iniciativa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento sencillo, breve, impregnado de la oralidad misteriosaque tanto gusta a los pequeños. El humorcaracteriza las situaciones y el tono hiperbólico de lossucesos maravillosos, así como de algunos giros dellenguaje. El libro ilustrado resulta una variante delLibro–ábum. Páginas de un solo color enfatizan escenasde lluvia interminable, y multicolores para acompañarla presencia del arco iris y la maravilla provoca.¿HAY ALGUIEN AQUÍ?Heredia, María Fernanda (textoe imágenes)Quito: Libresa, 199924 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos sentimientos. La necesidadde compañía. Compartir.SÍNTESIS ARGUMENTALUn astronauta tiene problemas con su nave y ha caídoen la luna. Clara, la luna, les tiene miedo a losastronautas pero éste, Pepe, ha resultado muy amigable.Ellasolo ha conocido el silencio a lo largo desu vida, con Pepe aprenderá a decir una frase: ”¿Hayalguien aquí?”. Pepe le enseña el valor de la amistad.Clara ayuda a Pepe a tomar camino a la tierra.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl diálogo tan sencillo entre Clara Luna y Pepe Ríos noshará ver la importancia de estar acompañados y teneralguien para platicar y recordar. De eso se trata estahistoria, con palabras muy sencillas para los pequeñitose ilustraciones grandilocuentes. Pepe regresará a laTierra pero Clara tendrá en sus pensamientos a estepequeñín que la ha visitado y requirió de su ayuda. Ellibro trae al cierre una simpática nota de la autora,donde explica por qué escribe para niños.3233

aaCHUMBULUM ELPECECITO DE DARWINCea, Roberto JoséIl. Raquel VillarealCosta Rica: EDUCA, Centroamérica,198624 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación Científica. Amor ala naturaleza. Oralidad.SÍNTESIS ARGUMENTALChumbulum es un pececito intranquilo, observador,que le gusta investigar. Hace breves exploraciones porlas cercanías de su hábitat; luego, inspirado, decideconvencer a otros animales a emprender un viaje deaprendizaje y aventuras. Así comienzan las peripeciasdel pececito volador y sus amigos. El viaje está relacionadocon la información sobre el proceso de evoluciónde las especies, la naturaleza y vida que los rodea.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un libro-álbum de texto breve, que trata de divulgar,de manera sencilla, amena y poética, información yconocimientos sobre la evolución de las especies. Lohace a la manera de un cuento tradicional, con el tonoy la belleza de la oralidad. Se complementa con dibujosde mucho colorido, que iluminan el texto y secorresponden con las síntesis del lenguaje.LA PRINCESAQUE BOSTEZABAA TODAS HORASGil, CarmenIl. Elena OdriozolaPontevedra: OQO, 200536 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Afectividad.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia de un palacio amarillo, un rey concorona de oro y una princesa que bostezaba a todashoras, lo que preocupaba mucho a su padre, el rey.Al ser el bostezo algo contagioso, todo el mundoandaba con la boca abierta por palacio: el rey, la reina,los ministros, el perro y el gato del jardinero.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODelicioso álbum ilustrado galardonado en 2006 conel 2º Premio de Ilustración Infantil del Ministerio deCultura español, lleno de sensibilidad y capacidadpara conmover y provocar la sonrisa cómplice de loslectores más pequeños y de los adultos que lesacompañen en su lectura.LA FIESTADE LAS TORTILLASArgueta, JorgeIl. María Jesús AlvarezSan Salvador: Alfaguara, 200632 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradiciones culturales. Comida.Identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño –el autor– recuerda los platos preparadoscotidianamente en el restaurante que su familiaatiende. Narra el misterio del Espíritu del Maíz que sehace presente durante la preparación de las tortillas.La historia, entre a ternura y el suspenso, estáimpregnada de aromas deliciosos que rodean a lacocina salvadoreña.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de tapas duras, en edición bilingüe castellano–inglés(traducidos por Joe Hayes y Sharon Franco)recrea a través del cuento y en imágenes la culturaculinaria y festiva salvadoreña.RIMAS DE LUNARódenas, AntoniaIl. Asun BalzolaMadrid: Editorial SM, 200332 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Luna. Canción.SÍNTESIS ARGUMENTALUn libro de poemas que tienen como eje la luna quevela los sueños de los niños y les acompaña paraque su descanso sea bueno.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSon doce poemas escritos en tercera persona con unlenguaje sencillo y manteniendo la musicalidad habitualde las canciones tradicionales de los niños através de las rimas y las aliteraciones. Las ilustracionesmantienen el estilo de Banzola aportando significadosnuevos.Van dirigidos a niños de 3 a 8 años y pueden ser leídosen voz alta o memorizados.CHOCOLATEY MERENGUECie, RicardoIl. Otto MezaGuatemala: Grupo Amanuense,201024 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Curiosidad. Descubrimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALDos niños se conocen y comparten su amistad. Unbarco con gente de todas partes llega a puerto;entre la tripulación hay un niño que luego se conocecon otro del lugar. Ambos tiene costumbres dispares,rasgos y color diferente, pero entre los dos comienzaa tejerse una maravillosa amistad a partir de lo quevan descubriendo y degustando.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas ilustraciones del salvadoreño Otto Meza planteandesde la tapa del libro el crucial tema del racismo, laamistad. Animarse a compartir el mundo (opción enidioma maya). Este libro obtuvo II Premio Nacionaldel Libro (CENAL, Venezuela).UN BICHO RAROMorán, José y Rodero, PazIl. Emilio UrberuagaZaragoza: Edelvives, 200332 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Diferencias.SÍNTESIS ARGUMENTALLa tranquilidad de un atardecer en la selva se vealterada por un extraño fenómeno: del cielo ha caídoun gran huevo del que nace un bicho muy raro queni él mismo sabe quién es. En el camino que iniciase encontrará con varios animales (camaleón, tortuga,serpiente,...) que se ríen de su apariencia, peroél no se acobarda ante las bromas que el resto deanimales le hacen por ser diferente a ellos y les respondecon divertidas réplicas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROÁlbum ilustrado que habla de la búsqueda de la propiaidentidad y del derecho a ser diferente, con ilustracionesque recrean, acertadamente, el paisajenatural en que transcurre la acción.3435

aaCOCODRILORubio, AntonioIl. Óscar VillánSevilla: Kalandraka EdicionesAndalucía, 200514 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Colores. Rimas.SÍNTESIS ARGUMENTALUn cocodrilo verde inicia un juego de encadenamientoentre imagen y texto con diferentes objetos, cuyonombre rima con un color conocido por el lector. Eljuego de encadenados es divertido porque comienzacon el cocodrilo y termina con un piojo rojo que soportasobre su cuerpo todos los elementos que se han idoacumulando en la secuencia narrativa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEncantador álbum ilustrado que hace que el lector jueguea rimar con objetos y animales con los colores.UNA COSA NEGRAUrberuaga, EmilioMadrid: Narval, 201128 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNúmeros (1 al 10). Igualesy Diferentes.SÍNTESIS ARGUMENTALBruno es una cosa negra que se aburre y busca conquien jugar pero siempre se encuentra con animalesaburridos: dromedarios, camellos, ovejas, gaviotas,peces, narvales, cocodrilos, cebras y jirafas, hastaque encuentra a Diana, una cosa blanca.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPrimer álbum escrito e ilustrado por Emilio Urberuaga,famoso por sus ilustraciones. Libro-álbum quemostrando los números del 1 al 10 juega con la ideade lo aburrido que pueden ser algunos animales. Alfinal, la diversión puede estar más cerca de lo que ellector cree.YO LAS QUERÍAMartinez i Vendrell, MaríaIl. Carme Solé VendrellMadrid: El Jinete Azul, 201040 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMuerte. Familia. Dolor.SÍNTESIS ARGUMENTALMarta vive pendiente de la salud de su madre perotambién tiene tiempo para vivir su niñez en la quesus trenzas ocupan un lugar especial. Pronto debeenfrentarse a hechos que una niña nunca deberíavivir y la frase “Yo las quería” puede adquirir significadosnuevos cuando de pronto Marta pierde algomás que unas trenzas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl lenguaje literario contrasta con la aparente sencillezde las imágenes para contar una historia necesaria. Ladelicadeza con la que se trata el tema a través de lametáfora de las trenzas acerca el lector a momentos dela vida en los que madurar no es una opción.EL GALLO KIRICORodríguez Almodovar, AntonioIl. Roser RiusMadrid: Algaida, 200016 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCuento popular. Animales.Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALEl gallo Kirico se dirige a la boda de su tío y por elcamino encuentra a diferentes animales a los que lesva pidiendo ayuda repitiendo la misma estructuraque se va acumulando a los largo de la narración.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna adaptación para los niños de un clásico cuentode acumulación de la tradición oral española en elque el animal que aparentemente es el débil vencegracias a la astucia. El lenguaje usado por Almodóvarconserva la huella de la oralidad mientras acerca eltexto al niño. Es un libro muy adecuado para ser leídoen voz alta. El texto está en letra ligada adecuadapara los lectores que se inician. Premio Nacional deLiteratura Infantil.NO ES FÁCIL,PEQUEÑA ARDILLARamón, ElisaIl. Rosa OsunaEspaña: Kalandraka, 2003No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMuerte. Sentimientos. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALPequeña ardilla enfrenta la muerte de su mamá. Tristeza,impotencia, soledad, enojo. El consuelo deardillita no tiene resoluciones mágicas ni rápidas. Elduelo hay que pasarlo y lleva tiempo, en este casocasi todo el tiempo del texto. ¿El final? Es el final deuna etapa y el comienzo de otra. No es feliz, no. Yése tal vez sea el mayor mérito del cuento. Sí cálido,tranquilizador; como lo es dormirse mientras alguiennos cuenta un cuento. Mañana será otro día, y ya severá cómo seguir.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum, de tapa dura, que no elude el tema dela muerte, lo explicita desde las primeras líneas entexto e ilustración. El libro recurre a la fuerza de losafectos cercanos en momentos tan difíciles, a la evocacióny a la certeza de la presencia del que se fueen lo más profundo de quien queda.EL VIAJE DE PANCHOSantos, Antonio (texto e imágenes)Sevilla: Kalandraka, 200544 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLibertad. Amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALPancho es un pequeño elefante gris que ha sido capturadopor unos hombres que lo venden al Gran Octavio,un famoso domador que trabaja para el CircoContinental; allí, Pancho realizará un espectacularnúmero circense junto a Monosabio y Ratón Perico.Los tres animales amigos luchan para salir del cautiverioy recobrar su libertad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una historia conmovedora, en formato de álbumilustrado, contada con sencillez, que puede leersesimultáneamente con las palabras y con las imágenes,bellísimas ilustraciones que, a menudo, son verdaderoscuadros, llenas de gracia y de expresividad.3637

aaEL PEQUEÑOCONEJO BLANCOBallesteros, XoséIl. Óscar VillánPontevedra: Kalandraka, 199924 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Rimas. Valentía.SÍNTESIS ARGUMENTALEl pequeño conejo blanco sale de su casa y al volver,descubre que una cabra se había instalado en ella yno lo deja entrar. Busca la ayuda de otros animales,pero todos temen a la cabra, menos la hormiga. Alfinal, como siempre, vence la astucia del animalpequeño sobre la brutalidad del animal grande.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro está basado en un cuento popular portugués.Posee rimas fáciles para los lectores infantiles. Recibióen Premio Nacional de Ilustración en el año 1999.JUAN, EL NIÑO CONOJOS COLOR DE NOCHEOpoIl. Cecilia PorrasGuatemala: Asociación Luciérnaga,2008 (edición bilingüe)26 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Fantasía. Interrelaciónentre entorno-imaginacióndel niño protagonista.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia del niño Juan en su crecimiento y aprendizajede la vida, a partir de la relación que estableceentre el entorno real y su maravillosa fantasía. Inventapalabras, recrea el mundo que lo rodea y cada sentimientose deposita en sus ojos como un nuevo brillo.Finalmente, una luciérnaga le pregunta: ¿te gustaríaque todos tus sentimientos los conociera el universo?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un bello libro-álbum para el desarrollo de la imaginacióny la sensibilidad de los pequeños.Todo corre en él como en un gran sueño, donde seinventa y recrea el mundo a partir de los sentimientos,porque sin ellos este no sería el mismo. Prosasencilla, pero hermosa y con sugerente tono poético.Las profusas y grandes lustraciones recrean el mundomaravilloso con el colorido, la ternura y belleza queel texto expresa.LOS TRES ERIZOSSáez Castán, Javier (texto eimágenes)Barcelona: Ekaré, 200332 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Amistad. Justicia.SÍNTESIS ARGUMENTALLos protagonistas son tres erizos que entran a robarunas manzanas a un huerto. Pero son delatados poruna corneja y los vecinos quieren castigarlos. El castigodebe esperar un tiempo durante el cual el prodigiode la naturaleza dará un giro a la historia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa escenificación teatralizada del argumento a travésde la ilustración es una de las características queconfiere a este álbum categoría de excepcional. Laresolución del conflicto es muy interesante paracomentar con los pequeños lectores.UN GRAN SUEÑOUgalde, FelipeMéxico: Callis niños (Kalandraka),200932 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAutoafirmación. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALDe un huevo nace un pequeño cocodrilo que persiguegrandes sueños. Frente al lector el lagarto va creciendoy conforme la narración avanza el animal expone susdeseos por ser alguien especial en la vida. Está ansiosopor avanzar, por crecer y “comerse al mundo entero”.Lo que no sabe al inicio de su historia es que desdesiempre, él forma parte del un todo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una historia lineal que combina de forma equilibradatexto e imágenes para crear un “verdaderoálbum”. Hay una complicidad evidente entre los doslenguajes. El autor dice que esta historia “nació conbuena estrella y ahora forma parte del universo”Ganador del Segundo Premio Internacional COMPOS-TELA para álbum ilustrado 2009.DIVERTIRRIMASDE LA GRANJACruz Corzo, Héctor FelipeIl. Elizandro de los Ángeles R.Guatemala: Grupo Amanuense,2000(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Curiosidad. Descubrimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALHistoria de encadenamiento que transcurre en lagranja. Los animales van apareciendo y haciendo delas suyas, hasta que aparece el Chompipe (un pavobailarín y enojón) que a todos espanta.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum donde poesía e ilustración se enlazan paradespertar la risa y la imaginación. Ambos artistas guatemaltecosse destacan entre los primeros impulsoresde la literatura infantil y juvenil en su país.TODOS LOS OSOSSON ZURDOSPadilla, IgnacioIl. TrinoMéxico: Fondo de Cultura Económica,201070 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Aventuras. Parodia dela ciencia.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia hilarante de un niño que rompe todas lascosas y se cae constantemente, como buen hijo decientíficos afamados busca encontrar una lógica a susproblemas y establece la ley de la rompitud de lascosas, pero la profesora Antonomasia piensa que lacausa de todo es que Rulo es zurdo. Revelación quehace sentir bien al niño hasta la llegada de Victoria,otra chica zurda, inteligente y estudiosa que no rompenada. Estos dos personajes tejen una serie de divertidasaventuras que mantienen el interés del lector.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa ilustración de Trino se teje perfectamente con elrelato y refuerza ese tono jocoso y carnavalesco. Unlibro que ha cautivado a los pequeños lectores por suritmo y el lenguaje irónico, estrambótico y juguetón.3839

aaSHHHGedovius, Juan (texto e imágenes)México: Ediciones SM, 200426 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCreatividad. Imaginación.Amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro-álbum solo tiene un párrafo escrito, todolo demás lo cuentan las imágenes. Así sabemos queEmilia es una niña pequeña que guarda un secretomuy especial: tiene un hipopótamo escondido en lamochila. Cuando lo deja salir, viven aventuras simplesy divertidas, cosas que hacen los niños todoslos días con sus grandes amigos: jugar, comer, platicar,leer, pintar, nadar… Al final, se duermen tranquilamentey sentimos la paz de sus corazones.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGedovius es un autor muy importante en el género dellibro-álbum en México, se caracteriza por los textossilenciosos e imágenes llenas de humor, originales, conseres divertidos y atractivos que dan cuenta de lasaventuras de la vida cotidiana de los niños, así comode su capacidad de imaginar y crear.EL SEÑOR COSQUILLASChavelas, RosalíaIl. Gabriel PachecoMéxico: Alfaguara Infantil yJuvenil, 200932 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAfecto. Familia.SÍNTESIS ARGUMENTALTodas las noches antes de dormir, el Señor Cosquillasvisita al protagonista: un niño o una niña, (que puedeser el lector mismo). El pequeño lector intuye lo queva a pasar en la narración, y se enamora de la sensaciónal escuchar las palabras y de poder anticipar sucesos;esta espera, provoca ansia, risa y felicidad. Unlibro creado para alguien especial porque está hecho «ala medida» de niños pequeños y padres cariñosos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta historia se reitera la ilusión de los niños deser abrazados, acariciados por papá y mamá antes deir a la cama. Las imágenes que acompañan la narraciónson fantásticas, le dan pistas visuales al lectorpara seguir con la lectura.EL PIZARRÓNENCANTADOCarballido, EmilioIl. Vicente IkerMéxico: Alfaguara Infantil yJuvenil, 201044 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Familia. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALBuscar un remedio mágico para terminar con la tristezay sentirse en paz, esto es lo que le sucede alprotagonista. Adrián, tiene que irse a vivir con El tíoDon Austero y la tía Cleopatra, unos verdaderos desconocidos,mientras sus padres están lejos. En lacasa ajena y extraña el muchacho se encuentra unpizarrón encantado, piensa que con él tal vez puedahacer que las cosas regresen a la normalidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum que mezcla sentimientos de tristeza, ternuray picardía para cautivar la atención de los lectores.A esta buena historia la acompañan unas extraordinariasilustraciones que hacen recordar las caricaturasy los dibujos animados de los años cincuenta, sonágiles, expresivas y llenas de movimiento.GALERÍA DE ANIMALESAntologías de poemasOlmos, Gabriela (comp.)Il. Luis Manuel SerranoMéxico: Artes de México, 200747 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía breve. Los animales enla poesía.SÍNTESIS ARGUMENTALEsta galería está compuesta por poemas breves deseres tan diferentes como el mono y el piojo, elhipopótamo y el colibrí, desde distintas voces iberoamericanascomo Alfonso Reyes o María Elena Walshaunque le da preferencia a José Juan Tablada quizáporque él se deleitó en los animales a través delgénero del haiku, poema esencialista y mínimo queapela a la imaginación del lector.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGabriela Olmos nos señala en el prólogo que se dejóllevar por ese reconocimiento del poeta-animal, dualidadque, con un guiño cómplice, remite al lectorpara que siga el juego. Los collages surrealistas queacompañan los textos ofrecen un toque mágico querompe la lógica y enriquecen nuestra visión.JULIETAY SU CAJA DE COLORESPellicer López, Carlos (texto eimágenes)México: Fondo de Cultura Económica,199529 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSArte. Vocación artística. Creatividade imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALJulieta recibe una caja de colores y comienza a crearnuevos seres, lugares, imágenes nunca vistas. Ya no seaburre, ella puede cambiar sus días y divertirse siemprepues la puerta de la creatividad está abierta para quepueda inventar y reinventar el mundo: burros verdes,gotas de lluvia, tormentas, ciudades coloridas. Las ilustracionesson parte del texto mismo, sus trazos nosrefuerzan esta noción creativa pues observamos el mundode la obra desde ángulos, texturas y proporcionesdiferentes y atractivas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROObra ganadora de diversos premios: Primer PremioAntoniorrobles, Plaza Bienal de Bratislava, Lista deHonor IBBY, Medalla de Bronce Jack Ezra Keats. La edicióncontrasta una página en blanco con otra de coloreso mezcla ambos en una misma hoja proporcionando unespecial énfasis a las pinturas del cuaderno de Julieta.EL LIBRO DE ÓSCARAlmada Rivero, MarcosMéxico: Progreso, 200432 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Familia. Naturaleza.SÍNTESIS ARGUMENTALÓscar es un travieso y curioso “tlacuache” que disfrutaal explorar el mundo en el que vive. Un día seencuentra con un libro, en él descubre que el mundoes mucho más grande de lo alguna vez imaginó. A lolargo de la lectura conoce diversos, extraños y simpáticosanimales; Óscar descubre también que es unanimal marsupial, es capaz de autoidentificarse através de la lectura.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMarcos Almada retoma a un animal característico dela fauna mexicana, el tlacuache. Lo personifica y creauna serie de libros sobre Oscar y sus aventuras, estees el primer título. El tlacuache común (Dipelpis marsupialis)fue el primer marsupial que viajo a Europaoculto en los barcos que transportaban frutos desdeel Nuevo Mundo. En México hay muchas canciones,cuentos y adivinanzas sobre este didelfo.4041

aaCUENTOS DE HADASPARA CONEJOSBefIl. Israel MejíaMéxico: Alfaguara Infantil,200112 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Subversión de loscuentos de hadas.SÍNTESIS ARGUMENTALEn un mundo alternativo o paralelo, un pequeñoconejo no puede dormir y le pide a su papá que lecuente una historia de ¡humanos! Y le cuenta delhombre cruel que mataba conejos y al que desafiaronvarios intrépidos conejos, sobre todo el Tío Conejo(arquetipo del héroe), quien le propone tres pruebasal monstruo aquel. No contamos el final, pero sabemosque ganó el mejor. Al final el padre le recuerdaal hijo: “recuerda que los hombres no existen, sonun cuento de hadas.”(12).ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROParodia de los cuentos de hadas este relato está llenode humor y nos hace pensar. Las ilustraciones son caricaturescasy completan el relato con ingenio.ANA, ¿VERDAD?Hinojosa, FranciscoIl. Juan GedoviusMéxico: Alfaguara Infantil,200041 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDerechos del niño. Identidad.Cultura. Exilio.SÍNTESIS ARGUMENTALCuenta la historia de Ana, una pequeña despistada queun día sale de casa para comprar el pan en la panaderíay se pierde, de manera mágica aparece en un país diferente,con otras costumbres, con otras palabras. Larecoge una familia y todos tratan de cambiarla para quesea igual a los demás, que olvide de dónde ha venido,que se vista diferente (en múltiples tonos de verde),que se entretenga con otros juegos y que cambie hastasu nombre, de Ana a Anatarungarecha. Un día tieneuna corazonada y decide hacer el camino de regreso.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl cuento fue publicado por primera vez en el volumen:Derechos del niño para ilustrar el art.3: “Todoniño tiene derecho a una identidad, un nombre y unanacionalidad”, el relato ha tenido mucho éxito, se haconvertido en obra de teatro y corto cinematográfico.CANCIONES PARALLAMAR AL SUEÑOGranados, AntonioIl. Gerardo SuzánMéxico: Alfaguara Infantil yJuvenil, 200272 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Familia. Vida diaria.SÍNTESIS ARGUMENTALPara dormir sólo se necesitan unas cuantas palabrasque hablen de un trocito de bostezo; de cuando lanoche cayó en una taza; de un corazón de a mentiraso que cuenten la vida de un gallo llorón. Cada unade estas canciones son una pequeña historia contadaen verso con un lenguaje rítmico y sonoro que arrullaráa todos los niños a la hora de dormir o permitiráa los primeros lectores disfrutar de su lectura envoz alta. Una lectura para disfrutar en familia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGranados es narrador, poeta y recopilador de cancionesy cuentos para niños de literatura oral mexicana.Este libro lo creó para que los padres les cuenten oles lean a los niños más pequeños. Los arrullos ycoplas reflejan costumbres y personajes del Méxicoque canta para dormir a sus niños.EL TALLERDE LAS MARIPOSASBelli, GiocondaIl. Wolf ErlbruchMadrid: Barbara Fiore Editora,200432 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSValores. La constancia en elesfuerzo. La lucha por realizarlos sueños.SÍNTESIS ARGUMENTALLos Diseñadores de Todas las Cosas, un grupo deartistas, tienen que diseñar animales y plantas paraun mundo aún inacabado. Solo existe una prohibicióninviolable: no se puede mezclar el reino animalcon el vegetal. Después de gran esfuerzo y constancia,el joven diseñador Odaer logra lo que se considerabacasi imposible: crear una criatura que vuelecomo pájaro y bello como una flor, las mariposas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum de intensidad poética, Premio Luchs, delsemario Die Zeit en 1992. Encierra una hermosa yesencial metáfora: los sueños se pueden hacer realidadsi se lucha por ellos. Las magníficas ilustracionesiluminan el texto. En una hábil mezcla de diferentestécnicas pictóricas, con expresas referencias ala pintura oriental y una lograda caracterizaciónvisual de los personajes.BAULITO DE CUENTOSCONTADOS PORPASCUALA CORONACorona, Pascuala (texto eimágenes)México: Grupo Editorial Norma,2003295 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición oral. Folclore. Cuentospopulares.SÍNTESIS ARGUMENTALLibro dividido en dos partes: “Cuentos mexicanospara niños” y “Cuentos de rancho”, contiene relatostradicionales que María Teresa Castelló Yturbide recopilóliterariamente como un homenaje a su nanamichoacana Pascuala Corona. Estas historias de orígenesremotos trascienden todas las fronteras geográficasy nos muestran la hermandad universal porquedistintas versiones de los mismos cuentos sepueden encontrar por todo el mundo. Claro, convoces distintas, en ambientes diferentes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos relatos de este volumen buscan cobrar vida en lavoz de los lectores, en su escritura encontramos losritmos y recursos de la oralidad con una cuidadosatrascripción artística. Selección y prólogo de JuanaInés Dehesa.UNA HISTORIADE ESTRELLASCanillas Sequera, M. Ángeles(texto e imágenes)Asunción: Editorial Artemis18 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Travesura. Metamorfosis.SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de estrellas juguetonas impide que la lunaduerma. La luna les pide que la dejen descansar, perolas traviesas jugaban con sus luces y brincaban. Detanto saltar, cayeron al mar donde se transformaronen estrellas de mar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste colorido libro ilustrado nos presenta con un vocabulariosencillo una versión sobre el origen de lasestrellas de mar y el reflejo de la luna en sus aguas.4243

aaEL POLLITO DE FUEGORoa Bastos, AugustoIl. Juan MarchesiBuenos Aires: De la Flor, 200529 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto a las diferencias,pasaje de la niñez a la adolescencia.SÍNTESIS ARGUMENTALPiopiolín, el protagonista de este relato, es un pollitomuy especial: de color rojo, es una brasa viva. Susdotes incendiarias harán que sus dueños lo usen paraprender faroles, cigarros y también que lo muestrenpara ganar dinero. Hasta que un día el pollito crece yse transforma en un gallo cantor, valiente y multicolor.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro ilustrado enmarca el relato del pollito defuego dentro de otro relato, en el cual los niñosescuchan la voz de un adulto que les narra la historia.En la historia se cruzan otras voces: la de losniños que opinan acerca de la misma y las voces delos medios de comunicación que opinan sobre el protagonista.La soledad a la cual es sometido el pollitopor sus peculiaridades, también es otro rasgo distintivodel cuento. .EL ARENQUE AHUMADO/ O ARENQUE FUMADOCros, CharlesTrad. Miguel Gouveia e HelderGuéguésIl. André da LobaFigueira da Foz: Buaá, 2010(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Absurdo. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn poema rebelde, rebelde, rebelde, sobre un arenqueseco, seco, seco, convertido en un libro loco,loco, loco. Para gritar y divertirse saboreando coloresy palabras.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCreada originalmente en 1872 para su hijo Guy, estaobra de Charles Cros (ejemplo de “monólogo fumista”)se convierte en manos del ilustrador André daLoba en un libro-juego en el mejor sentido de laexpresión: un objeto que refleja e inspira la alegríade crear, el poder intrínseco del niño que experimentacon el lenguaje y el triunfo del arte como elementovital, alejado de la pedantería por una “escaleraalta, alta, alta”, sobre “un muro desnudo, desnudo,desnudo”. Libro acordeón.EL ÁRBOL DEL TESOROCueto, AlonsoIl. Isabelle DecencièreLima: Planeta Junior, 201136 páginas(AD)SÍNTESIS ARGUMENTALEsteban y Fernanda viven con mamá, único sostén dela familia, su padre ha muerto. Ayudan a su mamá enel huerto pero un día llega la sequía. La única formade subsistir es cortar el árbol frondoso debajo delcual los niños juegan, charlan y al que consideran suamigo. El árbol les mostrará un secreto sencillo queles cambiará la vida.MI CABALLOLázaro, GeorginaIl. Encarna TalaveraLeón: Everest, 200832 páginas(GP)SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño que expresa el amor que siente por el regaloque le hizo su mamá a los tres años: un caballo depalo fabricado con retales. Este se convierte en suamigo más entrañable, vive aventuras, atraviesalugares insospechados, cuando está en el jardín loextraña y cuando regresa se apega a este jugueteque le da placer.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Familia. Respetoa la naturaleza.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro de bellas ilustraciones nos muestra quefrente a un gran problema podemos encontrar más deuna solución. Muy bien narrada, la historia plantea elrespeto a la naturaleza, la unión familiar y la alegríacomo formas para encarar la vida.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa infancia y los juguetes. Laimaginación creativa a partirde un objeto.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoema narrativo con ritmo y métrica muy bienestructurada. Cuenta una breve historia en la que sedeja ver la importancia que tienen los juguetescomo objetos transicionales en temprana edad. Es dedestacar la maquetación en plastilina de toda laobra junto a la fotografía de fondo y esa unión logradarle sugerencia y atracción a la imagen.CUANDO YO NACÍ/ QUANDO EU NASCIMinhós Martins, IsabelIl. Madalena MatosoOeiras: Planeta Tangerina,200732 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNacimiento. Identidad. Sentidos.SÍNTESIS ARGUMENTALPartiendo de una página en negro que representa loque podía ver en el vientre de su madre, un niño nosva mostrando los descubrimientos de sus sentidos enlos primeros años de su vida. ¿Lo mejor? ¡Que siemprequeda algo más por conocer!ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONítidos contornos y un vocabulario sencillo y coloquialcomo el de un niño pequeño. Es todo lo que necesitansus autoras para recrear la fuerza de la vida quecomienza. Un álbum para la lectura compartida, en elque padres e hijos pueden volver a paladear los aromas,sabores y luces de un mundo que nunca deberíadejar de sorprendernos.LAS AVENTURASDE PEZ SABUESOY DON DELFÍNSánchez Beras, CésarIl. Killia LlanoSanto Domingo: Alfaguara,200940 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Afectos. Amigos.SÍNTESIS ARGUMENTALDos amigos acuáticos: Pez Sabueso y don Delfín,están cansados de vivir en un barco hundido. Un díahallan un viejo mapa y salen a buscar el más preciadotesoro: la ciudad perdida de la alegría. En elcamino se hacen de muchos nuevos amigos y experienciasemocionantes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento escrito en prosa poética habla acerca de lafelicidad. Con bonitas ilustraciones va complementandola idea de que es precisamente en el camino, en eltranscurso de las relaciones y las vivencias, que sehalla la sonrisa y el placer de la amistad.4445

aaFLORES DE VIENTOHelguera, MagdalenaIl. Sebastián SantanaMontevideo: Random HouseMondadori, 200729 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto a la autoridad. Concreciónde los sueños.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia de Celestina, una hormiga que amabaescalar flores, cada vez de mayor altura. Los días delluvia la protagonista narra sus historias al resto desus compañeras. Un día el consejo de hormigas sereunió para exigirle a Celestina que cumpliera con sulabor de recolectora. Ella acepta sus obligacionespero comienza a quitarle tiempo a su descanso enpos de concretar sus sueños: llegar a la flor más alta.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas coloridas ilustraciones de este libro complementanel texto que deleitará a los lectores pequeños y a losadultos que lo lean junto a ellos.EL LIBRO NEGRODE LOS COLORESCottin, MenenaIl. Rosana FaríaBarcelona: Libros del ZorroRojo, 2008No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSImaginación. Colores. Diversidad.SÍNTESIS ARGUMENTALTomás es ciego y define los colores. El amarillo sabe amostaza, el rojo duele como un raspón es su rodilla, elazul es como el cielo cuando el sol calienta su cabeza,el verde huele a césped recién cortado y el negro es elrey de los colores.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROProsa poética, en lenguaje alfabético y en braile. Ellibro es completamente negro con letras en blanco ybellísimas ilustraciones sobre relieve en negro satinado.Un libro para imaginar los colores y las distintasmaneras de experimentarlos. Obtuvo, entre otros, elpremio Bologna Ragazzi, Nuevos Horizontes, 2007.MIRÁ VOS /21 POEMAS RARITOSGuerra, Fabio / González, FernandoIl. A. Soderguit / S. SantanaMontevideo: Alfaguara, 200648 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuegos lingüísticos poéticos.Lo cotidiano. El absurdo. Laexploración de la imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALSon dos libros en uno, al derecho y al revés. No importapor dónde se mire. En Mirá vos viven pequeños mundosdentro del mundo: bananas, elefantes, violines,globos con forma de corazones y hasta astronautas quepisan la luna. 21 poemas raritos es un entretenido conjuntode poemas con elementos del absurdo. Hay cancionesde cuna y anti-canciones, gatos, hilos, cocineroslobos y hasta un tiburón volador.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon toques de absurdo y humor en las que el juegoes el elemento aglutinante. Excelente ilustración,con estilos y fondos contrastantes. Unen a los dostextos el ritmo y el juego constante. Este libro recibióPrimer Premio en Literatura Infantil (rubro édito)del Premio Anual de Literatura. Ministerio de Educacióny Cultura de Uruguay. 2009.ALANAGUABriceño Machado, MariellaIl. Cristina Sitja RubioCaracas: Editorial Camelia,2009(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Sueños. Crecimiento.Poesía.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia de una niña que crece y se hace mujer,mientras descubre que su esencia parece ubicarse enel agua. Se sienten “como pez en el agua”. Le apasionanlas bañeras y piscinas, y del mar ni se diga.Cuando crece parece haberse olvidado de aquello, seaburre y se reencuentra con su verdadera y definitivacercanía con el agua.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa editorial Camelia, de Venezuela, hace libros quese caracterizan por su tono experimentador, convertidosen bellos objetos, donde diseño, ilustración ytexto están perfectamente acoplados, con propuestassiempre llamativas para el lector. Las novedosas ilustracionesjuegan con el papel pergamino, con el juegode azules y grises y otros detalles bastante llamativos.Un cuento lleno de magia y detalles entre lofantástico y lo real.HAY UNA HORMIGAEN EL BAÑOBrown, VirginiaIl. PericaBuenos Aires: SM, 200932 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSResistencias infantiles asituaciones cotidianas comoel baño. La fantasía infantil.Miedo.SÍNTESIS ARGUMENTALMatilde está por abrir la ducha y ve una hormiga chiquitacomo una miguita que la atemoriza, en verdadla hormiga aparece como el obstáculo que debe vencerpara aceptar bañarse. La mamá interviene en formaconstante alentando la iniciativa con la pregunta:¿y ahora qué? la cual dispara la fantasía de lanena. Una cadena de objetos y animales forman partede este baño que finalmente se concreta de manerasatisfactoria.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas fantasías de la niña y el juego de la imaginaciónestán muy bien desarrollados para desalentar laresistencia al baño. El conflicto es común en la franjaetaria de los más pequeños, la resolución que sele da, muy ingeniosa.GATO ENCERRADOTabuas, MireyaIl. Keller CristinaCaracas: Monte Ávila EditoresLatinoamericana, 199532 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Sentido de pertenencia.Familia. Misterio.SÍNTESIS ARGUMENTALEl gato F16 ha desaparecido hace varios días y elniño –relator– decide hacer una investigación paralocalizarlo. Descubre entonces que todos en su edificiohan perdido un gato también. Y que un gato solíaaparecer en cada apartamento una vez por semana.Finalmente F16 no es gato sino gata, y ha desaparecidoporque ha parido una camada de gaticos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl diseño y las ilustraciones están realizados como sifuera el cuaderno de notas del niño protagonista,llevando apunte de los datos para encontrar a sugato. En el grupo familiar hay un padre ausente, unamadre que cuida a sus hijos, como tantas en nuestrospaíses, resolviendo solas todo lo relativo a laeconomía y las circunstancias de la familia. El lenguajees sencillo y cercano a la cotidianidad, noexcepto de belleza.4647

MUCHO CAMINÓ LUCÍA, Y A LO LARGO DESUVIAJEIBASIEMPREACOMPAÑADAPORLOSECOSDELOSECOSDEAQUELLASLE-JANAS VOCES QUE ELLA HABÍA ESCU-CHADO, CON SUS OJOS, EN LA INFANCIA.LUCÍA NO HA VUELTO A LEER ESE LIBRO.YA NO LO RECONOCERÍA. TANTO LE HACRECIDO ADENTRO QUE AHORA ES OTRO,AHORA ES SUYO.EDUARDO GALEANO(EL LIBRO DE LOS ABRAZOS)

ALAS PARA LA PALOMASukaczer, VerónicaIl. Rosa Mercedes GonzálezBuenos Aires: Colihue, 2010No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDescubrir el mundo. Crecimiento.Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALElla se llama Paloma y tiene una larga trenza negra, élse llama Alan y le encanta su trenza. A ella le gustaimaginar e inventar historias. Él aún no sabe cómofuncionar sin pilas, sin control. Pero de a poco se anima;y así va descubriendo el lenguaje de los pájaros, elcolor de las flores y la sonrisa más linda.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una edición económica y de excelente calidad.Tanto el relato como las ilustraciones ganaron el 1ºPremio al Concurso de Cuentos (1992) e Ilustraciones(1993) de la editorial.CUENTOS, LEYENDASY COPLAS POPULARESLATINOAMERICANASMiretti, María LuisaRosario: Homo Sapiens, 2001124 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Transmisión cultural.SÍNTESIS ARGUMENTALUn excelente recorrido por la narrativa, la poesía,las canciones y los mitos de tradición oral. Ya seanautóctonamente americanas, de la relatoría de lospueblos aborígenes, como las que se mixturaron conlas culturas europeas que llegaron a la nueva tierra,este repertorio deja oír la voz latinoamericanistatanta veces devaluada por algunos reaccionarios sectoresde la cultura oficial.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa autora ha realizado una cuidada selección y adaptaciónde cada uno de los relatos y poemas. Cadatexto explicita un respetuoso contexto que permite alos lectores situar procedencias, y donde se precisa,también, un glosario de términos de lenguas de lospueblos originarios.AMIGOSPOR EL VIENTOBodoc, LilianaIl. José SanabriaBuenos Aires: Alfaguara, 200872 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCelos. Rechazo y desconfianza.Ternura. Sentimientos en ebullición.El triunfo del amor.SÍNTESIS ARGUMENTALRelatos interesantes, especialmente el que le da títuloal libro, donde se manifiesta la problemática deun hombre y una mujer –ambos viudos, con hijos derelaciones anteriores– y la reacción de estos al conocerla nueva pareja. Al sentimiento inicial de rechazoy desconfianza, se agrega definitivamente el triunfodel amor.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCada relato ofrece un alto impacto emocional, quegeneran reflexiones, emociones y ternura para interpretary valorar los sentimientos y las relaciones. Divertidapor momentos, conmovedora en otros, es una obraaltamente recomendable.51

LAS VISITASSchujer, SilviaIl. Pablo Bernaconi (tapa)Buenos Aires: Alfaguara, 201194 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Familia. Presos políticos.SÍNTESIS ARGUMENTALEl protagonista de esta novela se entera que supadre está preso en la cárcel por cuestiones políticas.Esto lo lleva a volcar todos sus sentimientosy pensamientos: la rabia porque le habían dichoque se había ido de viaje, la primera visita a lacárcel, el abrazo del reencuentro, la llegada deotro hombre a la casa, las culpas, las vergüenzas ylas preocupaciones familiares. Hasta que su padrecumple la condena y regresa a casa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrada en primera persona, esta novela asume elpunto de vista de su protagonista que recuerda cómovivió la falta de su padre cuando tenía sólo cuatroaños. Su autora logra desnudar los pensamientos másíntimos y dolorosos de su personaje. Fue Lista deHonor IBBY en 1994.TENGO UN MONSTRUOEN EL BOLSILLOMontes, GracielaIl. Delia CancelaBuenos Aires: Sudamericana,199983 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Crecimiento. Miedos.SÍNTESIS ARGUMENTALLo que Inés más quiere en el mundo es que le pasencosas maravillosas, terribles y extraordinarias. A susonce años sueña con ser escritora. Su deseo se hacerealidad: en su bolsillo aparece de la nada una pelotapeluda, de color violeta y verdoso, que se hincha y sedeshincha, resopla y se serena cuando ella la acaricia.Este monstruo será para ella una complicación, unmotivo de sorpresas y una compañía única para combatirsus miedos y sentimientos más secretos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela en primera persona que descubre el alma deuna nena de once años. El narrador instala un campode ambigüedad en el que el monstruo adquiere unadoble entidad: expresionista (construcción subjetiva,proyección de la conciencia del narrador) y fantástica(el monstruo existe en la realidad y entra en contrastecon ella).LA CHARLAAverbach, MárgaraIl. Fernando SawaBuenos Aires: Pictus, 2010128 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa ecología. Comportamientocon el medio ambiente. Actitudhacia la vida, hacia el Planeta.Respeto y solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALLos sobrevivientes de una comunidad se reencuentrandespués de un terrible fenómeno atmosférico ya partir de esa experiencia intentan tener una“charla”, comunicarse con los árboles para ver dequé manera continuar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de estructura atípica, con un manual deinstrucciones a modo de prólogo, en el que seexplican los itinerarios a seguir en su recorrido. Lavoz de la naturaleza se hace sentir y esto generaun especial estremecimiento que opera como mensaje.Muy aconsejable para reflexionar y debatir.ES TAN DIFÍCILVOLVER A ÍTACAValentino, EstebanBuenos Aires: Ediciones SM,2010112 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa literatura. El destino. Elpoder de la palabra poética.SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño en estado terminal, que padece una enfermedadcongénita por la cual ya ha fallecido su padre, espermanentemente estimulado por una madre desesperadaque apela a los cantos de La Odisea para reactivarlo yregresarlo a la vida. La historia –trágica– por momentosse conoce por boca de sus protagonistas y en otros tramos,producto de sus reflexiones y monólogo interior. Lamadre batalla contra los diagnósticos, intentando atemperarel sufrimiento de ambos y, como el canto de lassirenas, apela al sortilegio de su voz para regresarlo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEstructurado en tres partes, la historia es desgarradora,especialmente cuando ni la madre ni el hijoaceptan el infortunio. Las relaciones intertextualescon el clásico de Homero se convierten en la mejorexcusa para recrear el clima y a la vez, usar los cantoscomo herramienta de combate.LOS IMPOSIBLESWolf, EmaIl. Jorge Sanzol1ra. ed., Buenos Aires:Sudamericana, 198843 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Disparate.SÍNTESIS ARGUMENTALEl señor Lanari se desteje un domingo por la tardeenganchado en el diente de su perro Firulí. Unafamilia invisible es conocida en el barrio por susolores. La sombra de un conejo se anticipa a su llegada.Drácula le escribe a su tía. La nona Insulinavive la vida al revés. A la oveja 99 no le sale bien elsalto al cerco. Una gallina debuta como aeronauta.Lucio, el guarda faro, se hace amigo de un mejillóncontador de cuentos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODiez relatos breves, a la manera de sketches, en losque la autora despliega toda su imaginación paratrabajar sobre el disparate y el sin sentido. Unaestética desbordante de humor y situaciones inéditaspara estimular la sorpresa y el ingenio delpequeño lector.EL NEGRO DE PARÍSSoriano, OsvaldoIl. Miguel RepBuenos Aires: Seix Barral,200580 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLas consecuencias del exilio.Nostalgia. Añoranza. Vacío.Invención de sitios y figurasfantásticas. Pérdidas.SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño argentino se traslada a París junto con su familia,como consecuencia de la dictadura militar y las persecucionespolíticas, pero extraña mucho sus afectos,entre ellos su mascota gatuna. Un gato aparece enescena y con él recorren los techos parisinos desdedonde dice visualizar las luces del Río de la Plata.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTierno, por momentos duro por el asfixiante contextosociopolítico que revela, es una novela breve, ágil ydinámica que plantea sin eufemismos las consecuenciasdel exilio y el deterioro que provoca.5253

CICATRICESBirmajer, MarceloIl. Gustavo AimarBuenos Aires: Calibroscopio,200929 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Autoafirmación.Sentimientos. Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn muchacho con el rostro surcado de cicatrices, soloaspira a borrárselas para contentar a la joven doncellaa quien corteja, que le ha impuesto esta condición. Eljoven se encuentra con un mago, cuyos poderes lepermiten hacer ésto, pero a cambio se borrarán tambiénde su memoria los momentos que las produjeron.La decisión última esta en sus manos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto e ilustración nos evocan a los relatos épicos,heroicos, para contarnos brevemente la historia deun muchacho, que es también la historia de lasluchas y el sufrimiento de su pueblo. El precioso ydelicado trabajo plástico de Aimar, hecho en base acollage, acompaña y completa este relato íntimo yconmovedor.LISA DELOS PARAGUAS(15 cuentospara chicos-chicos)Bornemann, ElsaIl. O’ KifBuenos Aires: Alfaguara, 1997118 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Convivencia.Animales.SÍNTESIS ARGUMENTALA Lisa le gusta mojarse con la lluvia y caminar con elprimero transeúnte que pasa por la vereda con paraguas:el cartero y el mono Bertil, que se escapa delzoológico para dar un paseo. A la jirafa Caledonia leduele el cuello y entre todos los animales le haránun masaje. El ratoncito García viaja a pintar la ciudadde colores. El pequeño Enrique se enamora delsonido de las campanas. Todas las mañanas el viejoDon Nico da el desayuno a los pájaros.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROQuince relatos breves construidos con un lenguajedepurado que se centran en las relaciones de convivenciaentre humanos y animales. Más allá de la unidadque le otorga la recurrencia temática, este libro se percibecomo una colección miscelánea, debido a la diversidadde situaciones y la riqueza de personajes.EL PULPO ESTÁ CRUDOPescetti, Luis MaríaIl. O’ KifBuenos Aires: Alfaguara, 199962 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Disparate. Curiosidades.SÍNTESIS ARGUMENTALUn narrador errático cuenta “Caperucita Roja”. Un piedrazoregresa un año después. Un superniño combatea su archisuperenemigo. Un panadero conoce a unavaca directora de escuela que se fuga con un pirata.Un niño cuenta a otro cómo salvó a un perrito del fríopara siempre. Los hombres son llevados con correaspor los perros. Un niño comía flores. Una sobrina evitaa toda costa que su tía los visite. Un coro de cocodrilosse entrena haciendo natación.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODoce relatos breves en los que el autor recurre alhumor de situaciones y a los juegos del lenguaje. Enalgunos, recurre al intertexto de los cuentos infantilestradicionales y al personaje de la vaca estudiosa deMaría Elena Walsh y en todos ellos recrea el mundoimaginario de los niños.CRIATURAS DE LOSMUNDOS PERDIDOSHistorias de exploradoresy aventurerosActis, BeatrizIl. Rodrigo LujánRosario: Homo Sapiens, 200964 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiálogo. Aventura. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALUna tortuga y una avispa dialogan acerca de historiasde exploradores y aventureros, que se desarrollanen mares y en ríos de América. A través de losrecuerdos, rumores y sueños que ambas relatan,conocemos a cazadores de monstruos y a criaturas demundos perdidos; ciudades desaparecidas y recuperadas;a hombres y mujeres que con sus descubrimientos,viajes y peripecias recorren a veces los caminosde la historia y, otras veces, los del mito.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna buena prosa poética con ilustraciones que noexcluyen ni la aventura ni el humor.CUENTOS DE TERRORPARA FRANCO - VIMitoire, HugoChaco: Librería De La Paz,2011300 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIntriga. Suspenso. Aventuraspara todas las edades.SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro compendia las historias más insólitas relacionadascon la muerte –la decisión de dar punto finala gente del pueblo, la sorpresa y la ingenuidad de losparroquianos a la hora de la verdad–, pero tambiéncon los aparecidos y ciertas supersticiones de la zona,ya iniciadas en los volúmenes anteriores, renovadascon el toque de creatividad y suspenso propias delestilo del autor.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOriginal, de estilo sencillo, sin rebusques ni alardestécnicos, Mitoire sigue asombrando con la renovaciónde temas de terror y el suspenso en cada entrega.Genera un especial deleite la lectura de sus textos,quizás porque la simpleza de sus enunciados encubrefuertes connotaciones ligadas a lo más visceraldel ser humano.CUENTOS PARA SALIRAL RECREOMainé, MargaritaIl. Gerardo BaróBogotá: Norma, 200660 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEscuela. Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALA Francisco siempre le ocurren cosas raras en laescuela. El lunes le cuesta olvidarse del fin de semanahasta que un dragón dibujado en el pizarróncobra vida y lo ayuda con la tarea. Los martes estádecidido a trabajar, pero se le cae el lápiz y se distraecon Ezequiel bajo los bancos. El miércoles, lagoma nueva, borra todo, incluso a la maestra. Cuandose enamora de Yamila es un romántico. Cuandopasa a segundo, quiere casarse con la maestra.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROColección de cuentos integrados con un personajecomo hilo conductor y la escuela como campo semánticocomún. La autora trabaja sobre la base de la identificacióndel protagonista con el pequeño lector.5455

CUENTO CON OGROY PRINCESAMariño, RicardoIl. Laura CantónBuenos Aires: Colihue, 19968 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo insólito, maravilloso.Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn escritor en apuros, narra este relato pleno dehumor y situaciones insólitas. El autor esta escribiendoun cuento sobre una princesa a la que haraptado un ogro, y hay que salvar. Como no tienehéroe, acude a la guía telefónica para buscar unpersonaje de cuento que lo ayude a resolver su historia,así se comienzan a suceder episodios y diálogospor demás desopilantes, en la que no falta uncaballo blanco, que de hecho es el más sensato detodos los personajes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa estructura del cuento tradicional, para contar lahistoria de un ogro, una princesa, y su príncipe –unantihéroe simpático y bastante torpe– con final feliz.Situaciones disparatadas, absurdas, y muy graciosas.AZUL LA CORDILLERARamos, María CristinaIl. Mónica WeissBuenos Aires: Norma, 200684 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Costumbres. Escuela.SÍNTESIS ARGUMENTALBenito concurre a la escuela albergue en la cordillera, enel sur patagónico, tierra de mapuches. Allí, en medio dela cordillera que se ve azul a la distancia, viven personasentrañables: los maestros, cuya compañía y calidez aplacalas penas la primera noche; Adolfo y Juancito Salazar,que esperan ansiosos la visita de su padre; Felipa, lacocinera; Carmen que, con los pechos cargados de leche,consiguió un puesto para limpiar; y los mapuches, quedeben defender sus tierras de los huincas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela polifónica, donde en cada capítulo se escuchanlas voces, los pensamientos y sentimientos de diferentespersonajes. La suma de las voces permite construiruna imagen completa, tanto visual y auditiva comoolfativa de la escuela rural de la montaña, en el campo,donde esta institución es tan importante.A NADARCON MARÍA INÉSGambaro, GriseldaIl. Roberto CubillasBuenos Aires: Alfaguara, 200793 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiscapacidad. Deportes. Superación.SÍNTESIS ARGUMENTALMaría Inés cuenta cómo fue su vida después de unaccidente que la dejara sin la mitad de su pierna derecha.Recorre su vida desde los 6 años, cuando fue porprimera vez a aprender natación. Se convierte luego enuna nadadora de aguas abiertas ganadora de muchoscampeonatos en diferentes lugares geográficos: elCanal de la Mancha, el río Paraná, el lago Argentino, yla Antártida. Su vida, lejos de ser dramática, es un testimoniode superación y deseos cumplidos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROBiografía ficcional basada en una historia de la vidareal: la nadadora argentina María Inés Mato y suexperiencia con la natación. La narración en primerapersona profundiza la emotividad de los hechos. Laautora se documentó en reportajes publicados y enentrevistas personales con la protagonista.UN GLOBO DE LUZANDA SUELTOMaritano, AlmaRosario: Editorial FundaciónRoss, 201179 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIlusión. Fantasía. Amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALUn globo viene viajando desde la época en que nadiepodía hablar ni decir lo que pensaba. Sigue recorriendolugares insólitos, mientras los chicos vivenescenas memorables.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela donde abunda la imaginación y la fantasía;apropiada para todas las edades, para entablarnuevas relaciones y valorar la amistad.EL MONSTRUODEL ARROYOMéndez, MarioBuenos Aires: Alfaguara, 2007123 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDescubrimiento y misterio.Intriga. Suspenso. Creencias ycostumbres. Poder. Curiosidady aventuras adolescentes.SÍNTESIS ARGUMENTALEl casco abandonando de una estancia alberga muchashistorias y supersticiones, que unos adolescentesintentarán averiguar. El poder de la autoridad quemantiene anestesiados a los lugareños. Los lugareñosresisten, pues temen apariciones extrañas y el desquitedel monstruo que –aseguran– habita en la zona.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROIntriga y suspenso. La inquietud y curiosidad de unosadolescentes pone en vilo al pueblo. Las autoridadesobservan con disimulo y desconfianza porque no lesconviene que se descubra la verdad.LOS SÚPER PREMIOSBernasconi, Pablo (texto eilustración)Buenos Aires: La Brujita dePapel, 2010No numerado(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Ingenio. Personajes disparatados.SÍNTESIS ARGUMENTALLa entrega de los Súper Premios se realiza una vezcada cincuenta años. En esta oportunidad, el ProfesorVitina es el encargado de elegir a los dieznominados a la mejor pareja Héroe-Villano. Deberáevaluar carisma, vestimenta, control de los poderesy destreza. Pero el teletransportador de este brillanteastrónomo tiene un desperfecto y se mezclanlas cabezas con los torsos y los pies. El resultadoes un collage de graciosos personajes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro ofrece una propuesta lúdica, centrada enlas originales ilustraciones de Pablo Bernasconi, conlas páginas divididas en tres partes. La misión es queel lector reconstruya las parejas Héroe-Villano o quese invente nuevas parejas y nuevos personajes combinandolas páginas a la manera de un juego.5657

LLUVIA DE ASTROSLos inagotablesmitos griegosButti, EnriqueIl. Marcelo ToméRosario: Editorial HomoSapiens, 2008120 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAstucia. Aventura. Sospecha.Miedo. Traición. Alegría.SÍNTESIS ARGUMENTALLos mitos griegos en clave poética, adaptadospara una lectura iniciática, en la que se explicanconductas del pasado para relacionar e interpretarlas actuales. Desde el pasado a la actualidad sepueden apreciar y valorar, hasta conocer su evoluciónal mundo latino de los romanos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa relación intertextual permite recrear y actualizarla problemática de los mitos griegos, comoexcusa para entender muchas de las encrucijadasen las que el hombre actual se debate.CUANDO SAN PEDROVIAJÓ EN TRENBodoc, LilianaIl. Valeria DocampoBuenos Aires: Ed. SM, 200847 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Afectos. Viajes.SÍNTESIS ARGUMENTALNicanor tiene nueve años y realiza su primer viaje entren. Su mamá, Ofelia, también. Son del pueblo deSan Pedro, de ciento diez años, y van a ver al padre,quien consiguió trabajo en “la ciudad de los grandesdientes”. Nicanor descubre muchos misterios en eseprimer viaje, que se repetirá hasta cuando tenga nietos,el más importante: que cada vez que una personaviaja, lleva consigo el pueblo entero.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento largo invita a la reflexión sobre la identidad,la importancia de los medios de transporte ylas raíces. La autora recurre a la personificación delos elementos del viaje, como las vías, la locomotoray el pueblo de San Pedro, para incrementar la densidadsentimental del relato.DOÑA DISPARATEY BAMBUCOWalsh, María ElenaIl. Lancman InkBuenos Aires: Alfaguara, 200880 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTeatro. Humor. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALLos personajes más famosos de María Elena Walshtransitan este texto teatral que supiera poner elescena actuando la misma autora en los añossesenta. Doña Disparate y Bambuco se montan aun tranvía y comienza el festín del absurdo dondeaparecen la tortuga Manuelita, El Mono Liso y deParís a Inglaterra, todo en un juego de fantasía,canciones y humor desopilantes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro de gran formato, tapas duras, ilustrado enplenos de páginas muy atractivos y viñetas cuidadas.Escrito en formato de guión teatral y con distintoscolores de letras, va guiando a los lectores ensu recorrido teatral. Al final del libro aparecen textosinformativos sobre la autora y recortes periodísticosde época que dan cuenta de la crítica que recibióobra cuando fue llevada a escena.EL INCREÍBLE KAMILFerrari, AndreaIl. Viviana BrassBuenos Aires: Ediciones SM,2010120 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras adolescentes. Arrojo.Idealizaciones. Intriga. Amistad.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALUna serie de sucesos evidencian el arrojo de Kamil,un adolescente que se enfrenta a todo y a todos sintemor, motivo por el cual intentarán averiguar el origende esa naturaleza indestructible. Su amigo Carloslo admira como si fuese un superhéroe. Pero a veceses necesario controlar el límite frente al peligro.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOriginal y humorístico a la vez, cargado de asombro yde ternura, los adolescentes intentan averiguar la fuerzainterior que tanto moviliza al protagonista.LA NIÑA, EL CORAZÓNY LA CASAAndruetto, María TeresaBuenos Aires: SudamericanaJoven, 201196 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl valor y la solidaridad. Lainclusión familiar, la aceptaciónde las identidades y los casosde capacidades especiales.SÍNTESIS ARGUMENTALUna familia convive con recuerdos del pasado,herencias genéticas, observaciones y reproches,hasta que la niña protagonista logra conciliar yrecuperar la armonía.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl nivel poético logrado y el respeto por el tratamientode las cuestiones genéticas hacen de ésta,una novela aconsejable para discutir y reflexionar.EL CAZADORDE INCENDIOSRivera, IrisIl. María WernickeBuenos Aires: Edelvives, 200940 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Poesía. Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn hombre se dedicaba a apagar incendios. Los perseguía,los cazaba y los ponía en cajas de fibroxenode diferentes tamaños según el caso. Se encargabade los incendios de todos los países y hasta le tocóel de la Central Atómica o sea, el Incendio de Guerra.Pero un día se le presentó un incendio diferentey por eso fracasó definitivamente: dos enamoradosestaban abrasándose y, por lo tanto, abrazándose.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato que recurre a la prosa poética para que laspalabras se combinen y aporten ritmo y sonoridad alos acontecimientos narrados. Este delicado recursologra darle lugar a un desenlace inesperado, decarácter sentimental.5859

DESDE LAS GRADASComino, SandraIl. Eugenia NobattiCórdoba, Argentina: Ed. Comunicarte,2011No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEscuelas. Valores. Sentimientos.HumorSÍNTESIS ARGUMENTALEste cuento trata de una niña, su nueva escuela, elacto del 25 de mayo, y todo lo que acontece en tornoa un festejo escolar en una fecha patria. Ritos,símbolos y prácticas escolares. Los disfraces, lasescarapelas, el feriado, los ensayos, los pinchazoscon los alfileres, los que suben al escenario, los quequedan en las gradas... ¿cuál será el mejor lugarpara participar?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROContado coContado con humor, crítica e ironía estecuento nos interpela y nos invita a pensar los actosescolares, desde la mirada de un nena en su nuevaescuela. Las inclusiones y las exclusiones que muchasveces presuponen.EL DESEOMÁS PRECIADOAlonso, VerónicaIl. Nana GonzálezCórdoba, Argentina:Comunicarte, 2008Edición bilingüe españolportuguésPrimer premio del 4º concursode cuentos infantiles: Losniños del MercosurNo numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDerechos. Valores. CompromisoSocial.SÍNTESIS ARGUMENTALMalena, o Ma, como le dicen, vive en barrio sin nombre,donde comparte una pieza con sus papás y suscinco hermanos, allí donde duermen, cocinan ycomen. Malena va a la escuela y como todo niño juega,se ensucia, pelea, y sueña. La seño dice que siuno se esfuerza, los sueños se cumplen. Ma esperaanhelante el regalo de Navidad. ¿Qué hace una nenaque ansía más que nada en el mundo una pelota,cuando le regalan una muñeca?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia simple donde subyace la pobreza, narradasin dramatismos, y haciendo foco en los juegos deesa niña a la que le gusta jugar a la pelota. Estelibro diagramado con doble entrada: de un lado selee en castellano y del otro, en portugués; la páginacentral aúna la historia en un planteo gráfico plásticocircular bien logrado.SÉ QUE ESTÁS ALLÍCarreras de Sosa, LydiaMadrid: Edelvives, 2010216 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAcoso escolar. La burla. Laincomprensión. Falta de respetopor las dificultades del otro.Aceptación de uno mismo.SÍNTESIS ARGUMENTALUn problema en las cuerdas vocales en el adolescenteprotagonista, lo convierte en eje o motivo paratodo tipo de acoso y maltrato. Quien lidera el grupoopositor arremete contra él y el enfrentamientobasado en la burla es muy fuerte. Con extremadalucidez y sólido manejo, la historia adquiere ribetesaltisonantes que la convierten en tema ineludible.El problema que acarrea no responder a las cánonesy a las expectativas de los demás.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROProblemática abordada con respeto y altura, poneen evidencia el infierno que padece el protagonista–objeto de burlas por su tipo de voz–, y la lamentablemediocridad de quienes lo acosan. Muy aconsejablepara abordar y discutir la problemática de laconvivencia y la aceptación de las diferencias.LA VENGANZADEL PIRATASchlaen, Carlos (texto e imágenes)Buenos Aires: Alfaguara, 2011208 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Misterio. Intriga.SÍNTESIS ARGUMENTALPiratas del Caribe derivan hacia el Río de la Plata donde,supuestamente, han perdido un tesoro (sigloXVIII). Un grupo de jóvenes de la actualidad investigael hecho, que les depara grandes sorpresas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela dinámica que logra un buen clima de intrigay de misterio, provocando planes y aventuras queinvolucran rápidamente al lector.PANTUFLASDE PERRITOLuján, JorgeIl. IsolBuenos Aires: Pequeño Editor,201032 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Animales. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALUn desfile de mascotas entrañables: un caniche toyllamado Olivia; un monito no tan parecido a su dueño;un perro que cabe en las pantuflas de perrito desu dueño. Y también: una conejita comprensiva; unaperra que rompe las pompas de jabón con la cola;una tortuga que se cae por las escaleras; una marmotano literata; un hámster muy pequeño; unacotorrita que habla y come maiz. Todas estas mascotasmejoran la vida de los niños.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas creados a partir de un proyecto tituladochicosyescritores.com (ideado por Emilia Ferreiro).El autor escribió un conjunto de poemas con la participaciónde los niños latinoamericanos por mediode internet. A partir del tema de las mascotas, losniños aportaron anécdotas y luego compartieron elproceso de escritura.HAIKURivera, Iris y Wernicke, MaríaBuenos Aires: Calibroscopio,200936 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Descubrí el mundo.Interculturalidad.SÍNTESIS ARGUMENTALUnos vecinos llegan de un país que queda lejos ypara la niña narradora se abre la puerta a un mundodesconocido, una cultura maravillosa que la asombra:con farolitos de papel, rodetes con palitos ycollares de canciones. La niña vecina, de su mismaedad, con su perro Haiku, se convierten en sus amigosinseparables: juegan juntos y descubren el mundo.Hasta que llega el momento de una despedida yquedan los objetos que simbolizan el recuerdo de laexperiencia vivida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum a medio camino entre el poema y la prosapoética que, a través de recursos lingüísticos muydepurados y el estilo oriental de las ilustraciones,recrea la idiosincrasia japonesa. En este clima, secuenta esta delicada amistad entre dos niños, queopera como símbolo de la amistad universal.6061

HUGO TIENE HAMBRESchujer, SilviaIl. Mónica WeissBogotá, Colombia: Grupo EditorialNorma, 2006No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSituaciones infantiles complejas.Hambre. CompromisoSocial. Amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALHugo está en la calle y tiene hambre. Camina entregente que no se toca, que no se habla, que no se mira,pero él sí mira y su mirada está atravesada por el hambre.Por eso a cada paso ve apetitosos manjares: lafuente de la plaza es una sabrosa sopa, y los pajaritos,caramelos. De repente Hugo se encuentra con un perrotan flaco y hambreado como él, de a poco se descubrenlos parecidos y se hacen amigos. Hugo tienehambre, pero ahora además tiene un amigo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum de tapas duras que interpela a cerca deldesamparo y la indiferencia social. También sobre lanecesidad de un amigo, de juegos y afectos, comoreparo necesario, vital. Un lenguaje sencillo, para unahistoria dura, sin concesiones, acompañado de hermosasimágenes que completan y resignifican el texto.SOY NIÑAMoyano, LilianaIl. Jorge CuelloCórdoba: Educando Ediciones2006No numerado(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Aventura. Identidad degénero.SÍNTESIS ARGUMENTALUna cebra Lina es niña, una cebra niña con muchaganas de dar una vuelta en tren cargado de niños, yniñas. El maquinista no permite subir a Lina al trenporque no es niño. Es niña, bueno una cebra niña.Un par de piojos que viajan “de arriba” en la cabezade Juana. Todos estos son los personajes de estecuento divertido lleno de enredos, pasos de comediay mucho humor e ironía. ¿Lina viajó finalmente en eltren? El tren solo llevaba niños, y niñas. Y ella erauna niña, bueno, una cebra niña…ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia divertida, llena confusiones y absurdodonde las situaciones se van enlazando entre ágilesjuegos de palabras y sentidos. Los dibujos de Cuelloaportan, desde su propio lenguaje, una sonrisa másal lector.EL CENTINELADEL JARDÍNVaccarini, FrancoIl. Fabián MezquitaBuenos Aires: EDELVIVES,2010136 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIntriga. Suspenso. Sorpresa.Inquietud. Misterio y aventura.SÍNTESIS ARGUMENTALUn detective que hace mucho tiempo está sin trabajoes convocado por una extraña mujer para dilucidarun hecho absurdo. El recorrido que inicia pornecesidad termina siendo un infierno que lo sumergeen situaciones increíbles, ya que debe afrontarhechos insólitos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela juvenil cargada de enigmas y misterio, conbuena resolución y calidad estética.AGENDASMONSTRUOSASSaracino, LucianoIl. Poly BernateneArgentina: Unaluna, 200836 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Monstruos.SÍNTESIS ARGUMENTALHay un concurso para ver quién es el monstruo máshorripilante, pues los chicos ya no temen como antes.Entonces los famosos Frankenstein, El hombre de doscabezas, el Sin cabeza, Bruja y varios más, apuntan ensus agendas personales tareas para espantar. Divertidísimoy desopilantes alegorías al terror.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de gran formato, con ilustraciones a páginascompletas muy convincentes. Las imágenes van dandomás información y no solo acompañando al texto,jugando su propio humor y significados.DAILAN KIFKIWalsh, María ElenaIl. Sandra LavandeiraBuenos Aires: Alfaguara, 2011248 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Familia. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALUna niña sale a regar las plantas de su casa cuandoencuentra un elefante con una carta destinada a ella.En la carta el mismo animalito pide que lo cuiden,porque fue abandonado por sus dueños anteriores. Elnuevo huésped resulta ser cariñoso y amante de losdibujitos. Pero principalmente, es trabajador: abre lacanilla, riega las plantas y pisa las hormigas del jardín.Pero la presencia de Dailan Kifki en el barrio traerásorpresas, diversión, cariño y muchos papelones.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela extensa con un hilo argumental que incluyea los lectores pequeños. La prosa está construidacon numerosos recursos literarios, especialmente elrico juego lingüístico y de situaciones, que abonan aun crear una atmósfera de humor, disparate, sorpresay mucha acción. Una de las obras de la autora máspremiadas y elogiadas por los lectores y la crítica.100 EXPERIMENTOSde Ciencias NaturalesRela, Agustín y Sztrajman,JorgeIl. Damián Medina y JavierJoaquínBuenos Aires: Aique Anaya,2007128 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSExperimentación. Divulgacióncientífica.SÍNTESIS ARGUMENTALUn libro para grandes y chicos interesados en verificaralgunos fenómenos naturales a través de laexploración en contacto directo. Cien experimentoscon esquemas y dibujos para armar equipamientossencillos y adecuados, acompañados de la fundamentacióncientífica para entender, por ejemplo, “elcolapso espontáneo de una lata de refrescos”.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSi bien en la propuesta de la editorial recomiendaeste libro para docentes de primaria y secundaria,como a estudiantes de profesorados, este texto esoriginalmente oportuno para ser leído entre todos,chicos y maestros, porque su relatoría, formato eilustraciones van apelando a la reflexión colectiva..6263

AGUA AGUA AGUA(hasta en la sopa)Golombek, Diego y Rep, MiguelIl. Miguel RepBuenos Aires: Plan Nacionalde Lectura, Ministerio de Educación-Ministeriode DesarrolloSocial, 2010.Puede bajarse de:http://planlectura.educ.ar/pdf/agua/agua%20final.pdf64 páginas(CM)SÍNTESIS ARGUMENTALCon agua y todo lo que ella involucra, un texto conaportes científicos, datos curiosos, historias, algode poesía y hasta leyendas y canciones. Un libroserio con mucho humor, juego, ingenio que aportauna gota más al cuidado del agua, o sea del planeta,o sea de la vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn diccionario que nos lleva a adentrarnos de la Ahasta la Z en todo lo que tenga que ver con el vitallíquido. Un libro para conocer acerca del Agua, paraamarla y cuidarla.QUESÚNPrimer diccionario deastronomía para chicosTignanelli, HoracioBuenos Aires: Colihue, 1991192 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Diccionario.SÍNTESIS ARGUMENTAL¿Qué es un eclipse? ¿Quesún satélite? ¿Y los planetasy sus órbitas? Con narrativa reveladora, apunta adescubrir amenamente los misterios del cosmos, utilizandovocabulario científico. Su ágil escritura despiertacuriosidad e interés por seguir explorando.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro, con formato de diccionario enciclopédico,anexa una interesante historia de la astronomía. Ilustraciones,viñetas, fotos y epígrafes van despuntandoinquietudes por la búsqueda de más información.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación Científica. Agua.Humor.ESTE SOY YOPodestá, VerónicaIl. Ady PradoBuenos Aires: Guadal, 201180 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCrecimiento. Pubertad. Información.SÍNTESIS ARGUMENTALUn libro dedicado a hablar seria y afectivamentecon los púberes acerca del cambio físico, emocionaly sexual de los varones en esta especial etapa evolutiva.Violencia, miedo al ridículo, imagen, sueñoshúmedos… de todo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLenguaje coloquial propio de los adolecentes e ilustracionescoloridas y acordes a los códigos juveniles.La autora aborda también este tema –perosobre el crecimiento de las chicas– en “Cuido micuerpo” y “Mis sentimientos”.El PLANETAMULTILENGUADOGuzmán Soriano, RosarioIl. Marco PeñalozaLa Paz: Alfaguara, 200564 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDemocracia. Incomunicación.Monopolios.SÍNTESIS ARGUMENTALEn el planeta multilenguado habitan seres que se caracterizanpor hablar sus propias lenguas y tienen manerasindividuales de pensar, pero los platadenses que son losque hablan correctamente quieren imponer su lengua,gobierno y costumbres.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa riqueza y creación lingüística son el eje de toda latrama. El libro plantea variadas situaciones autoritariasy la salida democrática como la mejor solución ala fragmentación social.EL DESCUBRIMIENTODE LAS BACTERIASY EL EXPERIMENTO 606Wolovelsky, Eduardo1ra. ed., Buenos Aires: Librosdel Rojas (UBA) + Eudeba,200364 páginas(HT)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria de la ciencia. Divulgacióncientífica.SÍNTESIS ARGUMENTALUna niña sale a regar las plantas de su casa cuandoencuentra un elefante con una carta destinada a ella.En la carta el mismo animalito pide que lo cuiden,porque fue abandonado por sus dueños anteriores. Elnuevo huésped resulta ser cariñoso y amante de losdibujitos. Pero principalmente, es trabajador: abre lacanilla, riega las plantas y pisa las hormigas del jardín.Pero la presencia de Dailan Kifki en el barrio traerásorpresas, diversión, cariño y muchos papelones.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela extensa con un hilo argumental que incluyea los lectores pequeños. La prosa está construidacon numerosos recursos literarios, especialmente elrico juego lingüístico y de situaciones, que abonan aun crear una atmósfera de humor, disparate, sorpresay mucha acción. Una de las obras de la autora máspremiadas y elogiadas por los lectores y la crítica.CONQUISTANDOA LINDOLFOGuzmán Soriano, RosalbaIl. Jorge DávalosLa Paz: Alfaguara, 2008116 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa amistad. Ingenio. Supervivencia.Riesgo.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia de las peripecias por las que atraviesauna ratona de biblioteca, Julia, para lograr escaparde “la hija de un padre de familia”, que accidentalmentela descubre y se empecina en tratar de aniquilarla.Un final alentador a pesar de gatos y conayuda de la bibliotecaria.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas formas en las que se expresan los personajes, susnombres tienen ingenio, humor y creatividad. El vínculolector-libro es el centro de esta historia.6465

EN BUSCA DE UNCABALLITO DE MARLinares, VerónicaLima: Grupo Editorial Norma,201096 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbandono. Sueños. Ilusiones.Esperanzas.SÍNTESIS ARGUMENTALHijos de una vendedora ambulante de La Paz (Bolivia),los niños crecen entre fantasías e ilusiones, pensandoen el padre que los abandonó en busca del mar.La niña confía en que el caballito de mar sea quien leabra las puertas para el reencuentro ansiado.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela corta de tiernas escenas y contenido intenso.Obtuvo Premio Latinoamericano de Literatura Infantily Juvenil Fundalectura 2008.LA FLOR DELLADO DE ALLÁMello, Roger (texto e imágenes)São Paulo: Global,200532 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDeseo. Distancia. Separación.SÍNTESIS ARGUMENTALUn anta observa una flor al otro lado del río y seinteresa por ella. Su alegría es evidente. Sin embargo,allí está el río con sus peligros y sus obstáculos,separando el animalito y la flor. No puede acercarsea ella y su decepción es muy fuerte. Y siempre sepuede llorar. O apreciar el entorno.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro del escritor e ilustrador Roger Mello que noscuenta, con imágenes cargadas de afectividad, unahistoria en la que desear la belleza distante y lamentarno alcanzarla puede hacernos insensibles a lomucho de bello que tenemos cerca.EL REVÉS DEL CUENTOMesa de Inchauste, IsabelIl. Guiomar MesaLa Paz: Alfaguara, 2007180 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos cuentos de hadas. La fantasíay la escritura creativa.El intertexto.SÍNTESIS ARGUMENTALLos mellizos Maya y Lucas encuentran dos personajesde papel en su cuarto que pertenecen a uncuento de hadas de los hermanos Grimm. La niñaescoge los cuentos de hadas, en cambio Lucas adoraa los cómics y sus protagonistas. Los dos viven unaasombrosa aventura intentando devolver a los personajesde papel a su lugar de origen y para lograrloescriben el cuento comenzando por el final hastallegar al inicio. Esto consolida la hermandad y elplacer de escribir.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una novela que se interna en la literatura comocentro de atracción y modo de desarrollar la imaginacióny la fantasía. Se instala el tema del héroe, elcamino para llegar al inicio es muy interesante y lareescritura de la versión tradicional por parte de loschicos, una originalidad de este libro.CAPULLOSNeves, André (texto e imágenes)São Paulo: Global, 2008No numerado(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSImaginación. Libertad. Transformaciones.SÍNTESIS ARGUMENTALDel capullo nace la vida que no puede ser aprisionaday que necesita libertad para existir. Las ganas deconocer todo lleva a una niña a lo alto de una rosa.Allá, encuentra una mariposa que la lleva a pasearen sus alas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAndré Neves, en esta narración visual, utilizando trazosalargados, tonos de ocre y amarillo y confiriendo ciertamelancolía a las imágenes, conduce al lector a reflexionarsobre las variadas transformaciones de la vida, delas metamorfosis a los cambios entre sueño y realidad.LA TURQUESAY EL SOLMesa de Inchauste, IsabelIl. Guiomar Mesa y AlejandroSalazarLa Paz: Bolivia, Santillana,2003324 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria. Amistad. Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALLa joven chiriguana Cusi llega al Cuzco como prisionerade los Incas. Es llevada al templo de las Vírgenesdel Sol de donde escapa y vive una espectacular aventurajunto al hijo del Inca, Paullu, quien le muestra lahistoria de los incas, sus costumbres y sus dioses.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela histórica nos traslada al Imperio Inca,a la concepción de su mundo y sus dioses. Porotra parte, la polifonía de voces –tres vocesnarran la historia– enriquece el texto y lo haceatractivo para los jóvenes lectores.ALA DE PAPELXavier, Marcelo (texto e imágenes)Formato,199824 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLectura. Creatividad. Imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALEn esta obra, la lectura se presenta como fuente deplacer, de alegría, de información, de sabiduría y,sobre todo, como compañía o refugio, a través de unpersonaje que, en diferentes situaciones, siempreestá leyendo un libro. El texto, conciso y poético,crea en el lector una expectativa hacia el desenlace,que se revela inusitado.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro, premiado por la Fundação Nacional do LivroInfantil e Juvenil (FNLIJ), Prêmio Ofélia Fontes: OMelhor Para Crianças (1993), entre otros, presentalos personajes y objetos moldeados en plastilina enpequeños decorados, fotografiados y en una sucesiónde cuadros para que sean interpretados.6667

CASASMurray, RoseanaIl. TiburcioFormato, 199423 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Lirismo. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALLos poemas de este libro exponen, con delicadeza,humor y lirismo, una manera toda especial de ver lascasas reales e imaginadas: la casa loca, la casa delcielo, la casa de la abuela, la casa mal-asombrada, lacasa del vecino, la casa del indígena, la cueva, la casadel amigo que son algunas de las casas posibles deverse o con las que, también, se puede soñar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORoseana Murray, escritora premiada y que tiene másde sesenta libros publicados, nos presenta unavisión poética de la casa que no solo sirve devivienda sino que es, también, un espacio de experiencias,recordaciones y sentimientos.PUNTO A PUNTOMachado, Ana MariaTrad. Beatriz PeñaIl. Carolina CalleBogotá: Babel, 2007No numerado(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFemenino. Superación.Creación.SÍNTESIS ARGUMENTAL“Había una vez una voz. Delgado hilo sin rumbo. Hilachade voz”, así comienza la historia pero, en sudesarrollar esa voz gana fuerza, crece en valor y seve cuánto puede cargar consigo: dulzura, obedienciay, no obstante, superación, despertar del nuevo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAutora reconocida con el Premio Hans ChristianAndersen en 2000, Ana Maria Machado traba un diálogocon los textos clásicos de la literatura, como lahistoria de Penélope que teje un tapiz por el día ypor la noche lo deshila, para darle el tiempo a suesposo, Ulises, de volver de la guerra. De cuento encuento, la figura femenina se narra, ¿se transforma?ABC DELCONTINENTE AFRICANOAndrade Barbosa, RogérioTrad. Henar López SenovillaIl. Luciana Justiniani HeesMadrid: Ed. SM, 200976 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiversidad cultural. Historia.Información.SÍNTESIS ARGUMENTALLas letras del alfabeto traen mensajes que se relacionancon África, en esta obra de Rogério Andrade Barbosa,que nos presenta el continente africano, repletode historias y rico en culturas, a través de una miradaatenta a la diversidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro ricamente ilustrado, con colores fuertes yvibrantes, que llevan al lector a un paseo por ladiversidad cultural del continente africano con suspueblos, ciudades, artes, personalidades, religionesy saberes.BÁRBARA BAJOLA LLUVIALacerda, NilmaIl. Maira LacerdaBogotá: Ediciones B, 2010135 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Multiculturalidad.Ternura.SÍNTESIS ARGUMENTALBárbara vive en una hacienda con sus padres que trabajanen ella. Ayuda a su mamá con sus quehaceresdomésticos y conoce el lenguaje de las flores, de lospájaros y sobre todo de la lluvia. La hija del dueñodel lugar, decide que los niños deben ir a la escuelay alfabetizarse y desde ese momento una nuevaaventura comienza para la protagonista a quien lecuesta mucho aprender a leer y escribir.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela deleitará a adultos y jóvenes por su ternura,por la belleza de su escritura y fundamentalmenteporque pone en evidencia los errores en queincurren los docentes en el momento de comprenderel universo simbólico de sus alumnos.ENTRE LOS BAMBÚESBueno, EdnaIl. SuppaSão Paulo: Global, 200531 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Afectividad. Memoria.SÍNTESIS ARGUMENTAL“No se sujeta el tiempo con las manos.” De esamanera, empieza la narrativa contada por un personajeya adulto que recuerda sus tiempos de niña.Las vacaciones en la hacienda, los amigos y familiares,los miedos, la inseguridad, el primer amor y elprimer beso son experiencias contadas con ternurapor este personaje-narradora que, a través de lamemoria, recuerda los tiempos de convivencia ydescubiertas en la infancia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa narración de Edna Bueno, construida con encanto ydelicadeza asociados a la expresividad de las ilustracionesde Suppa, ha sido merecedora del premio Francia-Brasilde Literatura para Niños y consiste en unviaje a través de los recuerdos felices de la infancia.TRES BUCHESDE AGUA SALADAUribe, VerónicaIl. Morella FuenmayorBogotá: Norma, 1992102 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Multiculturalidad.Respeto.SÍNTESIS ARGUMENTALJuan tiene varios conflictos: usa zapatos ortopédicospor sus pies planos y es asmático. A lo largo de lanovela, conocerá amigos diferentes en cuanto a sucondición social y sus creencias a quienes respetaráy comprenderá sin preguntar ni cuestionar demasiadoquienes se unen o se conectan en la creencia enYemayá, virgen o diosa del agua.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA partir de la mezcla o la conexión de las creencias yreligiones traídas por los africanos a América y lareligión católica, la autora escribe una deliciosanovela donde Yemayá es una excusa para mostrarnosotras problemáticas infantiles más profundas. Unanovela que encantará a adultos y niños tanto por eltratamiento de los temas que aborda así como por suexcelente escritura.6869

LOS CUENTOS DE LACIUDAD DORMIDAHidalgo, HéctorIl. Antonio CastellSantiago de Chile: ArrayánEditores, 200377 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLectura en familia. Fantasía.ImaginaciónSÍNTESIS ARGUMENTALA través de estos tres relatos nos acercamos al mundode la imaginación con duendes que hechizan a padrespara que lean cuentos a sus hijos, gremlins que descomponenaparatos eléctricos persiguiendo sus fines yel Viejo del Saco que comparte una cena en familia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro nos presenta una crítica al poco tiempocompartido entre padres e hijos en la sociedadmoderna y nos acerca a personajes de la literaturaclásica infantil que interactúan en situaciones cotidianasde la actualidad.HISTORIA DE UNAGAVIOTA Y DEL GATOQUE LE ENSEÑÓA VOLARSepúlveda, LuisIl. Miles HymanBarcelona: Tusquets, 2000138 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. Diversidad. El amorpor la naturaleza. Los libroscomo fuente de conocimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALZorbas, un gato negro y grande le promete a unagaviota empetrolada agonizante que cuidará a su críacuando nazca. Junto a cuatro gatos amigos consigue elobjetivo de darle a Afortunada un sitio habitable eneste mundo. Pero la gaviota no se anima a volar. Losgatos buscan en libros y enciclopedias, hasta que llegael hombre que podrá y sabrá ayudar: un poeta.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa novela trata en todo momento de valorizar la palabraempeñada, el amor al otro y sobre todo es una críticaal hombre que destruye el medio natural. Cadamomento tiene una relación con los libros que ayudana los gatos a saber lo necesario sobre las gaviotas .COMO UN SALTODE CAMPANACarvajal, VíctorIl. Catalina Guevara GuzmánSantiago de Chile: Alfaguara,1992143 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Vínculos familiares.Exilio.SÍNTESIS ARGUMENTALPancho vive en Alemania con sus padres chilenos.Su abuelo Patricio vive en las islas de Chiloé. Lascartas van y vienen entre nieto y abuelo, y tambiénalgunos regalos que el anciano le envía. Un día Panchovisita Dinamarca con sus padres y ve la estatuade la Sirenita de Andersen. A partir de ese momento,y esos mares distintos que los unen, Pancho sereencontrará con esa parte de la historia y querrárecuperar junto a su abuelo el tiempo perdido.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro nos presenta una amorosa historia abuelo-nieto:desde el respeto y la complicidad. Tambiénnos muestra la dificultad de los exiliados políticospara reinsertarse en su sociedad y la contenciónfamiliar como un valor imprescindible para enfrentarcualquier tipo de problemas.LA GRAN BARCAVasco, IreneIl. Carmen SalvadorBogotá: Sudamericana, 201055 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiferencias y tolerancia.SÍNTESIS ARGUMENTALRelata las aventuras y desventuras vividas, en el arca,tanto por los animales como por la familia de Noé hastael fin del diluvio. Allí suceden accidentes, desarreglos ysiempre situaciones inesperadas que resultan divertidas.La señora Noelia tendrá en sus manos la autoridad, yresultará la más capacitada para esta tarea.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una adaptación fantasiosa del suceso bíblico, estáescrita desde un narrador omnisciente, utilizando elrecurso de la humanización de los animales. Posee unlenguaje sencillo y humorístico. Puede apreciarse ladescripción de una multitudinaria gama de caracteresa partir de esta tripulación, y la integración de ellos.GALLITO JAZZUna fábula de gallineroJordán Jiménez, FelipeIl. Roberto del Real E.Santiago de Chile: Ed. SM,201094 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSExigencia y presiones de losadultos sobre los niños. Coraje.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALGallito es un gallo pequeño que no quiere cantarporque no lo puede hacer como su padre le indica.Esto lo lleva a abandonar el hogar sin rumbo ciertoy en ese intento se encuentra con otros animales. Elpadre lo sale a buscar y estando el peligro, es elhijo con la ayuda de terceros quienes lo salvan.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl lenguaje en todos sus matices funcionales tieneun papel atrayente en la obra. Explicaciones a piéde página y de frases socialmente difundidas sonaclaradas contextualmente. Este libro obtuvo PremioEl Barco de Vapor 2006 y el Premio Municipal deLiteratura 2007.LOS GOLESDE JUANCHOLondoño, MargaritaIl. Juanita Sánchez M.Bogotá: Norma, 2004100 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRiesgo y la necesidad deenfrentar las dificultades.La solidaridad, la tristeza,la constancia.SÍNTESIS ARGUMENTALJuancho vive con Virginia, su mamá, y ambos se desplazancontinuamente a lo largo de la costa colombiana,en busca de mejoras de vida y sobre todo: en buscadel padre de Juancho, quien se ha ido prometiendoregresar para conocer a su hijo. Juancho pasa pormúltiples oficios y riesgos. Su madre muere. Un amigole ayuda. El fútbol será una oportunidad de vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODe ámbito popular, está novela describe la historiade un niño que comienza a crecer, vive los afectos yla búsqueda, cuando el descubrimiento de amigos ygente que aprenderá a quererlo son fundamentales.La heroicidad, la justicia y el amor estarán presentes,en un relato lleno de emoción y descubrimientos.7071

LOS AGUJEROS NEGROSReyes, YolandaIl. Daniel RabanalBuenos Aires: Alfaguara, 200840 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDerechos humanos. Solidaridad.Compromiso social.SÍNTESIS ARGUMENTALJuan es huérfano; su abuela, su amiga Violeta, su tíoRamón comparten secretos y verdades. Las “cara demisterio” hablan entrelíneas de la guerra, de los muertospor la violencia y el abuso de poder en sociedades,como la colombiana, atravesadas por los enfrentamientosentre grupos políticos antagónicos. Y los niños, almedio, en los agujeros negros de la historia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn bello libro de gran formato que originalmentepublicó Unicef en la colección de los Derechos delNiño, 2000. Cuidadas ilustraciones, donde predominanlos tonos grises y marrones, van dando elementospara este tema tratado sin tapujos, donde elamor y la contención afectiva son redentores.SOMBRASY SOMBRITASQuintero, AramísIl. Alex PelayoQuito: Libresa, 2005156 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Misterio. Libros ylectura.SÍNTESIS ARGUMENTALDany descubre que le gusta leer. La poesía lo atrae,pero de pronto comienzan a desaparecer algunos niñosy niñas de su colegio. Dany es el último que ve en labiblioteca a su amigo Samuel antes de ser secuestrado.Las sospechas surgen cuando algunos chicos reaparecen,pero ya no son los mismos. Con una amiga planeanla investigación y posterior rescate de los niños quehallan encerrados en el sótano, sometidos por el señorBorroto a un increible lavado de cerebros.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela de intriga que habla sobre el poder delas palabras y de los libros. Este texto obtuvo premioen el Concurso Internacional de Literatura Infantil yJuvenil Julio Coba, Libresa, en 2005.TOLO, EL GIGANTEVIENTO NORTEFerreto, AdelaIl. Georgina García HerreraCosta Rica: Editorial ECR,2008204 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSValor. Amistad. Fraternidad.Hermandad.SÍNTESIS ARGUMENTALDos niños juegan, hacen travesuras y picardíasmientras aprenden el valor de la amistad, en un contextoen el que no era costumbre sentir aprecio porla solidaridad y el respeto por el otro.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto tradicional que destaca el valor de la solidaridady la amistad.UNA VIEJA REDONDAVian Altarriba, IvetteIl. Raúl Martínez HernándezLa Habana: Ediciones Unión,2005110 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad familiar. Valores.Amor a la naturaleza y laPatria.SÍNTESIS ARGUMENTALMicaela es una muchacha alegre “que tenía la risacomo carcajada de campana”, y que luego, al pasodel tiempo, se transforma en una vieja redonda.Vivió más de cien años. No muere como todos, sinoque se marcha en un viaje al cosmos “caminando porun trillo muy antiguo”. Es también el encuentro contoda su familia. Una historia sin fin que reconstruyeliterariamente la de Micaela, abuela real de la autorade esta obra.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEntre el lirismo y la fantasía se funde la realidadcotidiana. El humor desborda todo el texto. Acciónágil, interesante, fabulación intensa, final convincente,lectura amena. Su autora, una de las más gratamenteleídas por los niños, es guionista del programatelevisivo infantil de mayor audiencia de la tvcubana. Premio de la Crítica 2005 en Cuba.LA PAJARITA DE PAPELChase, AlfonsoIl. Vicky RamosSan José: Editorial Costa Rica,199296 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Cultura americana.Poesía.SÍNTESIS ARGUMENTALPoemario para niños que constituye un canto sostenidoa lo mejor de América: una evocación a paradigmasde su cultura y su historia. El sueño inacabadode la América late en esta poesía que hacerecordar las raíces como única manera de recogerlos frutos. Sin rebuscamientos, con precisión ybelleza abarcadoras, con pasión nerudiana el autornos muestra el rostro y el alma de un mundo quenuestros niños deben conocer más para amar mejor..ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROApoyándose en la sabiduría popular expresa los cantaresde gesta, coplas criollas, canciones de cuna,romances y rondas que perviven en la memoria afectivade nuestros pueblos y que el autor actualiza ennuevos contextos. Versos de alta musicalidad con referenciasintertextuales. Las ilustraciones de líneas sencillas,contribuyen con eficacia a la comunicación.CATALINA LA MAGACabrera Delgado, LuisIl. Esperanza VallejoBogotá: Norma,199762 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoderes mágicos. Rebeldía .Autoritarismo. Prejuicios.SÍNTESIS ARGUMENTALCatalina es una niña con poderes mágicos. Lo descubrencuando al soplar las velitas de cumpleaños, latorta se transforma en un sombrero con un conejoadentro. La magia de Catalina es, para ella y susamigos, pura diversión para resolver entuertos cotidianos.Para los mayores, una manera de lograr objetivososcuros. Pero sus poderes no sirven para hacerregresar a su padre divorciado a casa, ni para cambiarel rostro malhumorado de la maestra: los mayoresson muy difíciles de educar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta breve novela infantil deviene en paradigma:la posibilidad de que todos los niños sean magosy la vida en la familia y el mundo recupere el sentidocomún que muchas veces ha perdido.7273

DÍAS DE HECHIZOHernández Barrios, MildreIl. Orestes Castro GarcíaSanta Clara: Ediciones Sed deBelleza, 2006Premio Sed de Belleza 200636 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor adolescente.SÍNTESIS ARGUMENTALEl amor de la pareja se va desgranando en estospoemas como una fina lluvia: su humedad se sientecomo encantamiento, asombro, descubrimiento,maravilla, herida, nostalgia, paraíso encontrado.Mundo infinito de alegrías y tristezas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl hilo conductor son los sentimientos del amor enla pareja. Utiliza numerosos recursos formales: lacomicidad en un constante juego con el lector (quees también juego de palabras en el texto), elementosde la comunicación moderna en sus mensajes decorreo electrónico, el acertado equilibrio entre tristezay alegría. Referencias intertextuales a personajesde la literatura infantil o personajes mitológicosenriquecen la lectura del texto. Las ilustracionescomplementan el tono de desenfado lúdico.VIAJEPOR EL PAÍS DEL SOLLeonor, BravoIl. M. B. Mena, M. J.Ayala, M.F. Córdova, E. Cornejo, D.Corrales, A. Fernández, S. González,P. Karolys, M. Maggiorini,O. Mármol, A. Montt, N.Morillo,G. Payares, S. Parreño, E.Reyes, C. Torres, L. BravoGuayaquil: Alfaguara Infantil2007119 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad nacional, tradiciones,la familia, la comunicación.SÍNTESIS ARGUMENTALManuela y Mateo, criados por sus abuelos, viajan portodo Ecuador para encontrar un preciado tesoro. Alterminar se darán cuenta de que tal tesoro es justamentela riqueza, cultural, geográfica y étnica de suhermoso país. Cada recodo del camino representaráuna nueva sorpresa, así este viaje lo harán lospequeños lectores, descubriendo paso a paso lainmensidad de su multitudinario legado.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro obtuvo el primer Concurso Nacional deIlustración, por lo tanto cada capítulo es ilustradopor un artista diferente. Ello le da un carácter enriquecedormuy atractivo, haciendo incapié en lohumano y la calidez especial de los ecuatorianos.EL LIBRO DENUNCA-JAMÁSEspino, José ManuelIl. Javier DueñasLa Habana: Gente Nueva,200380 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Juego. Poesía.SÍNTESIS ARGUMENTALEl poemario inicia con el viaje de marineros en unbarco. Al recoger las redes encuentran un raro libro,con las páginas secas y en la tapa las palabras Nunca-Jamás. La lectura del cuaderno es, en realidad, unrecorrido por los sentimientos de Peter Pan, Wendy, Elcapitán Garfio. El viaje-lectura transforma al capitándel barco, que inspirado en los personajes, comienzatambién a soñar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon un profundo sentido lúdico, nos cuenta otra historia,donde lo importante no es en sí la aventura, sinoel recorrido por los sentimientos expresados por lospersonajes. Diferentes formas de versificación, matizadascon refranes, avisos, canciones y con la prosa poética,conforman un texto ingenioso, emotivo, de altacalidad estética. Premio La Edad de Oro, 2002EL NIÑO QUEBUSCABA A AYERAlegría, ClaribelIl. Ricardo RadoshMéxico, DF: Cidcli, 199624 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConflictos. Crecimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño quiere recuperar el tiempo ya vivido. Penetraen el bosque en su búsqueda. Allí, junto a variosamigos, como la mosca que solo vive un día y noconoce el ayer, comprende que el pasado ya nuncavolverá y comienza a valorar la maravilla del presente.Finalmente, termina dormido y el alba lo sorprendeabrazado a algo más que un sueño, lo que serámuy importante en su vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento breve plantea un conflicto y acerca allector a su solución. Desarrolla la sensibilidad delpequeño y apuesta a valores esenciales como laconstancia, el optimismo. La esperanza, la lucha porafianzar el presente, como el latinoamericano, propensoa desastres naturales, a graves problemassociales y existenciales.LA MARAVILLOSAHISTORIA DEL CERDITORodriguez Castelo, HernánIl. Carla TorresQuito: Libresa, 1999107 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo insólito. Maravilloso. Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALTres cuentos largos que revelan el poder mágico delos libros y del amor. El cerdito, que da título alvolumen, se dispone a buscar un tesoro, pero noentiende los dibujos y consulta, pero esconde lamayor porción del mapa; no sabe que unas orejas dezorro andan al acecho. Al final, el tesoro lo lleva alencuentro con una cerdita.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos cuentos: “El grillito del trigal, Sixtin y el bibliotecarioavaro”, y “La maravillosa historia del cerditoy el tesoro”, tienen gran cantidad de elementos enuna línea de viajes, que lleva a los personajes a desplazarsede un sitio a otro, dando una riqueza particulara las tramas, que atraen niños ya iniciados enla lectura.SMARACarballeira, PaulaIl. Carole HénaffSevilla: Kalandraka EdicionesAndalucía, 200859 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMitos. Muerte. Vejez.SÍNTESIS ARGUMENTALEl protagonista nos narra cómo viaja a Smara, en elSahara, con su padre, y la relación que tiene con laabuela Ugago. Ella siempre le cuenta historias deldesierto antes de dormir. Un día, le pide que le hagacompañía mientras espera la muerte. Durante esaespera, le narra leyendas del desierto, como por ejemplo,por qué vive aún el pastor Ibrahim, bisabuelo dela abuela Ugago.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMaravilloso libro ilustrado con imágenes que nos trasladanal mundo del desierto, a sus leyendas, al mismotiempo que son narradas por la abuela Ugago.7475

EL MISTERIOSOINFLUJO DE LABARQUILLERAAlonso, FernandoIl. Emilio UrberuagaMadrid: Anaya, 2010128 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRealismo mágico. Amistad.CreaciónSÍNTESIS ARGUMENTALUna historia que narra un cambio de vida pero interior«la mirada se le fue perdiendo hacia dentro».Un cambio entendido como una transformación delos sentimientos que se refleja en el narrador quiéndescribe las dudas, los fracasos, los intentos de unhombre que fue Prudencio y cambio a Huvez.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste relato literario utiliza recursos como la descripcióndel contagio que los cambios producen en lanaturaleza que rodea el personaje, la descripción desensaciones y la inserción de unos cuentos que metafóricamentecuentan el proceso del cambio interior. Laliteratura es la fuente de información y de relaciones;de hecho, los niños que aparecen son niños lectoresque reclaman cuentos y disfrutan con la palabra. PremioNacional de Literatura InfantilSHOLA Y LOS LEONESAtxaga, BernardoIl. Mikel ValverdeMadrid: SM, 199880 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Humor. Aceptaciónde uno mismo.SÍNTESIS ARGUMENTALShola, una perrita especial oye lo que el amigo delseñor Grogó le cuenta de su viaje por África. En surelato los leones son los protagonistas. Y admirada porlo que escuche, se tiñe el pelo de rubio, para parecersemás a un león de África. Y de pronto el parque setransforma en una selva, el paseo en la caza pero...,pronto el hambre le hace volver a la realidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta sencilla narración pone al lector frente a la aceptaciónde uno mismo: ella es una perrita aunque quisieratransformarse en leona. Esta es una historia sobrela importancia de aceptarse a uno mismo y adaptarse alas propias limitaciones y disfrutar con ello.ÓSCAR Y EL LEÓNDE CORREOSMuñoz Puelles, VicenteIl. Noemí VillamuzaMadrid: Anaya, 199862 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedos nocturnos. Imaginación.SÍNTESIS ARGUMENTALÓscar es un niño de seis años al que le asustan lanoche y una enorme cabezota dorada de león, deferoz mirada, que sirve de buzón de correos. Cadanoche, tras cenar y ponerse el pijama, recorre consu padre toda la casa para comprobar que nada perturbarásu sueño. El problema llega cuando suspadres le encargan echar una carta en el temidobuzón..., pero Óscar descubrirá un secreto que leayudará a vencer su miedo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGalardonado con el Premio Nacional de LiteraturaInfantil en 1999, es un libro entretenido y emotivosobre los sentimientos del niño, basado en recuerdosy vivencias del autor.SIETE HISTORIASPARA LA INFANTAMARGARITAFernández-Pacheco, MiguelMadrid: Siruela, 2001156 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmores. Caprichos.SÍNTESIS ARGUMENTALColección de relatos unidos por una anécdota histórica,la pintura del cuadro Las meninas, de Velázquez,quien tiene casi acabados todos personajes, menosel de la egoísta infanta Margarita, que solo accedea posar si le cuentan historias de amor. Para que elcuadro pueda finalizarse los personajes del mismorelatan historias cortesanas de amores, caprichosy aventuras variadas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon sentido del humor y conocimiento de las costumbresde la corte española en la época de FelipeIV, Fernández-Pacheco construye un relato imaginarioen donde el cuento es el gran protagonista.LOS MOAIS DE PASCUASierra i Fabra, JordiIl. Elena OdriozolaBarcelona: Edebé, 2005127 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradiciones lejanas. Amor.Superación.SÍNTESIS ARGUMENTALMarani-Kae nace feo y delgado y su familia lo rechaza,excepto su madre, Pitui-Nea. También la gente desu pueblo lo discrimina. Al morir su madre, se quedacompletamente solo y decide hacerse un moai que lehaga compañía. Un día se fija en Tahenga-Ti, unajoven de la cual se enamora. Deberá luchar para conseguirque el padre de la chica lo acepte.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMaravillosa narración, como todas las de Sierra iFabra, que nos plantea una posible explicación delas famosas figuras de la Isla de Pascua, los moais.AL FINALNanclares, SilviaIl. Miguel BrievaMadrid: Kókinos, 201065 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Mundos fantásticos.Mundo real.SÍNTESIS ARGUMENTALEl libro comienza mostrándonos a una niña que haolvidado las llaves de su casa, aburrida de esperar,comienza a nadar y se encuentra con una puerta. Laatraviesa y entra en un mundo lleno de aventuras.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistoria e imágenes se complementan a la perfecciónen este cuento ilustrado por el dibujante de cómics,Miguel Brieva. Es un libro que no va destinado a unaedad concreta. El lector resultará fascinado por el textoy, sobre todo, por las imágenes que lo complementan,imágenes cargadas de fantasía y que nos recuerdan a“Alicia en el país de las maravillas” y a “Pinocho”.7677

EL CEMENTERIODEL CAPITÁN NEMORayó, MiquelIl. Pablo AuladellZaragoza: Edelvives, 2004128 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbuelos. Familia. Sentimientos.SÍNTESIS ARGUMENTALTexto informativo que propone un recorrido históricopor la institución escolar, desde la antigüedadhasta el mundo contemporáneo. Cómo era la enseñanza,quiénes iban a la escuela, cuándo la educacióncomenzó a ser masiva, cómo se evaluaba, dequé manera se pensaba la disciplina, quiénes estabanhabilitados a ser maestros en distintas épocasconstituyen algunos de los temas tratados.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAl texto escrito con lenguaje ameno y accesible paralos niños, se le suman las ilustraciones que aportanhumor e información. Al finalizar, hay una propuestade juego y también se brinda información acerca delibros, películas y páginas web vinculados con el tema.EL COLORDE LA ARENAO’ Callaghan i Duch, ElenaIl. María Jesús Santos HerederoZaragoza: Edelvives 200548 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSExilio. Desierto. Guerra.SÍNTESIS ARGUMENTALA través de la voz de un niño, Abdulá el protagonistade esta historia, conocemos cómo es la vida en loscampos de refugiados. Abdulá muestra al lector através de los colores del desierto cómo es el lugaren el que vive. Pero su voz se une a la del abueloque conoció tiempos mejores, antes de que ocurrierala guerra y con ella el aislamiento. Su voz le lleva alos oasis, a la vegetación y al mar. El lector se acercaal mundo de Abdulá a través de la ilustración, de lapalabra y de la memoria.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro habla de la guerra, del aislamiento, de losrefugiados y lo hace a través de las palabras y de lasimágenes que le gusta pintar a Abdulá. Las ilustracionesenseñan al lector el color del mundo de en elque vive Abdulá.¡MÚSICA, MAESTRO!Desclot, MiquelIl. Fina RifáBarcelona: La Galera, 200184 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Música.SÍNTESIS ARGUMENTALPoemas y adivinanzas, de naturaleza carnavalesca,creados por el autor para dar personalidad a diversosinstrumentos de una orquesta sinfónica: trompeta,piano, trombón, violín, viola, flauta, trompa, guitarra,contrabajo, tuba,…ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSi la poesía es ritmo, sonido, música, este libro depoemas sobre la música encierra en sus páginas lomejor de las dos artes –música y poesía– de unamanera atractiva y divertida para el lector infantil.Quizá por eso es el primer Premio Nacional de LiteraturaInfantil y Juvenil (2002) que se concedió enEspaña a un libro de poesía.¡CANALLA,TRAIDOR, MORIRÁS!Del Cañizo, José AntonioMadrid: Ed. SM, 1994106 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInjusticia. Posguerra civil española(maquis).SÍNTESIS ARGUMENTALAmbientada en la posguerra civil española, el chicoprotagonista pasa el verano en el pueblo de su familia,con la tarea de leer escenas del teatro de Shakespeare,que alterna con la lectura de tebeos ynovelas policíacas, en donde lee la frase que da títuloal libro, que escribe en una piedra cualquiera, a laque patea hasta caer, casualmente, en casa del alcalde,y que será interpretada por este como una amenazaexplícita de los perdedores de la guerra refugiadosen la montaña (los maquis).ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPremio Barco de Vapor en 1993. Relato realista, bienestructurado a partir de un simple equívoco, narradoen primera persona.ANIZETO CALZETA-EL MISTERIOSO CASODE LOS FANTASMASSOLITARIOSFesser, GuillermoIl. Víctor MonigoteMadrid: Alfaguara infantil,2011335 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Sinceridad.Familia.SÍNTESIS ARGUMENTALAnizeto Calzeta es un detective que recibe el encargode descubrir a los Fantasmas Solitarios. En sulabor le ayudará Candela, una niña de 11 años, apodadaRuedas, y que tiene, como ella misma afirma“diversidad funcional”, no discapacidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro es peculiar por varias cosas: invita al lectora descubrir misteriosos enigmas ocultos en algunasilustraciones, adivinanzas, manualidades, visitarblogs, valiéndose de dos personajes tan opuestoscomo Anizeto Calzeta y Ruedas.EL SECRETODEL OSO HORMIGUEROOsés, BeatrizIl. Miguel Ángel DíezVigo: Factoría K de libros,200959 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSImaginación. Animales. Sueño.Poesía.SÍNTESIS ARGUMENTALEl viejo tigre conoce el secreto de la noche y de lossueños de ciertos animales, como el lirón, el bichobola, el oso hormiguero... pero también sabe por quéno duermen los elefantes, los sueños de animales fantásticoscomo el gamusino o las azofaifas y todo se locuenta a una niña antes de dormirse.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta obra consiguió el 1er. Premio de poesía paraniños “Ciudad de Orihuela” en el 2008. Es un maravillosolibro de poesía que hará que los mayores y losjóvenes lectores disfruten de la poesía, al igual quedisfrutan con los cuentos.7879

EL LUGAR MÁSBONITO DEL MUNDOCameron, AnnIl. Thomas B. AllenGuatemala: Alfaguara, 201072 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPobreza. Dignidad. Amor. Solidaridad.Desafíos.SÍNTESIS ARGUMENTALJuan es un niño abandonado por sus padres y criadopor su abuela. Oficia de lustrabotas para vivir perotiene otros objetivos, entre ellos aprender a leer.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscrito en primera persona, el texto es ameno, tierno,sencillo pero de enorme profundidad por latemática que aborda. Su autora, nacida en USA,está radicada en Guatemala desde donde escribesobre la peculiar realidad de la infancia.BEMBERECUARobledo, HonorioIl. Honorio RobledoMéxico: Artes de México, 200531 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl son jarocho. Música y Baile.Animales fantásticos. Tradicióny leyendas.SÍNTESIS ARGUMENTALUna iguana traviesa llamada Bemberecua va por el campotan rápida como el viento cuando escucha y persigueun hermoso sonido que la lleva hasta el pueblo, ahí,por primera vez, ve a los jaraneros tocando esos alegresy rítmico sones jarochos y a las parejas que taconeansobre una tarima de madera. Enamorada del baileaguarda cada noche para subirse al tablado. Los pobladoresven cada mañana la madera lastimada por suspezuñas. Deciden vigilar y descubren a la bailadoranocturna para quien crean el famoso “Son de la iguana”.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon colores vívidos e imágenes muy mexicanas estevolumen se enriquece con un disco en donde escuchamosel Son que inspiró al autor. Producto de un folclorecontemporáneo que apela al lector universal.EL CARACOLDE CRISTALBerríos H., RubénIl. Vicky RamosSan José: Educa, 199816 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSArmonía con la naturaleza.Imaginación. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALEl caracol de cristal es el mundo quimérico, fantásticolleno de animales. Cada personaje de la naturalezacobra vida nueva en el texto y anima la ternuraen su relación con la naturaleza y los seres humanos.A una espina, desprendida por el viento, lebrotan ojos y alas, para convertirse en el Caballitode San Juan, gran amigo del viento. Hay gracia,humor y divertimento. El niño dialoga con el caracolde cristal y también con la naturaleza que lo rodea.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSon fábulas breves, de prosa poética, que aunquenarran una pequeña historia en cada caso, sobretodo, sugieren, despiertan la imaginación. El niñode El caracol de cristal posee capacidad de asombroque traslada a los lectores. Las ilustraciones sonverdaderas obras de arte que sumergen al lector enel fabuloso mundo, como una invitación a soñar.EL SÉPTIMO HERMANITOChávez Castañeda, RicardoIl. Silvia Luz AlvaradoMéxico: Dirección General depublicaciones, Coanculta,200936 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHermanos, abuso, diálogo.SÍNTESIS ARGUMENTALSergio es el más pequeño de la familia, con cinco hermanosmayores siempre está fastidiado. Su situaciónlo presiona a aprender a negociar y defenderse a símismo. La historia narra como el personaje principalvive y hace un plan para salir adelante.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONo siempre la casa familiar es el lugar más seguro,algunas veces las situaciones lo transforman en elmás peligroso. A partir de algo tan común como elabuso entre hermanos, el autor lo transforma y loplantea con mucho humor y sátira. Al final la historiatermina con un diálogo negociador y la comprensiónentre los pares.Con líneas muy dinámicas, ágiles y desenfadadas, lasilustraciones permiten ir siguiendo el estado de ánimoy los pensamientos de Sergio.FÁBULAS MEXICANASBasurto, José IgnacioAdap. Rebeca Cerda y NormaMuñoz LedoIl. Ana Teresa MartínezMéxico: Edebé, 201036 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Animales.SÍNTESIS ARGUMENTALEl libro presenta una selección y actualización discursivade trece fábulas escritas por Basurto, de las 24publicadas en 1802. Con humor, y para niños delsiglo XXI, en ellas la flora, fauna y personajes mexicanosviven diferentes historias donde se muestranvirtudes y defectos de forma exagerada y graciosa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSe lo considera el primer libro infantil creado por unmexicano para niños mexicanos, de allí la importanciade esta excelente re-narración. Bellamente ilustradorecreaba el verdadero rostro del campo mexicano.HAGO DE VOZUN CUERPOBaranda, María (comp.)Il. Gabriel PachecoMéxico: FCE, 2010150 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía lúdica. El cuerpohumano.SÍNTESIS ARGUMENTALUna bella e inteligente selección poética que giraalrededor del cuerpo humano, lo describe o lo juegacon tonos diversos, a veces risueños e irónicos,transmite emociones, sonoridades, imágenes y sueños,en una línea vertical que va de la cabeza a lospies. El volumen contiene veinte poemas breves dequince reconocidos poetas mexicanos, dos textosescritos en zapoteco le otorgan una especial sonoridad.Las ilustraciones son un complemento simbólicoque atrapa la imaginación del lector.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro tiene un especial cuidado en la edición ydesde la portada alude a la fragmentariedad con lasilustraciones de Gabriel Pacheco. Recibió la MenciónNew Horizons de la Feria de Bologna en 2009.8081

ÁRBOL DE LA VIDAChávezmaya, Marco AurelioIl. Manuel MonroyMéxico: Fondo de Cultura Económica,FLM, 201036 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Familia. Vida diaria.SÍNTESIS ARGUMENTALEs un libro de poesía en donde a través de bellas frasesel autor combina ideas y recuerdos atesorados ensu memoria infantil. Escribe sobre su familia y su tierranatal Metepec, lugar de artesanos alfareros –enidioma náhuatl: «En el cerro de los magueyes”–. Lospoemas están acompañados de espléndidas ilustraciones,el conjunto cautiva con las imágenes, metáforasy símbolos que muestra.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro ganó el Premio de Poesía Hispanoamericano2009 que otroga la Fundación para las Letras Mexicanasy el Fondo de Cultura Económica. Chavezmayahace un rescate de su infancia y la regala en formade versos.LOS HUESOS SAGRADOSUna leyenda aztecaGoldman, JudyIl. Fabricio Vanden BroekMéxico: Ediciones SM, 201064 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMitología náhuatl. Leyendas.Creación de la humanidad.SÍNTESIS ARGUMENTALJudy retoma una leyenda azteca que narra el mito de lacreación de los seres humanos y la renueva con un lenguajeatractivo que no pierde el ritmo de la oralidad.Así, cuenta los esfuerzos infructuosos de los diosesnáhuatls y la destrucción de los primeros hombres ymujeres, hasta la intervención de Quetzalcóatl quienvence con inteligencia e ingenio a Mictlantecuhtli,Señor del mundo de las tinieblas y la muerte, y rescatalos huesos sagrados, origen de la humanidad. Al final,Quetzalcóatl derrama su propia sangre para consolidarsu creación.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa autora se ha especializado en el rescate de leyendasoriginarias a las que otorga actualidad con un tratamientoy lenguaje atractivo.MARGOTLa pequeña, pequeñahistoria de una casaen Alfa CentauriMalpica, ToñoIl. Luisa UribeBogotá: Norma, 2011180 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSuperhéroes. Aventuras. Valoreshumanos.SÍNTESIS ARGUMENTALMargot es una heroína valiente que da nueva vida aese rincón del mundo que habita, el basurero de unagran ciudad, un sitio de penurias, de hambres, dedolores, pero también de grandes afectos y solidaridades.En esta historia el concepto del valor es auténtico,es coraje, es valor en el sentido de lo que realmenteimporta, que no es ni el dinero, ni el poder.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl narrador parte de lo mínimo y lo torna universal,una pequeña historia, en un espacio determinado,una hazaña chiquita de una niña da un giro a la viday una oportunidad al cosmos. Aborda temas como lapobreza, la desigualdad y la enfermedad, con grandesdosis de humor y esperanza.LA TRAVESÍADE LOS ELEFANTESSandoval Ávila, AlejandroIl. Margarita RascónMéxico: Ed. SM, 200872 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Fantasía. Aventura.SÍNTESIS ARGUMENTALEl rey de Nyasala envía para un país amigo, un regalo:veinte elefantes a bordo de un barco. Hay problemaspara entregarlo. El cargamento, tripulación y navíodeben permanecer en el puerto y se complica máscuando los miembros de la tripulación desertan yabandonan sus puestos. Justo cuando las personas detierra se van a hacer cargo de los elefantes, ellos sehacen a la mar y regresan al añorado Jardín del Mar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarración bien estructurada, con situaciones y eventosengarzados que permiten una lectura ágil. Premio Barcode Vapor 1997. No es el primer título que el autor escribesobre elefantes. Cuando publicó su libro Un elefantesin circo los lectores comenzaron a regalarle cosas con ysobre elefantes, sin quererlo, también le regalaron elorigen de esta narración: una anécdota que tuvo lugaren México en la década del ´70.MATEMÁGICASMuñoz Ledo, NormaIl. Rapi DiegoMéxico: Norma, 201036 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Terror. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALFito es un niño solitario al que le gustan mucho lasmatemáticas. Un día descubre que existe una relaciónentre las posiciones de su cuerpo, ciertos cálculosmatemáticos y sus intenciones y logra darvida a los dibujos de los libros. Pero aparece tambiénuna banda de seres horrorosos. El caos se apoderadel edificio ultramoderno donde vive y amenazaexpandirse por toda la ciudad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela corta narrada de una forma amena y fluida.Está acompañada por unas imágenes de gran calidaddonde el autor plasmó su cariño y genio como creadorde figuras fantásticas.LOS ZAPATOS DE FIERROCarballido, EmilioIl. Carmen CardemilMéxico: Fondo de Cultura Económica,200085 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición oral. El poder delamor.SÍNTESIS ARGUMENTALEste cuento, de la tradición oral, trata de una jovenque rescata a un príncipe de un encantamiento perocomete un error y él vuelve a perder su humanidad.Como en todo cuento de hadas, las aventuras se sucedenuna tras otra, María gasta zapatos de fierro buscandoal amado. Al final, un toque del autor, los dosamantes han cambiado y los años no han pasado envano, cansados y con arrugas se sientan juntos plácidamenterecordando el pasado.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEmilio Carballido, gran dramaturgo mexicano, dedicóvarias obras al público infantil y juvenil, textos quehan tenido éxito porque sabe sorprender y contar unbuen cuento.8283

EL CABALLITO DE PALOMontenegro, MarioIl. Vicky RamosManagua: Fundación Librospara Niños, 2008No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPensamiento mágico. Juegos.SÍNTESIS ARGUMENTALDos cuentos que refieren al mundo mágico infantil.El que da título al libro comienza presentando a unniño llamado Sebastián que está dibujando un caballo.Pero al termina de pintarlo, el animal escapa dela página. De desata una divertida historia de búsquedasque terminarán con el juego que da nombreal texto.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl reconocido cantautor nicaragüense de cancionespara niños –como El gato Garabato y El Rey Burgués–también contador de cuentos y pintor nicaragüense,une en este libro sus palabras con las imágenes de lareconocida ilustradora costarricense Vicky Ramos.LA NIÑAQUE SABÍA VOLARLópez, NilaEn el libro Peldaños de papel,escritoras paraguayas asociadasAsunción: Portal Guaraní, 2002(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Amistad.SÍNTESIS ARGUMENTALCon el paisaje natural paraguayo de marco, sus árbolesy sus pájaros, Carmencita es una niña que vuelamediante palabras mágicas. Por este don es convocadapor la reina de las aves, que le encomienda enseñara volar a con la imaginación.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento nos muestra la flora y la fauna paraguayasy nos presenta las palabras mágicas en guaraní.DIARIO DE UNPERRO BILINGÜEDiary of a Bilingual DogGonzález de Zachrisson, HenaPanamá: Universal Books,200620 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmar y proteger a los animales.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALRigel es un perro inteligente, simpático, comunicativo.Tiene una vida feliz con ricos batidos, frutas frescasy suculentos caldos. Todo cambia cuando su dueñase va a España y el perrito panameño es dejado enmanos de la hija. Paola lo cambia todo: ahora debecomer comida para perros e ir una escuela de entrenamientopara animales, situada cerca del canal. Allí lasórdenes son impartidas en inglés. De animal feliz seconvierte en un perro bilingüe, de futuro incierto.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un relato sencillo y breve, en el cual la emotividadde los sucesos y la capacidad de encantamiento en lanarrativa, logra transmitir una filosofía esencial: hayque preocuparse también por el destino de los demás.En correspondencia con el título de la obra, el textoes bilingüe: en idioma español y en inglés.EL MAROMEROEslava, JorgeIl. Aldo ShiromaLima: Alfaguara, 200028 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Protección contralos abusos infantiles.SÍNTESIS ARGUMENTALJoaquín adora jugar con los juguetes de madera desu padre y también con su amigo Pedro. Un día elpequeño protagonista descubre que su amigo es maltratadopor su padre y que el sufrimiento que esto leprovoca. A partir de ese momento y mediante lamagia del maromero de su padre, un muñeco demadera que se columpia, logra hacer reflexionar alpadre de Pedro y que cambie su actitud.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro, que toma como eje temático el novenoderecho de la Declaración de los derechos del niño,nos permite reflexionar acerca del maltrato hacia losmenores y sobre las causas de ese delito. Con unfinal fantástico, en este texto, se revierte el problemarecreando un final moderador.LA MARIPOSA AZULY OTROS CUENTOS...Ferrer de Arréllaga, RenéeBiblioteca Virtual Cervantes(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto a los animales.Medioambiente. Fantasía.SÍNTESIS ARGUMENTALAmbientados en montes y selvas paraguayos estosnueve relatos nos presentan distintas historias dondepájaros, hombres, caracoles y mariposas interactúanen busca del respeto a los espacios verdes y alhábitat de los animales.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEstos cuentos nos adentran en la fantasía, muchasveces a través de protagonistas animales y nosmuestran la importancia de vivir en armonía con lanaturaleza.EL MISTERIO DEL POLLOEN LA BATEAArévalo, JavierIl. Christian AyuniBogotá: Norma60 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Respeto por los animales.Sinceridad.SÍNTESIS ARGUMENTALRafael, el protagonista de esta historia, encuentra asu pollo Humberto muerto en la batea. La madreasegura que la muerte de su mascota ha sido accidentalpero el niño asegura que Humberto fue víctimade algún miembro de la familia. A medida queavanza en la investigación descubrirá quién ha sidoel culpable y que las mascotas deben ser cuidadas deacuerdo a sus necesidades.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro sorprende dado que a pesar del dolor delniño por la muerte de su mascota, nos presenta estehecho y otros en clave de humor. La investigacióndetectivesca del protagonista nos revela las relacionesentre la familia, las verdades descubiertas en unlenguaje sencillo y cotidiano.8485

RASPADILLA DE LIMÓNRosario Vidal, RobertoIl. Alexis Rosario TupiñoPerú: ICPNA & BibliotecaNacional de Perú, 200262 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Familia. El paso dela niñez a la adolescencia.SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño va de Lima hasta Caraz para conocer a supadre. El encuentro en el pueblo estará marcadocon aventuras y descubrimientos de un paisaje descritocon detalle y costumbres como: tomar la raspadillade limón en la plaza, los amigos, el circo, lamúsica que lo unirán a esa tierra para siempre. Luego,el regreso a Lima para cursar estudios superioresy la nostalgia por aquellos años y la relaciónque fue construyendo con su papá.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl relato minucioso en primera persona del niñopermite al lector conocer el sitio como si estuvierafrente a una postal. Las ilustraciones internas sonbellas, la de tapa, en cambio, confunde la edad deldestinatario: un lector con vuelo propio.EL MUNDOEN UN SEGUNDOMinhós Martins, IsabelTrad. Olalla Hernández RanzIl. Bernardo CarvalhoMadrid: Intermón Oxfam, 201048 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMulticulturalidad. Geografía.Identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALLa historia de un segundo elegido al azar, en el quese entrelazan múltiples vivencias a lo largo de todoel planeta: momentos de aprendizaje, de descanso,de tensión o de amor, tan universales que podríanpertenecer a lectores de cualquier procedencia. Ladoble página final nos muestra un mapamundi dondelocalizar los escenarios reales de cada imagen y lahora local en que convergen.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSeleccionado por el Banco del Libro entre los Mejoresdel 2011, éste álbum ilustrado no es sólo una exquisitacolección de estampas; es un viaje sin fronterasde género, edad ni creencias, que nos conduce tantoa descubrir al otro en la lejanía como al interior denuestras experiencias más personales.EL SECRETO DE LASISLAS DE PACHACAMACGarrido-Lecca, HernánIl. Patricia Vásquez de VelascoLima: Santillana, 200077 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHéroes. Fantasía. Historiaperuana.SÍNTESIS ARGUMENTALSalvador sale a pescar como todas las semanas. Enbusca de chitas, unos peces muy sabrosos, se adentraentra las islas de Pachacamac pero de pronto elmar se embravece y el protagonista vivirá una fantásticahistoria en la cual serán los pingüinos quieneslo protegerán y le contarán donde se encuentrael tesoro de las islas. Salvador no desea apoderarsedel mismo sino, como buen historiador, cerrar el círculode ese misterio.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela narra a partir de una leyenda histórica,las cuatrocientas cargas de oro que sacerdotes eincas esconden ante la llegada de Pizarro, una historiadonde hombres y animales se pondrán de acuerdopara mantener el acervo histórico y cultural de lospueblos originarios. La fantasía también es protagonistaen esta novela.ANIMALESFANTÁSTICOSLetria, José JorgeTrad. Xosé BallesterosIl. André LetriaSevilla: Kalandraka EdicionesAndalucía, 201148 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMitología. Animales fantásticos.SÍNTESIS ARGUMENTALUn catálogo informativo donde lo mismo caben laEsfinge o los Centauros del Mundo Antiguo como elHombre Lobo y las Sirenas perfiladas por la imaginaciónpopular. Diecinueve seres fantásticos cuentanen primera persona su historia y características,mostrándose como apariciones convocadas por lacuriosidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos autores, un exitoso tándem formado por padre ehijo, abren con sus palabras y magníficas ilustracionesuna ventana accesible y renovada al mundo de lafantasía. Un punto de partida creativo para quegrandes y pequeños aporten sus propias obras,comentarios y pesquisas.LA FLOR MÁS GRANDEDEL MUNDOSaramago, JoséTrad. Pilar del RíoIl. João CaetanoMadrid: Alfaguara, 200132 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Identidad. Creaciónliteraria.SÍNTESIS ARGUMENTALUn escritor narra la proeza de un niño que, más allá desus fuerzas y de los límites de su mundo cotidiano, salvauna flor y es a su vez rescatado por ella. La acciónse convierte en un referente para aquellos que conocenal personaje, al tiempo que el proceso de construcciónde la historia es un análisis de cómo debe ser la creaciónliteraria y una invitación a realizarla.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento simbólico que transmite múltiples registros através de los recursos propios del álbum ilustrado: Textoe imagen generan la ilusión no sólo de que el lectorasiste a la creación del espacio artístico, al crecimientointerior del protagonista y a su toma de posturaante el reto que la Naturaleza le plantea, sino de quepuede intervenir personalmente en cada uno de esosprocesos.PICO RICO MANDORICOY OTROS CUENTOSFerré, RosarioIl. Alma Rosa PachecoMéxico, DF: Alfaguara, 199764 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición popular. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALVarios relatos recrean la memoria popular: Un niñoestablece una relación amistosa con un esqueletohumano; el hombre más fuerte del pueblo cansado debuscar cubos de agua decide traer el río entero; dosgemelas se confunden; tres músicos jorobados salen enbusca de fortuna y terminan en el fondo de un baúl.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSon cuentos que les deben mucho al folclore y laoralidad. Con los recursos del humor, la hipérbole, ladesmesura mítica al narrar propio de los cuenterospopulares y el tono ameno y cómplice deudor de lanarración oral teje estas amenas historias.8687

EL PRÍNCIPEDE BLANCANIEVESRamos, Juan AntonioIl. Ivar Da CollBogotá: Editorial Norma, 1997128 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPobreza. Violencia familiar.Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALJorge debe besar en la obra escolar Blancanieves aEdna, de quien está enamorado. Mientras Jorge-Príncipese bate en su gran dilema de besar a Blancanieves-Edna, transcurre la vida familiar y social en el país quele ha tocado vivir, donde la mayor esperanza le llega alniño llega como una maldición del destino.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela escrita en segunda persona que facilita alprotagonista contar la acción y darnos sus pensamientos,angustias y esperanzas. Con lenguaje coloquialpuertorriqueño aborda el tema de la inmigraciónque se impone como salida a los adultos y golpeaal mundo de los pequeños.CON TIGO DE LA MANOHelguera, MagdalenaIl. Laura MichellBuenos Aires: Ediciones SM,2011139 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdolescencia. Amor. Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALMilagros debe cuidar a su hermano Tiago mientras sumamá, único sostén del hogar, trabaja. A lo largo dela historia, Milagros, Tiago/Tigo, la prima de ambos,Clara y Renzo, un compañero de la protagonista adolescente,mostrarán valentía, solidaridad y madurezpara salvar la vida de Elisa, quien cuida de Claracuando sus padres se ausentan de la ciudad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela nos muestra problemas actuales: hermanosde distintos padres, madres que sostienen su casa sincontar con la ayuda paterna, los conflictos a los cualesse enfrentan los hermanos mayores que ayudan en sucasa y las soluciones que van encontrando a los mismos.Con una mirada real pero esperanzadora la autorauruguaya nos adentra en temáticas propias de estaépoca y de las sociedades modernas.SORPRESASDE CARNAVALSánchez Beras, CésarIl. Killia LlanoSanto Domingo: Alfaguara,200940 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Comedia. Teatro.SÍNTESIS ARGUMENTALGaspar y María se conocen mientras uno va a pescary la otra al mercado. Acuerdan en encontrarse esamisma noche en un baile de disfraces pero olvidanun gran detalle: preguntar de qué irán disfrazadoscada uno. Como no había celulares en el tiempo enque se desarrolla la historia… ¿se encontrarán?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODivertida y simpática obra de teatro, con formato decomedia, juega con los equívocos y sorpresas paraun reencuentro feliz.EL ABUELO MÁSLOCO DEL MUNDOBerocay, RoyMontevideo: Trilce, 199596 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbuelos. Aventura.SÍNTESIS ARGUMENTALMarcos visita Marcos visita a su abuelo Felipe, granlector de novelas policiales, e inventor. Teje con éluna relación de camaradería y amor. Se enfrentan auna banda de malandras que contaminan la playa,manejados por un empresario con fines lucrativos. Almismo tiempo entabla una tierna amistad con unamuchachita y descubre el amor de su abuelo porRosario, una señora de su edad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa novela ofrece un doble interés en todo momento, lahistoria central de suspenso e indagación sobre lo queocurre en la playa y por otra parte, vínculos de amor.Libro recomendado por IBBY, sección Uruguay 1995.LA CANCIÓNDE ANGELINAMinaya, LeopoldoIl. Rebeca Jiménez PintosSanto Domingo: Alfaguara,201148 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición oral. Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALAngelina conversa con las flores. Camina por los jardines,montada en una canción va por los rosales, seencuentra con el viento y se pierde: “el viento se lallevó“… El padre, acompañado por todo el pueblo,se lanza a su búsqueda por todos los parajes. ¿Dóndeestará? ¿Vivirá? Deciden preguntar al Coquí, porquenada pasa en Puerto Rico sin que el Coquí no losepa. Él da una respuesta-solución con el misterio desu sabiduría.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemario conformado por versos sencillos, bien dotadosde imaginación y musicalidad. Canto coral de múltiplesvoces. El texto está acompañado por ilustracionessugerentes de emotiva plasticidad, que refuerzanno solo el canto poético muy bien escrito, sino tambiénla entrañable tradición que evocan.ALARMA ROJASinal vermelhoHelguera, MagdalenaIl. Rosa GonzálezBuenos Aires: Comunicarte,200524 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl miedo como disparador defantasías. Los niños y sus cruelesmaneras de molestarse.SÍNTESIS ARGUMENTALEl primo de Carla relata las consecuencias que ocasionala presencia de una araña en su prima y en quienes larodean, objetos, tías. Estas reacciones son muy extrañas,exteriorizan miedo y generan una gran bataholaporque Carla está aterrorizada y contagia todo lo quela rodea hasta el sorpresivo final que nadie imagina enel que se revela la estrategia del chico.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un monólogo interior que va llevando al lector porlos distintos estados emocionales muy bien descriptosque vive la niña y deja al desnudo la crueldad delnarrador. El suspenso va en aumento y también eldeseo de saber cómo y cuándo acaba el cuento. Estelibro obtuvo 1er. Premio Concurso Cuentos Infantiles:Los niños del Mercosur, edición bilingüe castellanoportugués,2005.8889

FÁBULADE LA MAZORCASequera, Armando JoséIl. PeliCaracas: Norma, 200272 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConsumo. Engaños. Valores yantivalores.SÍNTESIS ARGUMENTALUn conejo quiere el mejor reaglo del mundo para subella novia. Como moneda de cambio tiene unaespectacular mazorca. Pero al trocarla, se desata unsinfín de intereses comerciales. Del conejo al burro,el burro al loro, y así… varios más hasta que elregalo con mucho engaño y valor agregado, terminasiendo la mismísma mazorca.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela breve de encadenamientos, donde unpersonaje embauca a otro y todos terminan siendocompulsivos buscadores de riqueza a costa de uncomprador ingenuo. Divertida y ágil, esta historiareflexiona sobre mercadotecnia y consumismo.KANE’ WAEl árbol que daba sedJusayú, Miguel ÁngelIl. Rosales OswaldoCaracas: Monte Ávila EditoresLatinoamericana, 200535 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Ensoñación.SÍNTESIS ARGUMENTALEl cazador wayúu iba por caminos de La Goajira, su largatravesía le obligaba a soportar calor y sed. Desesperadobusca agua. Deseó tener algún poder sobrenaturalque la ayudara a convertirse en otra cosa para vencer ala muerte y sintió que algo extraordinario le ocurría. Seconvirtió en un enorme árbol frondoso, cargado depequeños frutos, era el árbol del mamón.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento de la tradición popular wayúu recogido por unescritor de su etnia. El mito del mamón es explicadoen un anexo al texto. Esta colección Warairarepanopropone libros ilustrados, con la inclusión de un CDpara que los niños escuchen los cuentos en su lenguaoriginaria y en castellano. Incluye además un glosario,con términos no comunes para otros hablantes.DIANA ENLA TIERRA WAYÚUAntillano, LauraIl. Lourdes ArmasCaracas: Santillana, 2001122 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Multiculturalidad.Respeto. Aventuras.SÍNTESIS ARGUMENTALEl abuelo y la madre de Diana, le han narrado a laniña desde pequeña muchas historias de piratas ytesoros escondidos. Cuando en la clase de CienciasSociales, Diana interviene con estos conocimientos,su maestra los descarta por fantasiosos. Un profesorde Sociales curioso junto con Diana y Juyá, su amigowayúu, nos transportarán a la historia de estos habitantesde la península de la guajira para vivir intensasaventuras.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl respeto por la palabra, la tradición oral, las leyendasy los pueblos originarios se ensamblan en esta historiade aventuras con la cual podremos reflexionar y conocermucho no sólo sobre el espíritu curioso y aventurerode los niños sino sobre el vínculo amoroso queentabla un abuelo con su nieta y su amigo.UNA VEZ NACIÓUNA FLORMichelena, Gustavo (texto eimágenes)Caracas: Fundación El perro yla rana, 200946 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Los deseos.La ensoñaciónSÍNTESIS ARGUMENTALLos Onquis quieren una flor, por lo tanto decidenemprender ese largo camino que comienza por subiral cielo y tomar los elementos entre pistilos y esporas,que deberán unirse, contra las vicisitudes delviento y todos los elementos circundantes, incluyendoa un monstruo llamado ORRRBI, para producir lasemilla que llegará a la tierra, finalmente, y daránacimiento a la flor posible.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro corresponde a una serie de animación, quefue transmitida por televisión antes de la publicaciónde las historias en libros. Son los cuentos de losOnquis, una familia de personajes con característicasmuy particulares. Hay un peculiar contenido poéticoque unifica dibujos y palabras. En sus relatos, lo naturaly cotidiano es redimensionado en términos de lapoesía de los Onquis y su universo particular.FAMILIASY FAMILIARESUrdaneta, JesúsIl. Espinoza GeraldCaracas: El perro y la rana,200757 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Relaciones. Crecimientopersonal. Perseverancia.Sentimientos.SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro contiene seis cuentos, Noche especial, Lacompra, En el parque, Nuevas amigas, “Eye” con “eye”y Al mediodía. Se relacionan unos con otros a partirde personajes comunes porque todos forman parte dela misma familia. Cada cuento describe algún miembrode la familia con sus actitudes y destrezas, desde lamirada de un niño narrador, aparecen todos envueltosen alguna anécdota a través de la cual podemos irconociendo a los demás familiares. Desde los abuelosa los nietos y bisnietos, desde los acontecimientosalegres a los trágicos y a la inversa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl texto introduce trabalenguas, versos líricos y cómicosy hasta canciones de modo intertextual, está escritoen lenguaje coloquial, y contiene un glosario conmodismos regionales del castellano de Venezuela.9091

LAS PALABRAS,BRILLABAN EN SU COPA INAGOTABLE,OPACAS O SONORASFECUNDASENLAFRONDADELLENGUAJE,CARGADAS DE VERDAD Y DE SONIDO.PABLO NERUDA(NUEVAS ODAS ELEMENTALES,FRAGMENTO DE “ODA AL DICCIONARIO”)

cNOSOTROS,LOS CASERTAVenturini, AuroraIl. Jorge SanzolBuenos Aires: Random HouseMondadori, 2011215 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMentiras. Hipocresía. Familia.SÍNTESIS ARGUMENTALLa familia de la protagonista nunca entendió ni respetósus sueños. Logró un sitio e incorporó más tardea un hermano con discapacidad (la culpaban dehaber influenciado el embarazo de su madre durantesu rubeola infantil). Ella se destacó en artes y endiversos oficios. De grande, emigra. Cuando regresase encuentra con que el hombre que amó –y no pudoser– agoniza en brazos de otra mujer. Sintiéndose–nuevamente– una intrusa observa desde lejos,mientras pasa revista a los recuerdos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela circular, en la que desfilan personajes insólitos.Las escenas son de fuerte realismo y las ensoñacionesdeleitan por su lirismo. De hondo contenido social.LOS OJOSDEL PERRO SIBERIANOSanta Ana, AntonioBogotá: Norma, 1998134 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Enfermedad. Muerte.SÍNTESIS ARGUMENTALEl joven protagonista relata al lector, en una noche yde una vez, su peculiar relación con Ezequiel, su hermanofallecido a causa del SIDA. Los padres rechazan aEzequiel. Pero ambos hermanos, superando todas lasinstancias de la discriminación logran encontrarse apartir de los puentes que tienden el amor filial, lamúsica y la literatura. Una descripción minuciosa yprofunda de los pasos hacia la muerte y una invitacióna celebrar la vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela narrada en primera persona por su protagonista.Como “repasando su historia en voz alta” ésteexpresa los sentimientos y pensamientos más íntimosde su vida. Se destaca el cuidadoso detalle de cadamomento de esta experiencia existencial.RINCÓN BOMBALectura de una matanzaVan Bredam, OrlandoResistencia: Librería de LaPaz, 2009136 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiscriminación. Indiferencia.Desconocimiento de nuestrospueblos originarios.SÍNTESIS ARGUMENTALLas investigaciones de una estudiante para un trabajoacadémico, dejan al descubierto la masacre en1947 de miembros de una comunidad pilagá en RincónBomba, un paraje cercano a Las Lomitas, Formosa.Casi desconocido en la historia oficial, se lo rescatay presenta en la justicia que lo caratula comoun atentado de ‘lesa humanidad’.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSuspenso, intriga y horror. Novedosa técnica narrativaque incluye la presencia de un narrador-lectorque, mientras avanza la historia, lee y reflexiona críticamente.95

ccDIARIO DEUN EXPLORADORAccame, JorgeBuenos Aires: Sudamericana,1996149 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Desafío.Costumbres.SÍNTESIS ARGUMENTALEl ankuto, un animal rastreador, descubre la muertede una muchacha. Un maestro inicia su trabajo enuna escuela rural. El Familiar, ocupa un galpón. Enun micro de Jujuy, los habitantes del lugar viajan alritmo de la cumbia. Flores es un alumno que murió,cuyo espíritu permanece en la clase. Un hombrerenuncia a su trabajo para vivir en el monte. El diariode un explorador del ejército boliviano durante laguerra del 32 narra numerosas aventuras.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTrece cuentos sobre animales, personajes y paisajescaracterísticos del noroeste argentino. Predomina elriesgoso desafío del hombre frente a la naturaleza yla descripción creencias. Algunos son relatos realistasy otros, de resolución fantástica. El autor siguela tradición de la literatura de Horacio Quiroga.EL ALMA AL DIABLOBirmajer, MarceloBogotá: Norma, 1994108 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisterio. Costumbres.Genocidios.SÍNTESIS ARGUMENTALDesde sus 62 años, Mordejai narra su infancia y adolescenciacuando vivía en el barrio de la comunidadjudía de Once durante los años 50. Se centra en lahistoria de sus vecinos Tamara y Salomón, revendedoresde joyas robadas. Un camafeo sustraído de lacasa de ambos genera, en el Mordejai de doce años,la curiosidad por devolverlo y saber más de la enigmáticavida de ambos. Finalmente, queda involucradoen el proyecto de ambos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela narrada en primera persona por el protagonista,Mordejai, que describe las costumbres y creencias delos judíos residentes en el barrio del Once, en la ciudadde Buenos Aires. La mirada del adolescente dedoce años le permite al autor hacerse preguntas esencialessobre la vida, la religión y la sociedad.LOS GUARANÍESPalermo, Miguel Ángel yBoixadós, Roxana EdithIl. María GiuffraBuenos Aires: AZ Editora,200864 páginas(MEL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. Pueblos originarios.IdentidadSÍNTESIS ARGUMENTALLos guaraníes son un pueblo de nuestro territorio delque solemos conocer solo algunos aspectos. Costumbres,vida cotidiana, las luchas por la supervivencia yel destino de esta población están muy bien narrados,con títulos ocurrentes, constituyendo una excelentelectura para abordar el pasado desde la antropología.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLo esencial de este libro, y de la colección a la quepertenece, es que nos habla de los pueblos antes dela llegada de los españoles, y muestra que así comofueron exterminados y dominados, desaparecieron delos textos. Con hermosas ilustraciones y un lenguajellano, esta otra mirada es esencial para la construcciónde nuestra identidad como pueblo.LA MURALLASiemens, SandraIl. Claudia LegnazziBuenos Aires: Ed. SM, 200948 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa diversidad. El temor al ridículo.Los prejuicios. Los miedos.La inseguridad. La libertadde pensamiento y de acción.SÍNTESIS ARGUMENTALEl miedo de un rey obliga a extremar los recaudos, poreso levantan murallas, pero lejos de aliviarse se sientecada vez más solo y con mayor miedo. Esos temores setrasmiten de generación en generación, hasta que unade las descendientes de la familia real comienza adudar y reflexiona sobre estos mitos y costumbresheredadas y decide verificarlos. Atraviesa la muralla yrecorre el mundo, hasta que regresa renovada, másfuerte y segura y así logra salvar al reino de la desaparicióncausada por el aislamiento.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna sólida narrativa permite ensamblar la superficie yhurgar entre líneas para descubrir el mensaje de libertad,acompañado por las excelentes ilustraciones queofrecen una lectura paralela de clara significación. PremioEl barco de vapor 2009.LA FÁBRICA DE CRISTALLardone, LiliaBuenos Aires: Ed. Siete Vacas,200788 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl valor del trabajo. Respeto.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALDe fuerte contenido social, la historia transcurre enun pueblo en torno a la fábrica que expulsa, atrae,o permite avanzar y retroceder según los tiempos.La protagonista es la primera mujer que ingresa aese trabajo artesanal y allí suceden hechos increíblesque alternan entre el amor y la desdicha, frente aldespido siempre latente.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa historia es un pretexto para tratar con enormesolvencia ética la problemática de los asalariados,los miedos y la inseguridad, cuando se privilegia laproducción por sobre la calidad de vida.COMO SI NO HUBIERAQUE CRUZAR EL MARPisos, CeciliaBuenos Aires: Alfaguara, 2005210 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInmigración. Viajes. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALA sus doce años Carolina debe viajar a Madrid, comoconsecuencia de la crisis económica de la Argentina.Vivirá allí junto a su tío. Su bisabuela, María delPilar, cruzó el mismo mar muchos años antes, peroen dirección opuesta: desde Madrid hacia Buenos Aires.Mientras Carolina viaja, lee y repasa las cartas de subisabuela y comprende muchas cosas acerca de la viday de las diferencias y similitudes entre ambos países.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela miscelánea que alterna distintos génerospara contar los pensamientos íntimos de dos mujeresque emigran en diferentes épocas. Junto a la narraciónen primera persona de un personaje, se reproducencartas antiguas, recetas y canciones. Estosrecursos le otorgan fluidez a la obra.9697

ccSOLO TRES SEGUNDOSBombara, PaulaBuenos Aires: Grupo EditorialNorma, 2010184 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdolescencia. Complicidadescolar. Dolor. Angustia.Revelación. Desahogo.SÍNTESIS ARGUMENTALEstructurada en dos partes, las voces narrativas planteanla vida escolar, sus códigos, las picardías, lasansiedades y cierta vergüenza por reprobar, frente aun mundo que les hace miles de guiños para vivir deotra manera. En la segunda parte se apela al recuerdodel horror, ya que un accidente derribó las ilusiones.Las escenas anteriores se diluyen frente a la tragediay los nuevos comportamientos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODuro y reflexivo al mismo tiempo, es una historiaadaptada de la vida real, que se condensa en la vozde una de las sobrevivientes.LAS CARPETASAverbach, MárgaraBuenos Aires: Edelvives, 2010116 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Búsqueda. Esperanza.SÍNTESIS ARGUMENTALEsta novela se centra en el tema de la guerra, en losefectos que produce en una población. En este contextolas voces narradoras se centran en Lara, una adolescente,sus vecinos, las casas que la rodean y las historiasde vida que en cada una de ellas habita y también,en las voces de aquellos que deben salir a pelear aúnen contra de sus ideas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa polifonía narrativa, los sentimientos de las distintasvoces y la escritura cuidada de este libro, nos presentauna historia única y diferente que deleitará por igual aadultos y jóvenes. Una novela para disfrutar y reflexionardesde la ficción pero con un fuerte anclaje en nuestrarealidad y nuestra historia reciente.EL JAMÓNDEL SÁNGUCHEBialet, GracielaBuenos Aires: Norma, 2008224 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdopción. Identidad. Afectos.SÍNTESIS ARGUMENTALCecilia es hija adoptada. Cuando cumple quince añosle regalan un diario. Allí cuenta los sentimientos haciasus padres separados, sus nuevas parejas, las peleascon sus hermanastros y los momentos sagrados con suabuela y su tía Beba. Durante la fiesta, una misteriosatarjeta y la foto de un desconocido la llevan a investigarlos pormenores de su adopción. Y un dato le colmael alma y la hace crecer: la escena de su hermanitode diez años visitándola todos los días en el hospital.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela narrada en forma de diario íntimo que recuperalos modos del habla cotidiana de una joven adolescentey sus estados de ánimo: alegría, furia, tristeza,resignación. El texto es rico en alusiones a lacultura árabe, el mundo de los Simpsons y losIngalls, la literatura de Paco Urondo, El diario de AnaFrak y Papaíto piernas largas.LA NIÑA MOMIAY OTROS CUENTOSMéndez, MarioIl. Fernanda Bragone (tapa)Buenos Aires: Crecer creando,201176 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo insólito. Lo inexplicable. Elmiedo. Lo fantasmal.SÍNTESIS ARGUMENTALAdentrarnos en el terreno de lo fantástico, lo inexplicable,lo desconocido, es una experiencia fascinanteque muchas veces la buena literatura nos posibilitatransitar, tal vez a modo de exorcizar los propios fantasmas,tal vez a modo de explicarnos lo que no tienerespuesta. Por eso quizá –y porque están hechosde misterio, intriga, inquietud, suspenso– los relatosque componen este libro nos tientan, cuando lo terminamos,a volver a empezar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOcho cuentos tan inquietantes como el que le danombre al libro. Un libro para acercarse, cautelosos,al misterio.PERROS DE NADIEValentino, EstebanBuenos Aires: Ed. SM, 2009112 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMarginalidad. Soledad. Violencia.SÍNTESIS ARGUMENTALBardo y Nueve tienen apenas 14 años. Ambos son debandos enfrentados. Ninguno sabe qué hacer con sucalidad de hombres y de casi-niños a la vez. Soncomo los perros de nadie. Bardo vive en la villa yNueve es uno de los líderes de la banda del barrioque sale de excursión a robar por la villa. Bardo tienea Hugo, el carpintero, como confidente. Nueve, alviejo Don Eleazar, un mecánico que relata historiaspara amenizar la realidad de su amigo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela que describe con detalle y sutileza la dura ydescarnada vida de los niños-adolescentes marginalesque deben seguir las reglas que les marca larealidad. El costumbrismo se acentúa en los apodos,los nombres de los lugares y el lenguaje utilizadopor los personajes.EL LOCO DE PRAGALaragione, LucíaIl. Fernando FalconeBuenos Aires: Alfaguara, 2007176 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Historia. Suspenso.SÍNTESIS ARGUMENTALEn Praga un editor recibe un sobre en el hotel dondese hospeda. Contiene un manuscrito titulado “El locode Praga”, redactado en inglés antiguo. Allí se cuentala historia de John Dee, el agente 007, un espíaque, en 1584, trabaja al servicio de la reina Isabelde Inglaterra. Objetivo: obtener la Piedra Filosofal yun cofrecillo para robar el elixir de la vida, capaz dedevolver la juventud. Las complicaciones van enaumento y se suman los crímenes de un ministro,quien complota contra el rey de Bohemia y Moravia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelata acontecimientos ocurridos en la Praga delRenacimiento. Describe costumbres de las cortes dela época, así como el imaginario y las ansias depoder. Incluye personajes históricos como el pintorArcimboldo y el mítico Golem, autómata creado conarcilla y palabras.9899

ccLA MARCA EN LA TIERRARendón, GracielaIl. Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 2008188 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDefensa de la tierra. Justicia.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALLa partida de su mamá depara a Edelmira momentostristes, pero también le ofrece la oportunidad decrecer. La vida junto a su padre es un desafío. Lasganas de estudiar y la relación con su maestra lecambia la vida. Ayuda también a su amiga con losproblemas, y se suman los de su gente, los mapuches,que deben defenderse de los malos tratos delintendente del lugar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela que denuncia la desigualdad entre políticospoderosos y los campesinos mapuches habitantes dela patagonia argentina. Se alternan capítulos narradosen primera persona y los relatados en tercerapersona por un narrador omnisciente. Se destaca lariqueza de descripciones, personajes y formas de vidade los pueblos patagónicos.NADAR DE PIEComino, SandraIl. María WernickeBuenos Aires: Libros delNáufrago, 2010192 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSGuerra de Malvinas. Olvido.Crecimiento personal.SÍNTESIS ARGUMENTALMavi arroja un botella al mar en las Islas Malvinas.Es una carta para su padre, fallecido en combatedurante la Guerra de Malvinas. La joven, explorasecretos verdades de los sucesos de su país y de suvida personal. Para recobrar la historia de su padrevisita el pueblo de Maipú, donde él vivió en suinfancia. Mavi sólo puede enfrentar un futuro mejorcuando recupera los hilos de la historia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela que alterna entre la narración omnisciente delos sucesos de la Guerra de las Malvinas, en tercerapersona, y la escritura de una carta a su padre conlos sentimientos más íntimos, profundos y conmovedoresde Mavi.EL JURAMENTODE LOS CENTENERACarreras de Sosa, LydiaBuenos Aires: Edelvives, 2009196 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPobreza. Inmigración. Muerte.Valentía.SÍNTESIS ARGUMENTALCinco hermanos viajan a la Argentina en busca de trabajo,luego de la muerte de sus padres. Pero sólo cuatroarriban al puerto de Buenos Aires, porque María, lahermana menor, desaparece misteriosamente en elbarco. Los hermanos hacen un pacto de silencio: nocontar a nadie lo sucedido. Pero desde España lleganlas cartas de la sexta hermana, Lupe, quien preguntapor su hermana menor. Josep, el protagonista, rompeeste juramento y cuenta todo a una amiga y juntosinvestigan lo que pasó.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela basada en hechos reales. La acción transcurre en1905 entre España y Argentina. El suspenso se desencadenaa partir de la ruptura de un pacto de silencio queconduce a una investigación sobre la desaparición deuna persona en un barco. La escritura es concisa y narrade forma directa los ricos acontecimientos.ASÍ FUNCIONABAEL SOLTignanelli, HoracioBuenos Aires: Colihue, 1994(primera edición)112 páginas(MEL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria de la ciencia. DivulgacióncientíficaSÍNTESIS ARGUMENTALEl libro narra amenamente los principales esfuerzospor comprender la naturaleza del Sol. El relato se iniciade las primeras creencias e ideas desarrolladas enla Antigüedad, hasta los potentes modelos de fusióndel siglo XX, base de los que hoy dan cuenta delmecanismo por el que el Sol genera su energía.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODe pequeño formato y rápida lectura, este texto formaparte de la colección “Sin Careta”, con libros delmismo tenor y de la misma editorial, como: “La viday el universo”, “Laser”, “Dinosaurios de aquí, de allá,de verdad y de mentira”, “Una visita al universoconocido”, entre otros de diversos autores, todosaltamente recomendables.LA MUJERDE LOS VIERNESDayan, EduardoIl. Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 201093 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSColegio secundario. Literatura.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALRosario es la nueva profesora de Literatura de un colegiode Buenos Aires. Los alumnos acostumbran a“ganarles por cansancio” a todas aquellas autoridadesque llegan al aula. Pero con Rosario se presenta unasituación diferente. A partir de un ejercicio llamado“cuaderno de Bitácora”, un retrato hablado donde cadauno cuenta quién es, se entabla una relación profunday entrañable donde literatura y vida se funden paragenerar optimismo en el futuro y en la sociedad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta novela breve cada capítulo está narrado poruna voz diferente, pero predomina la de la alumnaJulia, quien da fin al relato. A la manera de una radiografíamonitoreada desde distintos ángulos, se describela actitud existencial de Rosario, la profesora deLiteratura, que les cambia la vida a muchos de susalumnos. Intertextualidad con la obra de Salinger.MATEMÁTICA …¿ESTÁS AHÍ?Sobre números,personajes, problemasy curiosidadesPaenza, AdriánIl. Mariana NemitzBuenos Aires: Siglo XXI y UniversidadNacional de Quilmes,2005240 páginas(CM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación Científica.SÍNTESIS ARGUMENTAL“…Hablar de matemática no es solamente demostrarel teorema de Pitágoras, es, además, hablar de amory contar historias de princesas. También en la matemáticahay belleza”, dice Paenza en el prólogo, y esjustamente con un cuento de princesas comocomienza su libro, proponiendo nuevos modos dever, abordar y dar a conocer la matemática. Cadasituación presentada enfrenta un problema a resolver,interpelando al razonamiento, la imaginación.Casi un libro de aventuras…ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMucho del material de este libro ha sido extraído delprograma "Científicos Industria Argentina", y como enla tv, remite a hablar y desarrollar problemas sobre:tipos de infinitos, raíz cuadrada, números primos, ladivisión por cero, probabilidades y estimaciones; unaprovocación constante al ingenio, el humor y la lógica.100101

ccLA PLUMA DE MIGUELMesa de Inchauste, IsabelIl. Guiomar MesaLa Paz: Editorial Gisbert, 2008312 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl bien y el mal en la concienciahumana. Historia del sigloXVII ficcionalizada.SÍNTESIS ARGUMENTALLos guardianes del cielo se descuidan y demoniosroban nada menos que la conciencia humana. Laesconden en la zona andina. Dios encomienda aarcángeles, al mando de Miguel, que la recuperen.Como humanos, hacen un largo camino colmado deaventuras con humor y suspenso para lograrlo. Lahistoria se desenvuelve en el siglo XVII.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa narración enfrenta al bien y al mal, la diversidadcultural y la libertad de elección que tiene el serhumano frente a cada acto. Es interesante la recreaciónde época. Este libro obtuvo Premio Literaturainfantil ENKA de Colombia 1998.ENTRE LA ESPADAY LA ROSAColasanti, Marina (textoe imágenes)Trad. Beatriz PeñaBogotá: Babel Libros, 2007No numerado(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSImaginación. Transformaciones.Identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALObra que nos recuerda las historias oídas desde siempreque hacen parte de nuestra memoria, difundidasen el contar y contar otra vez a lo largo del tiempo,que son los cuentos de hadas. Este libro exponeacontecimientos, desventuras y alegrías que envuelvenal ser humano, revelando la marca de una autoraque invierte en la fantasía, en la imaginación y en lacreatividad como características de sus historias.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de cuentos de Marina Colasanti que presenta dieznarraciones, ilustradas por la autora, con desenlacesque envuelven al lector, en una atmósfera de fantasíay revelan el poder y la fuerza de la fabulación.EL VUELODEL MURCIÉLAGOBARBA DE PÉTALOVera Vargas, CarlosLa Paz: Alfaguara, 2009117 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInmigración. Familia. Medioambiente.SÍNTESIS ARGUMENTALMauri extraña a su padre que vive y trabaja en España.El tío es experto en murciélagos y juntos pergeñanun modo para que su papá se sienta más próximo.Informes paralelos sobre murciélagos se entrecruzancon la historia familiar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn texto informativo que abre y cierra de manerainformal el libro y se detiene en explicar y defender alos murciélagos. Se entabla una original analogía dehistorias paralelas entre los humanos migrantes y losmurciélagos que también migran. Este libro obtuvoPremio Nacional de Novela Juvenil, 1era.versión, 2009.LA CUERDA FLOJABojunga Nunes, LygiaMéxico: Alfaguara, 198441 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPérdida. Reconstrucción.Opciones.SÍNTESIS ARGUMENTALMaría, hija de equilibristas, emprende una búsquedadentro de sí misma con el fin de comprender su historiafamiliar y proseguir, con seguridad, enfrentandolas adversidades, pérdidas y adaptaciones que la vidaimpone. Con el intento de adaptarse, recurre al sueñoy a la memoria afectiva para poder hacer sus propiasopciones.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLygia Bojunga, a quien han concedido importantespremios como el Premio Jabuti y el Premio HansChristian Andersen es autora de este cuento donde ellector se siente llevado a caminar con el personajeque busca equilibrarse entre el presente y el pasado,o sea, lo que ha vivido, reconstruir su pasado a travésde la memoria y, así, experimentar el futuro queestá por venir, en una historia que celebra la vidacon sus retos y reinicios.TATUAJE MAYORVallejo Canedo, GabyCochabamba: Los amigos delLibro, 2009102 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPandillas. Violencia. El amorde la abuela como refugioreparador.SÍNTESIS ARGUMENTALYlonka en el velorio de su abuela halla un diarioescrito 50 años antes. Leer el diario de la abuela esnarrar una doble historia intergeneracional entremujeres de dos siglos que viven situaciones similares,la violencia las separa. Ylonka se enamora de unmuchacho pandillero que pertenece a una tribu urbanaquien enfrentado con otros grupos, pierde suvida. Las vidas de las dos mujeres –abuela y nieta–están atravesadas por la pérdida y la muerte.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa novela está narrada en primera y tercera persona,un logro narrativo y entabla un paralelismo entre lasjuventudes de dos mujeres. Relato potente, sin altibajos.LEER, ESCRIBIRY HACER CUENTASDE MEMORIACampos de Queirós, BartolomeuTrad. Alberto Jiménez RiojaSão Paulo: Global, 200675 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Pérdida. Recuerdos.SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro narra la historia de un niño que, en lasrelaciones familiares, experimenta las emociones delaprender. Y su aprendizaje va más allá de las letras yde las matemáticas, una vez que él tiene que vivenciarla enfermedad y la pérdida de su madre. Losrecuerdos afectivos y recordaciones van a revelar lossentimientos en torno de esta pérdida mientras lavida sigue su curso.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro que nos muestra la delicadeza de la obra deBartolomeu Campos de Queirós. Con esta obra elescritor recibió el Premio Hors-Concours FNLIJ (FundaçãoNacional do Livro infantil e juvenil), en 1996,y el Premio Monteiro Lobato Brazilian Book Magazine/FundaçãoBiblioteca Nacional, en 1997.102103

ccMAX Y LOS FELINOSScliar, MoacyrBogotá: Ediciones B, 2006104 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedos. Conflicto. Confronto.SÍNTESIS ARGUMENTALMax vive asustado desde la infancia por la figura defelinos, como un tigre disecado en la tienda de supadre que le infunde muchísimo miedo. En determinadomomento, esas figuras son las que detonan losmiedos reales e imaginarios que, acumulados a lolargo del tiempo, acaban confrontados por Max.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMoacyr Scliar demuestra vigor en su opción temáticay en la manera de narrar esa densa historia, de modopreciso y dinámico, ofreciéndonos una narración queva a agradar a varios tipos de lectores, de los adolescentesy jóvenes a las personas de todas las edades,debido a la perspectiva histórica y psicológica abordada.ENIGMAS DE HUASAOUna historia peruanaSavaget, LucianaTrad. Alberto Jiménez RiojaIl. Gonzalo CárcamoSão Paulo: Global, 200837 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición. Relatos. Enigmas.SÍNTESIS ARGUMENTALLa desierta y desolada Huasao está cercada por enigmasy premoniciones. Allí vive Hilaria, la mujer quele repasa, a la narradora de la historia, los hechos ysucesos enigmáticos que envuelven esa milenariaaldea. La narradora da voz a la historia contada porHilaria y, al hacerlo, mantiene viva la leyenda queenvuelve ese lugar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLuciana Savaget utiliza como escenario de su narraciónla aldea de Huasao, al noroeste de Cuzco, enPerú. Su obra, enriquecida por las bellas imágenes deGonzalo Cárcamo, comparte con sensibilidad y bellezaestética los enigmas que existen en el entorno deese pueblo.RABO DE ESTRELLALacerda, NilmaBogotá: Ediciones B, 200764 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPobreza. Marginalidad.Ternura.SÍNTESIS ARGUMENTALTres cuentos que a través del narcotráfico, los buscadoresde basura, recicladores, cartoneros y el abuso deautoridad, nos ponen en contacto con lo más profundode la pobreza, la injusticia, pero también con la esperanzaen un futuro mejor en las zonas marginales urbanasde Brasil donde los jóvenes y los niños sueñan,luchan, trabajan y sufren.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEstos cuentos escritos con una sensibilidad única yuna pluma magistral nos llevarán al centro de la marginalidadbrasileña tan parecida a otras marginalidadesen América Latina. Un libro para que los lectoresconozcan, comprendan y reflexionen sobre temasdesgarradores y contemporáneos sin acudir a golpesbajos ni facilismos.UN SECRETOEN MI COLEGIODossetti, ÁngelaIl. Carolina SavardSantiago de Chile: Zig Zag,2009174 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSViolencia escolar. Solidaridad.Superación.SÍNTESIS ARGUMENTALEma es una preadolescente cuyos padres se hanseparado recientemente y regresa a vivir a Chile consu madre y hermano. Está enojadísima por dejar amigosy padre en República Dominicana. En el nuevocolegio, en Santiago, un compañero se suicida. Emadescubre que atrás de esa fatal situación hay oscurasrepresiones, autoritarismos y humillantes actos deviolencia entre grupos escolares.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela atrapante y bien tramada. Sin ocultarverdades desgarradoras y sin golpes bajos, aborda eltema del pandillaje entre pares y la violencia simbólicay física que sufren algunos niños en las escuelasque se muestran como ejemplares para madres ypadres. La verdad, aunque difícil, siempre es garantíade superación de los problemas.DE NOCHE EN LA CALLELago, Angela (texto e imágenes)Caracas: Ekaré, 1999No numerado(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Abandono. Posibilidad.SÍNTESIS ARGUMENTALEntre el ajetreo de los coches, en un semáforo, unniño transita y todos lo ignoran o lo ven comoalguien que ofrece peligro y provoca miedo a las personas.Sin embargo, en esos espacios vacíos de lacalle, lo que desea él, como cualquier niño, es que leden cariño, lo amen, con la expectativa de una nuevarealidad de vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento muestra, solo con imágenes y coloresfuertes, sin palabras, la realidad de muchos niños ensituaciones de desamparo y abandono. Libro al quele han otorgado una docena de premios, incluso, hasido publicado por la Abrams Press, Nueva York,entre los 16 mejores libros de imágenes del mundo.UN VIEJO QUE LEÍANOVELAS DE AMORSepúlveda, LuisIl. Luis ScafatiBuenos Aires: Tusquetseditores, 2009136 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl hombre y la naturaleza.Apego y destrucción. El podertransformador de la literatura.SÍNTESIS ARGUMENTALAntonio José Bolívar Proaño vive en El Idilio, unpueblo de la región amazónica ecuatoriana de losshuar; con ellos aprendió a respetar la selva y susleyes, pero también a cazar al temible tigrillo. Dosveces al año recibe novelas de amor (de las quehacen sufrir) que le apasionan. Los forasteros desconocencómo enfrentarse a una fiera enloquecida porquele han matado las crías. José sí lo sabe.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs una novela de intensidad narrativa que muestra larelación del hombre con la selva salvaje. Pero tambiénse detiene en la fuerza reparadora de la literatura.El lenguaje que se emplea da cuenta de labelleza y el horror sin concesiones. Premio TigreJuan (1988).104105

ccMISTERIOEN LOS PIÑONESGarcía Huidobro, BeatrizIl. Paula Rivero CortésSantiago de Chile: ArrayánEditores, 2001122 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisterio. Aventuras.SÍNTESIS ARGUMENTALUna familia parte de vacaciones de verano a LosPiñones, una playa solitaria y pueblerina chilena,con la oposición de la protagonista adolescente quedesea un lugar con vida nocturna. Al llegar, los treshermanos se encuentran con los amigos del añoanterior y un misterio para resolver.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos acertijos que plantea la abuela a sus nietos, losprotagonistas de la novela, y las soluciones queencontramos al final del libro, le suman misterio a lanovela. Con un lenguaje sencillo pero rico, deleitaráa los amantes de los enigmas.MORíos, LaraIl. Vicky RamosSan José: Farban, 1994120 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentido de pertenencia a unacultura. Identidad indígenascostarricenses. La realidad ylo maravilloso.SÍNTESIS ARGUMENTALHistoria de Mo, joven indígena costarricense, que el díaen que cumple 14 años ve cómo su abuelo (médicohechicero) cuelga un sapo, amarrado de una pata, en unclavo en la entrada de su puerta, mientras dice: “Ahorano podrán entrar a este rancho ni los malos espíritus nilas enfermedades...”. Comienzan así a desencadenarselos hilos de una madeja de magia, que mezclada con larealidad nos lleva a conocer la historia, mitos, costumbres,visión de la vida y realidad del pueblo indígenaCabécar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela juvenil –Lista de Honor del IBBY, 1992– creadaa partir de investigaciones y una fuerte base testimonial,propone la reafirmación de una cultura que resisteal mundo global que la rodea. Lenguaje sencillo,bello. Buenas ilustraciones del contexto mágico, queno recrean el texto, más bien proponen otra lecturaTODOS LOS FUTBOLISTASVAN AL CIELOBadrán, PedroCaracas: Norma, Zona Libre,2008106 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCrecimiento. Sentimientos. Labúsqueda de horizontes. Fútbol.SÍNTESIS ARGUMENTALSócrates es un adolescente, hijo de un jugador de fútbol(a quien no conoce). Vive con su abuela, madre,tía y tío abuelo. En el proceso de consecución de suidentidad, la lucha con sus miedos y vulnerabilidad, lahistoria relata sus progresos tanto en el fútbol, comoen los primeros intentos en la búsqueda del amor consu amiga Xiomara. El desarrollo de sus amistades yconfrontaciones entre compañeros y el reencuentroinesperado y misterioso con quien fuera su padre.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscrita en lenguaje directo, con coloquialismos propiosdel juego de fútbol, recurre con frecuencia adatos reales. Es ágil y con variadas estrategias desuspenso mantiene el interés del lector reflexionandoacerca de las dudas e inseguridades propias de laedad, el valor de los amigos y la importancia de lasolidaridad y la constancia.FANGOSOVian, EnidIl. Alexis LagoLa Habana: Ediciones Unión,200474 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSViolencia. Libertad. Luchacontra la injusticia.SÍNTESIS ARGUMENTALFangoso, el rey del lodo, tiene ínfulas dictatoriales.Un tirano cuyo cuerpo y alma necesitan del lodo y labasura para poder existir. Disfruta del poder, apoyadopor sus súbditos y ordena prohibiciones que hacenimposible la vida de los habitantes del basurero dondese alza su castillo. El final es de acción y justicia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela breve donde el humor sugerente, la sátira, eldelirante absurdo, contribuyen crear un mundo poético.Conjunción de drama y humor a través de lametáfora del poder absoluto. Con esta obra la autorada un paso más profundo en su afán de mostrarexperiencias formales y temas nada convencionales.EL SOL DE LOS VENADOSDíaz, Gloria CeciliaIl. Carlos PuertaMadrid: Ed. SM, 1997 (5ta.edición)128 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Sentimientos Muerte.SÍNTESIS ARGUMENTALSituaciones cotidianas de un grupo familiar, con lamadre, el padre, la tía, los niños, los vecinos, y el andardel día a día. Un tema central va asomado progresivamente:la enfermedad y muerte de la madre. Todo estárelatado con naturalidad por la protagonista, Jana. Elrechazo de la abuela por el padre de la niña, el amor dela pareja, las ausencias del padre, la presencia catalizadorade la tía, el proceso de madurez de Jana paraentender que la imborrable presencia materna .ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa historia contada con ternura y detalles de las circunstanciasdel entorno familiar, con contradicciones eimperfecciones propias de lo humano. Progresivamentevemos como el amor es la herramienta más importantepara que cada uno sea capaz de asumir su destino yreconocer sus propios recursos interiores para la vida.Premio Barco de Vapor en 1992.PAQUELÉLlanes , Julio MIl. Julián Roldán (Xulian)Buenos Aires: Del Eclipse,2006160 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEsclavitud. Libertad. Identidadcultural.SÍNTESIS ARGUMENTALPaquelé cuenta la historia de la esclavitud en Cuba.Un niño negro, esclavo, huérfano, que aprende eloficio de calesero. Vive con otros esclavos bajoorden de sus amos en Sancti Spíritu, en 1870, acomienzos de la primera guerra de independenciacontra el poder colonial español. Aprende con rigorsu condición y a través de la amistad y el amor arribaráa conclusiones libertarias en su vida.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela con una fuerte base testimonial e históricadonde se leen mitos y leyendas, la pertenencia a unaciudad y una cultura diferentes a la opresora. Sutono, lenguaje, sensualidad, humor manifiestan elespíritu de cubanía latente en la obra. Premio LaRosa Blanca 2001.106107

ccLA NOCHESaldaña, ExciliaIl. Luis Castro EnjamioLa Habana: Gente Nueva,2010152 páginas(JMLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRelación con los abuelos. Amor.Ternura. Simbolismo. MisteriosInfantiles y sus claves.SÍNTESIS ARGUMENTAL“¿Qué es la noche, abuela?” Con esta pregunta seinicia una larga conversación entre la niña y suabuela. A través del dialogo se desentrañan las clavesde los misterios humanos, las preguntas quetodo niño se hace en su intento de conocer el amor,la amistad, la vida y la muerte. El hermoso e intensointerrogatorio de la pequeña recibe respuestas inteligentes,sugerentes, que la hacen reflexionar y mirarcon hondura el mundo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemario con un recorrido por diversas formas métricas,combinados con prosa rimada. Es un resumen de virtudesliterarias, que se nutre de la sabiduría popular, lasnumerosas referencias intertextuales, lo simbólico, lolúdico, de la naturaleza y de sentimientos humanos,como la ternura y el amor. Es un libro de tema universal,que no excluye al contexto específico cubano.ARRUGASRoca, PacoBilbao: Astiberri, 2007100 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVejez. Memoria. Familia.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALEmilio es ingresado en una residencia geriátrica porquesu hijo no puede hacerse cargo de él. Allí entablaamistad con su compañero de cuarto, quien lo pondráal corriente de las personas que viven allí, en qué ocupansu tiempo, la relación con los familiares que losvisitan… También las diferencias que hay entre laspersonas del piso de arriba y las del piso de abajo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro obtuvo el Premio Nacional del Cómic en elaño 2008. Como todos los publicados por su autor,es de gran belleza icónica. La historia nos hacereflexionar sobre la vida actual de nuestro mayores ysobre nuestra vida futura.EL REY DEL MUNDOGarcía, Edgar AllanIl. Gabriel Karolys y PaolaKarolysQuito: Alfaguara Infantil,2008118 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJusticia. Egoísmo. Generosidad.Importancia del colectivo.Luchas por poder.SÍNTESIS ARGUMENTALTenemos una historia que habla de un Rey despótico ytoda su descendencia, igualmente injustos y despóticos,enamorados del Poder e ignorantes del pueblo.Pero he aquí que finalmente llega al lugar, al cargo,uno que quiere ser llamado No-Rey, y abandona consejeros,lujos y artificios para acercarse a la gente eintentar dar la voz a las mayorías, al colectivo. Estahistoria nace del contraste entre ambas posturas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela es un interesante alegato sobre lo que significael envilecimiento por el poder y las transformacionesque un individuo puede sufrir al no tener establecidoslímites por el colectivo. Ganó Mención honoríficaen el Premio de Novela Darío Guevara Mayorga2006. Las viñetas ilustrativas van muy acordes con eltexto, y el relato no da nombres sino que está escrito amodo de las leyendas y los cuentos míticos.CAFÉ BUDAPESTZapico, AlfonsoBilbao: Astiberri, 2008164 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPersecución nazi. Palestinose israelíes. Música.SÍNTESIS ARGUMENTALYechezkel tiene 12 años cuando viaja a Jerusalén consu madre. Allí conquistará a la gente con su violín,se enamorará y vivirá la crudeza de la lucha entremusulmanes y judíos, todo desde el Café Budapest,propiedad de su tío Yosef.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODeliciosa historia en imágenes, donde se rebela lacrueldad de los nazis, lo absurdo de no querer compartirterritorio o la intolerancia de alguna gente;todo ello bañado con notas salidas de un violín quetoca el protagonista.EL FARORoca, PacoBilbao: Astiberri, 2004164 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSueños y realidades. Amistad.Solidaridad.SÍNTESIS ARGUMENTALFrancisco huye de las tropas enemigas durante la guerracivil española. Llega al mar y una tormenta loarrastra; las olas lo devuelven a la playa. Allí lo rescataTelmo, el farero del espigón, quien se dedica a cuidarese faro aunque no funcione, él está esperando unalámpara que sustituya a la antigua. Telmo tratará dereponer en Francisco la ilusión de vivir, pero al final,realidad y ensoñación se entremezclan.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro tiene la particularidad de narrar una historiaen imágenes en gris, blanco y negro, con un protagonistainspirado en un personaje real.LA LEYENDADEL REY ERRANTEGallego García, LauraMadrid: Ed. SM, 2002216 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmbición. Injusticia.SÍNTESIS ARGUMENTALNarra la historia de un ambicioso príncipe árabe,escritor de versos, que desea participar en un certamenpoético en que, cada año, se citan los mejorespoetas del mundo. Su padre le autorizará a participarsi demuestra que es el mejor poeta del reino, perosiempre le gana un humilde tejedor de alfombras,que no sabe leer ni escribir. El príncipe, enfadadopor no saber el secreto de su arte, le nombra historiadorreal con la obligación de poner al día elingente archivo de palacio. El súbdito, tras años deesfuerzos, lo logra, pero el príncipe no lo libera…ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPremio Barco de Vapor en 2002, es una historia sugerenteque empatiza con los lectores desde su inicio.108109

ccFLANAGANBLUES BANDAndreu, Martín yRibera, JaumeMadrid: Anaya, 2009215 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDelitos. Familia, Justicia.SÍNTESIS ARGUMENTALFlanagan recibe la visita de Oriol Lahoz, detective. Apartir de ahí se ve envuelto en una serie de sucesosque le llevarán a descubrir quién mató al párroco,Mosén Roberto, y quién se quedará finalmente conlas joyas que han dado lugar a que la policía considereculpable a Lahoz.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de intriga, cuyo protagonista es Flanagan, unjoven aprendiz de detective. Este personaje es el responsablede la serie de libros que Martín y Riberahan escrito con él como protagonista, dando lugar auna colección propia: Espacio Flanagan.DÍAS DE REYES MAGOSPascual, EmilioIl. Javier SerranoMadrid: Anaya, 1999160 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLectura. Adolescencia.SÍNTESIS ARGUMENTALNovela contada en primera persona por un chico dedieciséis años a quien no le gusta leer, que decidemarcharse de su casa por razones más o menos comprensibles.Desde ese momento le empiezan a pasarcosas extrañas: su padre ya no vive en su casa, ledejan en el buzón misteriosos libros para que los lea, oencuentra trabajo como lazarillo lector de un ciego.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGanadora del Premio Lazarillo en 1998 y del PremioNacional de Literatura en 2000, es una magnífica historiainiciática a la vida de adulto: la crisis de un adolescenteque superará gracias a la buena literatura.EL CAZADORDE ESTRELLASGómez, RicardoMadrid: Edelvives, 2003176 páginas(PC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLibertad. Sufrimiento.SÍNTESIS ARGUMENTALBachir, un joven saharaui de doce años, vive recluidoen su jaima por culpa de una grave enfermedad pulmonar,lo que le hace sentirse preso en el campamentode refugiados en que vive. Un poco tirano con losque lo rodean, ansía la libertad que le permita salir deallí, como desea la libertad que permita a su pueblorecuperar su territorio y su independencia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPremio Alandar de Literatura Juvenil en 2003, es unaobra cargada de emoción, en la que el joven protagonistavencerá su dolor y conocerá el mundo, graciasa un enigmático personaje, en parte sabio y enparte médico y guerrero.FIN DE CURSOGenerelo, JesúsBarcelona: Bellaterra, 2006216 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSexualidad. Amistad. Identidadpersonal.SÍNTESIS ARGUMENTALGaspar es un joven de 16 años que siente atracciónpor un compañero, Patxi, mayor que él. Pero en elcamino de descubrimiento de su sexualidad se cruzaun hombre desconocido. Su hermana gemela, Mila, leayudará a encontrar su propia identidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro afronta el tema de la identidad sexual de unadolescente, tema muy problemático a ciertas edades.Aclarará muchas dudas que puedan tener jóvenescomo Gaspar y ayudará a comprender a los demás quehay gente que tiene inseguridades, que sufre la soledadpor sentirse diferente.PALABRASENVENENADASCarranza, MaiteBarcelona: Edebé, 2010288 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Familia. Dolor. Abuso.SÍNTESIS ARGUMENTAL¿Qué pasó con Bárbara Molina? Nadie sabe dónde está,dónde fue, no hay rastro de ella. Este relato es laincansable búsqueda de tres personajes que no renunciana encontrarla: su madre, un policía a punto dejubilarse y su mejor amiga. El recorrido da las claves aestos personajes para entender muchas de las cosasque no acaban de encajar en la vida de Bárbara.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste premio Edebé de Literatura Juvenil es un relatointeligente, bien construido y con una escritura visualque lleva al dolor de cada personaje con la técnica delthriller pero sin superficialidad. La intensidad, el ritmo,la ansiedad por conocer el final y sobre todo untratamiento bien delimitado de las voces de los personajessitúa al lector en las diferentes perspectivas decómo se puede vivir un mismo acontecimiento.AIRE NEGROFernández Paz, AgustínMadrid: Ed. SM, 2001179 páginas(GLL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisterio. Intriga. Miedo.SÍNTESIS ARGUMENTALEl relato parte de un médico, cuando quiere entenderlo que le ocurrió a una paciente en un centro psiquiátrico.La sensación de miedo a lo que es desconocido,todo aquello que no se sabe bien cómo definir recorrepoca a poco este relato de misterio en el que el autorconsigue crear una atmósfera tensa que lleva al lectorhasta un final casi increíble.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna construcción rigurosa de los personajes, unaatmosfera de misterio e intriga, un estilo eficaz ysobrio son las señas de identidad de este libro, habitualesen la obra de Fernández Paz. Los mecanismopara crear una intriga mezclada con el misteriorecuerda las leyendas populares de fantasmas, muertesy personajes que llegan del pasado.110111

ccLAS CALLES DE ARENARoca, PacoBilbao: Astiberri, 2009102 páginas(MMM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía y realidad. Humornegro.SÍNTESIS ARGUMENTALJavi debe llegar a una cita a tiempo y decide acortarcamino por la ciudad vieja, pero se pierde. Decideentrar en un hotel para que le ayuden a salir de allí;los personajes del hotel lo confunden. Empieza asíuna aventura que mezcla realidad y fantasía, conpersonajes reales desdoblados en dobles fantásticos,con huéspedes raros, una familia que acepta la muertecon naturalidad… ¿Conseguirá salir de allí?ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMaravilloso libro en imágenes, de gran belleza literariae icónica, que nos recuerda, a veces, el mundo deAlicia Lidell.EL PROFESOR ZÍPERY LA FABULOSAGUITARRA ELÉCTRICAVilloro, JuanIl. El FisgónMéxico: Alfaguara, 2002118 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Parodia. Aventurasjuveniles.SÍNTESIS ARGUMENTALUna novela de aventuras que está llena de ingredientesatractivos: un genio modesto: el profesor Zíper; suarchienemigo ultramaldoso: Cremallerus. Un grupo derock: Nube líquida que se caracteriza por tener un guitarristafamoso que toca con maestría sin igual graciasa una cuerda especial inventada por Zíper. Cremallerusodia a Ziper y odia el rock, así que ataca al guitarristaRicky Coyote. La historia se centra en la resolución deeste conflicto. Pablo, hermano menor de Ricky busca aZíper y pasa por pruebas de distintos tipos que mantienenal lector prendado del libro.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa narración es ágil, las situaciones son atractivas, dominael humor, los juegos de palabras, los inventos fabulososo estrafalarios, el tono satírico y también crítico.Ingredientes que lo convierten en un clásico. Las ilustracionesde El Fisgón son un atractivo más del volumen.LA MISIÓNDEL SARIMA´Ru taqikil riOxlaj Cúmez, Miguel ÁngelBilingüe castellano-KaqchikelGuatemala: F&G Editores,200944 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTransmisión cultural.Identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALRosa, la niña que relata, tiene miedo al trueno delcerro porque cada vez que suena una calamidad aconteceen Comalapa. Relato donde abuela, madre e hijatrenzan, recrean y enfrentan los temores colectivosprovocando un final sorprendente, donde los hombresestán ausentes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn presentación bilingüe castellano-Kaqchikel, estecuento obtuvo el premio de Literaturas IndígenasB’ atz’ 2007.HISTORIA SOBREUN CORAZÓN ROTO…y tal vez un parde colmillosBrozon, M.B.Il. O´ KifMéxico: Alfaguara, 2006232 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor. Novios. Adolescencia.SÍNTESIS ARGUMENTALSebastián no puede dormir porque el perro de susnuevos vecinos no para de hacer ruido por lasnoches. Será el mejor pretexto para conocer a sunueva vecina de quien está enamorado perdidamente.Nadia es extraña, misteriosa y se comporta deforma poco común; Pedro, el mejor amigo de Sebastián,está convencido de que ella es un vampiro. Detodas formas él decide decirle que la ama.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa forma en que está escrita la novela combina unlenguaje fresco, cercano al lector, con un estilonarrativo que permite hablarles a los jóvenes en sutono, sobre las cosas y temas que les interesan. Aunqueen la obra aparece el tema de los vampiros, essecundario frente a la relación juvenil.LA OVEJA NEGRAY DEMÁS FÁBULASMonterroso, AugustoEspaña: Punto de lectura,200096 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Humor. Reflexionessobre la condición humana.SÍNTESIS ARGUMENTALLa ironía y el talento creativo desbordan en estos brevesrelatos de intensa originalidad. De la sorpresa a larisa, pasando por revelaciones insólitas, estas fábulasson una lectura indispensable para un lector sagaz.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl autor, nacido en Honduras, nacionalizado guatemaltecoy que vivió en México, se destacó por sus microrrelatosmundialmente celebrados. Este libro recibió elpremio Príncipe de Asturias de las Letras 2000.RUTINEROMadrigal, NígerIl. María WernickeMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 200848 páginas(NLS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Colores. Sentimientos.SÍNTESIS ARGUMENTALPoemas que aluden a los frutos, los árboles, losastros y la noche. Unos asocian los colores con distintosanimales. Otro, describen en imágenes poéticas,el mar, su apariencia y movimientos a través dela personificación. Los últimos, describen la relaciónamorosa ente un colibrí y la flor. La naturaleza reflejadametafóricamente con sencillez y un estilo despojadoy etéreo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemario dividido en cuatro partes según las temáticasy las imágenes que describen los versos incluidos.Cada parte tiene un epígrafe de un poeta conocido.Las ilustraciones de Wernicke amplían el campometafórico de los textos y el libro total se transformaen un admirable ejemplo del género tradicionalmentellamado “poema ilustrado”.112113

ccEL QUÍMICODE LAS PROFECÍASDimitri I. MendeléievGarcía, HoracioMéxico: Consejo Nacional parala Cultura y las Artes c/ EditorialPangea, 1990 (1ra. edición)112 páginas(HT)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria de la ciencia. Divulgacióncientífica.SÍNTESIS ARGUMENTALCuenta la singular historia de la tabla de los elementosquímicos, con foco central en la vida y obra deMedelèiv. Relato de sencilla lectura y gran atracciónpor las descripciones de lugares y sucesos de época.Incluye un fragmento de un texto original de Medeléivque permite al lector tomar contacto directo consu pensamiento.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa historia de la ciencia se presenta casi como un relatode aventuras. Contiene un glosario temático que facilitala comprensión de términos técnicos. Este texto formaparte de la colección “Viajeros del conocimiento”; muyrecomendables: El inventor del porvenir-James C. Maxwell,El explorador del tiempo-Charles Lyell, El olvidadomonje del huerto-Gregor Mendel, El alquimistaerrante-Paracelso, El hombre de la torre inclinada-GalileoGalilei, El ruso de los perros-Iván Pavlov.EL CABALLERO DELA NEGRA ARMADURARendón Ortiz, GilbertoIl. Beatriz G. de VelascoMéxico: Junco, 2007153 páginas(LGG)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSParodia. Novelas de caballería.Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALLa historia nos cuenta las aventuras de un niñopobre llamado Timm desde el momento que es salvadopor una pócima extraordinaria, en el mismo instantese salva el príncipe Richard, heredero de Inglaterra.Ambos están relacionados y después de variosaños coinciden en Londres donde un dragón, el último,necesita aniquilar a los dos para tomar de ellosla energía vital que lo hará un terrible monstruo. Porsupuesto, al final hay una tremenda batalla.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela de caballería llena de referencias a losgrandes clásicos del género, incluyendo El Quijote dela Mancha, en este juego de intertextualidades elautor cautiva al lector con nuevas interpretacionesparódicas de los personajes clásicos como el magoMerlín, el príncipe heredero, el terrible dragón, elcaballero andante, la bruja Mimm.REPÚBLICA MUTANTESandoval, Jaime AlfonsoMéxico: Ed. SM, 2002216 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Familia. Inmigración.SÍNTESIS ARGUMENTALLa familia Topete Ruíz vive en la colonia semimarginadade Martires Aztecas. Son bastante atípicos, pero noexiste duda, son un equipo. Don Pepe, hombre congran iniciativa, es convencido por una «gran empresa»de tomar la oportunidad de su vida: inmigrar a Pangea.País de oportunidades, lugar maravilloso donde lassociedad es justa y el medio ambiente no se deteriora.Pepe Topete, el hijo, nos narra las aventuras de sufamilia en este supuesto paraíso terrenal.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEpopeya hilarante. Narración irónica, inteligente ymordaz que motiva a una reflexión sobre la situaciónde la vida en comunidad. Premio Gran Angular 2001.DIARIO DE UN OSTIÓNAguilera García, FlorIl. Alberto PezMéxico: Alfaguara, 2009152 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdolescencia, identidad,enfermedad.SÍNTESIS ARGUMENTALIsabel es una chica de dieciseis años con una vidapor delante. Sin embargo, un día su valiosa cotidianidadse interrumpe, cae enferma. En esta obra ellacuenta cuáles son sus deseos, sentimientos y experiencias;qué es lo que ve y cómo lo ve. Los textosmuestran esperanza frente a la adversidad, son palabrasfrescas.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa estructura en forma de diariode la obra conduce alos lectores a lo largo de un año, su estilo narrativopermite una identificación rápida y fácil con la protagonistay con las situaciones por las que atraviesa.Los adolescentes se ven reflejados en las historias deamor, las controversias y deducciones de Isabel.Al mismo tiempo que la autora escribe sobre temasmás reflexivos, serios, es capaz de hacerlo sobre circunstanciasllenas de humor.COPO DE ALGODÓNGarcía Esperón, MaríaIl. Marcos Almada RiveroMéxico: El Naranjo, 2010136 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria mexicana, aventura,identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALCopo de Algodón, hija de la princesa de Tacuba y deMoctezuma rey de los aztecas, narra desde su visiónlas costumbres de un pueblo milenario: comidas, costumbres,guerras floridas. Un día su mundo se derrumbay nunca vuelve a ser igual, ella es testigo de laconquista de México: la llegada de Hernán Cortés, lamuerte de su padre, Moctezuma, es la historia antiguade México. La obra recrea la fascinante cosmovisión yvida de este pueblo.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa lectura de este título es una oportunidad paralos jóvenes de acercarse a la historia a través deuna mirada fresca y nueva. El lector quedará motivadopara investigar y conocer más sobre el tema.BIOGRAFÍA DEUN PAR DE ESPECTROSQuezada, Juan CarlosMéxico: Ed. SM, 2009180 páginas(RC)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Amor. Juventud.SÍNTESIS ARGUMENTALPueden existir amistades de muy diversos tipos, lade Daniel y Chong Lee era especial, en realidad unpoco extraña, porque uno es niño y el otro es fantasma.Un espectro que además de hacer cosas deespectros tienen la habilidad de meterse en loslibros e interactuar con los personajes.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODesde las primeras páginas el humor aparece expuestoen diversas situaciones disparatadas. El estilo dela narración es nítido, ingenioso y afortunado en elmanejo de las transformaciones que desean los personajes.Chong Lee, el personaje que narra, haceguiños al lector para que continúe en la aventura.114115

ccHISTORIA DEL MUYBANDIDO IGUALADOREBELDE ASTUTOPÍCARO Y SIEMPREBAILADOR GÜEGÜENSELópez Vigil, MaríaIl. Nivio López VigilManagua: Fundación Librospara Niños, 2008No numerado(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTeatro. Tradición cultural.Baile.SÍNTESIS ARGUMENTALEl Güegüense es una obra de teatro bailado, colmadade humor y sátira contra el sistema colonial de laépoca, data del siglo XVII. Es presentada y bailadaen las fiestas populares nicaraguenses. En Nicaragua“hacerse el güegüense" sigue significando ser capazde desafiar al poder y a la autoridad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs la pieza teatral escrita más antigua que se conservaen toda América Latina. En 2005 fue declarada PatrimonioOral e Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.Ernesto Cardenal dijo: “Este libro es una admirable versióna nuestra época de nuestro antiguo clásico indígena,muy bien actualizado y en el lenguaje infantil yjuvenil y popular de nuestro tiempo, de la Nicaragua dehoy. Como todos los grandes de la literatura infantil esun libro tanto para adultos como para niños”.WAYRA RUNAUn ensueño de amorValle Tejeda, MaritzaIl. Melissa Rosales FigueroaLima: Editorial San Marcos,2011108 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. Diversidad.Colonización.SÍNTESIS ARGUMENTALLa novela narra la guerra entre los Chancas y losincas, sus escenarios reales. En ese contexto se desarrollauna historia de amor imposible. Enfrentamientos,familia, poder y tradiciones. El pájaro Intivigila los encuentros de los amantes. La unión seconcreta al final cuando ella muere. Él muda en hombreviento y ella en brisa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrada en tercera persona, utiliza escenarios históricos,nombres y seres de la mitología Inca y vatomando hacia el final los tonos característicos deuna leyenda. Tiene fragmentos poéticos que se integranal inicio de los capítulos o enmarcan las escenasmás significativas de la obra.¿QUIERES QUE TELO CUENTE OTRA VEZ?Leis R., RaúlIl. Heriberto ValdésPanamá: Norma, 200581 páginas(GB)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Compromisosocial. Costumbres pañameñas.SÍNTESIS ARGUMENTALLargatijas míticas y solidarias, reyes de comparsas,familias hambrientas, niños con bombas, tiranos ygente de trabajo habitan este libro que transitatemáticas como la paz, la solidaridad, la naturaleza,la unión entre la gente, la justicia y la dignidad, sinlas cuales, al decir del autor en el prólogo “nos convertimosen sombras, en lugar de ser personas.”ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROReúne nueve cuentos que calan en los relativosmodos y puntos de análisis a la hora de ver y entenderel mundo. Recuperan la tradición oral desde unlenguaje local, coloquial, con humor, paisajes ysituaciones panameñas.EL GUARDADORDE SECRETOSEslava, JorgeIl. Granados, JulioBuenos Aires: Alfaguara, 2011119 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Complicidad. Travesuras.Amor fraterno. Familia.SÍNTESIS ARGUMENTALUn abuelo de edad avanzada hace una serie de travesurasque los chicos festejan, para enojo de la abuelao la madre que intenta tener y mantener el ordenen la casa y en la familia. Los protagonistas festejanlas picardías y al mismo tiempo intentan descubrirciertos secretos a los que el abuelo alude y el revueloes imposible de evitar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROReferencias intertextuales (autores y títulos) y alusióna ciertas partituras (música). Jocosa y agradable,a pesar de ciertas “chancherías” del abuelo. Unailustración simple en blanco y negro acompaña ycomplementa acertadamente las acciones, las actitudesy las escenas clave.ÉL CAZABA HALCONESJavier, ArévaloBogotá: Norma, 2005166 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Aceptación de ladiferencias. Madurez.SÍNTESIS ARGUMENTALEs la historia de Gabriel, un adolescente que conoce aotro, Damián, muy distinto a él en su aspecto exteriory en su conducta, pero muy parecido en sus deseos.Juntos Gabriel y Damián, su amigo cazador de halconesy Mati, una bella joven que cautiva a ambos, viviránel secuestro del padre de Gabriel –periodista opositoral régimen militar– y su posterior rescate.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste relato, situado en un lugar ficticio y con ungobierno autoritario parecido a cualquiera de los quehan gobernado Latinoamérica, nos muestra el compromisocon la verdad, la libertad de prensa y lasdiferentes posturas que la población de un país tomafrente a la opresión y el autoritarismo.SUEÑO AYMARAZamora, León Il. María OsorioLima: Norma, 2008326 páginas(MLM)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto. Tolerancia. Naturaleza.Mitos y costumbres ancestralesde otras etnias.SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de niños aymaras de Thayapampa, en losalrededores de Titicaca (en Puno), vive experienciassublimes pero alucinantes, por las fuertes emocionesque les provoca querer recuperar a los seres queridos,a quienes dicen ver y sentir. Junto con el entorno,van descifrando códigos en un registro lingüísticoacorde con la edad y la etnia cultural. A partir de lasaventuras van surgiendo tradiciones y costumbres delmundo andino, incursionando –casi de modoinédito– en las relaciones entre la vida y el más allá.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrada por uno de los protagonistas, es posibleacceder a un repertorio de tradiciones, códigos lingüísticosy lengua coloquial de un pueblo andino.Sueño Aymara se edita en dos volúmenes a modo desaga: Sombras y caminos y Danza sin olvido. Primerpremio del concurso Enka 1995116117

ccEL CUENTO DELA ISLA DESCONOCIDASaramago, JoséTrad. Pilar del RíoBuenos Aires: Alfaguara, 199950 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSViajes. Búsqueda de la identidad.Amor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn hombre se presenta ante las puertas del rey ysolicita un barco para emprender la búsqueda de unaisla desconocida. Cada paso adelante supone un nuevoreto y una compañía inesperada acabará siendo elmayor de los descubrimientos.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato alegórico sobre la construcción de nuestrapropia identidad y destino. El estilo, denso y reflexivo,se dirige a lectores avezados; pero el tema sehalla muy en consonancia con las inquietudes juvenilespor lo que permite compartir, como les sucedea los personajes de la historia, análisis y sueños.LOS OJOSDE ANA MARTAVieira, AliceTrad. Xavier FriasMadrid: Ed. SM, 1993128 páginas(AF&NL)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSecretos. Afectividad.Identidad.SÍNTESIS ARGUMENTALMarta vive la infancia sin el cariño de su mamá, Flavia,que ni siquiera la llama por su nombre. Martavive los afectos, con la criada, Leonor, quien lecuenta las historias y con quien comparte sus cuestionamientos.En casa, las puertas cerradas, los pasillossin colores y llenos de sombras esconden unapresencia invisible y misteriosa. El camino de Martapor descubrir este secreto familiar se vuelve una búsquedapor comprender su propia historia.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos Ojos de Ana Marta es un libro clasificado poralgunos críticos como el mejor romance de AliceVieira, escritora portuguesa, debido a la construcciónmuy elaborada de los personajes, a la estructuranarrativa y a la concepción de la historia. El libro hasido incluido en la Lista de Honor, de 1994, del IBBY.ÚRSULAVieira, AliceTrad. Maribel López Habela yJosé Antonio BarriusoMadrid: Ed. SM, 1990143 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdolescencia. Relacionesfamiliares. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALMari Juana siempre tiene que compartir su habitacióncon alguna protegida de su madre. Esta vez seráXuxu, una niña perfecta que vive para cumplir losplanes de los adultos. El personaje narrador, unaadolescente llena de energía y frescura, hace sonreíral lector mientras le habla de su amor por el teatrodramático, de los miércoles de su madre dedicados alas revistas del corazón, o de Carolina, la nuevaesposa de su padre.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon grandes dosis de humor e ironía, la autora retratala edad en que dejamos atrás la infancia y enfrentamosel reto de descubrir quién queremos ser. Una novelapsicológica con una voz divertida y convincente.ÁRBOLES BLANCOSHelguera, MagdalenaMontevideo: Santillana, 2005188 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Historia latinoamericana.Vínculos familiaresSÍNTESIS ARGUMENTALLos padres de Lili, presos políticos durante la últimadictadura militar uruguaya, fallecieron cuando laniña era muy pequeña. Lili es criada por su abuelamuy mayor, y parte de su historia familiar: la militanciapolítica de sus padres, la muerte de su tíaMariela, los vínculos de su hermano son ocultadospara crezca feliz e inocente. Pero Lili ya es unajovencita de 17 año que desea conocer y armar elrompecabezas de su identidad.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela nos muestra los ideales y el contextohistórico de los jóvenes uruguayos en la década delos ’70. Narrada en tres voces: abuela, Lili y el fantasmade la tía Mariela, el texto nos mantiene envilo hasta su desenlace.EL MANDARÍNEça de Queirós, José MaríaTrad. Alejandro García SchnetzerIl. Alberto CedrónBarcelona: Libros del ZorroRojo, 200784 páginas(BS)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Ética. Riqueza.SÍNTESIS ARGUMENTALUna aparición del diablo pone al alcance de un simpleescribiente las fabulosas riquezas de un lejanomandarín chino. Para obtenerlas sólo deberá tocaruna campanilla que provocará la muerte del anciano.Esa pequeña decisión transformará su vida, tanto enapariencia como interiormente, más allá de cuantohubiera podido soñar.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa pluma de uno de los escritores más importantes dela lengua portuguesa construye con exquisitez unrelato fantástico no exento de ironía en el queenvuelve, como sin querer, la reflexión clave: la construcciónde nuestra vida a partir de nuestros actos ydecisiones. Breve y repleto de viajes, lujos y aventuras,esta bella edición ilustrada es una buena oportunidadde acercarse a los clásicos del siglo XIX.LOS VIAJES DELCAPITÁN TORTILLAIvanier, FedericoIl. Nahuel SagárnagaBuenos Aires: Ed. SM, 2011168 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl recuerdo por padre ausente.La literatura como evasiónplacentera.SÍNTESIS ARGUMENTALLa novela narra la historia de Guille en los años 70que sufre la repentina ausencia de su padre. Sinembargo comienza a recibir cartas firmadas por supapá con el seudónimo de Capitán Tortilla, que relatanaventuras en lejanos e insólitos lugares. Al finalde la historia el padre es liberado por los militares ylas cartas dejan de llegar. El reencuentro familiar esintenso y revelador de una circunstancia política.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODoble suspenso, por un lado el de la historia central:desaparición del padre, silencios familiares y dolor; ypor otro los desopilantes sucesos que encierran lascartas. Los sentimientos se apoderan de ambos y noson menores a la hora de identificarse con ellos. Estelibro obtuvo Primer Premio en Literatura Infantil(rubro inédito). Ministerio de Educación y Cultura deUruguay, 2010.118119

ccMISTERIO EN ELCABO POLONIOVelando, HelenIl. Carlos PérezMontevideo: Alfaguara, 2001206 páginas(GP)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Vínculos familiaresque se consolidan. Ingreso ala adolescencia.SÍNTESIS ARGUMENTALBruno es enviado por su tía Inés a la casa de Beto, unamigo de ella, a pasar quince días en Cabo Polonio,Bruno es huérfano de madre y su papá está trabajandoen Canadá, no toma bien la separación hasta que descubrela belleza del sitio, se hace amigos y desenmascarajunto a otros adolescentes el secreto que encierranun cofre y un manuscrito muy antiguos; los dos, escondidosen la vivienda. Allí compartirá momentos entrañables;y conocerá a Rosina, de quien se enamora.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa descripción del lugar va captando lentamente allector, la naturaleza cobra protagonismo y con ella laintriga que se remota a épocas lejanas. El pasaje dela niñez a la adolescencia y el duelo como fundamentode los cambios de Bruno hacen que el jovenlector lo sienta próximo.PAPÁ EL ESCRITORSequera, Armando JoséCaracas: Alfaguara204 páginas(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Relaciones padrese hijos. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALNaty es la hija de un escritor que cuenta anécdotasde una hija única al lado de su padre, al que le ocurrenhechos cotidianos, con una mirada humorísticaque hace de la acción un cuadro de lo doméstico,dentro del que se pueden retratar otros. Se ponensobre la mesa, como revelación, las miradas enintercambio de un padre sobre su hija y a la inversa.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un descubrimiento de espejos o de situaciones graciosasde la vida misma, en un momento de este presentenuestro, en el siglo XX , en Venezuela y su contextointernacional. Se cuenta de modo directo sindemasiadas sutilezas, se intercalan nombres reales yficticios de la literatura del país y el juego de peripeciasen la acción es el que logra el tejido de la trama.DRAGÓN DE BOLSILLODioverti, SilviaIl. Alejandro RavassiCaracas: Playco, 2002(LA)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Amor. Humor.SÍNTESIS ARGUMENTALUn dragoncito, llamado Pyros, una mañana aparece enel bolsillo de Ernesto, un joven diseñador, muy ejecutivo,con una vida concentrada en su profesión, siempreabarrotado de trabajo, sin tiempo para sus sentimientos.Pyros transforma la vida del protagonista, quiénhabía olvidado las cosas sencillas de la vida, lo conectacon el amor y lo sensitivo humano.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa novela tiene una buena dosis de suspenso yhumor, y vamos avanzando en la lectura y con ella,estableciendo un nexo afectivo con el dragoncitoPyros, cada vez más estrecho, como si se tratara denosotros mismos en pleno descubrimiento. MenciónHonorífica, Premio de Narrativa Juvenil Salvador Garmendia,2002.EMILIO EN BUSCADEL ENMASCARADODE PLATAAntillano, LauraCaracas: Monte Ávila Editores,2005185 páginas(AD)PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Búsqueda de laidentidad. SentimientosSÍNTESIS ARGUMENTALEmilio vive con su abuelo materno y su madre, tieneamigos y escribe en un cuaderno todo lo que lesucede. Pero no conoce a su padre, y a los nueveaños esa necesidad comienza a crecer con muchafuerza dentro de él. La fantasía del niño con elEnmascarado de Plata y la búsqueda del padre seentremezclan y dan una excelente historia donde elabuelo es una voz imprescindible.ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna magnífica historia donde los afectos y la identidadles brindará a los lectores jóvenes y adultos momentosde inmensa ternura. El vínculo amoroso que estableceel abuelo con su nieto denota sencillez y sabiduría enla escritura cálida y estética de la autora.120121

15A · PRIMEROSLECTORESPÁG.51PÁG.B · LECTORESCON VUELO PROPIO95C · LECTORESEXPERTOS (o casi)PÁG.ÍNDICEPOR PAÍSESARGENTINAARCIBOLDO -Suez, Perla .................................................DE VERDAD QUE NO PODÍA -Keselman, Gabriela .................LA BELLA GRISELDA -Isol ..............................................CANCIONES PARA MIRAR -Walsh, María Elena ....................¡PIDO CHANCHO!¡PATA DE GANCHO! -Reyes, M. del Carmen ....SOPA DE ESTRELLAS -Pérez Sabbi, Mercedes ......................NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO -Keselman, Gabriela .........TENER UN PATITO ES ÚTIL -Isol .......................................UNA RESPUESTA PARA ALICIA -Rojas, Diego Javier ............UN BARCO MUY PIRATA -Roldán, Gustavo .........................EL LIBRO DE LOS HECHIZOS -Pisos, Cecilia .......................EL POLLITO MATÓN -Suárez, Patricia ................................EL ASQUEROSO DIARIO DE SUPERSUCIO -De Vedia, Fernando ..CONEJOS DE ETIQUETA -Keselman, Gabriela .......................MONA LISA Y EL PALACIO DE LA PAPA FRITA -Canela .........SANA QUE SANA -Ramos, María Cristina ............................VALERIA Y EL POBRE MIEDO -Giardinelli, Mempo ...............MATEO Y SU GATO ROJO -Rocha, Silvina y Mancilla Prieto, LucíaTEATRO POR TRES DE LA CABEZA A LOS PIES -Basch, Adela;Erbiti, Alejandra y Sevilla, Fabián......................................¿DALE? -Rivera, Iris y Lancman Ink ..................................TÉ DE PALACIO -Arispe, Nicolás .......................................UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA -Basch, Adela .................AVIÓN QUE VA, AVIÓN QUE LLEGA -Devetach, Laura ..........TIC TAC -Luján, Jorge .....................................................BELISARIO Y LOS ESPEJOS DE AGUA -Ramos, María Cristina ...PEQUEÑO DRAGÓN APRENDE A VOLAR -Pérez Aguilar, GracielaCUANDO LLEGA LA NOCHE -Méndez, Natalia .....................LA CARTA DE TILÍN -Mayo de Rubio, Gladys .......................TIRITAS -Alvado de Lardizábal, Teresita ............................UNA MASCOTA PARA TÍA ROBERTA -Gutiérrez, Javiera ........CUMPLEAÑOS DE DINOSAURIO -Weiss, Mónica ..................SERAFÍN, EL ESCRITOR Y LA BRUJA -Piñeiro, Claudia .........IRULANA Y EL OGRONTE -Montes, Graciela ........................TOMASITO Y LAS PALABRAS -Cabal, Graciela ....................¿QUERÉS SABER QUÉ SON LAS VITAMINAS Y LOS MINERA-LES? -Bombara, Paula ....................................................BICHOS DEL 1 AL 10 -Baredes, Carla y Lotersztain, Ileana ...ESAS NO SON MIS PATAS -Baredes, Carla y Lotersztain, Ileana ..¿POR QUÉ SE RAYÓ LA CEBRA? y otras armas curiosas quetienen los animales para no ser devorados -Baredes, Carla yLotersztain, Ileana .........................................................ALAS PARA LA PALOMA -Sukaczer, Verónica ......................CUENTOS, LEYENDAS Y COPLAS POPULARES LATINOAMERI-CANAS -Miretti, María Luisa ............................................AMIGOS POR EL VIENTO -Bodoc, Liliana ..........................LAS VISITAS -Schujer, Silvia ............................................151515161616171717181818191919202020212121222222232323242424252525262626272751515152LA CHARLA -Averbach, Márgara .......................................LOS IMPOSIBLES -Wolf, Ema ...........................................TENGO UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO -Montes, Graciela ....ES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA -Valentino, Esteban .........EL NEGRO DE PARÍS -Soriano, Osvaldo ..............................CICATRICES -Birmajer, Marcelo .........................................EL PULPO ESTÁ CRUDO -Pescetti, Luis María .....................CUENTOS DE TERROR PARA FRANCO - VI -Mitoire, Hugo Daniel ..LISA DE LOS PARAGUAS -Bornemann, Elsa ........................CRIATURAS DE LOS MUNDOS PERDIDOS -Actis, Beatriz .......CUENTOS PARA SALIR AL RECREO -Mainé, Margarita ..........CUENTO CON OGRO Y PRINCESA -Mariño, Ricardo ...............A NADAR CON MARÍA INÉS -Gambaro, Griselda ..................EL MONSTRUO DEL ARROYO -Méndez, Mario ......................AZUL LA CORDILLERA -Ramos, María Cristina ....................UN GLOBO DE LUZ ANDA SUELTO -Maritano, Alma .............LOS SÚPER PREMIOS -Bernasconi, Pablo ...........................LLUVIA DE ASTROS. Los inagotables mitos griegos-Butti, Enrique .............................................................DOÑA DISPARATE Y BAMBUCO -Walsh, María Elena ............LA NIÑA, EL CORAZÓN Y LA CASA -Andruetto, María TeresaCUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN -Bodoc, Liliana .........EL INCREÍBLE KAMIL -Ferrari, Andrea .............................EL CAZADOR DE INCENDIOS -Rivera, Iris ..........................DESDE LAS GRADAS -Comino, Sandra ...............................SÉ QUE ESTÁS ALLÍ -Carreras de Sosa, Lydia ......................PANTUFLAS DE PERRITO -Luján, Jorge ..............................EL DESEO MÁS PRECIADO -Alonso, Verónica ......................LA VENGANZA DEL PIRATA -Schlaen, Carlos ......................HAIKU -Rivera, Iris y Wernicke, María ...............................HUGO TIENE HAMBRE -Schujer, Silvia ...............................EL CENTINELA DEL JARDÍN -Vaccarini, Franco ...................DAILAN KIFKI -Walsh, María Elena ...................................SOY NIÑA -Moyano, Liliana .............................................AGENDAS MONSTRUOSAS -Saracino, Luciano .....................100 EXPERIMENTOS de Ciencias Naturales -Rela, Agustíny Sztrajman, Jorge ............................................................AGUA AGUA AGUA (hasta en la sopa) -Golombek, Diegoy Rep, Miguel .................................................................ESTE SOY YO -Podestá, Verónica .......................................EL DESCUBRIMIENTO DE LAS BACTERIAS Y EL EXPERIMEN-TO 606 -Wolovelsky, Eduardo ...........................................QUESÚN. Primer diccionario de astronomía para chicos-Tignanelli, Horacio ........................................................NOSOTROS, LOS CASERTA -Venturini, Aurora ......................LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO -Santa Ana, Antonio .......RINCÓN BOMBA -Van Bredam, Orlando .............................DIARIO DE UN EXPLORADOR -Accame, Jorge .....................LOS GUARANÍES -Palermo, Miguel Á. y Boixadós, Roxana E. ....LA FÁBRICA DE CRISTAL -Lardone, Lilia .............................EL ALMA AL DIABLO -Birmajer, Marcelo ............................LA MURALLA -Siemens, Sandra .......................................COMO SI NO HUBIERA QUE CRUZAR EL MAR -Pisos, Cecilia ...SÓLO TRES SEGUNDOS -Bombara, Paula ............................EL JAMÓN DEL SÁNGUCHE -Bialet, Graciela .......................PERROS DE NADIE -Valentino, Esteban ..............................LAS CARPETAS -Averbach, Márgara ...................................LA NIÑA MOMIA Y OTROS CUENTOS -Mario Méndez ..............EL LOCO DE PRAGA -Laragione, Lucía ...............................525253535354545455555556565657575758585859595960606061616162626263636364646465959595969696979797989898999999122123

LA MARCA EN LA TIERRA -Rendón, Graciela ...................... 100EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA -Carreras de Sosa, Lydia 100LA MUJER DE LOS VIERNES -Dayan, Eduardo ...................... 100NADAR DE PIE -Comino, Sandra ....................................... 101ASÍ FUNCIONABA EL SOL -Tignanelli, Horacio ................... 101MATEMÁTICA… ¿ESTÁS AHÍ? Sobre números, personajes,problemas y curiosidades -Paenza, Adrián A. .................... 101BOLIVIAZACARÍAS -Linares, Verónica ........................................... 27El PLANETA MULTILENGUADO -Guzmán Soriano, Rosario ..... 65CONQUISTANDO A LINDOLFO -Guzmán Soriano, Rosalba ..... 65EN BUSCA DE UN CABALLITO DE MAR -Linares, Verónica ..... 66EL REVÉS DEL CUENTO -Mesa de Inchauste, Isabel .............. 66LA TURQUESA Y EL SOL -Mesa de Inchauste, Isabel ............ 66LA PLUMA DE MIGUEL -Mesa de Inchauste, Isabel ............. 102EL VUELO DEL MURCIÉLAGO BARBA DE PÉTALO -Vera Vargas,Carlos ........................................................................... 102TATUAJE MAYOR -Vallejo Canedo, Gaby ............................. 102BRASILEL REY DE CASI-TODO -França, Eliardo ..............................NIÑA BONITA -Machado, Ana María ..................................IDA Y VUELTA / IDA E VOLTA -Machado, Juárez .................MARCELO, MEMBRILLO, MARTILLO y otras historias-Rocha, Ruth .................................................................LA BRUJITA ATARANTADA -Furnari, Eva ............................FLICTS -Ziraldo ..............................................................LA FLOR DEL LADO DE ALLÁ -Mello, Roger .......................CAPULLOS -Neves, André ................................................ALA DE PAPEL -Xavier, Marcelo ........................................CASAS -Murray, Roseana .................................................ABC DEL CONTINENTE AFRICANO -Andrade Barbosa, RogérioENTRE LOS BAMBÚES -Bueno, Edna .................................PUNTO A PUNTO -Machado, Ana Maria ..............................BÁRBARA BAJO LA LLUVIA -Lacerda, Nilma .....................CHILEROJO CORAZÓN -Schkolnik, Saúl ......................................LA MAMÁ DE LA MAMÁ DE MI MAMÁ -Schmidt Urzúa, AlejandraDOÑA PIÑONES -Uribe, María de la Luz .............................ANA Y LOS BOTINES ROJOS -Bombal, Mónica / Loly & Bernardilla.......................................................................TRES BUCHES DE AGUA SALADA -Uribe, Verónica ...............2828282929296767676868686969ENTRE LA ESPADA Y LA ROSA -Colasanti, Marina ................ 103LA CUERDA FLOJA -Bojunga Nunes, Lygia .......................... 103LEER, ESCRIBIR Y HACER CUENTAS DE MEMORIA -Campos deQueirós, Bartolomeu ........................................................MAX Y LOS FELINOS -Scliar, Moacyr ................................. 103RABO DE ESTRELLA -Lacerda, Nilma ................................. 103DE NOCHE EN LA CALLE -Lago, Angela .............................. 103ENIGMAS DE HUASAO Una historia peruana -Savaget,Luciana ........................................................................ 1033030303169LOS CUENTOS DE LA CIUDAD DORMIDA -Hidalgo, Héctor ....COMO UN SALTO DE CAMPANA -Carvajal, Víctor .................GALLITO JAZZ. Una fábula de gallinero -Jordán Jiménez, F.HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ AVOLAR -Sepúlveda, Luis ..................................................71UN SECRETO EN MI COLEGIO -Dossetti, Ángela .................. 105UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR -Sepúlveda, Luis ... 105MISTERIO EN LOS PIÑONES -García Huidobro, Beatriz ......... 106COLOMBIALA POBRE VIEJECITA -Pombo, Rafael ................................ 31MAMÁ NO ES UNA GALLINA -Arciniegas, Triunfo ................ 31LA GRAN BARCA -Irene, Vasco ......................................... 71LOS GOLES DE JUANCHO -Margarita, Londoño ................... 71LOS AGUJEROS NEGROS -Reyes, Yolanda ........................... 71TODOS LOS FUTBOLISTAS VAN AL CIELO -Badrán, Pedro .......... 106EL SOL DE LOS VENADOS -Díaz, Gloria Cecilia .................... 106COSTA RICACUBAECUADOREL SALVADORCHUMBULUM EL PECECITO DE DARWIN -Cea, Roberto José ....LA FIESTA DE LAS TORTILLAS -Argueta, Jorge ...................CHOCOLATE Y MERENGUE -Cie, Ricardo .............................EL NIÑO QUE BUSCABA A AYER -Alegría, Claribel .............707070LA RISA CONTAGIOSA -Gamboa, Jaime ............................. 32GLOBITOS -Bolaños, Luis ................................................ 32LA VACA QUE SE COMIÓ EL ARCO IRIS -Collado, Delfina ..... 32TOLO, EL GIGANTE VIENTO NORTE -Ferreto, Adela .............. 72LA PAJARITA DE PAPEL -Chase, Alfonso ............................ 72MO -Ríos, Lara .............................................................. 107RANA RANITA -Perera, Hilda ........................................... 33SOMBRAS Y SOMBRITAS -Quintero, Aramís ........................ 73UNA VIEJA REDONDA -Vian Altarriba, Ivette ..................... 73CATALINA LA MAGA -Cabrera Delgado, Luis ....................... 73DÍAS DE HECHIZO -Hernández Barrios, Mildre .................... 74EL LIBRO DE NUNCA-JAMÁS -Espino, José Manuel ............. 74FANGOSO -Vian, Enid ..................................................... 107PAQUELÉ -Llanes, Julio M. .............................................. 107LA NOCHE -Saldaña, Excilia ............................................ 108El ROMANCE DE LA DUERMESIEMPRE -Córdova, Soledad ..... 33¿HAY ALGUIEN AQUÍ? -Heredia, María Fernanda ................ 33LA MARAVILLOSA HISTORIA DEL CERDITO -Rodriguez Castelo, H. 74VIAJE POR EL PAÍS DEL SOL -Leonor, Bravo ...................... 75EL REY DEL MUNDO -García, Edgar Allan ........................... 10834343475ESPAÑALA PRINCESA QUE BOSTEZABA A TODAS HORAS -Gil, Carmen ....RIMAS DE LUNA -Ródenas, Antonia ..................................UN BICHO RARO -Morán, José y Rodero, Paz .....................COCODRILO -Rubio, Antonio ...........................................YO LAS QUERÍA -Martinez i Vendrell, Maria .......................NO ES FÁCIL, PEQUEÑA ARDILLA -Ramón, Elisa ................UNA COSA NEGRA -Urberuaga, Emilio ...............................EL GALLO KIRICO -Rodríguez Almodóvar, Antonio ..............EL VIAJE DE PANCHO -Santos, Antonio .............................EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO -Ballesteros, Xosé ...............LOS TRES ERIZOS -Sáez Castán, Javier ..............................SMARA -Carballeira, Paula ...............................................EL MISTERIOSO INFLUJO DE LA BARQUILLERA -Alonso, F. ......ÓSCAR Y EL LEÓN DE CORREOS -Muñoz Puelles, Vicente ......LOS MOAIS DE PASCUA -Sierra i Fabra, Jordi ....................SHOLA Y LOS LEONES -Atxaga, Bernardo ...........................SIETE HISTORIAS PARA LA INFANTA MARGARITA -Fernández-Pacheco,Miguel ......................................................AL FINAL -Nanclares, Silvia .............................................EL CEMENTERIO DEL CAPITÁN NEMO -Rayó, Miquel ............¡MÚSICA, MAESTRO! -Desclot, Miquel ...............................ANIZETO CALZETA EL MISTERIOSO CASO DE LOS FANTAS-MAS SOLITARIOS -Fesser, Guillermo ..................................EL COLOR DE LA ARENA -O’ Callaghan i Duch, Elena ...........¡CANALLA, TRAIDOR, MORIRÁS! -Del Cañizo, José Antonio ....EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO -Osés, Beatriz ..............GUATEMALAHONDURASEL CARACOL DE CRISTAL -Berríos Hernández, Rubén ........... 80LA OVEJA NEGRA Y DEMÁS FÁBULAS -Monterroso, Augusto ... 112MÉXICOUN GRAN SUEÑO -Ugalde, Felipe .....................................TODOS LOS OSOS SON ZURDOS -Padilla, Ignacio ................353535363636373737383875767676777777787878797979EL FARO -Roca, Paco ...................................................... 108ARRUGAS -Roca, Paco .................................................... 109CAFÉ BUDAPEST -Zapico, Alfonso ..................................... 109LA LEYENDA DEL REY ERRANTE -Gallego García, Laura ........ 109FLANAGAN BLUES BAND -Andreu, Martín y Ribera, Jaume ... 110EL CAZADOR DE ESTRELLAS -Gómez, Ricardo ..................... 110PALABRAS ENVENENADAS -Carranza, Maite ....................... 110DÍAS DE REYES MAGOS -Pascual, Emilio ........................... 111FIN DE CURSO -Generelo, Jesús ....................................... 111AIRE NEGRO -Fernández Paz, Agustín ............................... 111LAS CALLES DE ARENA -Roca, Paco .................................. 112DIVERTIRRIMAS DE LA GRANJA -Cruz Corzo, Héctor Felipe .. 38JUAN, EL NIÑO CON OJOS COLOR DE NOCHE -Opo, seud. .... 39EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO -Cameron, Ann ........... 80LA MISIÓN DEL SARIMA´ -Oxlaj Cúmez, Miguel Ángel ......... 1123939SHHH -Gedovius, Juan ....................................................EL PIZARRÓN ENCANTADO -Carballido, Emilio ....................JULIETA Y SU CAJA DE COLORES -Pellicer López, Carlos ......EL SEÑOR COSQUILLAS -Chavelas, Rosalía .........................GALERÍA DE ANIMALES -Olmos, Gabriela Ant. ....................EL LIBRO DE ÓSCAR -Almada Rivero, Marcos ......................CUENTOS DE HADAS PARA CONEJOS -Bef ..........................CANCIONES PARA LLAMAR AL SUEÑO -Granados, Antonio ...BAULITO DE CUENTOS CONTADOS POR PASCUALA CORONA-Corona, Pascuala ..........................................................ANA, ¿VERDAD? -Hinojosa, Francisco ...............................FÁBULAS MEXICANAS -Basurto, José Ignacio ....................BEMBERECUA -Robledo, Honorio ......................................EL SÉPTIMO HERMANITO -Chávez Castañeda, Ricardo ...........HAGO DE VOZ UN CUERPO -Baranda, María. .......................ÁRBOL DE LA VIDA -Chávezmaya, Marco Aurelio ................MARGOT. La pequeña, pequeña historia de una casa enAlfa Centauri -Malpica, Toño ...........................................MATEMÁGICAS -Muñoz Ledo, Norma ..................................LOS HUESOS SAGRADOS -Goldman, Judy ...........................LA TRAVESÍA DE LOS ELEFANTES -Sandoval Ávila, AlejandroLOS ZAPATOS DE FIERRO -Carballido, Emilio .......................EL PROFESOR ZÍPER Y LA FABULOSA GUITARRA ELÉCTRICA-Villoro, Juan ................................................................HISTORIA SOBRE UN CORAZÓN ROTO… y tal vez un par decolmillos -Brozon, M. B. .................................................RUTINERO -Madrigal, Níger .............................................EL QUÍMICO DE LAS PROFECÍAS Dimitri I. Mendeléiev-García, Horacio ............................................................. 114REPÚBLICA MUTANTE -Sandoval, Jaime Alfonso ................. 114COPO DE ALGODÓN -García Esperón, María ........................ 114EL CABALLERO DE LA NEGRA ARMADURA -Rendón Ortiz, G. 115DIARIO DE UN OSTIÓN -Aguilera García, Flor ...................... 115BIOGRAFÍA DE UN PAR DE ESPECTROS -Quezada, Juan Carlos ... 115NICARAGUAEL TALLER DE LAS MARIPOSAS -Belli, Gioconda .................EL CABALLITO DE PALO -Montenegro, Mario ......................HISTORIA DEL MUY BANDIDO IGUALADO REBELDE ASTUTOPÍCARO Y SIEMPRE BAILADOR GÜEGÜENSE -López Vigil, M. ...PANAMÁDIARIO DE UN PERRO BILINGÜE -González de Zachrisson, H. ... 84¿QUIERES QUE TE LO CUENTE OTRA VEZ? -Leis R., Raúl ...... 116PARAGUAYUNA HISTORIA DE ESTRELLAS -Canillas Sequera, M. Ángeles ..EL POLLITO DE FUEGO -Roa Bastos, Augusto .....................LA MARIPOSA AZUL Y OTROS CUENTOS -Ferrer de Arréllaga, R. ..LA NIÑA QUE SABÍA VOLAR -López, Nila ..........................4040404141414242424380818181828282838383113113113438411643448485124125

126PERÚEL ÁRBOL DEL TESORO -Cueto, Alonso ............................. 44EL MAROMERO -Eslava, Jorge .......................................... 85EL MISTERIO DEL POLLO EN LA BATEA -Arévalo, Javier ....... 85RASPADILLA DE LIMÓN -Rosario Vidal, Roberto .................. 86EL SECRETO DE LAS ISLAS DE PACHACAMAC -Garrido-Lecca, H. 86ÉL CAZABA HALCONES -Javier, Arévalo ............................. 116WAYRA RUNA. Un ensueño de amor -Valle Tejeda, Maritza .. 117EL GUARDADOR DE SECRETOS -Eslava, Jorge ..................... 117SUEÑO AYMARA -Zamora, León ........................................ 117PORTUGALCUANDO YO NACÍ / QUANDO EU NASCI -Minhós Martins, I. ... 44EL ARENQUE AHUMADO / O ARENQUE FUMADO -Cros, Charles 45LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO -Saramago, José .......... 86EL MUNDO EN UN SEGUNDO -Minhós Martins, Isabel .......... 87ANIMALES FANTÁSTICOS -Letria, José Jorge ...................... 87EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA -Saramago, José ...... 118ÚRSULA -Vieira, Alice .................................................... 118EL MANDARÍN -Eça de Queirós, José María ........................ 118LOS OJOS DE ANA MARTA -Vieira, Alice ............................ 118PUERTO RICOMI CABALLO -Lázaro, Georgina ........................................PICO RICO MANDORICO Y OTROS CUENTOS -Ferré, Rosario .....EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES -Ramos, Juan Antonio .......REPUBLICA DOMINICANALAS AVENTURAS DE PEZ SABUESO Y DON DELFÍN -SánchezBeras, César ..................................................................SORPRESAS DE CARNAVAL -Sánchez Beras, César ................LA CANCIÓN DE ANGELINA -Minaya, Leopoldo ..................URUGUAYVENEZUELAEL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES -Cottin, Menena ...........ALANAGUA -Briceño Machado, Mariella .............................458788458888FLORES DE VIENTO -Helguera, Magdalena .......................... 46MIRÁ VOS / 21 POEMAS RARITOS -Guerra, Fabio / González,Fernando ...................................................................... 46HAY UNA HORMIGA EN EL BAÑO -Brown, Virginia .............. 46CON TIGO DE LA MANO -Helguera, Magdalena .................... 89EL ABUELO MÁS LOCO DEL MUNDO -Berocay, Roy .............. 89ALARMA ROJA -Helguera, Magdalena ................................ 89ÁRBOLES BLANCOS -Helguera, Magdalena ......................... 119LOS VIAJES DEL CAPITÁN TORTILLA -Ivanier, Federico ....... 119MISTERIO EN EL CABO POLONIO -Velando, Helen ............... 1204747GATO ENCERRADO -Tabuas, Mireya ................................... 47FÁBULA DE LA MAZORCA -Sequera, Armando José ............. 90DIANA EN LA TIERRA WAYÚU -Antillano, Laura ................. 90FAMILIAS Y FAMILIARES -Urdaneta, Jesús ........................ 90KANE’ WA EL ÁRBOL QUE DABA SED -Jusayú, Miguel Á. ........... 91UNA VEZ NACIÓ UNA FLOR -Michelena, Gustavo ................ 91DRAGÓN DE BOLSILLO -Dioverti, Silvia ............................. 120EMILIO EN BUSCA DEL ENMASCARADO DE PLATA -Antillano,Laura ........................................................................... 120PAPÁ EL ESCRITOR -Sequera, Armando José ....................... 121POR TÍTULO100 EXPERIMENTOS de Ciencias Naturales -Rela, Agustíny Sztrajman, Jorge .........................................................ABC DEL CONTINENTE AFRICANO -Andrade Barbosa, RogérioAGENDAS MONSTRUOSAS -Saracino, Luciano .....................AGUA AGUA AGUA (hasta en la sopa) -Golombek, Diegoy Rep, Miguel .................................................................AIRE NEGRO -Fernández Paz, Agustín ...............................ALA DE PAPEL -Xavier, Marcelo ........................................ALANAGUA -Briceño Machado, Mariella .............................ALARMA ROJA -Helguera, Magdalena ................................ALAS PARA LA PALOMA -Sukaczer, Verónica ......................AL FINAL -Nanclares, Silvia .............................................AMIGOS POR EL VIENTO -Bodoc, Liliana ..........................A NADAR CON MARÍA INÉS -Gambaro, Griselda ..................ANA, ¿VERDAD? -Hinojosa, Francisco ...............................ANA Y LOS BOTINES ROJOS -Bombal, Mónica / Loly & Bernardilla(María Amenábar y Bernardita Romero) ..................ANIMALES FANTÁSTICOS -Letria, José Jorge .....................ANIZETO CALZETA. EL MISTERIOSO CASO DE LOS FANTAS-MAS SOLITARIOS -Fesser, Guillermo .................................ÁRBOL DE LA VIDA -Chávezmaya, Marco Aurelio ................ÁRBOLES BLANCOS -Helguera, Magdalena ......................... 119ARCIBOLDO -Suez, Perla ................................................. 15ARRUGAS -Roca, Paco .................................................... 109ASÍ FUNCIONABA EL SOL -Tignanelli, Horacio ................... 101AVIÓN QUE VA, AVIÓN QUE LLEGA -Devetach, Laura .......... 22AZUL LA CORDILLERA -Ramos, María Cristina .................... 57BÁRBARA BAJO LA LLUVIA -Lacerda, Nilma ..................... 69BAULITO DE CUENTOS CONTADOS POR PASCUALA CORONA-Corona, Pascuala ..........................................................BELISARIO Y LOS ESPEJOS DE AGUA -Ramos, María CristinaBEMBERECUA -Robledo, Honorio ......................................BICHOS DEL 1 AL 10 -Baredes, Carla; Lotersztain, Ileana ....BIOGRAFÍA DE UN PAR DE ESPECTROS -Quezada, J. Carlos ..CAFÉ BUDAPEST -Zapico, Alfonso .....................................¡CANALLA, TRAIDOR, MORIRÁS! -Del Cañizo, José Antonio ....CANCIONES PARA LLAMAR AL SUEÑO -Granados, Antonio ...CANCIONES PARA MIRAR -Walsh, María Elena ....................CAPULLOS -Neves, André ................................................CASAS -Murray, Roseana .................................................CATALINA LA MAGA -Cabrera Delgado, Luis .......................CHOCOLATE Y MERENGUE -Cie, Ricardo .............................CHUMBULUM EL PECECITO DE DARWIN -Cea, Roberto José ..63686364111674789517751564331877882422381261151097942166768733434CICATRICES -Birmajer, Marcelo .........................................COCODRILO -Rubio, Antonio ...........................................COMO SI NO HUBIERA QUE CRUZAR EL MAR -Pisos, Cecilia ...COMO UN SALTO DE CAMPANA -Carvajal, Víctor .................CONEJOS DE ETIQUETA -Keselman, Gabriela .......................CONQUISTANDO A LINDOLFO -Guzmán Soriano, Rosalba .....CON TIGO DE LA MANO -Helguera, Magdalena ....................COPO DE ALGODÓN -García Esperón, María ........................CRIATURAS DE LOS MUNDOS PERDIDOS -Actis, Beatriz .......CUANDO LLEGA LA NOCHE -Méndez, Natalia ......................CUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN -Bodoc, Liliana ..........CUANDO YO NACÍ / QUANDO EU NASCI -Minhós Martins, I. ....CUENTO CON OGRO Y PRINCESA -Mariño, Ricardo ...............CUENTOS DE HADAS PARA CONEJOS -Bef ..........................CUENTOS DE TERROR PARA FRANCO- VI -Mitoire, Hugo Daniel ..CUENTOS, LEYENDAS Y COPLAS POPULARES LATINOAMERI-CANAS -Miretti, María Luisa ............................................CUENTOS PARA SALIR AL RECREO -Mainé, Margarita ..........CUMPLEAÑOS DE DINOSAURIO -Weiss, Mónica ..................DAILAN KIFKI -Walsh, María Elena ...................................¿DALE? -Rivera, Iris y Lancman Ink ..................................DE NOCHE EN LA CALLE -Lago, Angela ..............................DESDE LAS GRADAS -Comino, Sandra ................................DE VERDAD QUE NO PODÍA -Keselman, Gabriela .................DIANA EN LA TIERRA WAYÚU -Antillano, Laura .................DIARIO DE UN EXPLORADOR -Accame, Jorge .....................DIARIO DE UN OSTIÓN -Aguilera García, Flor ....................DIARIO DE UN PERRO BILINGÜE -González de Zachrisson, HenaDÍAS DE HECHIZO -Hernández Barrios, Mildre ....................DÍAS DE REYES MAGOS -Pascual, Emilio ...........................DIVERTIRRIMAS DE LA GRANJA -Cruz Corzo, Héctor F. ........DOÑA DISPARATE Y BAMBUCO -Walsh, María Elena .............DOÑA PIÑONES -Uribe, María de la Luz .............................DRAGÓN DE BOLSILLO -Dioverti, Silvia .............................EL ABUELO MÁS LOCO DEL MUNDO -Berocay, Roy ..............EL ALMA AL DIABLO -Birmajer, Marcelo ............................EL ÁRBOL DEL TESORO -Cueto, Alonso .............................EL ARENQUE AHUMADO / O ARENQUE FUMADO -Cros, CharlesEL ASQUEROSO DIARIO DE SUPERSUCIO -De Vedia, FernandoEL CABALLERO DE LA NEGRA ARMADURA -Rendón Ortiz, G.EL CABALLITO DE PALO -Montenegro, Mario .....................EL CARACOL DE CRISTAL -Berríos Hernández, Rubén ...........ÉL CAZABA HALCONES -Javier, Arévalo ............................. 116EL CAZADOR DE ESTRELLAS -Gómez, Ricardo ..................... 110EL CAZADOR DE INCENDIOS -Rivera, Iris .......................... 59EL CEMENTERIO DEL CAPITÁN NEMO -Rayó, Miquel ............ 78EL CENTINELA DEL JARDÍN -Vaccarini, Franco ................... 62EL COLOR DE LA ARENA -O’ Callaghan i Duch, Elena ........... 79EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA -Saramago, José ......EL DESCUBRIMIENTO DE LAS BACTERIAS Y EL EXPERIMEN-TO 606 -Wolovelsky, Eduardo ..........................................EL DESEO MÁS PRECIADO -Alonso, Verónica ......................EL FARO -Roca, Paco ......................................................EL GALLO KIRICO -Rodríguez Almodóvar, Antonio ..............EL GUARDADOR DE SECRETOS -Eslava, Jorge .....................EL INCREÍBLE KAMIL -Ferrari, Andrea ..............................EL JAMÓN DEL SÁNGUCHE -Bialet, Graciela ......................EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA -Carreras de Sosa, LydiaEL LIBRO DE LOS HECHIZOS -Pisos, Cecilia .......................EL LIBRO DE NUNCA-JAMÁS -Espino, José Manuel .............543697701965891145523594456425451552562211046015909611584741113858301208997444519115848011864611083711759981001874EL LIBRO DE OSCAR -Almada Rivero, Marcos .....................EL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES -Cottin, Menena ...........EL LOCO DE PRAGA -Laragione, Lucía ...............................EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO -Cameron, Ann ...........EL MANDARÍN -Eça de Queirós, José María ........................ 118EL MAROMERO -Eslava, Jorge .......................................... 85EL MISTERIO DEL POLLO EN LA BATEA -Arévalo, Javier ....... 85EL MISTERIOSO INFLUJO DE LA BARQUILLERA -Alonso, F. .. 76EL MONSTRUO DEL ARROYO -Méndez, Mario ...................... 56EL MUNDO EN UN SEGUNDO -Minhós Martins, Isabel .......... 87EL NEGRO DE PARÍS -Soriano, Osvaldo .............................. 53EL NIÑO QUE BUSCABA A AYER -Alegría, Claribel .............. 75EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO -Ballesteros, Xosé ............... 38EL PIZARRÓN ENCANTADO -Carballido, Emilio .................... 40El PLANETA MULTILENGUADO -Guzmán Soriano, Rosario ..... 65EL POLLITO DE FUEGO -Roa Bastos, Augusto ..................... 44EL POLLITO MATÓN -Suárez, Patricia ................................ 18EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES -Ramos, Juan Antonio ....... 88EL PROFESOR ZÍPER Y LA FABULOSA GUITARRA ELÉCTRICA-Villoro, Juan ................................................................EL PULPO ESTÁ CRUDO -Pescetti, Luis María .....................EL QUÍMICO DE LAS PROFECÍAS Dimitri I. Mendeléiev-García, Horacio .............................................................EL REVÉS DEL CUENTO -Mesa de Inchauste, Isabel .................EL REY DE CASI-TODO -França, Eliardo ..............................EL REY DEL MUNDO -García, Edgar Allan ...........................El ROMANCE DE LA DUERMESIEMPRE -Córdova, Soledad .....EL SECRETO DE LAS ISLAS DE PACHACAMAC -Garrido-Lecca, H.EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO -Osés, Beatriz .............EL SEÑOR COSQUILLAS -Chavelas, Rosalía ........................EL SÉPTIMO HERMANITO -Chávez Castañeda, Ricardo ..........EL SOL DE LOS VENADOS -Díaz, Gloria Cecilia .................... 106EL TALLER DE LAS MARIPOSAS -Belli, Gioconda ................. 43EL VIAJE DE PANCHO -Santos, Antonio ............................. 37EL VUELO DEL MURCIÉLAGO BARBA DE PÉTALO -Vera Vargas, C. 102EMILIO EN BUSCA DEL ENMASCARADO DE PLATA -Antillano, L. 120EN BUSCA DE UN CABALLITO DE MAR -Linares, Verónica ..... 66ENIGMAS DE HUASAO. Una historia peruana -Savaget, L. ... 105ENTRE LA ESPADA Y LA ROSA -Colasanti, Marina ................ENTRE LOS BAMBÚES -Bueno, Edna .................................ESAS NO SON MIS PATAS -Baredes, Carla y Lotersztain, IleanaES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA -Valentino, Esteban .........ESTE SOY YO -Podestá, Verónica .......................................FÁBULA DE LA MAZORCA -Sequera, Armando José .................FÁBULAS MEXICANAS -Basurto, José Ignacio ....................FAMILIAS Y FAMILIARES -Urdaneta, Jesús ........................FANGOSO -Vian, Enid .....................................................FIN DE CURSO -Generelo, Jesús .......................................41479980113541146628108338679418110368275364908090107111FLANAGAN BLUES BAND -Andreu, Martín y Ribera, Jaume ... 110FLORES DE VIENTO -Helguera, Magdalena ......................... 46FLICTS -Ziraldo .............................................................. 29GALERÍA DE ANIMALES -Olmos, Gabriela .......................... 41GALLITO JAZZ. Una fábula de gallinero -Jordán Jiménez, F. ... 70GATO ENCERRADO -Tabuas, Mireya ................................... 47GLOBITOS -Bolaños, Luis ................................................ 32HAGO DE VOZ UN CUERPO -Baranda, María ........................ 81HAIKU -Rivera, Iris y Wernicke, María ............................... 61¿HAY ALGUIEN AQUÍ? -Heredia, María Fernanda ................ 33HAY UNA HORMIGA EN EL BAÑO -Brown, Virginia .............. 46127

HISTORIA DEL MUY BANDIDO IGUALADO REBELDE ASTUTOPÍCARO Y SIEMPRE BAILADOR GÜEGÜENSE -López Vigil, M. 116HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ AVOLAR -Sepúlveda, Luis ................................................. 71HISTORIA SOBRE UN CORAZÓN ROTO… y tal vez un par de113622824253940911529colmillos -Brozon, M. B. .................................................HUGO TIENE HAMBRE -Schujer, Silvia ...............................IDA Y VUELTA / IDA E VOLTA -Machado, Juárez .................TIRITAS -Alvado de Lardizábal, Teresita .............................IRULANA Y EL OGRONTE -Montes, Graciela .......................JUAN, EL NIÑO CON OJOS COLOR DE NOCHE -Opo .............JULIETA Y SU CAJA DE COLORES -Pellicer López, Carlos ......KANE’ WA EL ÁRBOL QUE DABA SED -Jusayú, Miguel ÁngelLA BELLA GRISELDA -Isol ..............................................LA BRUJITA ATARANTADA -Furnari, Eva ............................LA CANCIÓN DE ANGELINA -Minaya, Leopoldo ..................LA CARTA DE TILÍN -Mayo de Rubio, Gladys .......................LA CHARLA -Averbach, Márgara .......................................LA CUERDA FLOJA -Bojunga Nunes, Lygia .......................... 103LA FÁBRICA DE CRISTAL -Lardone, Lilia ............................. 96LA FIESTA DE LAS TORTILLAS -Argueta, Jorge ................... 34LA FLOR DEL LADO DE ALLÁ -Mello, Roger ....................... 67LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO -Saramago, José .......... 86LA GRAN BARCA -Vasco, Irene ........................................ 71LA LEYENDA DEL REY ERRANTE -Gallego García, Laura ........ 109LA MAMÁ DE LA MAMÁ DE MI MAMÁ -Schmidt Urzúa, A. .... 30LA MARAVILLOSA HISTORIA DEL CERDITO -Rodriguez Castelo, H. 74LA MARCA EN LA TIERRA -Rendón, Graciela ...................... 100LA MARIPOSA AZUL Y OTROS CUENTOS -Ferrer de Arréllaga, R. 84LA MISIÓN DEL SARIMA´ -Oxlaj Cúmez, Miguel Ángel ......... 112LA MUJER DE LOS VIERNES -Dayan, Eduardo ......................LA MURALLA -Siemens, Sandra .......................................LA NIÑA, EL CORAZÓN Y LA CASA -Andruetto, M. Teresa ....LA NIÑA MOMIA Y OTROS CUENTOS -Méndez, Mario .............LA NIÑA QUE SABÍA VOLAR -López, Nila ..........................LA NOCHE -Saldaña, Excilia ............................................LA OVEJA NEGRA Y DEMÁS FÁBULAS -Monterroso, AugustoLA PAJARITA DE PAPEL -Chase, Alfonso ............................8824521009758998510811272LA PLUMA DE MIGUEL -Mesa de Inchauste, Isabel ............. 102LA POBRE VIEJECITA -Pombo, Rafael ................................ 31LA PRINCESA QUE BOSTEZABA A TODAS HORAS -Gil, Carmen .. 35LA RISA CONTAGIOSA -Gamboa, Jaime ............................. 32LAS AVENTURAS DE PEZ SABUESO Y DON DELFÍN -SánchezBeras, C. ...................................................................... 45LAS CALLES DE ARENA -Roca, Paco .................................. 112LAS CARPETAS -Averbach, Adela ...................................... 99LAS VISITAS -Schujer, Silvia ............................................ 52LA TRAVESÍA DE LOS ELEFANTES -Sandoval Ávila, Alejandro 83LA TURQUESA Y EL SOL -Mesa de Inchauste, Isabel ............ 66LA VACA QUE SE COMIÓ EL ARCO IRIS -Collado, Delfina ...... 32LA VENGANZA DEL PIRATA -Carlos Schlaen ....................... 61LEER, ESCRIBIR Y HACER CUENTAS DE MEMORIA -Campos deQueirós, Bartolomeu ........................................................ 103LISA DE LOS PARAGUAS -Bornemann, Elsa ........................ 55LOS AGUJEROS NEGROS -Reyes, Yolanda ........................... 72LOS CUENTOS DE LA CIUDAD DORMIDA -Hidalgo, Héctor .... 70LOS GOLES DE JUANCHO -Londoño, Margarita ................... 71LOS GUARANÍES -Palermo, Miguel Ángel y Boixadós, Roxana E. 96LOS HUESOS SAGRADOS -Goldman, Judy ........................... 83LOS IMPOSIBLES -Wolf, Ema ...........................................LOS MOAIS DE PASCUA -Sierra i Fabra, Jordi ....................LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO -Santa Ana, Antonio .......LOS OJOS DE ANA MARTA -Vieira, Alice ............................LOS SÚPER PREMIOS -Bernasconi, Pablo ...........................LOS TRES ERIZOS -Sáez Castán, Javier ..............................LOS VIAJES DEL CAPITÁN TORTILLA -Ivanier, Federico .......LOS ZAPATOS DE FIERRO -Carballido, Emilio ......................LLUVIA DE ASTROS. Los inagotables mitos griegos -Butti, E.MAMÁ NO ES UNA GALLINA -Arciniegas, Triunfo ................MARCELO, MEMBRILLO, MARTILLO y otras historias-Rocha, Ruth .................................................................MARGOT. La pequeña, pequeña historia de una casa enAlfa Centauri -Malpica, Toño ...........................................MATEMÁTICA… ¿ESTÁS AHÍ? Sobre números, personajes,problemas y curiosidades -Paenza, Adrián A. ....................MATEMÁGICAS -Muñoz Ledo, Norma ..................................MATEO Y SU GATO ROJO -Rocha, S. y Mancilla Prieto, L. ........MAX Y LOS FELINOS -Scliar, Moacyr .................................MI CABALLO -Lázaro, Georgina ........................................MIRÁ VOS / 21 POEMAS RARITOS -Guerra, F./ González, F. ..MISTERIO EN EL CABO POLONIO -Velando, Helen ............... 120MISTERIO EN LOS PIÑONES -García Huidobro, Beatriz ......... 106MO -Ríos, Lara ..............................................................MONA LISA Y EL PALACIO DE LA PAPA FRITA -Canela .........¡MÚSICA, MAESTRO! -Desclot, Miquel ...............................NADAR DE PIE -Comino, Sandra .......................................NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO -Keselman, Gabriela .........NIÑA BONITA -Machado, Ana María ..................................NO ES FÁCIL, PEQUEÑA ARDILLA -Ramón, Elisa ................NOSOTROS, LOS CASERTA -Venturini, Aurora ......................ÓSCAR Y EL LEÓN DE CORREOS -Muñoz Puelles, Vicente ......PALABRAS ENVENENADAS -Carranza, Maite .......................PAQUELÉ -Llanes , Julio M. .............................................PANTUFLAS DE PERRITO -Luján, Jorge ..............................PAPÁ EL ESCRITOR -Sequera, Armando José .......................PEQUEÑO DRAGÓN APRENDE A VOLAR -Pérez Aguilar, G. ....PERROS DE NADIE -Valentino, Esteban ..............................PICO RICO MANDORICO Y OTROS CUENTOS -Ferré, Rosario ..¡PIDO CHANCHO! ¡PATA DE GANCHO! -Reyes, M. del Carmen ...¿POR QUÉ SE RAYÓ LA CEBRA? y otras armas curiosas quetienen los animales para no ser devorados -Baredes, Carla yLotersztain, Ileana .........................................................PUNTO A PUNTO -Machado, Ana Maria...............................¿QUERÉS SABER QUÉ SON LAS VITAMINAS Y LOS MINERALES?-Bombara, Paula ............................................................QUESÚN. Primer diccionario de astronomía para chicos-Tignanelli, Horacio ........................................................¿QUIERES QUE TE LO CUENTE OTRA VEZ? -Leis R., Raúl ......RABO DE ESTRELLA -Lacerda, Nilma .................................RANA RANITA -Perera, Hilda ...........................................RASPADILLA DE LIMÓN -Rosario Vidal, Roberto ..................REPÚBLICA MUTANTE -Sandoval, Jaime Alfonso .................RIMAS DE LUNA -Ródenas, Antonia ..................................RINCÓN BOMBA -Van Bredam, Orlando .............................ROJO CORAZÓN -Schkolnik, Saúl ......................................RUTINERO -Madrigal, Níger .............................................SANA QUE SANA -Ramos, María Cristina ............................SÓLO TRES SEGUNDOS -Bombara, Paula ............................52769511957381198358312982101822010445461061978101172836957611010760121239887162769266511610433861143595301132098SOPA DE ESTRELLAS -Pérez Sabbi, Mercedes ......................SÉ QUE ESTÁS ALLÍ -Carreras de Sosa, Lydia ......................SERAFÍN, EL ESCRITOR Y LA BRUJA -Piñeiro, Claudia .........SHHH -Gedovius, Juan ....................................................SHOLA Y LOS LEONES -Atxaga, Bernardo ...........................SIETE HISTORIAS PARA LA INFANTA MARGARITA -FernándezPacheco, Miguel ............................................................SMARA -Carballeira, Paula ...............................................SOMBRAS Y SOMBRITAS -Quintero, Aramís ........................SORPRESAS DE CARNAVAL -Sánchez Beras, César ................SOY NIÑA -Moyano, Liliana .............................................SUEÑO AYMARA -Zamora, Aníbal Eduardo León .................. 117TATUAJE MAYOR -Vallejo Canedo, Gaby ............................. 102TEATRO POR TRES DE LA CABEZA A LOS PIES -Basch, Adela;Erbiti, Alejandra y Sevilla, Fabián ..................................... 21TÉ DE PALACIO -Arispe, Nicolás ....................................... 21TENER UN PATITO ES ÚTIL -Isol ....................................... 17TENGO UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO -Montes, Graciela .... 53TIC TAC -Luján, Jorge ..................................................... 22TODOS LOS FUTBOLISTAS VAN AL CIELO -Badrán, Pedro .......... 106TODOS LOS OSOS SON ZURDOS -Padilla, Ignacio ................ 39TOLO, EL GIGANTE VIENTO NORTE -Ferreto, Adela .............. 72TOMASITO Y LAS PALABRAS -Cabal, Graciela ..................... 26TRES BUCHES DE AGUA SALADA -Uribe, Verónica ............... 69UNA COSA NEGRA -Urberuaga, Emilio ............................... 37UNA HISTORIA DE ESTRELLAS -Canillas Sequera, M. Ángeles 43UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA -Basch, Adela ................. 22UNA MASCOTA PARA TÍA ROBERTA -Gutiérrez, Javiera ........ 24UNA RESPUESTA PARA ALICIA -Rojas, Diego Javier ............ 17UNA VEZ NACIÓ UNA FLOR -Michelena, Gustavo ................ 91UNA VIEJA REDONDA -Vian Altarriba, Ivette ..................... 73UN BARCO MUY PIRATA -Roldán, Gustavo ......................... 18UN BICHO RARO -Morán, José y Rodero, Paz ..................... 35UN GLOBO DE LUZ ANDA SUELTO -Maritano, Alma ............. 57UN GRAN SUEÑO -Ugalde, Felipe ..................................... 39UN SECRETO EN MI COLEGIO -Dossetti, Ángela .................. 105UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR -Sepúlveda, Luis ... 105ÚRSULA -Vieira, Alice .................................................... 118VALERIA Y EL POBRE MIEDO -Giardinelli, Mempo ............... 20VIAJE POR EL PAÍS DEL SOL -Leonor, Bravo ...................... 75WAYRA RUNA. Un ensueño de amor -Valle Tejeda, Maritza 117YO LAS QUERÍA -Martinez i Vendrell, Maria ........................ZACARÍAS -Linares, Verónica ...........................................166025407777757388633627POR AUTORAccame, Jorge -DIARIO DE UN EXPLORADOR ...................... 96Actis, Beatriz -CRIATURAS DE LOS MUNDOS PERDIDOS ......... 55Aguilera García, Flor -DIARIO DE UN OSTIÓN ..................... 115Alegría, Claribel -EL NIÑO QUE BUSCABA A AYER ............... 75Almada Rivero, Marcos -EL LIBRO DE OSCAR ..................... 41Alonso, Fernando -EL MISTERIOSO INFLUJO DE LABARQUILLERA ................................................................ 76Alonso, Verónica -EL DESEO MÁS PRECIADO ...................... 61Alvado de Lardizábal, Teresita -IRITA .............................. 24Andrade Barbosa, Rogério -ABC DEL CONTINENTE AFRICANO .... 68Andreu, Martín -FLANAGAN BLUES BAND ........................... 110Andruetto, María Teresa -LA NIÑA, EL CORAZÓN Y LA CASA ..... 58Antillano, Laura -DIANA EN LA TIERRA WAYÚU .................. 90Antillano, Laura -EMILIO EN BUSCA DEL ENMASCARADODE PLATA ...................................................................... 120Arciniegas, Triunfo -MAMÁ NO ES UNA GALLINA ................ 31Arévalo, Javier -EL MISTERIO DEL POLLO EN LA BATEA ......... 85Argueta, Jorge -LA FIESTA DE LAS TORTILLAS .................... 34Arispe, Nicolás -TÉ DE PALACIO ....................................... 21Atxaga, Bernardo -SHOLA Y LOS LEONES ........................... 77Averbach, Márgara -LAS CARPETAS .................................. 99Averbach, Márgara -LA CHARLA ....................................... 52Badrán, Pedro -TODOS LOS FUTBOLISTAS VAN AL CIELO .............. 106Ballesteros, Xosé -EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO ................ 38Baranda, María -HAGO DE VOZ UN CUERPO .......................... 81Baredes, Carla -BICHOS DEL 1 AL 10 ................................ 26Baredes, Carla -ESAS NO SON MIS PATAS ........................... 27Baredes, Carla -¿POR QUÉ SE RAYÓ LA CEBRA? y otras armascuriosas que tienen los animales para no ser devorados ......... 27Basch, Adela -TEATRO POR TRES DE LA CABEZA A LOS PIES ...... 21Basch, Adela -UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA ................... 22Basurto, José Ignacio -FÁBULAS MEXICANAS ..................... 80Bef -CUENTOS DE HADAS PARA CONEJOS ............................ 42Belli, Gioconda -EL TALLER DE LAS MARIPOSAS .................. 43Bernasconi, Pablo -LOS SÚPER PREMIOS ........................... 57Berocay, Roy -EL ABUELO MÁS LOCO DEL MUNDO ................ 89Berríos Hernández, Rubén -EL CARACOL DE CRISTAL ........... 80Bialet, Graciela -EL JAMÓN DEL SÁNGUCHE ....................... 98Birmajer, Marcelo -CICATRICES ........................................ 54Birmajer, Marcelo -EL ALMA AL DIABLO ............................ 97Bodoc, Liliana -AMIGOS POR EL VIENTO .......................... 51Bodoc, Liliana -CUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN ........... 59Boixadós, Roxana Edith -LOS GUARANÍES ......................... 96Bojunga Nunes, Lygia -LA CUERDA FLOJA ...........................Bolaños, Luis -GLOBITOS ...............................................Bombal, Mónica -ANA Y LOS BOTINES ROJOS ....................Bombara, Paula -¿QUERÉS SABER QUÉ SON LAS VITAMINAS YLOS MINERALES? ...........................................................Bombara, Paula -SÓLO TRES SEGUNDOS .............................Bornemann, Elsa -LISA DE LOS PARAGUAS .........................Bravo, Leonor -VIAJE POR EL PAÍS DEL SOL .......................Briceño Machado, Mariella -ALANAGUA ............................Brown, Virginia -HAY UNA HORMIGA EN EL BAÑO ...............Brozon, M.B. -HISTORIA SOBRE UN CORAZÓN ROTO… y tal1033231269855754746vez un par de colmillos ................................................... 113128129

Bueno, Edna -ENTRE LOS BAMBÚES .................................. 68Butti, Enrique -LLUVIA DE ASTROS. Los inagotables mitos griegos 58Cabal, Graciela -TOMASITO Y LAS PALABRAS ...................... 26Cabrera Delgado, Luis -CATALINA LA MAGA ....................... 73Cameron, Ann -EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO ............ 80Campos de Queirós, Bartolomeu -LEER, ESCRIBIR Y HACERCUENTAS DE MEMORIA .................................................... 103Canela (Gigliola Zecchin) -MONA LISA Y EL PALACIO DE LAPAPA FRITA ................................................................... 19Canillas Sequera, M. Ángeles -UNA HISTORIA DE ESTRELLAS 43Carvajal, Víctor -COMO UN SALTO DE CAMPANA .................. 70Carballeira, Paula -SMARA .............................................. 75Carballido, Emilio -EL PIZARRÓN ENCANTADO .................... 40Carballido, Emilio -LOS ZAPATOS DE FIERRO ...................... 83Carranza, Maite -PALABRAS ENVENENADAS ........................ 110Carreras de Sosa, Lydia -EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA .... 100Carreras de Sosa, Lydia -SÉ QUE ESTÁS ALLÍ ..................... 60Cea, Roberto José -CHUMBULUM EL PECECITO DE DARWIN ...... 34Cie, Ricardo -CHOCOLATE Y MERENGUE .............................. 34Colasanti, Marina -ENTRE LA ESPADA Y LA ROSA ................ 103Collado, Delfina -LA VACA QUE SE COMIÓ EL ARCO IRIS ....... 32Comino, Sandra -DESDE LAS GRADAS ................................ 60Comino, Sandra -NADAR DE PIE ....................................... 101Córdova, Soledad -El ROMANCE DE LA DUERMESIEMPRE .......... 33Corona, Pascuala -BAULITO DE CUENTOS CONTADOS POR PAS-CUALA CORONA .............................................................. 42Cottin, Menena -EL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES ............. 47Cros, Charles -EL ARENQUE AHUMADO / O ARENQUE FUMADO .... 45Cruz Corzo, Héctor Felipe -DIVERTIRRIMAS DE LA GRANJA ........ 38Cueto, Alonso -EL ÁRBOL DEL TESORO .............................. 44Chase, Alfonso -LA PAJARITA DE PAPEL ............................ 72Chavelas, Rosalía -EL SEÑOR COSQUILLAS ......................... 41Chávez Castañeda, Ricardo -EL SÉPTIMO HERMANITO .......... 81Chávezmaya, Marco Aurelio -ÁRBOL DE LA VIDA ................ 82Dayan, Eduardo -LA MUJER DE LOS VIERNES ........................ 100Del Cañizo, José Antonio -¡CANALLA, TRAIDOR, MORIRÁS! ....... 79Desclot, Miquel -¡MÚSICA, MAESTRO! ............................... 78De Vedia, Fernando -EL ASQUEROSO DIARIO DE SUPERSUCIO .... 19Devetach, Laura -AVIÓN QUE VA, AVIÓN QUE LLEGA ............ 22Díaz, Gloria Cecilia -EL SOL DE LOS VENADOS .................... 106Dioverti, Silvia -DRAGÓN DE BOLSILLO ............................. 120Dossetti, Ángela -UN SECRETO EN MI COLEGIO ................... 105Erbiti, Alejandra -TEATRO POR TRES DE LA CABEZA..............A LOS PIES ................................................................... 21Eslava, Jorge -EL GUARDADOR DE SECRETOS ....................... 117Eslava, Jorge -EL MAROMERO .......................................... 85Espino, José Manuel -EL LIBRO DE NUNCA JAMÁS .............. 74Eça de Queirós, José María -EL MANDARÍN ....................... 118Fernández-Pacheco, Miguel -SIETE HISTORIAS PARA LAINFANTA MARGARITA ...................................................... 77Fernández Paz, Agustín -AIRE NEGRO ............................... 111Ferrari, Andrea -EL INCREÍBLE KAMIL ............................Ferré, Rosario -PICO RICO MANDORICO Y OTROS CUENTOS ....Ferrer de Arréllaga, Renée -LA MARIPOSA AZUL Y OTROSCUENTOS ......................................................................Fesser, Guillermo -ANIZETO CALZETA EL MISTERIOSO CASODE LOS FANTASMAS SOLITARIOS.........................................Ferreto, Adela -TOLO, EL GIGANTE VIENTO NORTE ...............França, Eliardo -EL REY DE CASI-TODO ..............................598784787228Furnari, Eva -LA BRUJITA ATARANTADA ............................. 29Gallego García, Laura -LA LEYENDA DEL REY ERRANTE ......... 109Gambaro, Griselda -A NADAR CON MARÍA INÉS .................. 56Gamboa, Jaime -LA RISA CONTAGIOSA .............................. 32García, Edgar Allan -EL REY DEL MUNDO ........................... 108García, Horacio -EL QUÍMICO DE LAS PROFECÍAS Dimitri I.Mendeléiev ................................................................... 114García Huidobro, Beatriz -MISTERIO EN LOS PIÑONES ......... 106García Esperón, María -COPO DE ALGODÓN ........................ 114Garrido-Lecca, Hernán -EL SECRETO DE LAS ISLAS DEPACHACAMAC ................................................................ 86Gedovius, Juan -SHHH ................................................... 40Generelo, Jesús -FIN DE CURSO .......................................Giardinelli, Mempo -VALERIA Y EL POBRE MIEDO ...............Gil, Carmen -LA PRINCESA QUE BOSTEZABA A TODAS HORAS ...Goldman, Judy -LOS HUESOS SAGRADOS............................Golombek, Diego -AGUA AGUA AGUA (hasta en la sopa) ......Gómez, Ricardo -EL CAZADOR DE ESTRELLAS ......................González, Fernando -MIRÁ VOS / 21 POEMAS RARITOS ........González de Zachrisson, Hena -DIARIO DE UN PERRO BILINGÜEGranados, Antonio -CANCIONES PARA LLAMAR AL SUEÑO ....Guerra, Fabio -MIRÁ VOS / 21 POEMAS RARITOS .................Gutiérrez, Javiera -UNA MASCOTA PARA TÍA ROBERTA .........Guzmán Soriano, Rosalba -CONQUISTANDO A LINDOLFO ......Guzmán Soriano, Rosario -El PLANETA MULTILENGUADO ......Helguera, Magdalena -ALARMA ROJA ...............................Helguera, Magdalena -ÁRBOLES BLANCOS .........................Helguera, Magdalena -CON TIGO DE LA MANO ....................Helguera, Magdalena -FLORES DE VIENTO .........................Heredia, María Fernanda -¿HAY ALGUIEN AQUÍ? ................Hernández Barrios, Mildre -DÍAS DE HECHIZO ...................Hidalgo, Héctor -LOS CUENTOS DE LA CIUDAD DORMIDA ......Hinojosa, Francisco -ANA, ¿VERDAD? ...............................Isol -LA BELLA GRISELDA ................................................Isol -TENER UN PATITO ES ÚTIL ........................................Ivanier, Federico -LOS VIAJES DEL CAPITÁN TORTILLA ........Javier, Arévalo -ÉL CAZABA HALCONES .............................Jordán Jiménez, Felipe -GALLITO JAZZ. Una fábula de gallineroJusayú, Miguel Ángel -KANE’ WA EL ÁRBOL QUE DABA SED .....Keselman, Gabriela -CONEJOS DE ETIQUETA ......................Keselman, Gabriela -DE VERDAD QUE NO PODÍA .................Keselman, Gabriela -NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO .........Lacerda, Nilma -BÁRBARA BAJO LA LLUVIA ....................Lacerda, Nilma -RABO DE ESTRELLA ................................. 104Lago, Angela -DE NOCHE EN LA CALLE ................................. 104Lancman Ink -¿DALE? .................................................... 21Laragione, Lucía -EL LOCO DE PRAGA ............................... 99Lardone, Lilia -LA FÁBRICA DE CRISTAL ............................... 96Lázaro, Georgina -MI CABALLO ........................................ 45Leis R., Raúl -¿QUIERES QUE TE LO CUENTE OTRA VEZ? ........Letria, José Jorge -ANIMALES FANTÁSTICOS ......................Linares, Verónica -EN BUSCA DE UN CABALLITO DE MAR ......Linares, Verónica -ZACARÍAS ..........................................Loly & Bernardilla -ANA Y LOS BOTINES ROJOS .................López, Nila -LA NIÑA QUE SABÍA VOLAR ...........................Lotersztain, Ileana -BICHOS DEL 1 AL 10 ..........................Lotersztain, Ileana -ESAS NO SON MIS PATAS ....................Lotersztain, Ileana -¿POR QUÉ SE RAYÓ LA CEBRA? y otrasarmas curiosas que tienen los animales para no ser devorados ...11120358364110468442462465658911989463374704315171191167091191517691168766273185262727Luján, Jorge -PANTUFLAS DE PERRITO ..............................Luján, Jorge -TIC TAC ....................................................Llanes , Julio M -PAQUELÉ .............................................Machado, Ana María -PUNTO A PUNTO ..............................Machado, Ana Maria -NIÑA BONITA .................................Machado, Juárez -IDA Y VUELTA / IDA E VOLTA ..................Madrigal, Níger -RUTINERO ............................................Mainé, Margarita -CUENTOS PARA SALIR AL RECREO ............Malpica, Toño -MARGOT. La pequeña, pequeña historia deuna casa en Alfa Centauri ................................................Mancilla Prieto, Lucía -MATEO Y SU GATO ROJO ...................Mariño, Ricardo -CUENTO CON OGRO Y PRINCESA ................Maritano, Alma -UN GLOBO DE LUZ ANDA SUELTO ...............Martinez i Vendrell, Maria -YO LAS QUERÍA ......................Mayo de Rubio, Gladys -LA CARTA DE TILÍN ......................Mello, Roger -LA FLOR DEL LADO DE ALLÁ .........................Méndez, Mario -EL MONSTRUO DEL ARROYO .......................Mario Méndez -LA NIÑA MOMIA Y OTROS CUENTOS ................Méndez, Natalia -CUANDO LLEGA LA NOCHE .......................Mesa de Inchauste, Isabel -EL REVÉS DEL CUENTO ................Mesa de Inchauste, Isabel -LA PLUMA DE MIGUEL ............... 102Mesa de Inchauste, Isabel -LA TURQUESA Y EL SOL ............... 66Michelena, Gustavo -UNA VEZ NACIÓ UNA FLOR ................ 91Minaya, Leopoldo -LA CANCIÓN DE ANGELINA ................... 88Minhós Martins, Isabel -CUANDO YO NACÍ / QUANDO EU NASCI 44Minhós Martins, Isabel -EL MUNDO EN UN SEGUNDO .......... 87Mitoire, Hugo Daniel -CUENTOS DE TERROR PARA FRANCO-VI .... 54Monterroso, Augusto -LA OVEJA NEGRA Y DEMÁS FÁBULAS .. 112Montes, Graciela -IRULANA Y EL OGRONTE ........................Montes, Graciela -TENGO UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO ......Morán, José -UN BICHO RARO ........................................Moyano, Liliana -SOY NIÑA ............................................Muñoz Ledo, Norma -MATEMÁGICAS .................................Muñoz Puelles, Vicente -ÓSCAR Y EL LEÓN DE CORREOS .....Miretti, María Luisa -CUENTOS, LEYENDAS Y COPLAS POPU-LARES LATINOAMERICANAS ..............................................Montenegro, Mario -EL CABALLITO DE PALO ......................Murray, Roseana -CASAS ................................................Nanclares, Silvia -AL FINAL ...........................................Neves, André -CAPULLOS ................................................O’ Callaghan i Duch, Elena -EL COLOR DE LA ARENA ...........Olmos, Gabriela Ant. -GALERÍA DE ANIMALES ....................Opo -JUAN, EL NIÑO CON OJOS COLOR DE NOCHE ................Osés, Beatriz -EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO ...............Oxlaj Cúmez, Miguel Ángel -LA MISIÓN DEL SARIMA´ ......... 112Padilla, Ignacio -TODOS LOS OSOS SON ZURDOS ................. 39Paenza, Adrián -MATEMÁTICA… ¿ESTÁS AHÍ? Sobre números,personajes, problemas y curiosidades ..........................Palermo, Miguel Ángel -LOS GUARANÍES .........................Pascual, Emilio -DÍAS DE REYES MAGOS ...........................Pellicer López, Carlos -JULIETA Y SU CAJA DE COLORES ......Perera, Hilda -RANA RANITA ...........................................Pérez Aguilar, Graciela -PEQUEÑO DRAGÓN APRENDE A VOLAR ..Pérez Sabbi, Mercedes -SOPA DE ESTRELLAS ......................Pescetti, Luis María -EL PULPO ESTÁ CRUDO .....................Piñeiro, Claudia -SERAFÍN, EL ESCRITOR Y LA BRUJA .........Pisos, Cecilia -COMO SI NO HUBIERA QUE CRUZAR EL MAR....Pisos, Cecilia -EL LIBRO DE LOS HECHIZOS ........................Podestá, Verónica -ESTE SOY YO .....................................602210769282811355822056573624675699236625533563827651846877677941397910196111403323165425971864Pombo, Rafael -LA POBRE VIEJECITA ................................Quezada, Juan Carlos -BIOGRAFÍA DE UN PAR DE ESPECTROSQuintero, Aramís -SOMBRAS Y SOMBRITAS ........................Ramón, Elisa -NO ES FÁCIL, PEQUEÑA ARDILLA ..................Ramos, Juan Antonio -EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES ..........Ramos, María Cristina -AZUL LA CORDILLERA .......................Ramos, María Cristina -BELISARIO Y LOS ESPEJOS DE AGUARamos, María Cristina -SANA QUE SANA ..............................Rayó, Miquel -EL CEMENTERIO DEL CAPITÁN NEMO .............Rela, Agustín -100 EXPERIMENTOS de Ciencias Naturales .....Rendón, Graciela -LA MARCA EN LA TIERRA ....................... 100Rendón Ortiz, Gilberto -EL CABALLERO DE LA NEGRA ARMA-DURA ....................................................................... 115Rep, Miguel -AGUA AGUA AGUA (hasta en la sopa) .............. 64Reyes, María del Carmen -¡PIDO CHANCHO! ¡PATA DE GANCHO! 16Reyes, Yolanda -LOS AGUJEROS NEGROS ........................... 72Ribera, Jaume -FLANAGAN BLUES BAND .............................. 110Ríos, Lara -MO .............................................................. 106Rivera, Iris -¿DALE? .......................................................Rivera, Iris -EL CAZADOR DE INCENDIOS ............................Rivera, Iris -HAIKU .......................................................Roa Bastos, Augusto -EL POLLITO DE FUEGO ......................Robledo, Honorio -BEMBERECUA .....................................Rodero, Paz -UN BICHO RARO ..........................................Roca, Paco -ARRUGAS .................................................... 109Roca, Paco -EL FARO ...................................................... 108Roca, Paco -LAS CALLES DE ARENA ................................... 112Rocha, Ruth -MARCELO, MEMBRILLO, MARTILLO y otras historias 29Rocha, Silvina -MATEO Y SU GATO ROJO ............................... 20Ródenas, Antonia -RIMAS DE LUNA ................................. 35Rodríguez Almodóvar, Antonio -EL GALLO KIRICO ............. 37Rodriguez Castelo, Hernán -LA MARAVILLOSA HISTORIA DELCERDITO ....................................................................... 74Rojas, Diego Javier -UNA RESPUESTA PARA ALICIA ............. 17Roldán, Gustavo -UN BARCO MUY PIRATA .......................... 18Rosario Vidal, Roberto -RASPADILLA DE LIMÓN .................... 86Rubio, Antonio -COCODRILO ........................................... 36Sánchez Beras, César -LAS AVENTURAS DE PEZ SABUESO YDON DELFÍN .................................................................. 45Sáez Castán, Javier -LOS TRES ERIZOS ............................. 38Saldaña, Excilia -LA NOCHE .......................................... 108Sánchez Beras, César -SORPRESAS DE CARNAVAL ................ 88Sandoval, Jaime Alfonso -REPÚBLICA MUTANTE ................. 114Sandoval Ávila, Alejandro -LA TRAVESÍA DE LOS ELEFANTES ...Santa Ana, Antonio -LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO ........Santos, Antonio -EL VIAJE DE PANCHO .............................Saracino, Luciano -AGENDAS MONSTRUOSAS ........................31115733688572320786321596144813583953763Saramago, José -EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA ....... 118Saramago, José -LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO ............ 86Savaget, Luciana -ENIGMAS DE HUASAO. Una historia peruana .. 105Schkolnik, Saúl -ROJO CORAZÓN ...................................... 30Schlaen, Carlos -LA VENGANZA DEL PIRATA ........................ 61Schmidt Urzúa, Alejandra -LA MAMÁ DE LA MAMÁ DE MI MAMÁ 30Schujer, Silvia -LAS VISITAS ........................................... 52Schujer, Silvia -HUGO TIENE HAMBRE ............................... 62Scliar, Moacyr -MAX Y LOS FELINOS .................................. 104Sepúlveda, Luis -UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR ..... 105Sepúlveda, Luis -HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUELE ENSEÑÓ A VOLAR ....................................................... 71130131

Sequera, Armando José -FÁBULA DE LA MAZORCA ................ 90Sequera, Armando José -PAPÁ EL ESCRITOR ...................... 121Sevilla, Fabián -TEATRO POR TRES DE LA CABEZA A LOS PIES 21Siemens, Sandra -LA MURALLA ....................................... 97Sierra i Fabra, Jordi -LOS MOAIS DE PASCUA .................... 76Soriano, Osvaldo -EL NEGRO DE PARÍS .............................. 53Suárez, Patricia -EL POLLITO MATÓN ................................. 18Suez, Perla -ARCIBOLDO ................................................. 15Sukaczer, Verónica -ALAS PARA LA PALOMA ...................... 51Sztrajman, Jorge -100 EXPERIMENTOS de Ciencias Naturales 63Tignanelli, Horacio -ASÍ FUNCIONABA EL SOL .................... 101Tignanelli, Horacio -QUESÚN. Primer diccionario de astronomíapara chicos ............................................................. 65Ugalde, Felipe -UN GRAN SUEÑO ..................................... 39Urberuaga, Emilio -UNA COSA NEGRA ............................... 37Urdaneta, Jesús -FAMILIAS Y FAMILIARES ........................ 90Uribe, María de la Luz -DOÑA PIÑONES ............................ 30Uribe, Verónica -TRES BUCHES DE AGUA SALADA ................ 69Vaccarini, Franco -EL CENTINELA DEL JARDÍN .................... 62Valentino, Esteban -ES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA .......... 53Valentino, Esteban -PERROS DE NADIE .............................. 98Vallejo Canedo, Gaby -TATUAJE MAYOR ............................. 102Valle Tejeda, Maritza -WAYRA RUNA. Un ensueño de amor ...... 117Van Bredam, Orlando -RINCÓN BOMBA ............................. 95Vasco, Irene -LA GRAN BARCA ......................................... 71Velando, Helen -MISTERIO EN EL CABO POLONIO ................ 120Venturini, Aurora -NOSOTROS, LOS CASERTA .......................... 95Vera Vargas, Carlos -EL VUELO DEL MURCIÉLAGO BARBA DEPÉTALO ......................................................................... 102Vian, Enid -FANGOSO .................................................... 107Vian Altarriba, Ivette -UNA VIEJA REDONDA ..................... 73Vieira, Alice -LOS OJOS DE ANA MARTA ............................. 118Vieira, Alice -ÚRSULA .................................................... 118Villoro, Juan -EL PROFESOR ZÍPER Y LA FABULOSA GUITARRAELÉCTRICA .................................................................... 113Walsh, María Elena -CANCIONES PARA MIRAR .................... 16Walsh, María Elena -DOÑA DISPARATE Y BAMBUCO ............. 58Walsh, María Elena -DAILAN KIFKI .................................. 62Weiss, Mónica -CUMPLEAÑOS DE DINOSAURIO .................... 25Wernicke, María -HAIKU ................................................ 61Wolf, Ema -LOS IMPOSIBLES ........................................... 52Wolovelsky, Eduardo -EL DESCUBRIMIENTO DE LAS BACTE-RIAS Y EL EXPERIMENTO 606 ............................................ 64Xavier, Marcelo -ALA DE PAPEL ........................................ 67Zamora, Aníbal Eduardo León -SUEÑO AYMARA ................. 117Zapico, Alfonso -CAFÉ BUDAPEST ..................................... 109Ziraldo -FLICTS ............................................................. 29POR TEMAS FRECUENTESAVENTURASUN BARCO MUY PIRATA ................................................. 18CUENTOS PARA SALIR AL RECREO ................................... 55LOS SÚPER PREMIOS ..................................................... 57DIARIO DE UN EXPLORADOR .......................................... 96EL LOCO DE PRAGA ........................................................ 99LA TRAVESÍA DE LOS ELEFANTES ..................................... 83EL POLLITO MATÓN ....................................................... 18CRIATURAS DE LOS MUNDOS PERDIDOS ........................... 55EL MONSTRUO DEL ARROYO ............................................ 56LLUVIA DE ASTROS. Los inagotables mitos griegos ............ 58LA VENGANZA DEL PIRATA ............................................. 61EL CENTINELA DEL JARDÍN ............................................ 62LOS TRES ERIZOS .......................................................... 38FLANAGAN BLUES BAND ................................................ 110EL VIAJE DE PANCHO ..................................................... 37EL PROFESOR ZÍPER Y LA FABULOSA GUITARRA ELÉCTRICA .. 113EL SECRETO DE LAS ISLAS DE PACHACAMAC ..................... 86LA TURQUESA Y EL SOL ................................................. 66MISTERIO EN LOS PIÑONES ............................................DIANA EN LA TIERRA WAYÚU .........................................SOMBRAS Y SOMBRITAS .................................................DERECHOS, VALORES /ANTIVALORES,COMPROMISO SOCIALLA MARCA EN LA TIERRA ............................................... 100SOPA DE ESTRELLAS ...................................................... 16PERROS DE NADIE ......................................................... 98LA FÁBRICA DE CRISTAL ................................................ 96SÉ QUE ESTÁS ALLÍ ....................................................... 60CAFÉ BUDAPEST ............................................................ 109EL NEGRO DE PARÍS ......................................................RINCÓN BOMBA ............................................................¡CANALLA, TRAIDOR, MORIRÁS! .....................................1069073539579LA LEYENDA DEL REY ERRANTE ....................................... 109EL MANDARÍN .............................................................. 118ANA, ¿VERDAD? ........................................................... 43MARGOT. La pequeña, pequeña historia de una casa enAlfa Centauri ............................................................... 82FANGOSO ..................................................................... 107ÉL CAZABA HALCONES ................................................... 116EL REY DEL MUNDO ....................................................... 108TRES BUCHES DE AGUA SALADA ...................................... 69RABO DE ESTRELLA ....................................................... 104EL DESEO MÁS PRECIADO ............................................... 61SOY NIÑA .................................................................... 63LOS AGUJEROS NEGROS ................................................. 72EL REY DE CASI-TODO .................................................... 28¿QUIERES QUE TE LO CUENTE OTRA VEZ? ......................... 116DESCUBRIR EL MUNDOUNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA ....................................UNA RESPUESTA PARA ALICIA ........................................CUANDO LLEGA LA NOCHE .............................................SIETE HISTORIAS PARA LA INFANTA MARGARITA ..............EL MUNDO EN UN SEGUNDO ...........................................JULIETA Y SU CAJA DE COLORES .....................................EL NIÑO QUE BUSCABA A AYER ......................................JUAN, EL NINO CON OJOS COLOR DE NOCHE ....................DIARIO DE UN PERRO BILINGÜE .....................................SUENO AYMARA ............................................................ 117CHOCOLATE Y MERENGUE ............................................... 34ALAS PARA LA PALOMA ................................................. 51FÁBULA DE LA MAZORCA ............................................... 90TOMASITO Y LAS PALABRAS ........................................... 26FAMILIASMARA ........................................................................ 75EL ABUELO MÁS LOCO DEL MUNDO ................................. 89CUMPLEAÑOS DE DINOSAURIO ........................................ 25AMIGOS POR EL VIENTO ................................................. 51LOS VIAJES DEL CAPITÁN TORTILLA ................................ 119MISTERIO EN EL CABO POLONIO ..................................... 120ANA Y LOS BOTINES ROJOS ............................................RASPADILLA DE LIMÓN .................................................EL SEÑOR COSQUILLAS ..................................................NOSOTROS, LOS CASERTA ...............................................ÚRSULA ....................................................................... 118EL PRÍNCIPE DE BLANCANIEVES ..................................... 88EN BUSCA DE UN CABALLITO DE MAR .............................. 66EL GUARDADOR DE SECRETOS ......................................... 117COMO UN SALTO DE CAMPANA ........................................ 70FAMILIAS Y FAMILIARES ................................................ 90GATO ENCERRADO ......................................................... 47LOS CUENTOS DE LA CIUDAD DORMIDA ............................ 70UNA MASCOTA PARA TÍA ROBERTA .................................. 24CICATRICES .................................................................. 54EL ÁRBOL DEL TESORO ................................................... 44HUMORLOS IMPOSIBLES ...........................................................EL PULPO ESTÁ CRUDO ..................................................DAILAN KIFKI ..............................................................22172377874075398431864195525462BIOGRAFÍA DE UN PAR DE ESPECTROS ............................. 115EL GALLO KIRIKO .......................................................... 37LAS CALLES DE ARENA .................................................. 112REPÚBLICA MUTANTE .................................................... 114CUENTOS DE HADAS PARA CONEJOS ................................ 42TODOS LOS OSOS SON ZURDOS ........................................ 39LA RISA CONTAGIOSA .................................................... 32PICO RICO MANDORICO Y OTROS CUENTOS ....................... 87MAMÁ NO ES UNA GALLINA ........................................... 31LA POBRE VIEJECITA ..................................................... 31DRAGÓN DE BOLSILLO ................................................... 120TIRITAS ....................................................................... 24SERAFÍN, EL ESCRITOR Y LA BRUJA ................................. 25NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO ..................................... 17CUENTO CON OGRO Y PRINCESA ...................................... 56DESDE LAS GRADAS ....................................................... 60PAPÁ EL ESCRITOR ........................................................ 121AGENDAS MONSTRUOSAS ............................................... 63EL LIBRO DE LOS HECHIZOS ........................................... 18IDENTIDADMATEO Y SU GATO ROJO ................................................. 20LAS VISITAS ................................................................. 52AZUL LA CORDILLERA ................................................... 57CUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN ............................... 59EL ALMA AL DIABLO ..................................................... 97EL JAMÓN DEL SÁNGUCHE ............................................. 98COMO SI NO HUBIERA QUE CRUZAR EL MAR ..................... 87CONEJOS DE ETIQUETA ................................................... 19SHOLA Y LOS LEONES .................................................... 77FIN DE CURSO .............................................................. 111FÁBULAS MEXICANAS .................................................... 80UNA VIEJA REDONDA .................................................... 73EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA ............................. 118CUANDO YO NACÍ / QUANDO EU NASCI ............................ 44IDA Y VUELTA / IDA E VOLTA .......................................... 28BEMBERECUA ................................................................ 81BAULITO DE CUENTOS CONTADOS POR PASCUALA CORONA ... 42LA BELLA GRISELDA ...................................................... 15RANA RANITA ............................................................... 33PAQUELÉ ...................................................................... 107MO .............................................................................. 106VIAJE POR EL PAÍS DEL SOL ........................................... 75LA NIÑA QUE SABÍA VOLAR ........................................... 85ÁRBOLES BLANCOS ....................................................... 119LA FIESTA DE LAS TORTILLAS ......................................... 34CUENTOS, LEYENDAS Y COPLAS POPULARES LATINOAMERI-CANAS ......................................................................... 51LA MISIÓN DEL SARIMA´ ............................................... 112ALA DE PAPEL .............................................................. 67LOS HUESOS SAGRADOS ................................................. 83INFORMATIVOS, DIVULGACIÓN CIENTÍFICAUNA COSA NEGRA ......................................................... 37COCODRILO .................................................................. 36COPO DE ALGODÓN ....................................................... 114CHUMBULUM EL PECECITO DE DARWIN ............................ 34ABC DEL CONTINENTE AFRICANO .................................... 68AGUA AGUA AGUA (hasta en la sopa) ............................. 64MATEMÁTICA ¿ESTÁS AHÍ? Sobre números, personajes,problemas y curiosidades .............................................. 101BICHOS DEL 1 AL 10 .....................................................ESAS NO SON MIS PATAS ................................................¿POR QUÉ SE RAYÓ LA CEBRA? y otras armas curiosas quetienen los animales para no ser devorados ......................QUERÉS SABER QUÉ SON LAS VITAMINAS LOS Y MINERALES ..100 EXPERIMENTOS de Ciencias Naturales .......................ESTE SOY YO .................................................................262727266364132133

QUESÚN. Primer diccionario de astronomía para chicos .... 65EL DESCUBRIMIENTO DE LAS BACTERIAS Y EL EXPERIMEN-TO 606 ........................................................................ 64EL QUÍMICO DE LAS PROFECÍAS Dimitri I. Mendeléiev ...... 114ASÍ FUNCIONABA EL SOL ............................................... 101LOS GUARANÍES ............................................................ 96EL CEMENTERIO DEL CAPITÁN NEMO ................................ 78ANIMALES FANTÁSTICOS ................................................ 87INTERRELACIONES CON LA NATURALEZALISA DE LOS PARAGUAS ................................................. 55UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR ............................ 105HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ AVOLAR ......................................................................... 71LA CHARLA .................................................................. 52EL VUELO DEL MURCIÉLAGO BARBA DE PÉTALO ................EL LIBRO DE ÓSCAR ......................................................EL ASQUEROSO DIARIO DE SUPERSUCIO ..........................UN BICHO RARO ...........................................................EL CARACOL DE CRISTAL ................................................EL MISTERIO DEL POLLO EN LA BATEA .............................LA GRAN BARCA ...........................................................EL ROMANCE DE LA DUERMESIEMPRE ..............................KANE’ WA EL ÁRBOL QUE DABA SED ................................LA MARIPOSA AZUL Y OTROS CUENTOS ............................LO INSÓLITO, MARAVILLOSO102411935808571339184¿DALE? ........................................................................ 21LA PLUMA DE MIGUEL ................................................... 101EL PLANETA MULTILENGUADO ........................................ 65EL REVÉS DEL CUENTO ................................................... 66ZACARÍAS .................................................................... 27EL PIZARRÓN ENCANTADO .............................................. 40MONA LISA Y EL PALACIO DE LA PAPA FRITA .................... 19UN GLOBO DE LUZ ANDA SUELTO .................................... 57AL FINAL ..................................................................... 77TÉ DE PALACIO ............................................................. 21LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO ................................. 86EL CABALLERO DE LA NEGRA ARMADURA ........................ 115CATALINA LA MAGA ....................................................... 73EL TALLER DE LAS MARIPOSAS ....................................... 43LA VACA QUE SE COMIÓ EL ARCO IRIS ............................. 32UNA HISTORIA DE ESTRELLAS ......................................... 43ALANAGUA ................................................................... 47UNA VEZ NACIÓ UNA FLOR ............................................ 91EL CABALLITO DE PALO ................................................. 84LA MARAVILLOSA HISTORIA DEL CERDITO ....................... 74ENIGMAS DE HUASAO. Una historia peruana .................... 105LA CUERDA FLOJA ......................................................... 103LOS OJOS DE ANA MARTA ............................................... 119LA OVEJA NEGRA Y DEMÁS FÁBULAS ............................... 112MIEDOS, SITUACIONESINFANTILES COMPLEJASTENGO UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO ........................... 53HAY UNA HORMIGA EN EL BAÑO ..................................... 46ALARMA ROJA .............................................................. 89VALERIA Y EL POBRE MIEDO ........................................... 20LA MURALLA ................................................................ 97AIRE NEGRO ................................................................. 111MATEMÁGICAS ..............................................................CUENTOS DE TERROR PARA FRANCO - VI ..........................ÓSCAR Y EL LEÓN DE CORREOS .......................................EL MAROMERO ..............................................................EL SOL DE LOS VENADOS ............................................... 106NO ES FÁCIL, PEQUEÑA ARDILLA .................................... 36HUGO TIENE HAMBRE .................................................... 62DOÑA PIÑONES ............................................................. 30LA MAMÁ DE LA MAMÁ DE MI MAMÁ ............................... 30UN SECRETO EN MI COLEGIO .......................................... 105LA NIÑA MOMIA Y OTROS CUENTOS ................................. 99DE NOCHE EN LA CALLE ................................................. 104LEER, ESCRIBIR Y HACER CUENTAS DE MEMORIA ............... 103MAX Y LOS FELINOS ...................................................... 104POESÍAEL CAZADOR DE INCENDIOS ...........................................PANTUFLAS DE PERRITO .................................................MIRÁ VOS / 21 POEMAS RARITOS ....................................CANCIONES PARA LLAMAR AL SUEÑO ..............................HAIKU .........................................................................AVIÓN QUE VA, AVIÓN QUE LLEGA ..................................RIMAS DE LUNA ............................................................EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO .................................MI CABALLO .................................................................ÁRBOL DE LA VIDA .......................................................¡PIDO CHANCHO! ¡PATA DE GANCHO! ...............................¡MÚSICA ,MAESTRO! ......................................................EL ARENQUE AHUMADO / O ARENQUE FUMADO ................EL LIBRO DE NUNCA-JAMÁS ...........................................825476855960464261223579458216784574LA NOCHE .................................................................... 108DÍAS DE HECHIZO ......................................................... 74LA PAJARITA DE PAPEL .................................................. 72LA CANCIÓN DE ANGELINA ............................................ 88SANA QUE SANA ........................................................... 20TIC TAC ........................................................................ 22ROJO CORAZÓN ............................................................. 30RUTINERO .................................................................... 113CAPULLOS .................................................................... 67LA BRUJITA ATARANTADA .............................................. 29ENTRE LA ESPADA Y LA ROSA ......................................... 103HAGO DE VOZ UN CUERPO .............................................. 81GALERÍA DE ANIMALES .................................................. 41RESPONSABILIDAD,VALENTÍA Y CRECIMIENTOA NADAR CON MARÍA INES ............................................ 56EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA ................................. 100NADAR DE PIE .............................................................. 101TATUAJE MAYOR ............................................................ 102UN GRAN SUEÑO ........................................................... 39EL SÉPTIMO HERMANITO ................................................ 81SOLO TRES SEGUNDOS ................................................... 98EL MISTERIOSO INFLUJO DE LA BARQUILLERA ................. 76EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO ........................................ 38DIARIO DE UN OSTIÓN .................................................. 115DÍAS DE REYES MAGOS .................................................. 111EL CAZADOR DE ESTRELLAS ............................................ 110FLORES DE VIENTO ........................................................ 46TODOS LOS FUTBOLISTAS VAN AL CIELO ........................... 106LOS GOLES DE JUANCHO ................................................¿HAY ALGUIEN AQUÍ? ...................................................PEQUEÑO DRAGÓN APRENDE A VOLAR .............................EL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES ..................................FLICTS .........................................................................PUNTO A PUNTO ...........................................................EL POLLITO DE FUEGO ...................................................ARCIBOLDO ..................................................................IRULANA Y EL OGRONTE ................................................SENTIMIENTOS, AFECTOS, AMORPALABRAS ENVENENADAS ..............................................YO LAS QUERÍA ............................................................ANIZETO CALZETA. EL MISTERIOSO CASO DE LOS FANTAS-MAS SOLITARIOS ...........................................................LOS MOAIS DE PASCUA ..................................................WAYRA RUNA. Un ensueño de amor ............................... 117LA PRINCESA QUE BOSTEZABA A TODAS HORAS ................ 35SHHH .......................................................................... 40LOS ZAPATOS DE FIERRO ................................................ 83GLOBITOS .................................................................... 32DE VERDAD QUE NO PODÍA ............................................ 15LAS AVENTURAS DE PEZ SABUESO Y DON DELFÍN .............. 45EMILIO EN BUSCA DEL ENMASCARADO DE PLATA ..............LA FLOR DEL LADO DE ALLÁ ..........................................MARCELO, MEMBRILLO, MARTILLO y otras historias ..........NIÑA BONITA ...............................................................ENTRE LOS BAMBÚES .....................................................713323472969441525TENER UN PATITO ES ÚTIL .............................................. 17LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO .................................... 95HISTORIA SOBRE UN CORAZÓN ROTO… y tal vez un par decolmillos ..................................................................... 113CONQUISTANDO A LINDOLFO .......................................... 65ES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA ..................................... 53EL COLOR DE LA ARENA ................................................. 7911036787612067292868SOLIDARIDADLA CARTA DE TILÍN ....................................................... 24LA MUJER DE LOS VIERNES ............................................ 100GALLITO JAZZ. Una fábula de gallinero ........................... 70BELISARIO Y LOS ESPEJOS DE AGUA ................................ 23LA NIÑA, EL CORAZÓN Y LA CASA ................................... 58EL FARO ....................................................................... 108ARRUGAS ..................................................................... 109EL INCREÍBLE KAMIL .....................................................EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO ................................CON TIGO DE LA MANO ..................................................TOLO, EL GIGANTE VIENTO NORTE ...................................BÁRBARA BAJO LA LLUVIA ............................................LAS CARPETAS ..............................................................CASAS .........................................................................TEATRO59808972699968TEATRO POR TRES DE LA CABEZA A LOS PIES .................... 21CANCIONES PARA MIRAR ............................................... 16DOÑA DISPARATE Y BAMBUCO ........................................ 58HISTORIA DEL MUY BANDIDO IGUALADO REBELDE ASTUTOPÍCARO Y SIEMPRE BAILADOR GÜEGÜENSE ...................... 116SORPRESAS DE CARNAVAL .............................................. 88134135

NO ES POSIBLE PLANEAR LECTU-RAS SIN PLANEAR UNA BATALLACONTRA TODOS LOS MODOS DE LABRUTALIDAD. ME ENORGULLECESER PARTE DE UN PLAN QUE ABRELIBROS PARA CERRAR HERIDAS.LILIANA BODOCONAIRE COLECTIVO GRÁFICO136137

Este libro se terminó de imprimir en el mes de Octubrede 2011 en Gráfica Pinter, Diógenes Taborda 48/50,Ciudad Autónoma de Buenos Aires.