COLEGIO ADVENTISTA DE CONCEPCIÓN - Colegio Marta Brunet

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INDICE CONTENIDOS PÁGINAS Criterios y principios en los que se fundamenta la Convivencia Escolar ………………………… 3 Objetivos Institucionales que respaldan la convivencia escolar ………… 3 - 4 Deberes y derechos de los estudiantes ………………………… 4 * Asistencia y puntualidad escolar * Estudio y obligaciones escolares * Uniforme y Presentación Personal Compromiso de padres y apoderados ………………………… 7 Procedimientos para abordar las faltas a la convivencia ……………… 7 * Las faltas * Sanciones Conformación del Consejo Disciplinario ……………….. …………… 8 Protocolo de acompañamiento al estudiante …………………………….. 8 Comité de Convivencia Escolar …………………………………………. 9 Normas, falta a las normas y acciones remediales …………………….. 9 Normas básica de seguridad …………………………………………….. 16 Aprobación representativa del Consejo Escolar ………………………… 17 2
CRITERIOS Y PRINCIPIOS EN LOS QUE SE FUNDAMENTA LA CONVIVENCIA ESCOLAR CRITERIOS En la elaboración de este manual se establecen los siguientes criterios básicos, como referentes en el ejercicio y control de las normas existentes: La normativa que regula la convivencia escolar está orientada a resguardar el respeto a los derechos humanos de todos los integrantes de la comunidad, particularmente de los estudiantes. Se describen las conductas que vulneran las normas de convivencia, se indica que el diálogo que ha de ser el mecanismo privilegiado para abordar los problemas y conflictos que emerjan en la comunidad escolar. Las decisiones que se adopten deben ceñirse a procedimientos, criterios, principios y normas conocidos por todos. Si bien la existencia de normas claras y conocidas no logrará por sí mismas la eliminación de los conflictos, éstas deben garantizar la eliminación de las arbitrariedades en la administración y el manejo de procedimientos justos al interior de la comunidad escolar. Se ha elaborado teniendo presente que su contenido debe someterse a revisiones periódicas, para posibles adecuaciones Conceptos: Las normas de convivencia tienen un propósito eminentemente formativo. Su propósito es permitir el desarrollo del carácter de las personas, (estudiantes, padres, madres, apoderados, profesionales de la educación, asistente de la educación) en coherencia con la misión de la institución., La aplicación de disciplina debe orientarse a la redención del alumno y de toda la comunidad educativa. Esto significa que su fin es la restauración y superación de las debilidades de comportamiento detectadas. Se descarta un enfoque punitivo de la disc iplina. Respeto a la igualdad y a la no discriminación. Todos los integrantes de la comunidad educativa, son iguales, independienteme nte de su origen y condición presente. Todos son iguales en dignidad y derechos y distintos en autoridad y responsabilidad es. Legalidad en la vigencia de las normas. Las normas de convivencia, por una parte deben describir las conductas censurables y por otra, deben señalar sanciones proporcionales a la falta y responsabilidad que cometiere algún integrante de la comunidad educativa. OBJETIVOS INSTITUCIONALES QUE RESPALDAN NUESTRA CONVIVENCIA. Los Objetivos están Tomados del Proyecto Institucional que fomenta la buena Convivencia Escolar entre todos los miembros de la Comunidad Educativa. I.- Estudiantes 1.- Ser reflexivo(a) y crítico, enfrentar y resolver problemas, tomar decisiones adecuadas y ser capaz de asumir las consecuencias de ellas . 2.- Asumir una escala de valores bien definidos basado en la doctrina cristiana, por ejemplo: honestidad, verdad, respeto, constancia, laboriosidad para llegar a ser independiente en su conducta personal y social. 3.- Mantener una actitud optimista, alegre y afectiva en sus relaciones interpersonales, aceptando sus diferencias físicas, intelectuales, sociales y étnicas; por lo tanto la diversidad. 4.- Aceptar y asumir las normas establecidas, reconociendo y respetando a la autoridad en el ámbito escolar y social. 5.- Mantener una actitud de cuidado y respeto por el entorno. 6.- Reconocer a Dios como creador y guía espiritual. 7.- Tomar conciencia que el consumo de drogas es dañino para la salud. No se admite el consumo dentro ni fuera del establecimiento. II.- Apoderados 1.- Contribuir al logro de la misión del colegio, en cuanto a la misión valórica y pedagógica . 2.- Reconoce a Dios como creador y guía espiritual, por lo que acepta la formación cristiana que imparte el colegio, especialment e en sus clases de religión. 3.- Asumir su responsabilidad como padres y primeros educadores, procurando un ambiente grato de convivencia familiar- escolar. 4.- Ser respetuoso y respetar las normas del colegio <strong>Marta</strong> <strong>Brunet</strong>. 5.- Comprometerse en el proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijas e hijos, asistiendo a reuniones de apoderados, participando en los proyectos educativos y extra programáticos. 6.- Conocer, aceptar y velar por el cumplimiento del Reglamento de Convivencia Escolar. III.- Profesores: 1.- Poseer una formación cristiana que le permita conocer a Dios como creador y guía espiritual. 2.- Ser un profesional en constante perfeccionamiento, dispuesto al cambio e innovación, creativo, autocrítico, reflexivo y abierto al d iálogo. 3.- Acoger a todos sus alumnos(as) respetando su individualidad, procurando incentivar a los que más lo necesitan, siendo un facilitador de herramientas que promuevan la consecución de altas expectativas. 4.- Utilizar y aplicar diversas estrategias y metodologías que le permitan al alumno(a) potenciar y desarrollar habilidades y de strezas durante su formación académica. 3
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