Carrera en EnfermerÃa Semiescolarizada - Centro Universitario de ...
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Universidad <strong>de</strong> Guadalajarapromiso social que la sust<strong>en</strong>tan, <strong>en</strong>tre ellos: el respeto a la dignidad humana, elcuidado <strong>de</strong>l ambi<strong>en</strong>te y la corresponsabilidad ciudadana, así como la creatividad,la cooperación, la comunicación, la tolerancia y la honestidad.La propuesta educativa <strong>de</strong> las compet<strong>en</strong>cias profesionales integradas reconoceel <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias para la vida cotidiana y profesional. Formarprofesionales <strong>de</strong>s<strong>de</strong> este <strong>en</strong>foque implica reconocer situaciones o problemasreales a partir <strong>de</strong> los cuales se vincule la teoría a la práctica, y <strong>de</strong>stacar el trabajo<strong>en</strong> equipo, cooperativo y colaborativo.Para la institución, formar por compet<strong>en</strong>cias profesionales plantea la necesidad<strong>de</strong> privilegiar el apr<strong>en</strong>dizaje y el papel transformador <strong>de</strong>l alumno, no sólocomo persona, sino como futuro profesional, que <strong>en</strong> su vida cotidiana buscacompr<strong>en</strong><strong>de</strong>r e interactuar <strong>en</strong> <strong>de</strong>terminados contextos socioculturales, refer<strong>en</strong>tescon base <strong>en</strong> los cuales construye y reori<strong>en</strong>ta proyectos <strong>de</strong> vida para b<strong>en</strong>eficiopersonal con alto s<strong>en</strong>tido ético y social.Para el estudiante <strong>en</strong> ci<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> la salud, la formación integral implicapromover una educación que a lo largo <strong>de</strong> la vida sea significativa, ori<strong>en</strong>tada areforzar las compet<strong>en</strong>cias para: apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a conocer; apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a hacer; apr<strong>en</strong><strong>de</strong>ra vivir juntos; y apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a ser. El alumno se concibe como un ser <strong>en</strong> <strong>de</strong>sarrolloperman<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> relación con los <strong>de</strong>más y con su <strong>en</strong>torno <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus dim<strong>en</strong>sionesbiológica, psicológica, sociocultural e histórica; como un ser intelig<strong>en</strong>te, autónomo,crítico, creativo, capaz <strong>de</strong> vivir <strong>en</strong> paz, con salud, felicidad y <strong>de</strong> maneradigna.Para los doc<strong>en</strong>tes, formar por compet<strong>en</strong>cias, requiere el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estrategiasdidácticas que consi<strong>de</strong>ran la práctica <strong>en</strong> esc<strong>en</strong>arios reales; diseñar y probarnuevas metodologías para la <strong>en</strong>señanza, el apr<strong>en</strong>dizaje y la comunicación; reforzarel uso <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la información y la comunicación como apoyosa este proceso. Se busca formar personas al g<strong>en</strong>erar ambi<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizajeque favorezcan y <strong>de</strong>sarroll<strong>en</strong> sus capacida<strong>de</strong>s analíticas, críticas y reflexivas; sus25
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