254 FICHA BIBLIOGRAFICA DEL Dr. JUAN EMILIO CASSANI ...

254JUAN EMILIOCASSANI7. "La inculturación teológica en concreto", Universidad PontificiaComillas, Madrid, noviembre 1979.8. "Bibliografia Filosófica Argentina". Fac. Filosofia. Univ. Morónnoviemibre 1980.9. "El estado actual de la investigación de historia de la filosofiaargentina", Madrid, Consejo Superior de Investigaciones, InstitutoLuis Vives de Filosofía, marzo 25', 1981.11. ASOCIACIOÌNÌES A QUE PE3BTEÍNECE1. Asociación Latinoamericana de Filósofos Católicos.2. Sociedad Tomista Internacional.3. Sociedad Argentina de Filosofía.4. Sociedad Bscotista Internacional.5. Sociedad Argentina de Profesores de Sagrada Escritura.FICHA BIBLIOGRAFICA DEL Dr. JUAN EMILIOCASSANIAlgunos datos biográficos:Nació en Lincoln, Pela, de Bs. As., el 18 de diciembre de 1896. Hijode Juan Cassani y de Segunda Civelli.Títulos: Maestro Normal Nacional (Lincoln, 1913) ; Profesor deEnseñanza Secundaria Normal y Especial en Pedagogía y Ciencias Afines(Universidad Nacional de La Plata, 1917) ; Doctor en Ciencias de laEducación, el primero que se recibió con este título en el país, en lamisma Universidad, 19212.Actuación docente: Maestro de enseñanza primaria (Particular,en La Plata (1914); Maestro de enseñanza primaria, provincial (Avellaneda,1915'.^191i6) ; Director de Curso, en la extinguida Escuela Intermedia('Buenos Aires, 1916); Profesor de Historia del Arte y de AnatomíaArtística en la EScuela Nacional de Artes (Buenos Aires, 1917-1923);Profesor de Pedagogía General y de Historia de la Educación (y unaño de Psicopedagogia) en el Instituto Nacional del Profesorado Secundariode Buenos Aires (li92i2-194o; 1945-1946); Profesor ad-honoremde Política Educacional y de Historia de la Educación Argentina, enel mismo Instituto, durante varios años, entre 1946 y 1955) ; Profesor

255FICHABIOBIBLIOGRÁFICAde Legislación Escolar Argentina y Comparada, en la Facultad de Humanidadesy Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional deLa Plata (Surplente 1922-11924; titular 1924-194T); Profesor Interino deDidáctica General y de Filosofía de la Bducaición en la misma Facultad;Profesor suplente de Metodología General y Legislación Escolar enla Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Bínenos Aires'( 19211-194-8) ; Profesor titular de Introducción a la Pedagogía, luego Pedagogía,en la misma Facultad (1943-1966); Profesor interino, tambiénen ella, de Ciencia de la Educación y de Práctica Pedagógica del profesoradoen Pedagogía, esta última adjbonorem. Igualmente ad-honoremDirector de varios Seminarios.En centros superiores de investigación: Director fundador delInstituto de Didáctica de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidadde Buenos Aires (1929-1995).Actuación Directiva: Universidad Nacional de La Plata: Consejerode la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Decano dela misma Facultad (1-940-11944); Miembro del Consejo Superior; Interventorreorganizador de la Escuela Superior' de Bellas A', tes de la Universidad;Interventor de la Facultad de Medicina Veterinaria.En la Universidad de Buenos Aires: Consejero y Vicedecano de laFacultad de Filosofía y Letras; Director del Instituto de Didáctica, yamencionado.En el Ministerio de Educación de la Nación: Inspector de EnseñanzaSecundaria, Normal y Especial (19213-1936); Inspector Jefe deEscuelas Normales (1935-11944); Rector del Instituto Nacional del ProfesoradoSecundario (1946-1905); Director General de Enseñanza Secundaria,Normal, Especial y Superior (19154-19615), con interrupción delRectorado del Instituto en ese lapso.Funciones especiales transitorias: Delegado de la Facultad deHumanidades y Ciencias de la Educación a Congresos Universitarios (enSanta Pe y en Tucumán) ; Invitado al Congreso de Filosofía de Mendoza;Presidente del Primer Congreso de Psicología de Tucumán, comorepresentante del Gobierno Nacional; Delegado del Gobierno Argentinoen la Asamblea General de la Unesco (1954) ; Presidente y miembro deComisiones Reformadoras de planes y programas de enseñanza secundariay normal, y de los Institutos Nacionales de Profesorado Secundario;Miembro de jurados y comisiones especiales en el Ministerio deEducación de la Nación, en las Universidades y en algunas provincias;Director y organizador de cursos de verano para Inspectores de la Pro-

256JUAN EMILIOCASSANIvincia de Buenos Aires; Comisionado por el Ministerio de Educaciónpara p:oyectar, conjuntamente con un grupo de especialistas, una AcademiaNacional de Ciencias de la Educación.Obra de creación у difusión pedagógicaConferencias y cursos especiales. Contratado por la Facultad deMedicina de la Universidad de B'uenos Aires, dictó un curso de pedagogiay didáctica general de la enseñanza superior para médicos especialistasque seguían la carrera docente; Inició sus conferencias públicasen Lincoln con una sobre Bartolomé Mitre y continuó dictándolasen Universidades, Facultades, Instituciones docentes, agrupaciones estudiantiles,altas escuelas militares. Bibliotecas, etc. La casi totalidadde las mismas se refirieron a temas de educación. Dictó asimismo numerosasconferencias breves por radiotelefonía sobre los problemas educacionalesdel momento.PublicacionesLibros:Didáctica General de la Enseñanza Media. Editada por El Ateneo(Bs. As. 1965); obra actualizada en su segunda edición publicada en1978 por la editorial Librería del Colegio.Fundamentos y Alcances de la Política Educacional. Editada porLibrería del Colegio (Biblioteca Nueva Pedagogía) (Es. As., 1972). Lasegunda edición de esta obra está en prensa en la misma editorial.Otras publicaciones:La sugestión como auxiliar de la educación (En Avellaneda y enLincoln ( 1916) ; La enseñanza gramatical ( 1921 ) ; Enseñanza literariaen el ciclo secimdario; La didáctica de la enseñanza media (1929); Lainstrucción pública argentina (1937); La distribución de la historia enlos planes de enseñanza secundaria de los países americanos (29 CongresoInternacional de Historia de América) ; Doctrinas pedagógicas deSarmiento (1938); El profesor Ferrière y las renovaciones didácticas enla Argentina; Homenaje a Decroly: La pedagogía de la Revolución Francesa;Luis Credaro: La política educacional de Bernardino Rivadavia(1946); Selección y prólogo de escritos de Sarmiento (en colaboración);La pedagogía de Giovanni Gentile (1946); Fundamentación filosófica dela pedagogía argentina (Congreso internacional de Filosofía, Mendoza,1949); La educación obligatoria de la adolescencia (Revista Humanidades.La Plata) ; La disciplina de vida como base del ahorro (Sobre este

257FICHABIOBIBLIOGEÁFICAmismo asunto dictó en la Facultad de Filosofía y Letras, un curso parafuncionarios de la Caja Nacional de Ahorro Postal); Conceptos y factoresde la politica educacional (19&0); El perfeccionamiento docente(194«); Los propósito de las reformas de planes de enseñanza secundariaen el iSiglo XX (1960) ¡iLa conjunción de orientaciones pedagógicas yculturales en los primeros años de la Escuela Normal de Lincoln(1960); La enseñanza media obligatoria (Lima, Perú ,1960); Las didácticasespeciales de la enseñanza media y del Jardín de Infantes (1971);El aprendizaje y sus problemas conexos (1971); Prólogos a varios librospedagógicos; Colaboraciones en el Diccionario de Pedagogía Labor (PrimeraEdición) y en enciclopedias generales; Cursos impresos o mimeografladosde Pedagogía General, Histo.ia de la Educación y PolíticaEducacional, etc.Algunas creaciones y reformas:A iniciativa suya se crearon:En la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de BuenosAires Za carrera de Pedagogía; el Instituto de Didáctica y el Centro Ar.gentino de Estudios Pedagógicos. En dos oportunidades la Universidadapoyó su idea de crear un colegio secundario femenino, cosa que resolviófavorablemente la Universidad, pero no llegó a abrirse el establecimiento.En la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación deLa Plata: el profesorado de Inglés; el teatro universitario y la Secciónfemenina de la Escuela Graduada Anexa. En el Instituto Nacional delProfesorado Secundario: el profesorado en Pedagogía y varios profeso,rados de correlación. También obtuvo el reconocimiento definitivo dola jerarquía superior para el establecimiento. En el Ministerio de Educación:la inclusión de nuevas materias en los planes de estudios, comoEstudios Sociales y Económicos Argentinos, Política Educacional, Historiade la Educación A. gen tina, Cultura Ciudadana. Integró, y en variasocasiones presidió, la casi totalidad de las comisiones que estudiaron yproyectaron reformas a los planes de estudios y programas de la enseñanzasecundaria y normal, como así también de los Institutos deProfesorado, durante largos años.En el orden doctrinario y práctico de la ensefianza de la pedagogíainició y dirigió las reformas de contenidos y orientaciones de lamateria entre 1'9)27 y 1965; estimuló y dirigió reformas didácticas, ensayosde métodos nuevos, etc. en varias Escuelas No: males, a partir de1924; dirigió los cambios de estructuras didácticas de los Departamentosde Aplicación de las Escuelas Normales hasta 1936; estructuró ypuso en marcha el Profesorado de Jardín de Infantes .redactó los programasy orientaciones de la nueva disciplina Política Educacional;

258JUAN EMILIOCASSANIcolaboró intensaimente en la transformació, caracterización y funcionamientode las ''Escuelas Normales de Adaptación Regional" durantesus primeros veinte años de funcionamiento; participó en la supresiónde los viejos "Profesorados Normales" que pasaron a ser institutos superioresde profesorado; gravitó también intensamente en la transformaciónde las cátedras superiores de Pedagogía en las Universidadesde Biuenos Aires y La Plata y en el Instituto Nacional del Profesorado.Presidió la Sociedad Pedagógica Argentina que funcionó bajo los decididosauspicios del Ministerio de Educación (1949) ; fue el propulsor delcambio de bases filosóficas de nuestra pedagogía y el iniciador delproceso de caracterización y afianzamiento de una pedagogía argentina.El doctor Cassani se retiró de la función pública en 1955; noobstante siguió más adelante vinculado a la Facultad de Filosofía yLetra,s.En el año li971 fue designado Profesor Emérito por la Facultadde Filosofía y Letras de Buenos Aires. Y en el momento de su íalleci.miento continuaba ligado a dicha facultad como ¡Profesor Investigador.El 22 de diciembre de 1962, en acto público, el Instituto NacionalSuperior del Profesorado "Joaquín V. González" de Buenos Aires, leentregó una medalla de oro en mérito a su incansable lacha en el ár/ibitoeducacional.En el momento de su fallecimiento, el 3 de octubre de 1981, el Dr.Cassani estaba trabajando en un estudio sobre el Positivismo en la Argentina,y, especialmente, en una Didáctica para la enseñanza superior.