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Sanmina–SCI Systems de México, S.A. de C.V.

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PREMIO NACIONAL DE TRABAJO, 2010Práctica Laboral:Área <strong>de</strong>aplicaciónUniversidad SanminaInnovación <strong>de</strong> producto o servicioInnovación <strong>de</strong> procesoX Innovación organizacionalNo. trabajadoresparticipantes:26Nombre <strong>de</strong> laorganización:Sanmina - SCI <strong>Systems</strong> <strong>de</strong> México S.A <strong>de</strong> C.V.No. total <strong>de</strong> trabajadoresen la empresa7146Sector:Industria X Comercio Servicios AgropecuarioTamaño:Micro Pequeña Mediana Gran<strong>de</strong> XActividad: Otras industrias manufactureras Otras industrias manufactureras 43399Localidad: Tlajomulco <strong>de</strong> Zúñiga Entidad fe<strong>de</strong>rativa: JaliscoContacto oresponsable <strong>de</strong>lequipo:Teléfono:Martha Leticia Barrón MerinoCargo:Gerente Regional <strong>de</strong>Capacitación33 32842000 ext. 2086/ 044 3338157668 e-mail: Leticia.barron@sanminasci.comANTECEDENTES DE LA ORGANIZACIÓNSanmina – SCI (Space Craft Incorporated) empresa lí<strong>de</strong>r en la Industria <strong>de</strong> Manufactura <strong>de</strong> Ensambles Electrónicos, iniciaoperaciones en México en el año <strong>de</strong> 1987 y actualmente cuenta con seis plantas en Jalisco, 3 <strong>de</strong> ellas (Planta 1,2 y 3) conforman laDivisión EMS (Electronic Manufacturing Services) México, la cual ofrece sus servicios <strong>de</strong> manufactura a distintos sectores <strong>de</strong>lmercado: multimedia, computadoras personales, productos médicos, automotrices y <strong>de</strong> comunicación.Algunos clientes son: IBM, Phillips, Nortel, Dell, Sun, Echostar, IUSA, Tellabs, CISCO, Danaher, Intel, Kodak.Entre nuestros competidores se encuentra: Foxconn, Flextronics, Jabil, Celestica, Ecoteq, Benchmark Electronics.Sanmina-SCI ha recibido diversos reconocimientos entre los que <strong>de</strong>stacan: Premio Jalisco a la Calidad, Premio Nacional <strong>de</strong>Exportación, Premio Nacional <strong>de</strong> Trabajo, Distintivo Empresa Incluyente, Empresa Socialmente Responsable, Premio Jalisco a laExcelencia en Capacitación, entre otros. Trabajamos continuamente en ser la mejor opción <strong>de</strong> la industria <strong>de</strong> servicios electrónicos,atrayendo, reteniendo, y fomentando el crecimiento <strong>de</strong> nuestros clientes, colaboradores y accionistas, a través <strong>de</strong> políticas <strong>de</strong> calidady ambientales que nos distingan en el mercado.Para lograr nuestros objetivos, anualmente con la participación <strong>de</strong> todas las áreas <strong>de</strong>l negocio se realiza la planeación estratégica <strong>de</strong>la organización, permitiendo con esto afinar continuamente nuestro plan y adaptarnos al entorno <strong>de</strong>l negocio y la innovación que éste<strong>de</strong>manda. Nuestras 4 estrategias principales son: Salto Cuántico Comercial, Manufactura Ágil, Reducción <strong>de</strong> Costos y Mejor uso <strong>de</strong>activos, Despliegue <strong>de</strong> la Cultura <strong>de</strong> Calidad y Capital Humano. Para favorecer el logro <strong>de</strong> los resultados esperados y alinear losesfuerzos <strong>de</strong> los colaboradores <strong>de</strong>splegamos los objetivos a todos los niveles mediante nuestra herramienta <strong>de</strong> administración porobjetivos.Sanmina-SCI está comprometida en ofrecer un ambiente laboral óptimo que favorezca el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuestros colaboradores,involucrándolos con nuestra filosofía para el logro <strong>de</strong> nuestros objetivos. Ofrecemos un ambiente <strong>de</strong> trabajo don<strong>de</strong> nuestroscolaboradores puedan dar lo mejor <strong>de</strong> sí mismos en sus activida<strong>de</strong>s realizando eventos <strong>de</strong> integración para fomentar el sentido <strong>de</strong>pertenencia y la i<strong>de</strong>ntificación con la cultura organizacional, activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> reconocimiento para incentivar y distinguir el <strong>de</strong>sempeño yfomento <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y crecimiento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la organización.


La innovación es un factor importante que forma parte <strong>de</strong> nuestra estrategia, es por esto que la <strong>de</strong>finimos como la capacidad parai<strong>de</strong>ntificar el origen o la causa <strong>de</strong> los problemas para establecer enfoques y/o esquemas no existentes que impulsan al <strong>de</strong>sarrollo ybúsqueda <strong>de</strong> soluciones creativas y efectivas, siendo una <strong>de</strong> nuestras principales fortalezas el ímpetu <strong>de</strong> nuestra gente y el potencial<strong>de</strong> innovar en cada uno <strong>de</strong> nuestros colaboradores para fortalecer nuestro compromiso con la mejora continua y el cumplimiento <strong>de</strong>nuestros objetivos como empresa.El uso <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> gestión es un elemento clave en nuestra política <strong>de</strong> innovación ya que nos ayuda a la generación ysistematización <strong>de</strong> artículos <strong>de</strong> valor para mejorar la productividad, motivando la participación <strong>de</strong> nuestros colaboradores en lageneración <strong>de</strong> nuevas i<strong>de</strong>as, aprovechando el conocimiento generado para su <strong>de</strong>sarrollo y compartiendo las mejores prácticas <strong>de</strong> laorganización para el logro <strong>de</strong> los objetivos, mediante nuestra Universidad Corporativa.Consi<strong>de</strong>ramos que Universidad Sanmina es un proyecto original que viene a innovar la forma tradicional <strong>de</strong> impartir capacitación enlas organizaciones. Pocas empresas en el mundo cuentan con una universidad corporativa para transferir los conocimientos ycompetencias requeridas por la organización.Universidad Sanmina es un sistema educativo innovador constituido por tres elementos principales (se <strong>de</strong>tallan más a<strong>de</strong>lante), loscuales en conjunto generan una nueva cultura laboral, don<strong>de</strong> la Universidad Sanmina como parte <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong>lconocimiento es un factor clave que impulsa el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> competencias laborales <strong>de</strong> nuestros colaboradores y el crecimiento <strong>de</strong> laorganización.DESCRIPCIÓN DEL CASO ORIGEN DEL CASOSe realizó un análisis <strong>de</strong> la capacitación requerida por cada una <strong>de</strong> las áreas que integran la organización y se <strong>de</strong>tectó falta <strong>de</strong>entrenamiento formal en las distintas funciones, esto ocasionaba poca credibilidad e involucramiento <strong>de</strong> las áreas en los programas<strong>de</strong> capacitación. Es por esto que se buscó transformar el proceso <strong>de</strong> capacitación convencional creando una universidadcorporativa “Universidad Sanmina” don<strong>de</strong> hemos rediseñado el proceso <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> nuestro personal transmitiendo elconocimiento <strong>de</strong> los expertos <strong>de</strong> la compañía hacia sus compañeros y compartiendo las mejores prácticas <strong>de</strong>l negocio entre elpersonal <strong>de</strong> las diferentes plantas.El objetivo <strong>de</strong> Universidad Sanmina es proporcionar los conocimientos necesarios para que cada uno <strong>de</strong> los empleados se<strong>de</strong>sempeñe en sus activida<strong>de</strong>s diarias, a través <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo estructurado, organizado y estandarizado que garantice la calidad en latransmisión <strong>de</strong>l conocimiento mediante expertos <strong>de</strong> la compañía, impactando la labor profesional <strong>de</strong> las personas. ¿EN QUÉ CONSISTE?Fase <strong>de</strong> concepción: Después <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> la capacitación requerida por cada una <strong>de</strong> las áreas que integran la organización y al<strong>de</strong>tectar la falta <strong>de</strong> entrenamiento formal en las distintas funciones y como parte <strong>de</strong>l Plan Estratégico <strong>de</strong> la región, nace la propuesta<strong>de</strong> crear una Universidad Corporativa con el objetivo <strong>de</strong> transmitir el conocimiento <strong>de</strong> los expertos <strong>de</strong> la compañía a otroscolaboradores, compartir mejores prácticas entre las diferentes plantas que integran la región EMS (Electronic ManufacturingServices) y con esto contar con personal preparado para <strong>de</strong>sempeñar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su posición.Universidad Sanmina es un proyecto original que viene a innovar la forma tradicional <strong>de</strong> impartir capacitación en las organizaciones,es un sistema educativo innovador constituido por tres elementos principales, los cuales en conjunto generan una nueva culturalaboral, don<strong>de</strong> la Universidad Sanmina como parte <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong>l conocimiento es un factor clave que impulsa el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> competencias laborales <strong>de</strong> nuestros colaboradores y el crecimiento <strong>de</strong> la organización. Los elementos que integran estesistema educativo son:• Métodos <strong>de</strong> aprendizaje: Incorporamos diversas tecnologías, las cuales al integrarse generan una metodología propia quenos permite dar solución a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong> acuerdo al tipo <strong>de</strong> actividad: PersonalAdministrativo y Operativo; Don<strong>de</strong> se mezcla la instrucción <strong>de</strong>l aprendizaje que se utiliza en los sistemas educativoscomunes mediante el uso <strong>de</strong> instructores expertos con un enfoque constructivista para crear un contexto favorable, don<strong>de</strong>cada alumno construye su aprendizaje a partir <strong>de</strong> su experiencia. Las principales metodologías tomadas como base son: 1.Normas Técnicas <strong>de</strong> Competencia Laboral, 2. Sistema <strong>de</strong> Diseño Instruccional, 3. Análisis funcional.


• Construcción <strong>de</strong> ambientes educativos: Utilizamos ambientes educativos que favorecen el aprendizaje mediante el uso<strong>de</strong> tecnología y herramientas <strong>de</strong> vanguardia. Asimismo, hemos construido instalaciones <strong>de</strong> primer nivel con lo mejor entecnología educativa para dar respuesta a los requerimientos <strong>de</strong> educación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuestros colaboradores. Losambientes educativos que hemos diseñado son: Universidad Sanmina Virtual, Taller <strong>de</strong> entrenamiento práctico, AulasMultimedia.• Gente: Este elemento integra al capital humano que nos permite hacer que nuestro mo<strong>de</strong>lo funcione mediante laparticipación <strong>de</strong> instructores expertos, administradores y coordinadores <strong>de</strong> programas y alumnos que participan en cadauno <strong>de</strong> los programas.El propósito <strong>de</strong> Universidad Sanmina como una práctica laboral innovadora es: Preparar gente que busque la excelencia y mejoraconstante en la ejecución <strong>de</strong> nuestros procesos como medio para lograr ser la división número uno <strong>de</strong>l mundo en generación <strong>de</strong>utilida<strong>de</strong>s, satisfacción <strong>de</strong>l cliente y felicidad <strong>de</strong> los empleados.El alcance inicial <strong>de</strong>l proyecto fue trabajar en la formación <strong>de</strong> personal <strong>de</strong> labor indirecta o administrativo <strong>de</strong> las plantas uno, dos ytres <strong>de</strong> la división EMS México, posteriormente se amplía el alcance al personal <strong>de</strong> labor directa u operativo <strong>de</strong> la organización en el2008.Fase <strong>de</strong> Diseño:La Universidad Sanmina surge como un mo<strong>de</strong>lo educativo que consiste en <strong>de</strong>sarrollar, a través <strong>de</strong> los diferentes niveles <strong>de</strong>capacitación las competencias requeridas (conocimientos, habilida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>strezas y valores) <strong>de</strong> los colaboradores <strong>de</strong> la organización.Las principales características <strong>de</strong> este mo<strong>de</strong>lo son:• Profesionalización <strong>de</strong> los contenidos educativos mediante un análisis <strong>de</strong> funciones laborales que nos permite i<strong>de</strong>ntificar losobjetivos <strong>de</strong> aprendizaje.• Expertos en diferentes áreas <strong>de</strong> la organización se forman como instructores para la transmisión <strong>de</strong> conocimientos,generando una cultura en la que el maestro comparte a su discípulo información valiosa para su actividad.• Transmisión <strong>de</strong>l conocimiento a través <strong>de</strong> ambientes educativos que favorezcan el aprendizaje.• Incentivar la generación <strong>de</strong> conocimiento y el trabajo en equipo a partir <strong>de</strong> equipos técnicos integrados por expertos en eltema, así como expertos en capacitación.• Fomentar en nuestro personal el <strong>de</strong>seo por continuar su <strong>de</strong>sarrollo profesional en la organización.• Vincular a la organización con diversas Instituciones Educativas.Universidad Sanmina incorpora diversas tecnologías, las cuales al combinarse generan una metodología propia, entre lasmetodologías que se utilizaron para el diseño <strong>de</strong>l proyecto son:• Gestión por competencias• Sistema <strong>de</strong> Diseño Instruccional (ISD).o Análisis <strong>de</strong> funciones laborales (FA).o Tablas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scomposición.o Planes Sesión.• Normas Técnicas <strong>de</strong> Competencia Laboral.• Desarrollo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> capacitación basado en competencias laborales.Los niveles que integran este mo<strong>de</strong>lo educativo son:1) Formación Inicial: Conjunto <strong>de</strong> entrenamientos requeridos por cada empleado para <strong>de</strong>sempeñarse en sus activida<strong>de</strong>s diarias, seintegra por tres puntos principales:1.1 Introducción a la organización.- Programa <strong>de</strong> cursos introductorios a la organización y a nuestros procesos engeneral.1.2 Introducción al puesto.- Conocimientos básicos para que nuestros colaboradores se <strong>de</strong>sempeñen en su posición. Sedivi<strong>de</strong> en programas <strong>de</strong> especialida<strong>de</strong>s para el personal indirecto y normas internas <strong>de</strong> competencia laboral para la labordirecta.1.2 .1 Las especialida<strong>de</strong>s se realizan <strong>de</strong> acuerdo al proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> capacitación basado encompetencias don<strong>de</strong> se crean equipos técnicos integrados por los expertos en la función laboral, la gerencia y supervisores<strong>de</strong> las plantas, así como el equipo <strong>de</strong> capacitación, con el objetivo <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar en conjunto los conocimientos requeridos encada área y <strong>de</strong>finir el contenido temático <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> capacitación para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los mismos.1.2.2 Norma Interna <strong>de</strong> competencia laboral se <strong>de</strong>finen con base en el Sistema <strong>de</strong> Diseño Instruccional con elobjetivo <strong>de</strong> profesionalizar la construcción <strong>de</strong>l contenido y contexto <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> instrucción <strong>de</strong> nuestro personal para


<strong>de</strong>sarrollar la competencia requerida en el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> su función laboral. Consta <strong>de</strong> 5 etapas continuas para el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> entrenamiento: Análisis, diseño, <strong>de</strong>sarrollo, Implementación y Evaluación.1.3 Conocimiento <strong>de</strong> Clientes y requerimientos.- introducción al proyecto y requerimientos básicos <strong>de</strong>l cliente para larealización <strong>de</strong>l producto, así como el cumplimiento a normativas y estándares.2) Desarrollo <strong>de</strong> Habilida<strong>de</strong>s: Nivel cuyo objetivo es el <strong>de</strong>sarrollar habilida<strong>de</strong>s organizacionales requeridas por un empleado o grupo<strong>de</strong> empleados <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l negocio o <strong>de</strong> su posición. Dichas habilida<strong>de</strong>s se divi<strong>de</strong>n en: técnicas, administrativasy humanas.3) Plan <strong>de</strong> vida y Carrera: Tiene la intención <strong>de</strong> ofrecer caminos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo para la carrera laboral <strong>de</strong> los colaboradores <strong>de</strong> laempresa.Una vez <strong>de</strong>finido el mo<strong>de</strong>lo educativo y el plan <strong>de</strong> trabajo, estos se dieron a conocer al resto <strong>de</strong>l equipo con la finalidad <strong>de</strong> que cadaintegrante se enfocara en el logro <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y objetivos.Fase <strong>de</strong> Aplicación:Actualmente el proyecto <strong>de</strong> Universidad Sanmina esta implementado en las plantas 1, 2 y 3 <strong>de</strong> la Región EMS, la siguiente tablamuestra el grado <strong>de</strong> avance <strong>de</strong> la práctica laboral:NIVELPROYECTOS AVANCE COMENTARIOSFormación Inicial Universidad Sanmina Virtual 80%Sistema <strong>de</strong> Administración pararegistros en <strong>de</strong>sarrollo* Introducción a la organización Inducción a la empresa 100%Programa <strong>de</strong> Especialida<strong>de</strong>s 100%N1 * Introducción al puestoPrograma Normas Internas <strong>de</strong>Competencia Laboral 44% Por <strong>de</strong>sarrollar 5 NICLIntroducción al proyecto* Conocimiento <strong>de</strong> clientes yrequerimientosEstándares <strong>de</strong> calidadWorkmanship <strong>de</strong> clientes 100%N2 Desarrollo <strong>de</strong> Habilida<strong>de</strong>sN3 Plan <strong>de</strong> vida y carreraVinculaciónPrograma <strong>de</strong> becas 100%Programa <strong>de</strong> idiomas 100%Bachillerato Semiescolarizado 100%Herramientas Computacionales 50%Cursos <strong>de</strong> herramienta avanzadasen <strong>de</strong>sarrolloPrograma <strong>de</strong> gente clave 100%Proyecto <strong>de</strong> Li<strong>de</strong>razgo 70%Plan <strong>de</strong> carrera labor directo 44% Ligado a la NICL. N1 completadoPrácticas profesionales 100%Programas <strong>de</strong> becarios 100%Materias impartidas enUniversida<strong>de</strong>s 100%Convenio con Universida<strong>de</strong>s 100%Los factores clave que contribuyeron al éxito <strong>de</strong>l caso fueron: el involucramiento y apoyo otorgado por los ejecutivos <strong>de</strong> la empresapara la ejecución <strong>de</strong>l proyecto y la integración <strong>de</strong> equipo multidisciplinarios comprometidos con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuestroscolaboradores. Asimismo, el que la innovación forme parte <strong>de</strong> nuestra cultura, y estrategia <strong>de</strong> la empresa, fomenta la generación, usoy re-uso <strong>de</strong>l conocimiento dando lugar a la creación <strong>de</strong> ventajas competitivas y al logro <strong>de</strong> objetivos estratégicos. RESULTADOS E IMPACTOa) PersonaA continuación se muestran los resultados <strong>de</strong> capacitación y <strong>de</strong>sarrollo impartido en los diferentes niveles <strong>de</strong> la Universidad Sanminapara nuestros colaboradores.Formación Inicial:- Introducción a la organización, todos nuestros colaboradores han acreditado la Introducción a la organización, entrenando a lafecha a 12,924 empleados.


- Introducción al puesto, actualmente se ofrecen 11 especialida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> las cuales se han abierto 42 generaciones don<strong>de</strong> se hangraduado 570 empleados, impactando a las áreas <strong>de</strong> mayor prioridad en la organización. También, se han entrenado 1,925empleados en el primer nivel <strong>de</strong> la Norma Interna <strong>de</strong> Competencia Laboral, impactando favorablemente al piso <strong>de</strong> producción, aldar la facilidad <strong>de</strong> la multihabilidad en nuestra gente para las operaciones con mayor volumen <strong>de</strong> personal en las plantas.Desarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s hemos becado a más <strong>de</strong> 1700 empleados en diferentes niveles educativos durante el periodocomprendido entre 2007 – 2011.Plan <strong>de</strong> vida y carrera, <strong>de</strong>l primer grupo <strong>de</strong> gente clave i<strong>de</strong>ntificada y <strong>de</strong>sarrollada en el programa el 61% ha sido promovida aalguna posición gerencial en la organización. Igualmente el staff gerencial <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las plantas está participando en elprograma <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo.Una <strong>de</strong> las mejoras importantes en la condición <strong>de</strong> los trabajadores es la creación <strong>de</strong> un ambiente educativo con la construcción <strong>de</strong>instalaciones <strong>de</strong> la Universidad Sanmina, don<strong>de</strong> la empresa realizó una inversión <strong>de</strong> $1,062,500 pesos como parte <strong>de</strong> lainfraestructura <strong>de</strong>l proyecto y con el objetivo <strong>de</strong> que nuestros empleados tuvieran un ambiente favorable para el aprendizaje. De estemodo, con el fin <strong>de</strong> mantenernos a la vanguardia e innovar en la forma <strong>de</strong> gestionar el conocimiento y ponerlo a disposición <strong>de</strong>todos nuestros colaboradores, se lanza Universidad Sanmina Virtual. Esta herramienta nos ha permitido lograr romper elparadigma <strong>de</strong> la capacitación tradicional para ir poco a poco incursionando en ambiente virtuales <strong>de</strong> aprendizaje.Universidad Sanmina contribuyó a promover la satisfacción <strong>de</strong> nuestros colaboradores al ofrecer mejores oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><strong>de</strong>sarrollo; <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l impacto que ha tenido la Universidad están los convenios <strong>de</strong> <strong>de</strong>scuentos con más <strong>de</strong> 20 diversasinstituciones educativas, don<strong>de</strong> los beneficios obtenidos se trasladan a los familiares directos <strong>de</strong> nuestros colaboradores yempleados.Estos resultados han impactado la actividad <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las áreas que integran la empresa mediante la adquisición <strong>de</strong> nuevashabilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuestros colaboradores, contribuyendo <strong>de</strong> esta forma a que la organización sea más productiva y alcancemejores resultados.b) EmpresaLa Universidad Sanmina mediante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> competencias laborales <strong>de</strong> nuestros colaboradores impacta <strong>de</strong> forma positiva el<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la gente en su labor profesional, ayudando al cumplimiento <strong>de</strong> los objetivos y metas organizacionales. El tener gentemejor preparada en sus activida<strong>de</strong>s diarias contribuye a generar un mejor nivel <strong>de</strong> satisfacción en nuestros clientes, así comogenerar proyectos <strong>de</strong> innovación y mejora que impacten positivamente en los resultados <strong>de</strong> la organización. Es por esto que durantelos dos últimos trimestres <strong>de</strong>l año Sanmina-SCI México, ha alcanzado resultados que nos llevan a cumplir con la visión <strong>de</strong>lplan estratégico <strong>de</strong> la empresa logrando ser la Región No. 1 <strong>de</strong>l mundo en generación <strong>de</strong> utilida<strong>de</strong>s y superando a otrasregiones <strong>de</strong>l mundo.Entre los beneficios generados con relación a los clientes se ha ido incrementando el nivel <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong> nuestros clientes.Asimismo, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> las auditorías realizadas por clientes, estándares y el corporativo, la Universidad es calificadacomo una <strong>de</strong> las fortalezas <strong>de</strong> la organización, convirtiéndose en una carta <strong>de</strong> presentación ante los clientes.Universidad Sanmina ha contribuido en la disminución <strong>de</strong> la rotación <strong>de</strong>l personal; ya que al ofrecer diferentes programas para el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> competencias permite que nuestra gente continúe preparándose y tenga oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crecimiento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> laorganización, consiguiendo que nuestros colaboradores no busquen oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo en otras organizaciones.Universidad Sanmina ha contribuido a mejorar la rentabilidad <strong>de</strong> la organización mediante la impartición interna <strong>de</strong> programas <strong>de</strong>calidad académica como especialida<strong>de</strong>s y programas <strong>de</strong> la Norma Interna <strong>de</strong> Competencia Laboral. Esto ha permitido a laorganización ahorrar los costos <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong> nuestros colaboradores, por la cantidad estimada <strong>de</strong> $ 7, 484,000.00 pesos,tomando como referencia el costo <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> especialización con una duración aproximada <strong>de</strong> 80 hrs. en el mercado.Adicionalmente los programas <strong>de</strong> Universidad Sanmina tienen como ventaja el hecho <strong>de</strong> que están enfocados y generados con baseen nuestro sistema <strong>de</strong> trabajo, adaptados a nuestras necesida<strong>de</strong>s y con la facilidad <strong>de</strong> que el aspecto práctico se encuentra en lostalleres <strong>de</strong> entrenamiento y el piso <strong>de</strong> producción.


c) EntornoEntre las activida<strong>de</strong>s y resultados en la parte <strong>de</strong> entorno se encuentran:- Compartimos con otras organizaciones nuestra experiencia mediante la participación en comités <strong>de</strong> mejores prácticas <strong>de</strong> laindustria <strong>de</strong>bido a lo innovador <strong>de</strong>l proyecto. Todo esto nos ha llevado a obtener en las tres plantas <strong>de</strong> la división EMS el PremioJalisco a la Excelencia en capacitación en los años 2007, 2008 y 2010.- Dentro <strong>de</strong> los beneficios generados en el entorno social se encuentran los programas <strong>de</strong> becarios, don<strong>de</strong> a la fecha han participadomás <strong>de</strong> 200 alumnos <strong>de</strong> los cuales hemos contratado 126 egresados <strong>de</strong> diversas Universida<strong>de</strong>s como resultado <strong>de</strong> este programa.- Se participó en conjunto con la Cámara Nacional <strong>de</strong> la Industria Electrónica, <strong>de</strong> Telecomunicaciones y Tecnologías <strong>de</strong> laInformación y la Ca<strong>de</strong>na Productiva <strong>de</strong> la Electrónica en un proyecto para <strong>de</strong>finir los requerimientos <strong>de</strong> capacitación para losdiferentes perfiles que requiere la industria, cuyo objetivo es la adaptación <strong>de</strong> los programas educativos <strong>de</strong> acuerdo a lasnecesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong> manufactura electrónica.- Con el objetivo <strong>de</strong> que los egresados <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s estén preparados en requerimientos específicos <strong>de</strong> la industria, hemosintegrado algunos <strong>de</strong> nuestros programas <strong>de</strong> especialidad en la currícula <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> las carreras <strong>de</strong> ingeniería enuniversida<strong>de</strong>s locales, los cuáles son impartidos por expertos <strong>de</strong> la organización. Algunos ejemplos son:• Especialidad <strong>de</strong> Ingeniería <strong>de</strong> Procesos en la carrera <strong>de</strong> Ingeniería Electrónica en la Universidad <strong>de</strong> Guadalajara• Especialidad <strong>de</strong> Planner buyer en la Univa para las carreras administrativas.• Adicionalmente se apoya con conferencias o talleres en las semanas <strong>de</strong> ingeniería en algunas Universida<strong>de</strong>s e InstitutosTecnológicos.- Como parte <strong>de</strong> la vinculación con las universida<strong>de</strong>s se reciben visitas <strong>de</strong> diversas instituciones educativas con aproximadamente1000 estudiantes por año.RESUMEN DE LA PRÁCTICA LABORALUniversidad Sanmina es una mejora radical en el proceso <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong> la organización, un sistema educativo innovador que<strong>de</strong>sarrolla las competencias laborales requeridas por nuestros colaboradores para el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> su función, con un alto impactoen la satisfacción <strong>de</strong> nuestros clientes, en el <strong>de</strong>sarrollo profesional <strong>de</strong> nuestra gente y en los resultados <strong>de</strong>l negocio.Universidad Sanmina ha fortalecido nuestra cultura organizacional y ha mejorado la competitividad <strong>de</strong> nuestra organización.

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