Apuntes para la formación.WEB pág.12tores. La mayor parte de los observadores de distintasdisciplinas llaman la atención sobre la pobreza delas opciones interactivas en los dos planos en los quedebería sustanciarse esta participación en los mediosen la Red: en la intervención hipertextual de los usuarios,definiendo su propio recorrido informativo; y enla interacción directa con los periodistas o el medio através de los adecuados cauces y herramientas. Poreso los cibercorresponsales tenéis que cuidarmuchísimo ambos aspectos y tratar de que vuestraobra sea realmente rica en asociaciones conceptualescon otros espacios de la red y genuinamenteabierta a la participación de quien os visite.Efectivamente, más allá del número de blogs quepueblan el ciberespacio, lo especialmente interesantey significativo de estos diarios de alcancemundial es la interacción que pueden desarrollar conlos internautas y entre los propios blogs, dando lugara participados debates e iniciativas que bien puedenhacer mella en los discursos dominantes de losmedios convencionales, tal como hemos visto altratar sobre la actualización de información en laWeb. Por ejemplo, aparte de la opción de escribir comentariosen el mismo blog, los lectores tienen laposibilidad de enviar los comentarios que hacen mencióna un apartado de otra u otras bitácoras a las direccionesprecisas de estos espacios. Son los trackbacks,una especie de hiperenlaces inversos quepermiten saber que alguien ha enlazado nuestroartículo y avisar a otro <strong>web</strong>log de que estamos citandouno de sus artículos. Estos mensajes apareceránen la lista de comentarios del artículo referido,como si se hubieran hecho desde el <strong>web</strong> mencionado,situándose automáticamente a continuacióndel artículo, junto con los comentarios 14 . Para programarun trackback en Wordpress bastará con queañadamos en la ventana correspondiente, dentro delas “Opciones Avanzadas” la dirección del artículo delblog al que queremos referirnos.La Web nos permite además incorporar en nuestrabitácora multitud de recursos interactivos con los quepodemos conocer y mostrar lo que nuestros visitantespiensan, dudan o sienten. Así, se pueden habilitarforos de debate, consultas públicas y encuestas,etc. También nos ofrece herramientas paraconocer a fondo las preferencias mostradas pornuestros visitantes. Por ejemplo, aunque Cibercorresponsaleshace un seguimiento automático de tusestadísticas, quizás te interese utilizar Google Analytics15 , que recoge de modo estadístico las accionesde navegación ejercidas por estos en cada una de laspáginas de nuestro blog.Como veis, las posibilidades son muchas más de lasque se pueden precisar en estas páginas, que no aspiranmás que a ser una guía de inspiración para queos adentréis en la apasionante labor de cibercorresponsalescon la humilde ambición de contribuir a liberarel conocimiento, hacerlo transparente y convertirloen sabiduría para todos.(14) Alejandro Piscitelli hace una buena explicación de su funcionamiento en el <strong>web</strong>log que dirige para la Cátedra de Procesamiento de Datos(Disponible en http://www.ilhn.com/datos/archives/000138.php)(15) http://www.google.es/analytics
Apuntes para la formación.WEB pág.13Referencias y enlacesEcheverría, Javier (1999). Los Señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Barcelona: DestinoFidler, Roger (1998). Mediamorfosis: comprender los nuevos medios. Buenos <strong>Aire</strong>s: Granica.Mora, Vicente Luis (2006). Pangea. Internet, blogs y comunicación en un mundo nuevo. Primera Edición.Sevilla.Martín Bernal, Obdulio (2004). Introducción: Periodismo en la Red. La dudosa fortuna de navegar sinrumboNegroponte, Nicholas (2000). El mundo digital: un futuro que ya ha llegado. Barcelona. Ediciones B.Orihuela, José Luis (2006). La revolución de los blogs. Primera Edición. Madrid.Orihuela, José Luis (2002). “Nuevos paradigmas de la comunicación”. Chasqui (77).Tremblay, Gaëtan (2003). “La Sociedad de la Información y la nueva economía. Promesas, realidades yfaltas de un modelo ideológico”. Telos (54) pp. 16-23.Wolton, Dominique (2000), Internet, ¿y después?: una teoría crítica de los nuevos medios decomunicación. Barcelona: Gedisa.(2000). Sobrevivir a Internet: conversaciones con Olivier Jay. Barcelona: Gedisa.http://hontza.nireblog.com/post/2007/05/07/decalogo-del-bloger-politicohttp://www.aulablog.com/que-es-un-bloghttp://www.desarrollo<strong>web</strong>.com/http://www.maestrosdel<strong>web</strong>.com/editorial/desarrollo-<strong>web</strong>
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