Welcome to TetraMap Presentation - Comunidad Ilgo 2013
Welcome to TetraMap Presentation - Comunidad Ilgo 2013
Welcome to TetraMap Presentation - Comunidad Ilgo 2013
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bienvenido a <strong>TetraMap</strong> ®una aventura por la naturaleza del comportamien<strong>to</strong>© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 1 www.tetramap.com
Un proceso de aprendizaje no se mide por la cantidad deconocimien<strong>to</strong>s que tenga el facilitador, ni por la cantidadde libros leídos por el participante. Aprender no es unac<strong>to</strong> de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlasponiéndolas en práctica en un en<strong>to</strong>rno laboral o personal.Adaptado de Freire.“Nunca enseño a mis alumnos, solo inten<strong>to</strong>proporcionar las condiciones en las cuales ellospuedan aprender”Albert Einstein
Andragogía:• La Andragogía es la disciplina que se ocupa dela educación y el aprendizaje del adul<strong>to</strong>.Etimológicamente la palabra adul<strong>to</strong>, proviene dela voz latina adultus, que puede interpretarsecomo "ha crecido" luego de la etapa de laadolescencia.• No es formativa en cosas nuevas, sino potencia,desarrolla y guía los conocimien<strong>to</strong>s ya obtenidospor la experiencia.
LÚDICA“No dejamos de jugarporque envejecemos;envejecemos porquedejamos de jugar”George Bernard Shaw
Bienvenido a <strong>TetraMap</strong> ®una aventura por la naturaleza del comportamien<strong>to</strong>© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 5 www.tetramap.com
<strong>TetraMap</strong> es un modelo que simplifica locomplejo…<strong>TetraMap</strong> se puede utilizar para:1. Crear un mejor entendimien<strong>to</strong> de los estilos decomportamien<strong>to</strong> y las diferentes necesidades decomunicación.2. Se enfoca en mostrar como las personas debencomunicarse para tener éxi<strong>to</strong>.3. Reducir las barreras de conflic<strong>to</strong>s ycomunicación.
A través de Tetramap se Desarrollanhabilidades de comunicación procurando:1. Más comunicación, menos conflic<strong>to</strong>s.2. Más colaboración, menosindividualidad.3. Mas compromiso, menos obligación.4. Mas creatividad, menos, más de lomismo.5. Mayor apreciación de la diversidad,menor confusión acerca de lasperspectivas de otros.
© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 8 www.tetramap.com
el tetraedro“Llegué a la conclusión que el tetraedroes el sistema estructural mínimo ymás simple en el universo”.Buckminster Fuller(Cosmografía, página 45)© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 9 www.tetramap.com
el tetraedro►no tiene caras opuestas►<strong>to</strong>das las caras se <strong>to</strong>can►inter-dependencia►sinergia© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 11 www.tetramap.com
El <strong>TetraMap</strong> ® del comportamien<strong>to</strong>AIREFUEGOTIERRAAGUA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 12 www.tetramap.com
El <strong>TetraMap</strong> ® del comportamien<strong>to</strong>AIREFUEGOTIERRAAGUA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 13 www.tetramap.com
El <strong>TetraMap</strong> ® del comportamien<strong>to</strong>AIREFUEGOTIERRAAGUA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 14 www.tetramap.com
El <strong>TetraMap</strong> ® del comportamien<strong>to</strong>orientaciónAIRELÓGICAFUEGOPOSIBILIDADESFIRME CLARO CALMADA BRILLANTEHECHOSTIERRASENTIMIENTOSAGUA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 15 www.tetramap.com
Abrup<strong>to</strong>FIRMEDecisivoAudazHECHOSTIERRA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 16 www.tetramap.com
AIRELÓGICAOrdenado PrecisoCLAROCrítico© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 17 www.tetramap.com
IndecisoCALMADAPacienteConsideradoSENTIMIENTOSAGUA© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 18 www.tetramap.com
FUEGOPOSIBILIDADESEspontáneoEntusiastaBRILLANTEFácil dedistraer© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 19 www.tetramap.com
Quien habla ?En el restaurante•Juan coloca la carta de vino a un lado y dice: Que vino me recomienda?, Lo selecciona.Rápidamente ve el menú y elige.•Jose lee el menú de derecha a izquierda, piensa en lo cos<strong>to</strong>sa que le saldrá la cena a laempresa, pero piensa que el equipo se lo merece por el trabajo que han hecho.•Maria revisa el menú, y está sumamente contenta con la integración del equipo, piensa queel pescado debe ser rico, pero a lo mejor una ensalada para no dañar la dieta, aunque por seruna ocasión especial pudiera pedir un lomi<strong>to</strong>?•Pedro empieza a preguntar que contiene los diferentes pla<strong>to</strong>s del menú, hace algunos chistescon el mesero, ordena lo que va a pedir, y empieza a compartir con el grupo.Cuando de desempeño y resultados se trata:•Solo dame los objetivos y yo los consigo.•Yo pudiera hacer un mejor trabajo si eres más específico con relación a los objetivos, elalcance, mi rol y con qué recursos cuen<strong>to</strong>.•No te preocupes voy a sobre cumplir la meta, solo dime si voy por buen camino, necesi<strong>to</strong> turetroalimentación•Necesi<strong>to</strong> entender cómo se puso la meta, mi equipo se puede frustrar con esos números,además necesi<strong>to</strong> primero integrarlos antes ponerlos a trabajar.
Quien habla ?•Es mejor hacer que decir.Liderazgo•No hay meta que no podamos cumplir, si tenemos la motivaciónadecuada.•Sin las personas no podemos lograr los resultados, ellas son el almade la empresa.•Lo estratégicamente deseable, tienen que ser tácticamente posible.
Reflexiona...¿Cómo sería un grupo de personasdel mismo elemen<strong>to</strong>?© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 22 www.tetramap.com
celebremos nuestradiversidad natural© <strong>TetraMap</strong> International Ltd 23 www.tetramap.com
Change language