Formación suelos (pdf)

SuelosCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Estudio del sueloCIENCIAS dedicadas al estudio de los suelos:Edafología (edafos = suelo, término latino) yPedología (pedon = suelo, término griego)Contenido:Suelos y Factores formadores de sueloHorizontes del SueloTipos de sueloClasificación de suelos y claves de clasificaciónMapa de Suelos de AméricaCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

SUELOCapa más superficial de la superficieterrestre que sostiene a la vegetación,resultado de diferentes procesos deintemperismo y erosión.Está caracterizado por un perfil dehorizontes con rasgos distintivos eidentificables,originado por los cambios físicos y químicosdel regolito.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Edafización.-procesos de intemperismo y erosión mediante loscuales las rocas o sedimentos se convierten ensuelo.REGOLITO.- Restos disgregados y heterogéneamenteintemperizados o sin intemperizar del materialparental (roca original).DEPÓSITOS RESIDUALES.- Depósitos in situpor disgregación del material parental debido aun “intenso” intemperismo (particularmentedisolución), los cuales no han sido removidos porlos agentes erosivos . “terra rosa”, humusCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

¿Por qué en algunos lugares hay mayor omenor desarrollo de suelo?¿qué controla la formación del suelo?óCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

cuandoIntemperismo (Químico y/o Mecánico) > Erosión→ hay mayor desarrollo de los procesosformadores de Suelo.Contenido - FactoresCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

FACTORESque intervienen en la formación del suelo:Material parental,Clima ,Topografía,vegetación y organismos,Tiempo.Interacciones entre factores,Contenido - Horizontes sueloCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Material parentalAspectos importantes son:Composición, de ella depende la:solubilidad /estabilidad de minerales,ej. cuarzo vs calcita, uno estable, el otro muysoluble (*ver cuadro de composición y estabilidad de minerales)Textura (tamaño de grano y porosidad): Granos pequeñostienen más superficie expuesta al intemperismo, enellos el grado de intemperismo puede ser mayor.Estructura (masiva vs. estratificada, fracturada):Estructuras más masivas: menor intemperismo; másfracturadas, finamente estratificadas: mayorintemperismoFactoresCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Composición y estabilidad deminerales:La estabilidad de los minerales (resistencia alintemperismo)depende de su composición,esta relación está dada principalmente por y enrelación con los minerales de la serie dereacciones de Bowen.De más estables a menos son:Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

EstabilidadMás establesMenosestablesOtrosmineralesÓxidos de Fe,Hidróxidos deAl,ArcillasCalcita,HalitaMinerales de Serie deReacciones de BowenCuarzoMuscovita,Feldespato K,Biotita,Feldespato Na,Anfíboles,Piroxenos,Feldespato Ca,OlivinoCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda* Back to material parental

ClimaAspectos importantes que lo determinan son:la temperatura y la humedad del ambientey en el sustrato;los gradientes de temperatura diaria.Mayor humedad y temperaturageneralmente favorecen mayorintemperismo.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaFactores

TopografíaVaría de baja pendiente (planicies) aalta pendiente (escarpes).En altas pendientes hay más erosión,menor acumulación de humedad yconsecuentemente menos intemperismo.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaFactores

Organismos y vegetaciónPocos organismos ysuelo delgadovs.Abundante actividad orgánica (tantovegetal como de organismos en el suelo).Suelos delgados y jóvenes tienen pocavegetación.A mayor vegetación y organismos,mayor grado de intemperismo.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaFactores

TiempoCorto tiempo de exposición vsLargo tiempo de exposición a laintemperie y agentes.Más tiempo: más intemperismo,suelos más desarrollados;menos tiempo: menos intemperismo,suelos menos desarrolladosCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaFactores

FactoresRelieve altofavorece la erosión mecánicaLa altitud afectala lluvia (sombra de lluvia)y temperaturaLa erosióndesgasta a la topografíaCongelamiento y descongelamientocausan fragmentaciónLa erosión químicaincrementa la facilidadde fragmentaciónLa erosión mecánicadescubre nuevos materialesal intemperismo químicoIncremento en °T y lluviaacelera el intemperismoquímico

Horizontes del SueloLa característica fundamental de los suelos,adicionalmente a sostener vegetación, es:la formación n de horizontes.Se denominan de arriba hacia abajo A, B, C. CNo necesariamente deben existir todos paraser un suelo (no todos suelos deben presentartodos los horizontes), pero deben tener almenos un horizonte: el A.La mayoría de los suelos tiene los horizontesA y B.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

BCPerfil del sueloHorizonte A.- Es el mássuperficial, único indispensablepara que un suelo seaconsiderado suelo. Conmateria orgánica (MO),minerales insolubles y arcilla.Estructura granular.Horizonte B.- Abajo delA, con muy poca MO, conminerales solubles lavados delA y precipitados en el B.Estructura de terronesgrandes.Horizonte C.- Debajo del B y arriba de laroca sana o regolito. Es roca disgregada conprocesos incipientes de intemperismo.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Tipos de sueloConsiderando principalmente el clima predominante yun tiempo suficiente para el desarrollo de los suelos, sepueden identificar tres tendencias principales dedesarrollo de los perfiles de suelos:1.- Suelos de climas húmedos.-Intemperismo intenso, rápido intemperismoquímico, suelos gruesos. El CaCO 3se disuelve yse lava, el feldespato y silicatos se alterancompletamente y se van, dejando Al y Fe ehidróxidos. No son suelos productivos dado que laextrema humedad lava las bases, su aspecto defértiles es por la materia orgánica de lavegetación que sostienen.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Ejemplo típico: Lateritas. Sus características son:+ Con humus: horizontes Oorgánicos, A hísticos.+ Horizontes B con arcillasricas en Al, e hidróxidoshierro: B óxico, B espódico, óB argílico.+ Puede haber gruesasmasas u horizontes de Feinsoluble y Al: Hzte plínticoocasionalmente Qz+ Material parental delque se desarrollan mejor:rocas ígneas máficasCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Ejemplo típico: Pedocales, (de pedon: suelo y cal:CaCO 3 ) [sinonim.: aridisol].- Sus características son:+ Poca materia orgánica:horizontes A ócricos.+ Horizonte B cálcicos,nódulos y concreciones deCaCO 3 . B cámbico, nítrico óargílico. Horizontespetrocálcico, gypsicos,petrogypsicos, sálicos.+ Material parental del quese desarrollan mejor: rocascalcáreasCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

3. Suelos de climas templados.-A mayor intemperismo (en intensidad y tiempo)decrece la influencia del material parental.Un suelo con un corto tiempo de desarrollo encondiciones moderadamente húmedas y temperaturasmedias derivado de granito puede diferir mucho deuno derivado de caliza en las mismas condiciones,pero después de suficiente tiempo y una mayorhumedad las diferencias entre ambos suelos vandisminuyendo:ambos habrán perdido los minerales solubles de loshorizontes superiores (horizontes A) y van perdiendolos minerales insolubles progresivamente.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaEjemplo típico: Pedalferes (de pedon: suelo, al =aluminio, fer = hierro)+ Tienen cantidades variablespero significativas de MO, lo quecorresponde con: A mólicos y Ahísticos+ Los horizontes B y A contienenabundantes minerales insolubles:cuarzo, arcilla y productos dealteración del Fe.+ El CaCO 3 u otros mineralessolubles (sales) están ausentes.B argílico, B espódico. Fragipan,Duripan.+ Material parental del que sedesarrollan mejor: rocas ígneasintrusivas silíceas (granitos)Contenido - Clasificación

Clasificación de suelosLa clasificación se basa en la identificacióndetallada de todos los horizontes A y B quepueda tener el suelo, particularmente loshorizontes diagnósticos.Cada horizonte es identificado con base en sucolor (se emplea tabla de colores Munsell), estructura,espesor, contenido de arcilla, Fe, Al, Ca, osales yapegándose a un sistema clasificación.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Nomenclatura de los diferentes tiposposibles de horizontesPuede haber más de un horizonte A, ó B ó C, en cuyocaso se denominan con uno ó dos dígitos consecutivosa su derecha de arriba hacia abajo, como se ilustra enel siguiente cuadro, en negritas la denominación poromisión para cada horizonte:OA1(E)A2ABB1B2B3B21 B22 …C (C1, C2)CRHorizontes que sirven para la Clasificación delSuelo: B y A, en ese orden de importancia.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Horizontes de importanciaHorizonte O.-OEs un horizonte A muy rico en materiaorgánica, por lo que es oscuro. HORIZONTE DIAGNÓSTCOHorizonte E.- Es un horizonte A eluvial, es decir es unhorizonte en el cual se han lavado o removidomateriales tales como arcilla ú óxidos de hierro, por loque es de colores muy claros. HORIZONTE DIAGNÓSTCOHorizonte K (“cálcico”).- Es un horizonte B en el cual sehan concentrado cantidades significativas de CaCO 3HORIZONTE DIAGNÓSTCOHorizonte R.- Es el REGOLITOHorizontes de transición.- AB, BC y CR, se localizanentre los horizontes A y B, B y C ó C y Roca originalrespectivamente.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero MirandaContenido - Tipos de suelo - Clasificación

Sistemas de ClasificaciónEn México se manejan los sistemas:USDA (Unites States Department of Agriculture),principalmente para fines agronómicos.FAO-UNESCO.- Desarrollado para la elaboraciónde una carta mundial de suelos, por lo que esempleado principalmente en cartografía .En México cartas edafológicas del INEGI escalas1:50,000, 1:1,000,000 y 1:250,000 emplean estesistemaCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Horizontes DiagnósticoExisten horizontes diagnóstico A (ej. A molico,A hístico, O orgánico, E eluviado etc.) y B (ej. Bargílico, B óxico; cálcico, sálico, etc), que se usanpara clasificar los suelos en los sistemas declasificación del suelo.Una vez reconocidos los horizontes A, B, y/o Cpresentes e identificados los horizontesdiagnóstico que presentan, se procede a laclasificación del suelo mediante el uso de unaCLAVE DE CLASIFICACIÓNCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

CLAVE DE CLASIFICACIÓN DE SUELOSFAO – UNESCO (Simplificada)Clave ó serie de pasos tipo diagrama de flujo,siguiendo los cuáles de forma consecutiva, sellega a la clasificación del suelo correspondiente.Su mecánica de funcionamiento es la siguiente:1. Pregunta 1: ¿Suelo con profundidad menora 10 cm?. Respuesta si:Entonces el suelo se llama SUELO-1que en este caso corresponde con: LITOSOL (cuyaclave es: I)Respuesta no: Entonces seguir con las siguientespregunta.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

2. Pregunta 2: ¿Suelo con un horizonteorgánico igual o mayor a 40cm?Respuesta si: Entonces el suelo se llamaSUELO-2Respuesta no: Entonces seguir con lassiguientes preguntay así se sigue hasta la última pregunta que es la :25. El suelo queda clasificado cuando la respuestada si a una de las 25 preguntas.Curso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Los suelos, una vez conociendosus restantes factores deformación, son en gran medidaun reflejo de las condicionesclimáticas que los formaron.AridisolLitosol-MollisolOxisolCurso Ciencias de la Tierra, Fac. . Ciencias-UNAMProf. Cecilia I. Caballero Miranda

Andosol, suelo derivado de cenizas volcánicasFuente de foto: be a geographerhttp://earthy-moony.blogspot.mx/2011/01/tanah-andosol.htmlVertisol, suelo derivado de rocasvolcánicas, compuesto por arcillas expandibles(montomorillonitas)Fuente de foto: Geología y suelos de Querétarohttp://www.concyteq.edu.mx/cqrn2/geolinf.htm

Suelo actualdepósitosvolcánicosPaleosuelospaleosuelosLa identificación yreconocimiento desuelos antiguos:paleosuelos,permite conocer loscambios de lascondicionesclimáticas en elpasado reciente

Suelo actual paleodunaspaleosuelo