Web 3.0, la web semántica - Noticias Universia

WEB 3.0, LA WEB SEMÁNTICA¿Qué es la Web 3.0?21/01/2011Estamos acostumbrados a escuchar hablar sobre la web 2.0 y lo que significa.Prácticamente todo el mundo conoce las redes sociales e, incluso, tiene un perfil enalguna de las más conocidas. Pero… ¿qué sabemos de la web 3.0?Fuente foto: Stock.XchngRedes sociales, Web 2.0,blogosfera… quien más o quienmenos, todos hemos oído alguna vezestos términos. Muchos, incluso, losutilizan con frecuencia en su rutinaprofesional y privada. Sin embargo,existe cierta ambigüedad a la hora deabordar otro término relacionado conInternet y con las nuevas tecnologías,que cobra cada día más fuerza.Hablamos de las Web 3.0, un términoacuñado por Tim Berners-Lee quetrata de definir un nuevo modelo de web, con una capacidad muy superior a las que conocemospor el momento, regido por los principios de las búsquedas semánticas y de la inteligenciaartificial.Una nueva etapa en Internet ha llegado: una etapa en la que las páginas web adquierensignificado propio, facilitando así las búsquedas de información y ajustándose, más si cabe, asatisfacer los intereses de los usuarios.La información que en estos momentos copa las páginas de Internet está diseñadaespecíficamente para consumo humano. Al carecer de una estructura preestablecida, lasmáquinas son incapaces de procesar la información como si se tratase de un ser humano, esdecir, comprendiendo su significado.Los comienzos de la web semántica se remontan al año 2001, cuando Tim Berners-Lee yJames Hendler escribieron un artículo para la revista Nature abordando por primera vez laposibilidad de generar este tipo de Web. En concreto, explicaban que la Web fue diseñada nosolo como espacio de información accesible para los seres humanos, sino también como espaciodonde pudieran acceder los ordenadores. El objetivo de esta intromisión mecánica sería, en todocaso, ayudar a los seres humanos a buscar y conseguir la información que necesitan con lamayor garantía de éxito posible.Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 2 de 9

Ante la imposibilidad de compartir la información entre máquinas, entre ordenadores, estosautores proponen adaptar los documentos de Internet con una nueva tecnología que permitaprocesar los datos también por ordenadores, es decir, encontrar la información de forma rápida yeficaz, basándose en el significado y no en los términos.Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 3 de 9

establecer entre ellos, de forma que los sistemas de búsqueda arrojen toda la informaciónvinculada con el significado de cierto término.La Web semántica, pese a su escaso desarrollo actual, tiene un potencial ilimitado quepermitirá, en poco tiempo, acceder a la información de Internet como nunca. Pero… ¿quéventajas y desventajas presenta?Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 5 de 9

WEB 3.0, LA WEB SEMÁNTICAVentajas y desventajas de la Web 3.021/01/2011Viendo en qué consiste la Web 3.0, parece fácil atisbar las ventajas que presentan. Sinembargo, he aquí una relación de las principales virtudes y trabas de las páginassemánticas.Fuente foto: Stock.XchngLa principal ventaja de la Websemántica es el hecho de que dota decontenido semántico a los documentosque coloca en Internet. Esto permiteuna mejor organización de lainformación, mucho más definida, yaque se lleva a cabo a través deconceptos, “garantizando búsquedaspor significado y no por contenidotextual”.Asimismo, la Web 3.0 “mejora laobtención de conocimiento hasta elmomento reservada a las personas” y hace uso de inteligencia artificial, todo un acierto en laevolución de las nuevas tecnologías.Según Ana Vanessa Lequízamo León, en su estudio Un acercamiento a la Web Semánticacomo herramienta para el aprendizaje en línea, este tipo de Web parte “de una infraestructuracomún, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de formasencilla”.Esto nos lleva a otra ventaja considerable, teniendo en cuenta las dificultades que hasta ahorahan acompañado a las búsquedas en Internet: la Web semántica se apoya en lenguajesuniversales.Sin embargo, como todo en esta vida, también presenta una serie de desventajas susceptiblesde ser solventadas con el paso del tiempo y con el perfeccionamiento de la tecnología.La primera de ellas es el costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar losdocumentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicoshay que sumar, por ejemplo, los problemas del idioma.Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándaressemánticos, otro laborioso proceso.Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 6 de 9

Pese a que tanto las ventajas como los inconvenientes se presentan muy equilibrados, esoportuno señalar que el esfuerzo de dotar de significado a las páginas web merece la pena, entanto que darán como resultado una World Wide Web mucho más asequible y entendible, conbúsquedas de información más precisas capaces de ser procesadas por los ordenadores. ¿Endefinitiva? Un importante paso tecnológico que nos beneficiará a todos.Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 7 de 9

WEB 3.0, LA WEB SEMÁNTICAWeb 3.0 y educación: una relación posible21/01/2011Las nuevas tecnologías han supuesto, en muchos ámbitos, grandes mejoras. Laeducación, como todo, también ha sido tocada por la varita de la tecnología y del progresodigital, por lo que no es de extrañar que las ventajas de la Web 3.0 se aprovechentambién en este campo.La educación ha sufrido una evoluciónpaulatina con el paso del tiempo.Desde la transmisión oral delconocimiento de maestros a discípulossiglos atrás, a las educación on-lineque hoy en día copa parte de la ofertaformativa de los centros educativos.No es de extrañar, de hecho, encontrarque ya hay versiones a distancia y onlinede titulaciones superiores y otrasFuente foto: Stock.Xchngofertas educativas. Y en este progresopaulatino hacia la accesibilidad total alconocimiento, la tecnología y los avances informáticos han tenido mucho que ver.Se han creado aplicaciones específicas para ofrecer información y evaluar el aprendizaje adistancia. También se han creado tutores y campus virtuales en los que el alumno puedoencontrar todo tipo de recursos, ayuda e información. No parece descabellado pensar, entonces,que la Web semántica pueda suponer un gran cambio a mejor en el ámbito de la educación.Si la Web 3.0 basa su razón de ser en tratar de adaptar la información existente en Internet concontenido propio para que pueda ser procesada por los ordenadores a través de búsquedas másprecisas, ¿no encontrarán los investigadores y los alumnos en pleno proceso de aprendizaje unagran utilidad en este tipo de Web?Lo cierto es que sí. Los alumnos, los profesores, el personal de investigación y todo aquél quetenga interés por conocer, por aprender, encontrará que la Web 3.0 supone un eficiente cambiohacia mejor, consiguiendo que los aspectos educativos en red sean menos aislados.Asimismo, la Web semántica garantiza, según Leguízamo León, “espacios de aprendizajegrandes, distribuidos, basados en problemas, multi actores, multi recursos, crear y modificarambientes de aprendizaje centrados en el aprendiz, no lineales y autodirigidos”.Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 8 de 9

No tendremos que esperar mucho para ver cómo las universidadeshttp://universidades.universia.es/ comienzan a hacer uso de esta nueva tecnología. ¿Le sacaránpartido?Copyright © 2011 Universia España. Todos los derechos reservados. Página 9 de 9