02.12.2012 Views

os talleres

os talleres

os talleres

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Respp<br />

onsaa<br />

bilidad<br />

Soo<br />

cial<br />

PREVV<br />

ENCIÓN<br />

Y PROO<br />

TEC C CIÓN N EN LA<br />

EXPL L OTACIÓN<br />

N SEXX<br />

UAL COMERCIAL<br />

DE NIÑAS,<br />

NIÑÑ<br />

OS Y ADO O LESCENTT<br />

ES<br />

I NFO O RMEE<br />

DE E LOSS<br />

TALLERR<br />

ES<br />

C A BARR<br />

ETE E Y P UNTT<br />

A CANA<br />

R EPÚÚ<br />

BLICC<br />

A D OMINICA<br />

A NA<br />

Septiembb<br />

re 26<br />

Mooderación<br />

e Informe:<br />

Heinrich SSauter<br />

y 28 de<br />

2011<br />

Corporativa<br />

EN


Í NDICEE<br />

LLISTADO<br />

DE D ANEXOSS<br />

LLISTADO<br />

DE D CUADROOS<br />

LLISTADO<br />

DE D GRÁFICAS<br />

AABREVIACIONES<br />

R ESUMEN<br />

EJECUU<br />

TIVO<br />

1 J USTIFICC<br />

ACIÓN Y OBJETIVO<br />

11.1<br />

AAntecedenttes<br />

11.2<br />

OObjetiv<strong>os</strong><br />

del<br />

Proceso<br />

11.3<br />

OObjetiv<strong>os</strong><br />

de<br />

l<strong>os</strong> Taller res<br />

11.4<br />

PParticipantees<br />

en l<strong>os</strong> <strong>talleres</strong><br />

2 M ETODOO<br />

LOGÍA<br />

3 P RESENTACIONES<br />

4<br />

33.1<br />

IImportanciaa<br />

de la Proteección<br />

de NNNA<br />

4<br />

33.2<br />

EExplotaciónn<br />

Sexual Coomercial<br />

de la niñez: ESCNNA<br />

- FFundamento<strong>os</strong><br />

4<br />

33.3<br />

LLa<br />

Responssabilidad<br />

deel<br />

Sector Tuurismo<br />

4<br />

33.4<br />

EEl<br />

Código dde<br />

Conducta a – Historia y contexto<br />

5<br />

33.5<br />

EEl<br />

comprommiso<br />

de KUOONI<br />

en el CCódigo<br />

de CConducta<br />

6<br />

33.6<br />

EEl<br />

Código dde<br />

Conducta a – Ejemplo<strong>os</strong><br />

y Experie encias<br />

6<br />

4 R ESULTAA<br />

DOS<br />

44.1<br />

TTaller<br />

Cabaarete<br />

44.2<br />

TTaller<br />

Puntaa<br />

Cana<br />

44.3<br />

CContenid<strong>os</strong>s<br />

Grupo Graan<br />

Palladiumm<br />

III<br />

IV<br />

V<br />

VI<br />

I<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

2<br />

3<br />

8<br />

8<br />

12<br />

18


L ISTAD D O DE<br />

AAnexo<br />

1:<br />

AAnexo<br />

2:<br />

ANEXX<br />

OS<br />

Agenda<br />

Listad<strong>os</strong> de Particip pantes de amb<strong>os</strong> <strong>talleres</strong>


L ISTAD D O DE<br />

CUADD<br />

ROS<br />

CCuadro<br />

1: RRoles<br />

de l<strong>os</strong><br />

involucradd<strong>os</strong><br />

8<br />

CCuadro<br />

2: PProblemas<br />

y Oportuniddades<br />

de accción<br />

9<br />

CCuadro<br />

3: SSoluciones<br />

prácticas reecomendaddas<br />

10<br />

CCuadro<br />

4: AAcciones<br />

a ejecutar en n l<strong>os</strong> próximm<strong>os</strong><br />

meses<br />

11<br />

CCuadro<br />

5: RRoles<br />

de l<strong>os</strong><br />

involucradd<strong>os</strong><br />

12<br />

CCuadro<br />

6: PProblemas<br />

14<br />

CCuadro<br />

7: MMedidas<br />

práácticas<br />

de prevención p en la caden na turística<br />

15<br />

CCuadro<br />

8: AAcciones<br />

a ejecutar en n l<strong>os</strong> próximm<strong>os</strong><br />

meses<br />

16<br />

CCuadro<br />

9: DDificultadess<br />

en la prevención<br />

de laa<br />

ESCNNAA<br />

CCuadro<br />

10: MMedidas<br />

práácticas<br />

en la l cadena tuurística<br />

paraa<br />

la prevención<br />

de la<br />

18<br />

EESCNNA<br />

19<br />

CCuadro<br />

11: AAcciones<br />

a implementaar<br />

en l<strong>os</strong> prróxim<strong>os</strong><br />

messes<br />

por Graan<br />

Palladiumm19


L ISTAD D O DE<br />

GRÁF F ICAS<br />

GGráfica<br />

1: MMapeo<br />

de involucrad<strong>os</strong>s<br />

GGráfica<br />

2: MMapeo<br />

de involucrad<strong>os</strong>s<br />

8<br />

12


A BREVV<br />

IACIOO<br />

NES<br />

EECPAT<br />

EESCNNA<br />

NNNA<br />

OONG<br />

PPOLITUR<br />

RRSC<br />

UUNICEF<br />

End Child Pr<strong>os</strong>titutionn,<br />

Child Porrnography<br />

aand<br />

Traffickking<br />

of<br />

Children foor<br />

Sexual PPurp<strong>os</strong>e<br />

Explotacióón<br />

sexual ccomercial<br />

dee<br />

niñas, niñ ñ<strong>os</strong> y adoleescen-<br />

tes<br />

Niñas, Niññ<strong>os</strong><br />

y Adolescentes<br />

Organizacción<br />

no Gubbernamentaal<br />

Policía de Turismo<br />

Responsaabilidad<br />

Soccial<br />

Corporaativa<br />

Fondo Intternacional<br />

de las Naaciones<br />

Uni idas para EEmer-<br />

gencias dee<br />

la Infanciaa


R ESUMEN<br />

EJEE<br />

CUTIVV<br />

O<br />

DDurante<br />

l<strong>os</strong> días 26 y 228<br />

de septieembre<br />

de 22011<br />

la emppresa<br />

KUONNI<br />

auspició la reali-<br />

zzación<br />

de do<strong>os</strong><br />

<strong>talleres</strong>, en Cabareete<br />

y en Punnta<br />

Cana re espectivameente,<br />

en maateria<br />

de<br />

RResponsabilidad<br />

Sociaal<br />

Corporativva<br />

bajo el tíítulo<br />

“La protección<br />

de d l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong>s,<br />

niñas<br />

y adolescenntes<br />

en el turismo”, y específicaamente<br />

en el marco de<br />

dar cumpplimiento<br />

aal<br />

Código dee<br />

Conducta referente aal<br />

tema de EESCNNA.<br />

EEl<br />

proceso fue f apoyado<br />

por la Re esponsable de RSC enn<br />

KUONI, laa<br />

Directora de Edu-<br />

ccación<br />

del MMinisterio<br />

de<br />

Turismo de Repúbliica<br />

Dominic cana, un Coonsultor<br />

Intternacio<br />

nnal,<br />

especiaalista<br />

en el tema, y l<strong>os</strong>s<br />

d<strong>os</strong> Coorrdinadores<br />

del Proyec cto MAIS dee<br />

Puerto<br />

PPlata,<br />

así co omo un Faccilitador,<br />

esppecializado<br />

en este tipo o de process<strong>os</strong><br />

participaativ<strong>os</strong>.<br />

AAmb<strong>os</strong><br />

talle eres tenían como finali idad la sensibilización<br />

y conciencciación<br />

de ppersonal<br />

qque<br />

labora een<br />

la cadenna<br />

turística, , y especiallmente<br />

en l<strong>os</strong><br />

hoteles aliad<strong>os</strong> de KUONI.<br />

TTambién<br />

se enfocó conn<br />

tod<strong>os</strong> y toodas<br />

las paarticipantes<br />

la necesidaad<br />

de definnir<br />

accio-<br />

nnes<br />

prácticaas<br />

para commenzar<br />

a veer<br />

l<strong>os</strong> resultad<strong>os</strong><br />

en laa<br />

lucha con la Explotacción<br />

Se-<br />

xxual<br />

Comerc cial de Niñaas,<br />

Niñ<strong>os</strong> y AAdolescenttes<br />

(ESCNN NA) en la caadena<br />

turísttica.<br />

PParticiparon<br />

n un total dee<br />

35 person nas (12 en CCabarete<br />

y 23 en Punnta<br />

Cana) que,<br />

ade-<br />

mmás<br />

de diallogar<br />

abierttamente<br />

sobre<br />

la temáática,<br />

aportaaron<br />

insumm<strong>os</strong><br />

importantes<br />

du-<br />

rante<br />

el resppectivo<br />

análisis<br />

situacio onal en suss<br />

zonas y cooncluyeron<br />

con la definnición<br />

de<br />

aacciones<br />

a implementaar<br />

en l<strong>os</strong> próóxim<strong>os</strong><br />

seis meses en sus empres sas, en Punnta<br />

Cana<br />

eespecialmennte<br />

en l<strong>os</strong> hhoteles.<br />

EEn<br />

amb<strong>os</strong> taalleres<br />

se aalcanzaron<br />

con éxito lo<strong>os</strong><br />

objetiv<strong>os</strong>s<br />

planteado<strong>os</strong><br />

y se logrraron<br />

l<strong>os</strong><br />

resultad<strong>os</strong><br />

esperad<strong>os</strong>, e además co on plena sattisfacción<br />

de d l<strong>os</strong> y las participantees.<br />

Ade-<br />

mmás,<br />

fue sumamente<br />

immportante<br />

hhaber<br />

logrado<br />

también n compromeeter<br />

a l<strong>os</strong> reepresen<br />

taantes<br />

de vaari<strong>os</strong><br />

hotelees,<br />

dar inicioo<br />

al procesoo<br />

de suscribir<br />

el Códig go de Condducta<br />

sobbre<br />

la ESCNNNA.<br />

i


1 JUST T IFICACC<br />

IÓN Y OBJETIVO<br />

1 .1 Antecedenn<br />

tes<br />

EEl<br />

Grupo KUUONI<br />

colabbora<br />

conjunntamente<br />

coon<br />

ECPAT Internationnal<br />

(por su sigla en<br />

innglés:<br />

End Child Pr<strong>os</strong>stitution,<br />

Chhild<br />

Pornogrraphy<br />

and Trafficking T of Childrenn<br />

for Se-<br />

xxual<br />

Purp<strong>os</strong> se) y otras organizacioones<br />

afiliaddas<br />

en diferentes<br />

paísses<br />

desde el 2006,<br />

ccuando<br />

firmó<br />

el Códigoo<br />

de Conducta<br />

para la Protección de NNA coontra<br />

la expplotación<br />

ssexual<br />

en el<br />

turismo. DDesde<br />

19900,<br />

tanto ECPPAT<br />

como much<strong>os</strong> otr r<strong>os</strong> miembrr<strong>os</strong><br />

de la<br />

red<br />

de ECPA AT colaboraan<br />

con la in ndustria del turismo paara<br />

incrementar<br />

la concciencia<br />

y<br />

aaplicar<br />

mediidas<br />

prácticcas<br />

contra el e abuso sexxual<br />

de NNA A.<br />

EECPAT<br />

ha establecidoo<br />

alianzas con la inddustria<br />

hote elera, tour-ooperadores<br />

y otr<strong>os</strong><br />

ppartners<br />

del sector turísstico<br />

para prevenir p el turismo<br />

sexuual<br />

con niñaas<br />

y niñ<strong>os</strong>. En esto,<br />

laa<br />

mayor paarte<br />

de las aactividades<br />

de ECPAT es el apoyyo<br />

a la impleementaciónn<br />

del Códdigo<br />

de Connducta<br />

conttra<br />

la Explootación<br />

Sexual<br />

Comerc cial de Niñaas,<br />

Niñ<strong>os</strong> y Adoles-<br />

ccentes<br />

(ESCCNNA)<br />

en eel<br />

turismo.<br />

KKUONI,<br />

commo<br />

parte dee<br />

su RSC, está implemmentando<br />

medidas m coontra<br />

el turismo<br />

se-<br />

xxual<br />

con niññas<br />

y niñ<strong>os</strong>. . Además dde<br />

la informmación<br />

de su us clientes, KUONI haa<br />

realiza-<br />

ddo<br />

<strong>talleres</strong> y seminario<strong>os</strong><br />

en la Reppública<br />

Domminicana,<br />

KKenya,<br />

Thaiilandia<br />

e India<br />

para<br />

cconcienciar<br />

a sus aliadd<strong>os</strong><br />

comercciales<br />

en maateria<br />

de laa<br />

ESCNNA en el turismmo<br />

e ini-<br />

cciar<br />

accione es contra ella.<br />

EEn<br />

diciembrre<br />

de 2010 se realizaroon<br />

una seriee<br />

de <strong>talleres</strong><br />

en Puerto o Plata y Puunta<br />

Ca-<br />

nna,<br />

Repúblicca<br />

Dominicaana,<br />

organi izad<strong>os</strong> y faccilitad<strong>os</strong><br />

por<br />

KUONI in estrecha ccolabora-<br />

cción<br />

con Apollo,<br />

MAIS y UNICEF. En l<strong>os</strong> d<strong>os</strong> <strong>talleres</strong> participaron<br />

uun<br />

total de 332<br />

repre-<br />

ssentantes<br />

de<br />

la industrria<br />

turistica,<br />

de ONGs y de institu uciones gubbernamentaales<br />

que<br />

tuuvieron<br />

una a activa partticipación<br />

y buena retroalimentaciión.<br />

1 .2 Objetiv<strong>os</strong><br />

del Prr<br />

oceso<br />

CComo<br />

emprresa<br />

signataria<br />

del Cóódigo<br />

de Conducta,<br />

para<br />

Kuoni es muy importante<br />

ccompartir<br />

laa<br />

RSC e inntroducir<br />

es ste código, es decir, ssegún<br />

la situación<br />

esstablecer<br />

aalianzas<br />

e iimplementaar<br />

medidas preventivas<br />

de solucción,<br />

intercaambiando<br />

dde<br />

expe-<br />

riencias<br />

y buenas<br />

práccticas<br />

en lass<br />

p<strong>os</strong>ibilidaddes<br />

que tieenen<br />

l<strong>os</strong> touur-operadorres<br />

y hoteeles<br />

conjunntamente<br />

coon<br />

ONGs, en<br />

la prevención<br />

de la eexplotación<br />

sexual de NNNA.<br />

LL<strong>os</strong><br />

objetivo<strong>os</strong><br />

generaless<br />

de este proceso<br />

quee<br />

KUONI esstá<br />

fomentando<br />

con sus<br />

soci<strong>os</strong><br />

y demás acttores<br />

son:<br />

� Sens sibilizar l<strong>os</strong> soci<strong>os</strong> conttra<br />

el aumento<br />

del turissmo<br />

sexual con NNA.<br />

� Geneerar<br />

conciencia<br />

e intercambiar<br />

conocimient<strong>os</strong>s<br />

entre l<strong>os</strong> ssoci<strong>os</strong><br />

sobrre<br />

la lu-<br />

cha ccontra<br />

el abbuso<br />

sexuall<br />

de NNA enn<br />

la cadena a turística.<br />

� Discutir<br />

y determminar<br />

medid das de prevvención<br />

en hhoteles<br />

para<br />

proteger a l<strong>os</strong><br />

NNAA<br />

de la explootación<br />

sexual.<br />

� Prommover<br />

en la industria tuurística<br />

la coolaboraciónn<br />

con organiizaciones<br />

de<br />

la so-<br />

ciedaad<br />

civil y coon<br />

entidadess<br />

judiciales para combatir<br />

el turism mo sexual ccon<br />

NNAA.


1 .3 Objetiv<strong>os</strong><br />

de l<strong>os</strong> s Tallerr<br />

es<br />

SSe<br />

definió ccomo<br />

OBJEETIVO<br />

de ll<strong>os</strong><br />

d<strong>os</strong> tallleres:<br />

Lograar<br />

un entenndimiento<br />

ccomún<br />

y<br />

eestablecer<br />

mmedidas<br />

coonjuntas<br />

en la protecciión<br />

de NNAA<br />

contra la explotaciónn<br />

sexual<br />

een<br />

la industr ria turística. .<br />

BBasado<br />

en uuna<br />

metodoología<br />

estruucturada<br />

especialmente<br />

para cadaa<br />

uno de esst<strong>os</strong><br />

d<strong>os</strong><br />

taalleres,<br />

se esperaba e obtener<br />

l<strong>os</strong> ssiguientes<br />

RRESULTADDOS:<br />

� Elaborar<br />

un maapa<br />

de invollucrad<strong>os</strong><br />

claave<br />

en la protección<br />

de<br />

NNA y ddefinir<br />

su<br />

Rol en e la zona.<br />

� Ident tificar oporttunidades<br />

y obstáculo<strong>os</strong><br />

en la prootección<br />

co ontra la expplotación<br />

sexuual<br />

de la niññez<br />

en la opperación<br />

de l<strong>os</strong> hoteless.<br />

� Defin nir l<strong>os</strong> comppromis<strong>os</strong><br />

y las accionees<br />

prácticas<br />

para resp ponder en eel<br />

marco<br />

del CCódigo<br />

de CConducta.<br />

1 .4 Partt<br />

icipann<br />

tes enn<br />

l<strong>os</strong> taa<br />

lleres<br />

LL<strong>os</strong><br />

participaantes<br />

en lo<strong>os</strong><br />

d<strong>os</strong> tallerres<br />

proveníían<br />

de la caadena<br />

turíst tica, princippalmente<br />

eemplead<strong>os</strong><br />

dde<br />

l<strong>os</strong> hotelles.<br />

EEl<br />

grupo en Cabarete fue<br />

más hetterogéneo,<br />

pporque<br />

tammbién<br />

participaron<br />

repreesentan<br />

tees<br />

de la ca adena turísstica<br />

en la zzona,<br />

compprendiendo<br />

gerentes y coordinaddores<br />

de<br />

hhoteles,<br />

así como perssonas<br />

del AAyuntamiento<br />

y taxista a. La personna<br />

de la Poolicía<br />

de<br />

TTurismo<br />

dessafortunadaamente<br />

tuvoo<br />

que retirarrse.<br />

EEn<br />

Punta CCana<br />

la partticipación<br />

fuue<br />

exclusivvamente<br />

de personal dde<br />

divers<strong>os</strong>s<br />

hoteles<br />

dde<br />

la zona, incl. de la localidad de d Bayahibbe.<br />

Formaba an parte deel<br />

grupo Diirectores<br />

AAdjunt<strong>os</strong>,<br />

Assistentes,<br />

GGerentes<br />

y Coordinadoores<br />

de diveersas<br />

áreass<br />

como Alimment<strong>os</strong><br />

y<br />

BBebidas<br />

(A&&B),<br />

Habitacciones,<br />

Servvicio<br />

al Clieente,<br />

Calidad,<br />

Ejecutivo <strong>os</strong> de Ventaas,<br />

etc.<br />

LLa<br />

participación<br />

fue muuy<br />

activa poor<br />

el interéss<br />

expresado o ante el he echo de quuerer<br />

ac-<br />

tuuar<br />

frente a la temáticca,<br />

siendo uun<br />

flagelo een<br />

la zona de Cabarette<br />

pero tammbién<br />

en<br />

ssus<br />

comienzz<strong>os</strong><br />

en la zoona<br />

de Puntta<br />

Cana.<br />

FFue<br />

esenciaal<br />

que hayan<br />

participad do personass<br />

de la Dirección<br />

para tomar la iniiciativa<br />

y<br />

laa<br />

responsabbilidad<br />

frentte<br />

a la imple ementaciónn<br />

del Código o.<br />

VVer<br />

el listado<br />

de participante<br />

en el anexo.


2 METO O DOLOO<br />

GÍA<br />

LLa<br />

metodolo ogía se centró<br />

en la generaciónn<br />

de un prooceso<br />

netamente<br />

partticipativo<br />

innvolucrando<br />

o a l<strong>os</strong> especialistas<br />

een<br />

el tema y a l<strong>os</strong> partiicipantes<br />

en n un diálogoo,<br />

gene-<br />

rando<br />

así ideas<br />

prácticaas.<br />

SSe<br />

iniciaron amb<strong>os</strong> tallleres<br />

con una<br />

parte inttroductoria<br />

en la cual se s presentaaron:<br />

l<strong>os</strong><br />

oobjetiv<strong>os</strong><br />

deel<br />

taller, la RRSC<br />

de Kuooni<br />

y se reaalizó<br />

un ejercicio<br />

de auuto-presentaación<br />

de<br />

laas<br />

y l<strong>os</strong> parrticipantes.<br />

SSe<br />

realizaroon<br />

d<strong>os</strong> sesiones<br />

de tra abajo, pressentando<br />

enn<br />

la primeraa<br />

más que todo un<br />

eenfoque<br />

prim mordialmennte<br />

didácticoo<br />

y de senssibilización<br />

mediante ppresentacioones.<br />

Se<br />

ddieron<br />

a con nocer aspecct<strong>os</strong><br />

claves sobre el teema,<br />

así como<br />

el interccambio<br />

de informa-<br />

cción<br />

sobre l<strong>os</strong><br />

enfoquees<br />

que tiene en Kuoni, el<br />

Ministerio de Turismo o, el enfoquue<br />

y filo-<br />

ssofía<br />

de ECPAT<br />

y las eexperiencias<br />

s del Proyecto<br />

MAIS.<br />

EEn<br />

la segunnda<br />

sesión se realizó un u trabajo ggrupal<br />

en 5 pas<strong>os</strong> par ra la generaación<br />

de<br />

iddeas<br />

prácticas<br />

a partir<br />

de un annálisis<br />

de lo<strong>os</strong><br />

involucraad<strong>os</strong><br />

(mapeeo)<br />

y su roll<br />

ante la<br />

pproblemáticaa.<br />

Basado en l<strong>os</strong> obsttácul<strong>os</strong><br />

y laas<br />

oportuniddades<br />

definnidas<br />

en do<strong>os</strong><br />

pas<strong>os</strong><br />

sseparad<strong>os</strong>,<br />

se generó een<br />

un cuarto<br />

paso unaa<br />

proyecciónn<br />

de p<strong>os</strong>iblees<br />

medidas genera-<br />

lees<br />

para hac cer frente a la problemmática.<br />

De ahí se deriv vó la formuulación<br />

de aacciones<br />

cconcretas<br />

y prácticas ppara<br />

la implementaciónn<br />

en l<strong>os</strong> pró óxim<strong>os</strong> seis meses, sobre<br />

todo<br />

een<br />

l<strong>os</strong> hotele es a nivel de<br />

formaciónn,<br />

informaciión<br />

y colabo oración.<br />

CCada<br />

paso tenía t como base una ppregunta,<br />

a saber:<br />

1. Elaborar<br />

un mapa<br />

de involuucrad<strong>os</strong><br />

conn<br />

las relacioones<br />

entre eell<strong>os</strong>.<br />

2. ¿Cuáál<br />

es el Rol de cada unno<br />

de l<strong>os</strong> acctores<br />

en esste<br />

contextoo?<br />

3. En laa<br />

protecciónn<br />

de la niñeez,<br />

¿cuáless<br />

obstácul<strong>os</strong><br />

y problem mas se debben<br />

solu-<br />

cionaar?<br />

4. En laa<br />

proteccióón<br />

de la niññez,<br />

¿qué ooportunidaddes<br />

existen y pueden aprove<br />

chars se?<br />

5. El se ector turísticco,<br />

¿qué sooluciones<br />

(mmedidas)<br />

prá ácticas debe<br />

/ puede reealizar?<br />

6. Paraa<br />

enfrentar lla<br />

situación,<br />

¿Qué accción<br />

implemmentará<br />

su hhotel<br />

/ organización<br />

en lo<strong>os</strong><br />

próxim<strong>os</strong>s<br />

6 meses, en materiaa<br />

de formac ción del personal,<br />

infoormación<br />

de lo<strong>os</strong><br />

clientes y colaboración<br />

con la ccomunidad?<br />

?


3 PRESS<br />

ENTACIONES<br />

3 .1 Impo<br />

rtancia<br />

de laa<br />

Protección<br />

d e NNA<br />

RReferente:<br />

RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� Diná ámicas y ejeercici<strong>os</strong><br />

con preguntas a las y l<strong>os</strong> participantees<br />

� Refle exiones sobbre<br />

la imporrtancia<br />

de la<br />

proteccióón<br />

de NNA en la familia,<br />

la so-<br />

ciedaad<br />

y el entoorno<br />

en general.<br />

� L<strong>os</strong> eespaci<strong>os</strong><br />

claaves<br />

de l<strong>os</strong>s<br />

NNA en laa<br />

sociedad y su influenccia<br />

� ¿Cómmo<br />

se puedde<br />

proteger<br />

a l<strong>os</strong> NNAA?<br />

– Interaactuación<br />

coon<br />

las y l<strong>os</strong>s<br />

partici-<br />

pantes<br />

� La protección<br />

debe<br />

verse ddesde<br />

diferrentes<br />

ánguul<strong>os</strong><br />

al ser una u responssabilidad<br />

de to od<strong>os</strong> y todas<br />

� Cast tig<strong>os</strong> y control<br />

a l<strong>os</strong> que<br />

intentan y abusan de e l<strong>os</strong> menorres<br />

� La fa amilia debe preocuparsse<br />

más en la<br />

sociedad dominicanaa<br />

� Es necesario<br />

toomar<br />

concieencia<br />

y asummir<br />

respons sabilidad, taanto<br />

ética ccomo<br />

so-<br />

cial, en el entorno<br />

de l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong><br />

pero taambién<br />

en eel<br />

entorno dde<br />

la cadena<br />

turísti-<br />

ca.<br />

� Pressentación<br />

de<br />

un videoo<br />

de sensibbilización<br />

co on opinione es y reflexioones<br />

de<br />

perso onas y respponsables<br />

een<br />

países dde<br />

Centroammérica<br />

y República<br />

Doominica<br />

na .<br />

RReferente:<br />

RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� Pressentación<br />

dee<br />

diversas definiciones<br />

d s importante es: el turismmo<br />

sexual ccon<br />

NNA<br />

es unn<br />

tipo de abbuso<br />

sexuall<br />

de personas<br />

que viajaan<br />

de un deestino<br />

a otroo.<br />

� Fue presentadoo<br />

el entendimiento<br />

de la OIT frennte<br />

a la ES SCNNA, siendo<br />

una<br />

forma<br />

de violencia<br />

infantil y discriminaación<br />

hacia ell<strong>os</strong> por paarte<br />

de adult<strong>os</strong>.<br />

� Fuerron<br />

presentaad<strong>os</strong><br />

una serie<br />

de concept<strong>os</strong><br />

erróóne<strong>os</strong><br />

en torno<br />

a la perrcepción<br />

de loo<br />

que es la EESCNNA<br />

taanto<br />

en la sociedad<br />

como<br />

en la industria<br />

de tturismo.<br />

� Se analizaron a y presentaroon<br />

l<strong>os</strong> impacct<strong>os</strong><br />

que caausa<br />

sobre l<strong>os</strong> l NNA.<br />

� Desc cripción de l<strong>os</strong> tip<strong>os</strong> dee<br />

delincuentes<br />

sexualees<br />

y su freccuencia<br />

en lla<br />

indus-<br />

tria turística:<br />

� OOcasionaless<br />

(mayoría dde<br />

turistas aadult<strong>os</strong>)<br />

� PPreferencialles<br />

(una minnoría<br />

entre l<strong>os</strong> turistas)<br />

� PPedófil<strong>os</strong><br />

(una<br />

pequeñaa<br />

minoría de<br />

turistas)<br />

� Pressentación<br />

dee<br />

un video sobre s interaacción<br />

con la comunidad,<br />

las autooridades<br />

localles<br />

y la induustria<br />

turística.<br />

3 .3 La R esponsabilidad<br />

del<br />

RReferente:<br />

María Jo<strong>os</strong>efina<br />

Pau ulino – Prooyecto<br />

MAIS<br />

3 .2 Explotación<br />

Sexual<br />

Comm<br />

ercial<br />

ESCNNA<br />

- Fundamm<br />

ent<strong>os</strong><br />

Luis Méndez<br />

– Pro oyecto MAIS<br />

de la n iñez:<br />

Sectorr<br />

Turismm<br />

o<br />

Ebony Lafontaine<br />

– Ministerio de Turismoo<br />

Rep. Dominicana


RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� Reto<strong>os</strong><br />

polític<strong>os</strong> ssociales<br />

y mmorales<br />

en el desarrolllo<br />

de nuestr r<strong>os</strong> países.<br />

� Aspeect<strong>os</strong><br />

clavess<br />

en el sector<br />

turismo: : la RSC (reesponsabiliddad<br />

social ccorpora<br />

tiva), , un negocioo<br />

sustentabble,<br />

la ética en la industria<br />

del turissmo<br />

� MinTTurismo<br />

denn<br />

RD ha elaaborado<br />

un Manual Ettico:<br />

descrippción<br />

de l<strong>os</strong>s<br />

roles y<br />

las responsabil<br />

r idades de l<strong>os</strong> diferenntes<br />

actores s en la caddena<br />

turística:<br />

Go-<br />

biern no, Empresaas,<br />

Sociedaad.<br />

� Resp ponsabilidaddes<br />

de l<strong>os</strong> hhoteles<br />

y suu<br />

personal ante a la ESC CNNA<br />

� Rela aciones impoortantes<br />

enntre<br />

la comuunidad,<br />

las aautoridadess,<br />

las ONG, etc.<br />

� Resp ponsabilidadd<br />

y medidas<br />

a tomar: LLa<br />

Prevención<br />

� Sens sibilización, elaboracióón<br />

y distribuución<br />

de maaterial<br />

informmativo,<br />

Reaalización<br />

de siimulacr<strong>os</strong><br />

ppara<br />

incrementar<br />

la obsservación<br />

y el seguimie ento.<br />

� Es im mportante laa<br />

divulgacióón<br />

del protoocolo<br />

de acctuación<br />

y l<strong>os</strong><br />

mecanissm<strong>os</strong><br />

de<br />

denu uncias.<br />

� Ident tificar l<strong>os</strong> EEjes<br />

de S<strong>os</strong>stenibilidad<br />

del Turismmo<br />

y planificar<br />

accionees<br />

en lo<br />

socio o-cultural.<br />

� Impo ortancia del enfoque integral<br />

en lo<strong>os</strong><br />

destin<strong>os</strong> turístic<strong>os</strong>.<br />

3 .4 El C ódigo<br />

RReferente:<br />

LEM MA: Rescataar<br />

al ser huumano<br />

antee<br />

el deterioro<br />

causadoo<br />

por la maayor<br />

impoortancia<br />

del dinero antee<br />

lo ético.<br />

de Conducta<br />

– Histoo<br />

ria y contexto<br />

Frans dee<br />

Man – Coooperaciónn<br />

Holandessa<br />

RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� Desr regularización<br />

de la re esponsabiliddad<br />

de l<strong>os</strong> Gobiern<strong>os</strong> s hacia la ssociedad<br />

civil y las empreesas.<br />

� Añ<strong>os</strong> s ’90:<br />

� CCreación<br />

dee<br />

ECPAT<br />

- Thailandia<br />

(experiencias,<br />

necesidades<br />

n s)<br />

- Euroopa<br />

(Códigoo<br />

de Conduccta)<br />

- Estoocolmo:<br />

1º CCongreso<br />

- Adoppción<br />

en ONNU<br />

� Desd de el 2000: RSC.<br />

� Implaantación<br />

deel<br />

Código dee<br />

conducta en OMT: CCódigo<br />

de Etica.<br />

� Impleementaciónn<br />

de accione es en paísees<br />

de Asia, AAfrica<br />

y LAC C.<br />

� ¿Qué<br />

es el Códdigo<br />

de Connducta?:<br />

inicciativa<br />

voluntaria<br />

y proopiedad<br />

de lla<br />

industria<br />

turística.<br />

� Inicia ativa de la ccadena<br />

turís stica orientaada<br />

a la aut tolimpieza ddel<br />

sistema.<br />

� Hast ta la fecha mmás<br />

de 6000<br />

compañíaas<br />

en más de d 23 países<br />

de todo eel<br />

mundo<br />

son ssignatari<strong>os</strong><br />

del Código.<br />

� Acepptado<br />

y soportado<br />

por la sociedadd<br />

y l<strong>os</strong> gobie ern<strong>os</strong><br />

� El Cóódigo<br />

es paarte<br />

integral de la RSC


3 .5 El compromm<br />

iso dee<br />

KUONI<br />

en el<br />

Conducta<br />

RReferente:<br />

RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� ¿Porr<br />

qué actuar?:<br />

o Fundamment<strong>os</strong><br />

de lo<strong>os</strong><br />

Derech<strong>os</strong>s<br />

Human<strong>os</strong><br />

o Ilegalidaad<br />

del sexo con NNA<br />

o Dañ<strong>os</strong> mmentales<br />

y ffísic<strong>os</strong><br />

a lass<br />

personas mmenores<br />

o L<strong>os</strong> “bueen<strong>os</strong>”<br />

clientes<br />

o El benefficio<br />

económmico<br />

de estee<br />

negocio il legal<br />

� ¿Porr<br />

qué está innteresado<br />

KKUONI?<br />

o Está en una p<strong>os</strong>ició ón clave en la Cadena Turística<br />

o KUONI ppromocionaa<br />

un turismoo<br />

s<strong>os</strong>tenible e y respetuo<strong>os</strong>o<br />

� ¿Y ssi<br />

no actuamm<strong>os</strong>?<br />

– Estaaríam<strong>os</strong>:<br />

o legitimanndo<br />

la ilegaalidad<br />

o promocioonando<br />

sexxo<br />

con NNAA<br />

� El co ompromiso de KUONI:<br />

o el códigoo<br />

o aplicar ccomo<br />

herrammienta<br />

o l<strong>os</strong> 6 critteri<strong>os</strong><br />

o enfooques<br />

� Paraa<br />

KUONI tod<strong>os</strong><br />

l<strong>os</strong> crit teri<strong>os</strong> son rrelevantes,<br />

pero enfoc ca su labor priorita-<br />

riame ente a l<strong>os</strong> nnumerales<br />

3 y 4, es decir<br />

dónde ppuede<br />

actua ar<br />

� Las eexperienciaas:<br />

el monitooreo<br />

de accciones<br />

y res sultad<strong>os</strong> es difícil<br />

� Impo ortancia: infformar<br />

e inntercambiar<br />

con cliente es/turistas y con socio<strong>os</strong><br />

en la<br />

cadeena<br />

turísticaa<br />

� Infor rmación: Trííptic<strong>os</strong><br />

� Ejemmpl<strong>os</strong><br />

de sitti<strong>os</strong><br />

de informar<br />

sobre aspect<strong>os</strong> ss<strong>os</strong>pech<strong>os</strong>o<br />

<strong>os</strong>, tanto a nivel lo-<br />

cal, nnacional<br />

como<br />

internac cional<br />

RReferente:<br />

Stephannie<br />

Keller – KUONI<br />

3 .6 El C ódigo de Con<br />

Experiencias<br />

Luis Méndez<br />

– Pro oyecto MAIS<br />

Código<br />

de<br />

ducta – Ejempl<strong>os</strong><br />

y<br />

RResumen<br />

de e lo presenttado:<br />

� ¿Qué<br />

es ECPATT?<br />

� ¿Cómmo<br />

se vincuulan<br />

ECPATT,<br />

MAIS y laa<br />

Repúblicaa<br />

Dominicanna?<br />

� La aplicación<br />

y la implementación<br />

del Código de Conducta NNO<br />

implica muchas<br />

accio ones ni mucch<strong>os</strong><br />

c<strong>os</strong>t<strong>os</strong>s.<br />

� Mant tener informmado<br />

el cliente<br />

sobre laa<br />

ESCNNA es muy imp portante.<br />

� Todo<strong>os</strong><br />

en la caddena<br />

turísticca<br />

deben esstar<br />

sensibilizad<strong>os</strong>.<br />

� En lo<strong>os</strong><br />

contrat<strong>os</strong>s<br />

con l<strong>os</strong> prroveedores<br />

debe figuraar<br />

el cumplim miento del ccódigo.<br />

� Difíc cil pero impoortante:<br />

deteectar<br />

debiliddades<br />

y enf focar situac ciones y accciones.<br />

� Pressentación<br />

dee<br />

divers<strong>os</strong> pas<strong>os</strong> paraa<br />

la Aplicación<br />

de Proccedimient<strong>os</strong>s<br />

de De-<br />

nunc cia.<br />

� Ejemmpl<strong>os</strong><br />

para aactuar<br />

sobree<br />

la base dee<br />

“Procedim mient<strong>os</strong> de Urgencia” U inn<br />

situ:<br />

o El persoonal<br />

y la Seg guridad<br />

o La atencción<br />

en la RRecepción


o Cómo acctuar<br />

en pis s<strong>os</strong> y habitaaciones<br />

o La supervisión<br />

de ááreas<br />

comunes<br />

� El elemento<br />

clavve<br />

es el emmpleado:<br />

o Se debee<br />

observar<br />

o Registraar<br />

las situacciones<br />

o Estableccer<br />

una caddena<br />

de infoormación<br />

o Estructurar<br />

proceso <strong>os</strong> y procedimient<strong>os</strong><br />

� El enntrenamientto<br />

debe serr<br />

enfocado a las funciones<br />

específicas del personal<br />

así ccomo<br />

a l<strong>os</strong> eespaci<strong>os</strong><br />

y áreas del hotel.


4 RESUU<br />

LTADOS<br />

ddiversas<br />

accciones<br />

contra<br />

la ESCNNNA.<br />

CCuadro<br />

1: RRoles<br />

de lo<strong>os</strong><br />

involucrrad<strong>os</strong><br />

AActor<br />

MMinisterio<br />

de e Turismo<br />

CComunidad<br />

4 .1 Taller<br />

Caba a rete<br />

Gráfica 11:<br />

Mapeo dde<br />

involucrrad<strong>os</strong><br />

EEn<br />

Cabaretee<br />

participar ron unas 122<br />

perso-<br />

nas,<br />

de muyy<br />

diferentess<br />

organizacciones<br />

y<br />

empresas,<br />

desde traansportistass<br />

hasta<br />

personal<br />

dee<br />

hotel y del ayuntaamiento.<br />

DDespués<br />

de las presentaciones<br />

see<br />

organi-<br />

zaaron<br />

grupo<strong>os</strong><br />

de trabajjo<br />

que contestaron<br />

laas<br />

pregunta as, realizaroon<br />

lluvias dde<br />

ideas<br />

e intensas discusiones<br />

d<br />

sobre las proble-<br />

mmáticas<br />

que e tienen l<strong>os</strong>s<br />

involucrad<strong>os</strong>.<br />

Se<br />

plantearon<br />

ddiferentes<br />

ssoluciones<br />

y de ca-<br />

da<br />

hotel see<br />

comprommetieron<br />

a ejecutar<br />

RRol<br />

Immplementacción<br />

de po olíticas de PPreven<br />

cción<br />

PPrevención<br />

con actividades<br />

socciales<br />

y<br />

reecreativas<br />

que mante engan alejaad<strong>os</strong><br />

de<br />

vvici<strong>os</strong><br />

a NNAA<br />

y realizar reuniones familiarees


AActor<br />

RRol<br />

SServici<strong>os</strong><br />

infformales<br />

dee<br />

transportee,<br />

- Protección<br />

al menor; ; da informaación<br />

al<br />

TTaxis<br />

/ motooconch<strong>os</strong><br />

turista y al a adolescennte<br />

- Formar uuna<br />

red parra<br />

avisar innmedia-<br />

tamente y prevenir cas<strong>os</strong><br />

de ESSCNNA<br />

HHoteles<br />

- Capacitar r al personnal<br />

que tienne<br />

con-<br />

tacto con l<strong>os</strong> huéspeedes<br />

- Salvaguardar<br />

la in ntegridad<br />

huéspedees<br />

de l<strong>os</strong><br />

- Prohibir la entrada de menores<br />

sin<br />

identificac ción<br />

- Orientar al a personal y procurar que se<br />

cumplan llas<br />

reglas eestablecidass<br />

PPolicía<br />

turíst tica<br />

- Proteger al turista y a la comunidad,<br />

así como a l<strong>os</strong> NNA<br />

- Protección<br />

en las áreas vulnerables<br />

donde freecuentan<br />

tuuristas<br />

y haya<br />

s<strong>os</strong>-<br />

pecha de explotaciónn<br />

de NNA<br />

MMAIS<br />

- Trabajar een<br />

la formaación<br />

y sensibiliza-<br />

ción para la prevención<br />

de la ESSCNNA<br />

- Ampliar el e alcance para seguir<br />

orien-<br />

tando y ccapacitando<br />

o; sensibilizaar<br />

a l<strong>os</strong><br />

sectores iinvolucrado<strong>os</strong><br />

AAgencia<br />

de Viajes<br />

- Evitar la propagació ón de caso<strong>os</strong><br />

me-<br />

diante coontroles<br />

y su s responsaabilidad<br />

en el cummplimiento<br />

BBar<br />

Disco<br />

- Vigilar l<strong>os</strong> s contact<strong>os</strong> s entre turristas<br />

y<br />

jóvenes<br />

GGobierno<br />

- Estableceer<br />

contacto<strong>os</strong><br />

con enntidades<br />

que luchan<br />

contra la ESCNNNA,<br />

p.e<br />

MAIS<br />

CCuadro<br />

2: PProblemass<br />

y Oportun nidades de acción<br />

PProblemas<br />

OOportunidad<br />

des de accióón<br />

FFalta<br />

de coh hesión entree<br />

l<strong>os</strong> diferenntes<br />

UUn<br />

plan de acción a de país<br />

contra<br />

aactores<br />

EESCNNA<br />

MMit<strong>os</strong><br />

entre la poblaciónn<br />

UUna<br />

Agendaa<br />

del Ministeerio<br />

de Turismo<br />

EEl<br />

silencio y la impunidad<br />

EEl<br />

proyecto MAIS<br />

FFalta<br />

de apooyo<br />

en el hoogar<br />

EEducación<br />

FFalta<br />

de com municación<br />

AApoyo<br />

de Orrganism<strong>os</strong><br />

Internacionales<br />

LL<strong>os</strong><br />

alt<strong>os</strong> nivveles<br />

de tolerancia<br />

soccial<br />

Innstitucioness<br />

dispuestas s para correegir<br />

y<br />

eexistente<br />

enntre<br />

la ESCNNNA<br />

toomar<br />

accionnes<br />

en el teema<br />

FFalta<br />

de eduucación<br />

sobbre<br />

el tema LLa<br />

existenciaa<br />

de una no ormativa naacional<br />

vvinculada<br />

a l<strong>os</strong> compromis<strong>os</strong><br />

internacio<br />

nnales<br />

FFalta<br />

de con ntroles<br />

EEducación<br />

OObstácul<strong>os</strong><br />

para controolar<br />

y correggir<br />

a l<strong>os</strong><br />

NNNA<br />

NNecesidad<br />

dde<br />

correccióón<br />

desde el hogar


PProblemas<br />

OOportunidad<br />

des de accióón<br />

CCorrupción<br />

dde<br />

l<strong>os</strong> Polituur<br />

y falta dee<br />

poli- CCreación<br />

de una coalición<br />

para enfrentar<br />

ccías<br />

prestanndo<br />

servicioo<br />

/ Proteccióón<br />

laa<br />

ESCNNA<br />

NNO<br />

hay esfuuerzo<br />

para ccumplir<br />

reglas<br />

UUnión<br />

de l<strong>os</strong>s<br />

actores paara<br />

enfrentaar<br />

la<br />

pproblemáticaa<br />

EEl<br />

turista no quiere recoonocer<br />

la co omple- AAprovechar<br />

esta coyuntura<br />

y fortallecer<br />

jiidad<br />

del prooblema<br />

laas<br />

relacionees<br />

entre Ayu untamiento,<br />

Aso-<br />

cciación<br />

de hoteles<br />

y MAAIS<br />

DDesigualdadd<br />

social<br />

UUnificación<br />

dde<br />

l<strong>os</strong> sectoores<br />

que traabajan<br />

ccon<br />

l<strong>os</strong> turistas<br />

LLa<br />

búsqueda<br />

de dineroo<br />

fácil / corruupción<br />

EExiste<br />

la voluntad<br />

entre e la mayoríaa<br />

de la<br />

sociedad<br />

LLa<br />

toleranciaa<br />

del probleema<br />

/ no se reco- RReforzar<br />

la informaciónn<br />

de l<strong>os</strong> sectores<br />

nnoce<br />

como pproblemáticca<br />

sobre<br />

la ESCCNNA<br />

EEl<br />

sistema dde<br />

orientacióón<br />

de l<strong>os</strong> NNNA<br />

aante<br />

la explo otación es ddébil<br />

EEl<br />

apoyo a laa<br />

comunida ad<br />

CCumplimiento<br />

de reglass<br />

con más ffuerza<br />

CCrear<br />

laz<strong>os</strong> fuertes entr re tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong>s<br />

acto-<br />

rees<br />

para luchhar<br />

en conjuunto<br />

contraa<br />

el<br />

pproblema<br />

CCuadro<br />

3: MMedidas<br />

prrácticas<br />

dee<br />

prevencióón<br />

en la cadena<br />

turísttica<br />

AAdopción<br />

e implementaación<br />

del Có ódigo AAsumir<br />

la responsabiliddad<br />

y firmar el có-<br />

ddigo<br />

de condducta<br />

CCapacitación:<br />

realizacióón<br />

de tallerees<br />

y<br />

ccurs<strong>os</strong><br />

a toddo<br />

el personnal<br />

de hoteles<br />

FFirmar<br />

el códdigo<br />

de connducta<br />

!!!<br />

FFacilitar,<br />

apooyar<br />

y prommover<br />

el emmpode<br />

CCrear<br />

y fomeentar<br />

progra ama de “entrenar<br />

ramiento<br />

del<br />

personal ppara<br />

la prevvención<br />

y solución del<br />

problemaa<br />

eel<br />

entrenadoor”<br />

RRealizar<br />

chaarlas<br />

/ concienciación<br />

DDisponer<br />

de recurs<strong>os</strong> ppara<br />

dirigir innfor-<br />

mmación<br />

a l<strong>os</strong> s sectores y actores<br />

AAlertar<br />

y tommar<br />

acción ccuando<br />

apaarezcan<br />

SSensibilizar<br />

más a la pooblación<br />

de NNA<br />

ccas<strong>os</strong><br />

s<strong>os</strong>peech<strong>os</strong><strong>os</strong><br />

aafectada<br />

porr<br />

el problemma<br />

para unaa<br />

mayor<br />

tooma<br />

de con nciencia<br />

AAmpliar<br />

el mmonitoreo<br />

dee<br />

la zona de e Caba- OOfrecer<br />

curss<strong>os</strong><br />

de conc cienciación ddel<br />

rete<br />

pproblema<br />

a vvari<strong>os</strong><br />

grup<strong>os</strong><br />

meta<br />

EEstablecer<br />

e implementar<br />

procedim mient<strong>os</strong> FFormar<br />

el pe ersonal de hhoteles<br />

paraa<br />

im-<br />

dde<br />

emergenncia/alerta<br />

een<br />

l<strong>os</strong> hotelees<br />

y sus pplementar<br />

prrocedimientt<strong>os</strong><br />

de emergen-<br />

innstalaciones<br />

ccia/alerta


CCuadro<br />

4: AAcciones<br />

a ejecutar een<br />

l<strong>os</strong> próxxim<strong>os</strong><br />

meses<br />

TTema<br />

FFormación<br />

Innformación<br />

CColaboració<br />

ón<br />

AAcción<br />

a tommar<br />

- MAIS se compromet<br />

c e a realizarr<br />

talle-<br />

res (2 o más) m con el personal dee<br />

l<strong>os</strong><br />

hoteles qu ue l<strong>os</strong> soliciten<br />

- Dar seguiimiento<br />

al ccumplimiento<br />

del<br />

código de e conducta en e l<strong>os</strong> hotelles<br />

que<br />

lo firmen<br />

- Grand Paaradise<br />

soliccita<br />

a MAIS un<br />

seminario o para el mees<br />

de octubre<br />

im-<br />

partido a todo el perssonal<br />

- Grand Paaradise<br />

se ccomprometee<br />

a<br />

darle seguuimiento<br />

a ll<strong>os</strong><br />

conocimmient<strong>os</strong><br />

que adquieran<br />

sus emplead<strong>os</strong><br />

een<br />

se-<br />

minari<strong>os</strong> con c MAIS, y la puesta en<br />

práctica de d est<strong>os</strong> en sus buen<strong>os</strong>s<br />

hábi-<br />

t<strong>os</strong><br />

- El Ministe erio de Turissmo:<br />

elaborración<br />

del manuaal;<br />

Realizacción<br />

de capaacita<br />

ción a communidades;<br />

; Capacitación<br />

de<br />

estudiante es universit tari<strong>os</strong>; Creaación<br />

de<br />

Unidad ESSCNNA<br />

en la Dirección<br />

de<br />

Educaciónn;<br />

Desarrolllo<br />

de curso virtual<br />

- Realizació ón de charlaa<br />

en la communidad<br />

- Formar un n equipo dee<br />

personas con<br />

apoyo de MAIS para que sirvan de<br />

multiplicadores<br />

y luego<br />

se compprome<br />

tan a impaartir<br />

charlas s en las communi<br />

dades y laas<br />

escuelass<br />

- Publicacióón<br />

de panca artas con reeglas<br />

establecid das<br />

- No permit tir entrada a menores ssin<br />

identificac ción<br />

- Vigilar la sseguridad<br />

dde<br />

l<strong>os</strong> clienttes<br />

- Elaborar un u brochure e para coloccar<br />

en<br />

las habitaaciones<br />

don informacióón<br />

clara<br />

sobre la pproblemáticaa<br />

de ESCNNA<br />

en<br />

la zona<br />

- Grand Paaradise:<br />

facilitar<br />

espacio<strong>os</strong><br />

para<br />

sensibiliza ación de la comunidadd<br />

sobre<br />

el tema<br />

- MinTur: Apoyo A en forrmación<br />

a HHote<br />

les, universidades,<br />

comunidadees<br />

sobre<br />

ESCNNA<br />

- Divulgació ón y capacitación<br />

del CCódigo<br />

de Conduucta<br />

- Elaborar un u plan estr ratégico en la comunidad<br />

ppara<br />

tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong> grup<strong>os</strong>


Ell<br />

taller en Punta Canna<br />

se realizzó<br />

en el<br />

Hootel<br />

Gran Palladium P y participó netamen<br />

tee<br />

personal de diferenntes<br />

hoteless.<br />

Hubo<br />

trees<br />

grup<strong>os</strong> de d trabajo, uno de ell<strong>os</strong><br />

con-<br />

foormado<br />

excclusivamentee<br />

por personal<br />

del<br />

Hootel<br />

Gran Paladium P po or su especcial<br />

inte-<br />

réés<br />

en adheerirse<br />

al Cóódigo<br />

de coonducta,<br />

daando<br />

el chance<br />

de cooncentrarsee<br />

en las<br />

accciones<br />

a ejjecutar.<br />

Igual<br />

que en CCabarete<br />

see<br />

realizaronn<br />

diversas lluvias de ideas e<br />

intensas<br />

disc cusiones, aaunque<br />

la proble-<br />

mmática<br />

de EESCNNA<br />

auun<br />

no se manifiesta<br />

enn<br />

forma pro onunciada. Representaantes<br />

de<br />

ddiferentes<br />

hoteles h se ccompromet<br />

tieron en suuscribir<br />

el Código de Conducta, para lo<br />

ccual<br />

despuéés<br />

del taller continuaron n reunioness.<br />

GGráfica<br />

2: MMapeo<br />

de iinvolucradd<strong>os</strong><br />

CCuadro<br />

5: RRoles<br />

de lo<strong>os</strong><br />

involucrrad<strong>os</strong><br />

4 .2 Talle e r Punta<br />

Cana<br />

AActor<br />

RRol<br />

SServici<strong>os</strong><br />

infformales<br />

dee<br />

transportee,<br />

ven- - No provoccar<br />

el transpporte<br />

a mennores<br />

ddedores,<br />

etcc.<br />

sol<strong>os</strong><br />

- Reportar actividades s s<strong>os</strong>pech<strong>os</strong>sas<br />

- Reportar menores quue<br />

están deeambu<br />

lando por áreas sol<strong>os</strong><br />

- Al tener faacilidad<br />

de acceso a laa<br />

playa<br />

cooperar observandoo<br />

y reportarr<br />

a Poli-<br />

tur cualquuier<br />

s<strong>os</strong>pech ha<br />

HHotel<br />

- Detectar ll<strong>os</strong><br />

cas<strong>os</strong><br />

- Velar por el cumplimiento<br />

del Cóódigo<br />

de Conduucta


AActor<br />

CComunidad<br />

PPolicía<br />

de Turismo<br />

AAsociación<br />

de d Hoteles<br />

SSector<br />

judicial<br />

/ Fiscalíaa<br />

Innstitucioness<br />

gubernammentales<br />

FFamilia<br />

MMinisterio<br />

de e Turismo<br />

Igglesia<br />

BBares<br />

RRol<br />

- Formar a sus familias<br />

- Colaborar r con las as sociaciones<br />

- Prevenir qque<br />

ocurrann<br />

est<strong>os</strong> acto<strong>os</strong><br />

tanto<br />

dentro como<br />

fuera de e sus instalacio<br />

nes<br />

- Educar a l<strong>os</strong> más pequeñ<strong>os</strong><br />

conn<br />

valo-<br />

res para estar e preparad<strong>os</strong><br />

y podder<br />

de-<br />

fenderse<br />

- Cuidar a ll<strong>os</strong><br />

menoress<br />

de l<strong>os</strong> p<strong>os</strong>sibles<br />

dañ<strong>os</strong><br />

- Integracióón<br />

y particip pación<br />

- Supervisióón<br />

de NNA<br />

- Hacer cummplir<br />

el orde en disciplinaario<br />

- Corregir aacciones<br />

ilíccitas<br />

y reducir<br />

la<br />

delincuenncia<br />

- Mediador de Paz y ssolución<br />

a proble<br />

mas<br />

- Tomar meedidas<br />

en lo<strong>os</strong><br />

bares exxtern<strong>os</strong><br />

y reducir lla<br />

ESCNNA A<br />

- Enlace enntre<br />

las diferentes<br />

entiddades<br />

en favor dde<br />

la preven nción de la<br />

ESCNNA:<br />

concienciaa,<br />

conciliaciión,<br />

compromis<strong>os</strong><br />

- Promoverr<br />

acciones conjuntas c hacia<br />

la<br />

comunida ad, conjunta amente también<br />

con org. PPúblicas<br />

como<br />

el Ayunta<br />

miento y disminuir d la corrupciónn<br />

- Promoverr<br />

un turismoo<br />

s<strong>os</strong>teniblee<br />

- Dar seguiimiento<br />

y appoyo<br />

en la nnotifi<br />

cación dee<br />

abuso de menores m<br />

- Hacer cummplir<br />

las leyyes<br />

y las saancio<br />

nes en co ontra de la EESCNNA<br />

- Aplicar lass<br />

reglas dell<br />

código: saancio<br />

nes<br />

- Propagannda<br />

e int. Cáárcel,<br />

educaación,<br />

trabajo<br />

- Educar y formar sus hij<strong>os</strong> en valores<br />

- Promoverr<br />

l<strong>os</strong> valoress<br />

en l<strong>os</strong> menores<br />

- Facilitar medi<strong>os</strong> m de vida v a menoores<br />

y<br />

darles el ssustento<br />

pa ara su desarrrollo<br />

profesionaal<br />

- Fomentar r y crear ley yes contra eel<br />

abu-<br />

so de NNAA<br />

- Hacer cammpañas<br />

infoormativas<br />

ycapa- citar sobree<br />

la prevención<br />

de la<br />

ESCNNA<br />

- Proporcioonar<br />

informaación<br />

sobre lapro- blemáticaa<br />

en la socieedad<br />

e inducir<br />

a la<br />

comunida ad para el cuuidado<br />

de NNNA<br />

y<br />

sobre valo ores en la faamilia<br />

- No contra atación de NNA/menore<br />

N es de<br />

edad en lo<strong>os</strong><br />

establec cimient<strong>os</strong>


CCuadro<br />

6: PProblemass<br />

y obstácuul<strong>os</strong><br />

PProblemas<br />

SSe<br />

desconoce<br />

el probleema<br />

FFalta<br />

personnal<br />

en el áreea<br />

de playaa<br />

NNo<br />

hay un pprocedimiennto<br />

cuando ddetectar<br />

el problema<br />

OObstácul<strong>os</strong>:<br />

playas abieertas<br />

al passo<br />

de persoonas<br />

ajenas al hotel y eel<br />

contacto ccon<br />

cclientes<br />

FFalta<br />

de info ormación neecesaria<br />

por<br />

parte de laa<br />

Agencia y/o y touroperradores<br />

de la in-<br />

foormación<br />

soobre<br />

uso dee<br />

identificacción<br />

para reegistro<br />

PPoco<br />

contro ol de l<strong>os</strong> venndedores<br />

y proveedorees<br />

extern<strong>os</strong><br />

PProcedimiennto<br />

de actuaación<br />

no deefinido<br />

PPasividad<br />

/ mmiedo<br />

del ppersonal<br />

NNo<br />

control ssobre<br />

salidaas<br />

de l<strong>os</strong> clie entes fuera del hotel<br />

PPoco<br />

contro ol de l<strong>os</strong> gruup<strong>os</strong>,<br />

la niñaa<br />

duerme coon<br />

el turistaa<br />

FFalta<br />

de con ncienciaciónn<br />

del personnal<br />

de servici<strong>os</strong><br />

extern<strong>os</strong>:<br />

taxistass,<br />

vendedorees,<br />

ofi-<br />

cciales<br />

de seguridad<br />

FFalta<br />

de info ormación enn<br />

la comunidad<br />

y formaación<br />

de la comunidad<br />

FFalta<br />

de con nocimient<strong>os</strong>s<br />

por parte ddel<br />

empleaddo<br />

sobre la problemáticca<br />

para dettectar<br />

ssituaciones<br />

Iddentificar<br />

lo<strong>os</strong><br />

problemaas<br />

y capacittar<br />

al personnal<br />

HHacer<br />

ver laa<br />

gravedad del problemma<br />

a l<strong>os</strong> difeerentes<br />

acto ores<br />

PProblemas<br />

FFalta<br />

de inte erés de las autoridadess<br />

para enfreentar<br />

la situación<br />

EEducación<br />

e informacióón:<br />

poca educación<br />

de emplead<strong>os</strong>s,<br />

vendedorres<br />

y la communidad<br />

mmisma<br />

TTolerancia<br />

del d tema ESSCNNA<br />

OObstáculo:<br />

falta f de infoormación<br />

en n l<strong>os</strong> mism<strong>os</strong><br />

hogares<br />

CCordones<br />

dee<br />

miseria enn<br />

l<strong>os</strong> alredeedores<br />

de lo<strong>os</strong><br />

hoteles<br />

PPérdida<br />

de l<strong>os</strong> l valores morales<br />

AAutoridadess<br />

son débiles<br />

en el tema<br />

y no puedden<br />

controla ar la ESCNNA<br />

FFalta<br />

de co onocimiento de la communidad<br />

sobbre<br />

l<strong>os</strong> efe ect<strong>os</strong> negativ<strong>os</strong><br />

que caausa<br />

la<br />

EESCNNA


CCuadro<br />

7: MMedidas<br />

prrácticas<br />

de e prevencióón<br />

en la cadena<br />

turísttica<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

Color de l<strong>os</strong> brazaletes<br />

Areas resstringidas<br />

para<br />

menorees<br />

No bebidas<br />

alcohóliccas<br />

a menoores<br />

Restringir<br />

a menoress<br />

la entradaa<br />

a la disco<br />

Exigir las s edades dee<br />

l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong> a l<strong>os</strong> touropperadores<br />

No permi itir el registrro<br />

a menore es de edad sin un familiar<br />

identificcado<br />

Formacióón<br />

del persoonal<br />

en el teema<br />

de ESCCNNA<br />

Crear con nciencia meediante<br />

talleeres<br />

y entreenamient<strong>os</strong><br />

al personall<br />

del hotel<br />

Controlarr<br />

con prohibbición<br />

de alccohol<br />

y/o árreas<br />

de aduult<strong>os</strong><br />

únicam mente<br />

Señalizac ción / cartelles<br />

informattiv<strong>os</strong><br />

en áreeas<br />

de …… y empleadd<strong>os</strong><br />

sobre ell<br />

Código<br />

de Conduucta<br />

Solicitar siempre s doccumento<br />

dee<br />

identidad<br />

Registro de la docummentación<br />

con c indicaciión<br />

de la eddad<br />

Informar a empleado<strong>os</strong><br />

como deetectar<br />

maltrrato<br />

a meno ores<br />

No permi itir entrada al hotel de menores dee<br />

edad sin ssus<br />

padres o su conoccimiento<br />

Definir prrocedimientt<strong>os</strong><br />

Dar ejemmpl<strong>os</strong><br />

prácticc<strong>os</strong>:<br />

o AAlerta<br />

al p<strong>os</strong>sible<br />

infractor<br />

o MMenores<br />

con<br />

brazalete e de diferentte<br />

color<br />

o OObservar<br />

la relación enntre<br />

clientess<br />

mayores y menores dde<br />

edad<br />

o DDifundir<br />

propaganda<br />

de e concienciaación<br />

Realizar campañas de prevencción<br />

a turistaas,<br />

comuniddades<br />

y en l<strong>os</strong> hoteles<br />

Identificar<br />

desde el ccheck<br />

in l<strong>os</strong>s<br />

potencialees<br />

cas<strong>os</strong> s<strong>os</strong> spech<strong>os</strong><strong>os</strong> para la prevención<br />

Verificar edades y no<br />

permitir eel<br />

h<strong>os</strong>pedajee<br />

sin identificación<br />

perssonal<br />

Realizar campañas de educaciión<br />

conciennciación<br />

a laa<br />

poblaciónn<br />

y al sectorr<br />

turísti-<br />

co<br />

Capacitación<br />

en l<strong>os</strong> hoteles y crear c una poolítica<br />

de daar<br />

a conoceer<br />

al cliente interno<br />

y externo o la situación<br />

Conciencciación<br />

sobrre<br />

valores een<br />

la comunnidad<br />

a travvés<br />

de l<strong>os</strong> mmedi<strong>os</strong>,<br />

l<strong>os</strong> nnúcle<strong>os</strong><br />

familiaress,<br />

las escueelas,<br />

organizzaciones,<br />

eetc.<br />

Informar a l<strong>os</strong> padrees<br />

de familia<br />

sobre la situación y el comport tamiento dee<br />

l<strong>os</strong> hi-<br />

j<strong>os</strong>, así como<br />

la plática<br />

con ello<strong>os</strong><br />

Capacitar<br />

al personaal<br />

de l<strong>os</strong> ho oteles para ssu<br />

conciencciación<br />

Reubicarr<br />

familias y/oo<br />

educar a la comunidaad<br />

Autoridaddes<br />

deben ddesrabalizar<br />

la zona<br />

Realizar redadas enn<br />

l<strong>os</strong> baress<br />

y sancionaar<br />

fuertemeente,<br />

tanto al cliente ccomo<br />

al<br />

establecimiento<br />

Campañaas<br />

y evento<strong>os</strong><br />

informanddo<br />

sobre el impacto neegativo<br />

de laa<br />

ESCNNA<br />

Hacer cumplir<br />

la ley e informar sobre castig<strong>os</strong><br />

y sanciones<br />

a quieenes<br />

no cummplen<br />

Promover<br />

campañass<br />

educativaas<br />

entre todda<br />

la cadena<br />

turística (empresas asocia-<br />

das) paraa<br />

estar consscientes<br />

a nnivel<br />

generaal<br />

y l<strong>os</strong> empplead<strong>os</strong><br />

de las<br />

empresaas


CCuadro<br />

8: AAcciones<br />

a ejecutar een<br />

l<strong>os</strong> próxxim<strong>os</strong><br />

meses<br />

NNombre<br />

Hottel<br />

AAMHSA<br />

MA ARINA<br />

CCATALONIAA<br />

BBARCELO<br />

MMELIA<br />

Accio ones a impleementar<br />

- Invvitar<br />

a MAISS<br />

para capaacitar<br />

al perssonal<br />

- Inicciar<br />

campaña<br />

interna con c letrer<strong>os</strong>s<br />

e informacción<br />

tannto<br />

para el eempleado<br />

ccomo<br />

para eel<br />

turista<br />

- Firrmar<br />

y adopptar<br />

el Códiggo<br />

de Condducta<br />

sobre<br />

ESSCNNA<br />

en nnuestras<br />

opperaciones<br />

- Seelección<br />

de un Mentor ppara<br />

el Proyyecto<br />

- Re ealizar alianza<br />

estratéggica<br />

con la OONG<br />

Save tthe<br />

Ch hildren orienntada<br />

a : Ca apacitación a comunidaad,<br />

co-<br />

labboradores;<br />

Campaña dde<br />

salud “opperativ<strong>os</strong><br />

mmédi<br />

c<strong>os</strong>s<br />

en la communidad<br />

- Ap padrinamiennto<br />

de la esccuela<br />

Cabe eza de Toro<br />

- Re ealizar camppaña<br />

inform mativa dirigidda<br />

hacia l<strong>os</strong>s<br />

huéspedes<br />

- Re ealizar un simulacro<br />

dee<br />

formación en la detennción<br />

conn<br />

cereza dee<br />

alguien enn<br />

caso potencial<br />

- Creear<br />

un espaacio<br />

en el ca anal TV dell<br />

hotel dondde<br />

se<br />

conncientice<br />

lo<strong>os</strong><br />

clientes<br />

- Da ar a conocer<br />

la ley 136-03<br />

entre coolaboradorees<br />

y<br />

clieentes<br />

- Co olocar afichees<br />

informatiiv<strong>os</strong><br />

en l<strong>os</strong> murales<br />

- Inccluir<br />

en el libbro<br />

de información<br />

quee<br />

en este paaís<br />

es<br />

fueertemente<br />

ppenalizada<br />

la<br />

ESCNNA A<br />

- Seensibilizar<br />

a la comuniddad<br />

vecina<br />

- Enntrenar<br />

a l<strong>os</strong>s<br />

colaboradores<br />

sobre el abuso infantil,<br />

en cascada: ppresentación<br />

vide<strong>os</strong>, chharlas,<br />

afichhes,<br />

etcc.<br />

- Enntregar<br />

información<br />

a nuestr<strong>os</strong> n huuéspedes<br />

soobre<br />

el<br />

pro oblema de la<br />

ESCNNA A<br />

- Ha acer el temaa<br />

de la prote ección de NNNA<br />

como pparte<br />

funndamental<br />

een<br />

la induccción<br />

del perrsonal<br />

cuanddo<br />

in-<br />

gre esa a laboraar<br />

- Pro omover chaarlas<br />

sobre la proteccióón<br />

de NNA een<br />

las<br />

reu uniones enttre<br />

departamment<strong>os</strong><br />

(Asiist.<br />

de formaación<br />

y ddesarrollo)<br />

- Co olocar informmación<br />

en lo<strong>os</strong><br />

murales de tod<strong>os</strong> lo<strong>os</strong><br />

si-<br />

ti<strong>os</strong>s<br />

del hotel<br />

- Re eforzar las mmedidas<br />

de registro de el hotel (idenntifica<br />

ció ón) para preevenir<br />

p<strong>os</strong>ibbles<br />

cas<strong>os</strong> dde<br />

abuso seexual<br />

en NNA<br />

- De enunciar cass<strong>os</strong><br />

a las au utoridades ccorrespondientes<br />

- Ha acer cumplirr<br />

l<strong>os</strong> proceddimient<strong>os</strong><br />

esstablecid<strong>os</strong><br />

en el<br />

hotel<br />

y en la ccomunidad<br />

- Impulsar<br />

relacciones<br />

más estrechas ccon<br />

la comuunidad<br />

en la prevención,<br />

erradiccación<br />

y commbate<br />

conjuunto<br />

del<br />

abuso sexxual<br />

- Co olocar informmación<br />

en lo<strong>os</strong><br />

murales sobre cómoo<br />

denunciar<br />

un caso<br />

de ESCNNNA


NNombre<br />

Hottel<br />

GGran<br />

Palladium<br />

DDREAMS<br />

P.B.<br />

Accio ones a impleementar<br />

- Puublicar<br />

el Cóódigo<br />

en el Canal C TV<br />

- Co olocar cartelles<br />

con refe erencias para<br />

clientes y em-<br />

pleead<strong>os</strong><br />

- Ca apacitación del personaal<br />

- Ap poyar en la mmedida<br />

de lo p<strong>os</strong>ible a la comuniddad<br />

a<br />

través<br />

ce charlas<br />

- Infformación<br />

een<br />

nuestras redes socia ales<br />

- Moonitorear<br />

coon<br />

personal capacitadoo<br />

las áreas mmás<br />

vullnerables<br />

- Inccluir<br />

esta infformación<br />

y su implemmentación<br />

enn<br />

la<br />

agenda<br />

del mes<br />

- Pro oponer quee<br />

tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong> hhoteles<br />

de la a compañíaa<br />

se<br />

summen<br />

a la iniciativa<br />

- De efinir por esccrito<br />

proceddimient<strong>os</strong><br />

- Firrmar<br />

contratto<br />

con la as sociación<br />

- Puublicar<br />

en lo<strong>os</strong><br />

medi<strong>os</strong> del<br />

hotel parra<br />

el cliente que<br />

no estam<strong>os</strong> de<br />

acuerdo y denunciar r estas práccticas<br />

- Creear<br />

puesto en RRHH ccon<br />

unan pe ersona encaarga<br />

da de escuchaar<br />

al colabo orador que cconozca<br />

o ssea<br />

vícctima<br />

de estt<strong>os</strong><br />

cas<strong>os</strong><br />

- Fo ormación y eeducación<br />

dde<br />

emplead<strong>os</strong><br />

- Flyyer<br />

para clieentes<br />

inform mando y orieentando<br />

sobbre<br />

ESSCNNA<br />

- Ca apacitación al personal de todo el complejo: ccola-<br />

boradores,<br />

cooncesionario<br />

<strong>os</strong>, taxistas<br />

- Esstablecer<br />

unna<br />

política de<br />

prevenció ón de ESCNNA<br />

en<br />

el hhotel<br />

y darlaa<br />

a conocer<br />

a todo el personal p dee<br />

la<br />

emmpresa<br />

- Ca apacitación del personaal<br />

- Co olocar cartelles<br />

en las ááreas<br />

públiccas:<br />

recepción,<br />

accceso<br />

a playya,<br />

tabler<strong>os</strong> de comuniccaciones,<br />

een<br />

el<br />

periódico<br />

interno<br />

de colaboradores,<br />

en el canall<br />

in-<br />

terrno<br />

de TV ppara<br />

l<strong>os</strong> huééspedes<br />

- Re ealizar capaacitación<br />

pro ofesional a todo el stafff<br />

del<br />

hotel<br />

para evitar<br />

la ESCN NNA<br />

- Ca apacitación a autoridadd<br />

correspondiente<br />

paraa<br />

evitar<br />

la ESCNNA


4 .3 Contenid<strong>os</strong>s<br />

Grupo o Gran<br />

AActores<br />

claaves<br />

dentroo<br />

del Hotel Gran Pallaadium<br />

y áreeas<br />

de com mpetenciass:<br />

� Recu urs<strong>os</strong> Humaan<strong>os</strong>:<br />

Capac citación, Seeguridad,<br />

Mantenimiento<br />

� Gereencia<br />

Contrrol<br />

Calidad: Actividadees,<br />

Habitacio ones, Rece epción, Amaa<br />

de lla-<br />

ves<br />

� A&B:<br />

Bares, Reestaurantes<br />

CCuadro<br />

9: DDificultadees<br />

en la preevención<br />

dee<br />

la ESCNNNA<br />

ÁÁmbito<br />

EEducación<br />

/ información<br />

DDiagnóstico<br />

EEntes<br />

gobierno<br />

RRecurs<strong>os</strong><br />

OObservar<br />

Palladium<br />

DDificultades<br />

y problemá ática<br />

- Falta de eeducación<br />

ddentro<br />

del áámbito<br />

familiar<br />

- Débiles coompromis<strong>os</strong><br />

por parte de to-<br />

d<strong>os</strong> l<strong>os</strong> acctores<br />

- Deficienciias<br />

en la ed ducación seexual<br />

en<br />

escuelas y colegi<strong>os</strong><br />

- La ……… …de este pro oblema, lo ccual<br />

lo<br />

hace casi normal y eextrema<br />

la ddificultad<br />

- Concienciación<br />

de quue<br />

existe ell<br />

pro-<br />

blema y que q es gravee<br />

- Falta de innformación<br />

permanentte<br />

- Identificacción<br />

de l<strong>os</strong> lugares de l<strong>os</strong> he-<br />

ch<strong>os</strong><br />

- Corrupció ón y mafias organizadaas<br />

dedi-<br />

cadas al libertinaje,<br />

la<br />

transigencia<br />

y<br />

vista gord da por partee<br />

de organissm<strong>os</strong><br />

para la seeguridad<br />

ciuudadana<br />

que<br />

mu-<br />

chas vece es son consscientes<br />

de estas<br />

redes<br />

- Deficienciia<br />

en el con ntrol policial<br />

- Falta de aapoyo<br />

por pparte<br />

de organis<br />

m<strong>os</strong> gubeernamentalees<br />

- Falta de rrecurs<strong>os</strong><br />

poor<br />

parte de laas<br />

auto-<br />

ridades co ompetentess<br />

para emprrender<br />

un plan dee<br />

acción<br />

- Necesidad<br />

económicca<br />

de l<strong>os</strong> invvolucra<br />

d<strong>os</strong><br />

- Falta de rrecurs<strong>os</strong><br />

para<br />

aplicar pprogra<br />

mas de ca apacitación y conciacieención<br />

para la prrevención<br />

- Capacidad<br />

de saber reconocer cas<strong>os</strong><br />

potencialees<br />

- Identificacción<br />

del clie ente que …………….<br />

turismo


CCuadro<br />

10:<br />

AAmbito<br />

AAmbito<br />

EEducación<br />

Innformación<br />

/ Servici<strong>os</strong><br />

CCuadro<br />

11:<br />

FFIRMAR<br />

EL L CÓDICO DDE<br />

CONDUUCTA<br />

ÁÁmbito<br />

FFormación<br />

dde<br />

empleadd<strong>os</strong><br />

Medidass<br />

prácticass<br />

en la cadeena<br />

turístic ca para la pprevenciónn<br />

de la<br />

ESCNNAA<br />

Dificultades<br />

y problemat tica<br />

Medidas<br />

- Crear programas<br />

de orientaciónn<br />

en el<br />

tema<br />

- Apoyar la educación de l<strong>os</strong> NNAA<br />

a<br />

través de sus padress,<br />

en este caaso<br />

l<strong>os</strong><br />

empleado<strong>os</strong><br />

- Apoyo con<br />

facilitacióón<br />

de material<br />

educativoo<br />

- Capacitar r al persona al y dar al emmplea<br />

do l<strong>os</strong> connocimient<strong>os</strong><br />

s y valores rela<br />

cionad<strong>os</strong> con la ESCCNNA<br />

- Realizar seminari<strong>os</strong> s para nuestrr<strong>os</strong><br />

empleado<strong>os</strong>,<br />

para identificar<br />

y deenun<br />

ciar el prooblema<br />

- Capacitac ción de l<strong>os</strong> eemplead<strong>os</strong><br />

en<br />

puest<strong>os</strong> cclaves<br />

- Realizar curs<strong>os</strong> c y conncienciar<br />

all<br />

em-<br />

pleado<br />

- Hacer cammpañas<br />

edu ucativas deentro<br />

de<br />

la comuniidad<br />

(El Hoyyo,<br />

Haití peeq)<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

Informar aal<br />

huésped sobre ESCCNNA<br />

Dar a con nocer a nuestr<strong>os</strong><br />

clientees<br />

que<br />

rechazamm<strong>os</strong><br />

y no opoonem<strong>os</strong><br />

acttiva<br />

mente, deenunciando<br />

cualquier aacto<br />

de<br />

ESCNNA<br />

Evitar actividades<br />

qu ue puedan sser<br />

se-<br />

xualmente e incitantess<br />

dentro de las<br />

presentacciones<br />

y acttividades<br />

deel<br />

hotel<br />

Identificarr<br />

al hotel, es stablecimiento<br />

o<br />

negocio ccomo<br />

anti-ESCNNA<br />

Estrechar r las relaciones<br />

con lass<br />

auto-<br />

ridades lo ocales en essta<br />

materia<br />

Asegurar un ambientte<br />

sano y éttico<br />

a<br />

través de una fundac ción<br />

Accionees<br />

a implem mentar en l<strong>os</strong><br />

próximo <strong>os</strong> meses por p Gran<br />

Palladiuum<br />

AAcciones<br />

a implementaar<br />

- Talleres dde<br />

formación<br />

vía Dept. de<br />

Capacitac ción<br />

- Charlas ccontinuas<br />

paara<br />

tod<strong>os</strong> lo<strong>os</strong><br />

colaboradoress


Innformación<br />

CColaboració<br />

ón<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

Creación de comitéss<br />

de apoyo ppor<br />

departamento<br />

Realizar prácticas p opperacionales<br />

con<br />

l<strong>os</strong> empleead<strong>os</strong><br />

del hootel<br />

Crear un arte relacioonado<br />

con nnuestra<br />

política accerca<br />

del re echazo de laa<br />

ESCNNA y difundir eentre<br />

clientees,<br />

em-<br />

plead<strong>os</strong> y proveedorres<br />

a través deto- d<strong>os</strong> l<strong>os</strong> mmedi<strong>os</strong><br />

p<strong>os</strong>ibbles:<br />

canal iinterno<br />

de TV, paanfleto<br />

o flyeer,<br />

en el cheeck-in,<br />

agregar a l<strong>os</strong> corre<strong>os</strong> s corporativv<strong>os</strong><br />

y<br />

l<strong>os</strong> log<strong>os</strong> internacionales<br />

Diseñar uun<br />

logo y unn<br />

slogan corrporati<br />

vo para nuestr<strong>os</strong><br />

clie entes finaless<br />

y tou-<br />

roperadorres<br />

sobre ell<br />

compromisso<br />

del<br />

hotel en la a prevenció ón de ESCNNNA<br />

y<br />

protección n infantil<br />

Publicar eel<br />

tema en la<br />

información<br />

al<br />

cliente enn<br />

el moment to del checkk-in:<br />

“NO AL TTURISMO<br />

SSEXUAL<br />

INFANTILL”<br />

Elaborar afiches a infoormativ<strong>os</strong><br />

paara<br />

nuestr<strong>os</strong> cclientes<br />

y colocar<br />

en ppaneles<br />

de información<br />

Elaborar boletines b<br />

Tratar el ttema<br />

en el periódico p mmensual<br />

Colocar spots<br />

informmativ<strong>os</strong><br />

en eel<br />

canal<br />

interno dee<br />

TV dirigido o a l<strong>os</strong> clienntes<br />

Revisar lo<strong>os</strong><br />

libret<strong>os</strong> dde<br />

las actividades<br />

de recreación<br />

sobre temas sexuualmen<br />

te sugerentes,<br />

y reduucirl<strong>os</strong><br />

Anexar al contrato coon<br />

todas lass<br />

em-<br />

presas ind dependientees<br />

a que see<br />

com-<br />

prometan con el apo oyo de la preeven<br />

ción de ESCNNA,<br />

a través de mmedidas<br />

educativaas<br />

y correctivas<br />

con suss<br />

em-<br />

plead<strong>os</strong><br />

Lograr el establecimiiento<br />

de un alian<br />

za con el Ayuntamiennto<br />

o Gobieerno<br />

local para a la realizacción<br />

de evennt<strong>os</strong><br />

in-<br />

formativ<strong>os</strong>s<br />

para empresari<strong>os</strong><br />

y nnego-<br />

ci<strong>os</strong>


ANEX XOS


ANEXOO<br />

1:<br />

AGENDAA<br />

DE LOOS<br />

TALLERES<br />

1


HHora<br />

Tema T<br />

99:00<br />

Inscripción<br />

dee<br />

l<strong>os</strong> participaantes<br />

99:30<br />

Bienvenida B y ccontexto<br />

� � Apertura<br />

� � Objetiv<strong>os</strong> del taller<br />

� � La RSC dee<br />

Kuoni<br />

� � Auto‐pressentación<br />

de l<strong>os</strong> l participanttes<br />

110:00<br />

La L explotaciónn<br />

de NNA<br />

� � La importtancia<br />

de la pr rotección de lo<strong>os</strong><br />

Niñ<strong>os</strong>,<br />

Niñas y addolescentes<br />

(ccon<br />

vide<strong>os</strong>)<br />

� � Concepto<strong>os</strong><br />

y Fundamennt<strong>os</strong><br />

temático<strong>os</strong><br />

111:10<br />

111:30<br />

Iniciativas<br />

de protección de e l<strong>os</strong> Niñ<strong>os</strong>, NNiñas<br />

y<br />

adolescentes<br />

a<br />

desde el sector<br />

turismo<br />

� � Las responsabilidades<br />

del d sector turíístico<br />

112:30<br />

RECESO<br />

‐ Café<br />

� � El Código de Conducta – Historia y contexto<br />

� � El comproomiso<br />

de Kuonni<br />

con el Códiggo<br />

� � El Código de Conducta – Ejempl<strong>os</strong> y experien‐<br />

cias<br />

Almuerzo<br />

113:30<br />

Preparando P para<br />

actuar<br />

Implementación<br />

del Código o – obstácul<strong>os</strong>s<br />

y oportu‐<br />

nidades, n accioones<br />

a implem mentar<br />

116:00<br />

Presentación<br />

P<br />

de Trabaj<strong>os</strong> ggrupales<br />

Próxim<strong>os</strong> P paso<strong>os</strong><br />

en su hotel<br />

116:30<br />

Palabras P de Clausura<br />

Presentador/ r/Facilitador<br />

‐<br />

Stephanie Keeller/Kuoni<br />

H. Sauter / MModerador<br />

Stephanie Keeller/Kuoni<br />

Moderador<br />

María J<strong>os</strong>efin na Paulino/MAIS<br />

Ebony La Fon ntaine/Ministerio<br />

de Turismo<br />

Frans de Man/RETOUR<br />

Stephanie Keeller/Kuoni<br />

Luis Antonio Méndez /MAAIS<br />

Moderador + Participantees<br />

Relatores<br />

Un/a Particippante<br />

2


ANEXOO<br />

2:<br />

LISTADOSS<br />

DE PAARTICIPANTES<br />

1


Nombre<br />

22.1:<br />

Participantes<br />

Taaller<br />

Caba arete<br />

H<strong>os</strong>tar Gómez<br />

Eddy Ogando<br />

J<strong>os</strong>é Sena<br />

Jessica Martínez<br />

Félix Boonilla<br />

Robertoo<br />

Ram<strong>os</strong><br />

Ana Luzz<br />

López<br />

Cristal VVentura<br />

J<strong>os</strong>é<br />

Diego GGaribaldi<br />

Tomas Chleter<br />

Rogelioo<br />

de la Cruz<br />

Stephanie<br />

Keller<br />

Ebony LLafontaine<br />

Luis Mééndez<br />

María J<strong>os</strong>efina<br />

Paulinno<br />

MAIS ‐ ECPAT<br />

R<strong>os</strong>a Coordero<br />

Frans de<br />

Man<br />

Heinrich<br />

Sauter<br />

Empressa<br />

/<br />

Organizzación<br />

Casa Marina<br />

Beach<br />

Reef<br />

Casa Marina<br />

Beach<br />

Reef<br />

Casa Marina<br />

Beach<br />

Reef<br />

Ashoressoca<br />

Grand PParadise<br />

Playaa<br />

Dorada<br />

Asist. Animación<br />

fherna andez@anhsamarina.com<br />

Grand PParadise<br />

Playaa<br />

Gerente AAliment<strong>os</strong><br />

y Bebi‐<br />

rram<strong>os</strong>@amhsamarrina.com<br />

Dorada<br />

das<br />

Hotel VViva<br />

Tangerine e Control de<br />

Calidad analoppez@vivaresorts.com<br />

Ayuntamiento<br />

de<br />

S<strong>os</strong>ua<br />

Viva Tangerine<br />

/<br />

Ashoressoca<br />

Kite Beaach<br />

n/a<br />

Kuoni<br />

Ministeerio<br />

de Turismmo<br />

Directora de Educación n ebonylafontaine@hhotmail.com<br />

MAIS ‐ ECPAT<br />

MAIS ‐ ECPAT<br />

Retour<br />

Consulttor<br />

indepen‐<br />

diente<br />

P<strong>os</strong>ición<br />

Gerente HHabitaciones<br />

Gerente dde<br />

Seguridad<br />

Guest Serrvices<br />

Directora Ejecutiva<br />

Assist. Deept.<br />

Relaciones<br />

ccvj17@hotmail.comm<br />

Director<br />

ADECA<br />

Taxista<br />

Project Officer<br />

Coordinaddor<br />

Coordinaddora<br />

Secretariaa<br />

Director<br />

Facilitadoor<br />

Taller<br />

E‐mail<br />

hgomeez@amhsamaarina.com<br />

eogando@amhsamarina.com<br />

sena_8 83@hotmail.ccom<br />

jessicaa@s<strong>os</strong>uacabarrete.net<br />

ashoreesoca@codeteel.net.do<br />

n/d<br />

taxis<strong>os</strong> suacabarete.ccom<br />

stephaanie.keller@kuoni.ch<br />

mais_e ecpat@hotmaail.com<br />

mais_e ecpat@hotmaail.com<br />

mais_e ecpat@hotmaail.com<br />

frans.r retour@gmaill.com<br />

heinsaaut@yahoo.dee<br />

2


Nombre<br />

R<strong>os</strong>a Rodríguuez<br />

Andrés Ramíírez<br />

22.2:<br />

Participantes<br />

Taaller<br />

Punta a Cana<br />

Vladimir de ll<strong>os</strong><br />

Sant<strong>os</strong><br />

Evelyn Reyno<strong>os</strong>o<br />

Yumerin Vilooria<br />

Beatriz del OOrbe<br />

Víctor Almonnte<br />

Daphne Krauusch<br />

Clara Glocknner<br />

Armando Goonzález<br />

Leandro Tajees<br />

J<strong>os</strong>é Torres<br />

Sandra Corona<br />

Edwin R. Perrm<strong>os</strong>en<br />

Alejandro Váásquez<br />

Frederick Roodríguez<br />

Martí<br />

Rodrigo Reall<br />

Rodríguez<br />

Ivelisse Aquino<br />

Octavio Subeerví<br />

Jonathan Dooville<br />

Sandra Motaa<br />

Luis Rafael Lóópez<br />

María del Pilar<br />

Martínez<br />

Stephanie Keeller<br />

Ebony Lafonttaine<br />

Luis Méndezz<br />

María J<strong>os</strong>efinna<br />

Paulino<br />

Frans de Man<br />

Heinrich Sauuter<br />

Empresa<br />

Catalonia Bávvaro<br />

Je efa Calidad<br />

Palladium<br />

Dreams Palmm<br />

Beach Prof.<br />

Inglés<br />

Melia Caribe Tropical Resp.<br />

Turismo S<strong>os</strong>tenible<br />

Melia Caribe Tropical Co oord. GSA<br />

Melia Caribe Tropical Gerente<br />

RRHH<br />

Melia Caribe Tropical Dir.<br />

Servici<strong>os</strong><br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Palladium<br />

Barceló Bávaaro<br />

Beach Ejjecutivo<br />

de Veentas<br />

Barceló Bávaaro<br />

Beach Asit.<br />

Gerente<br />

Grand Paradise<br />

Guest<br />

Services Manager<br />

Grand Paradise<br />

Gerente<br />

R&H<br />

Kuoni<br />

Ministerio dee<br />

Turismo Directora<br />

de Edducation<br />

MAIS ‐ ECPATT<br />

Co oordinador<br />

MAIS ‐ ECPATT<br />

Co oordinadora<br />

Retour<br />

Facilitador<br />

Ca argo<br />

Suup.<br />

Decoracióón<br />

Gte.<br />

Residente<br />

Co oord. Calidad<br />

Co oord. AyB<br />

Gte.<br />

A&B<br />

Adjunto<br />

A&B<br />

PDD<br />

Co oord. Calidad<br />

Co oord. Calidad<br />

Co oord. Calidad y MA<br />

Director<br />

Adjuntto<br />

A&B<br />

Gte.<br />

Recurs<strong>os</strong> HHuman<strong>os</strong><br />

Dir.<br />

Adjunto Haabitaciones<br />

Project<br />

Officer<br />

Director<br />

Co onsultor independiente<br />

Email<br />

bavaro.calid dad@hoteles‐ ‐catalonia.es<br />

metaplec@gmail.com<br />

vladimirdelo <strong>os</strong>sant<strong>os</strong>@gmmail.com<br />

turismo.melia@meliacaribetropical.coom<br />

calidad.melia.tropical@mmeliacaribetroopical.com<br />

beatice.deloorbe@meliacaaribetropical.c<br />

com<br />

victor.almonte@meliacaribetropical.coom<br />

gtehabitacio ones.bavaro@@fiestahotelgrroup.com<br />

clarabretong@gmail.comm<br />

argonza@gmail.com<br />

gteayb.bavaaro@fiestahottelgroup.com<br />

subatehab.b bavaro@fiestahotelgroup.ccom<br />

spcorona@hotmail.com<br />

edwinh13@@hotmail.es<br />

diferente755@hotmail.com<br />

calidad.bavaaro@fiestahootelgroup.comm<br />

ayb.palace@@fiesthotelgrooup.com<br />

avelisseaquina@hotmail.<br />

.com<br />

ocsc3@hotmmail.com<br />

bavaro.vent tas‐europa@bbarcelo.com<br />

puntacana.ssec‐dir@barceelo.com<br />

lrlopez@am mhsamarina.coom<br />

mmartinez@@amhsamarinna.com<br />

stephanie.kkeller@kuoni.cch<br />

ebonylafonttaine@hotmaail.com<br />

mais_ecpat@@hotmail.comm<br />

mais_ecpat@@hotmail.comm<br />

frans.retour r@gmail.com<br />

heinsaut@yyahoo.de<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!