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Respp<br />
onsaa<br />
bilidad<br />
Soo<br />
cial<br />
PREVV<br />
ENCIÓN<br />
Y PROO<br />
TEC C CIÓN N EN LA<br />
EXPL L OTACIÓN<br />
N SEXX<br />
UAL COMERCIAL<br />
DE NIÑAS,<br />
NIÑÑ<br />
OS Y ADO O LESCENTT<br />
ES<br />
I NFO O RMEE<br />
DE E LOSS<br />
TALLERR<br />
ES<br />
C A BARR<br />
ETE E Y P UNTT<br />
A CANA<br />
R EPÚÚ<br />
BLICC<br />
A D OMINICA<br />
A NA<br />
Septiembb<br />
re 26<br />
Mooderación<br />
e Informe:<br />
Heinrich SSauter<br />
y 28 de<br />
2011<br />
Corporativa<br />
EN
Í NDICEE<br />
LLISTADO<br />
DE D ANEXOSS<br />
LLISTADO<br />
DE D CUADROOS<br />
LLISTADO<br />
DE D GRÁFICAS<br />
AABREVIACIONES<br />
R ESUMEN<br />
EJECUU<br />
TIVO<br />
1 J USTIFICC<br />
ACIÓN Y OBJETIVO<br />
11.1<br />
AAntecedenttes<br />
11.2<br />
OObjetiv<strong>os</strong><br />
del<br />
Proceso<br />
11.3<br />
OObjetiv<strong>os</strong><br />
de<br />
l<strong>os</strong> Taller res<br />
11.4<br />
PParticipantees<br />
en l<strong>os</strong> <strong>talleres</strong><br />
2 M ETODOO<br />
LOGÍA<br />
3 P RESENTACIONES<br />
4<br />
33.1<br />
IImportanciaa<br />
de la Proteección<br />
de NNNA<br />
4<br />
33.2<br />
EExplotaciónn<br />
Sexual Coomercial<br />
de la niñez: ESCNNA<br />
- FFundamento<strong>os</strong><br />
4<br />
33.3<br />
LLa<br />
Responssabilidad<br />
deel<br />
Sector Tuurismo<br />
4<br />
33.4<br />
EEl<br />
Código dde<br />
Conducta a – Historia y contexto<br />
5<br />
33.5<br />
EEl<br />
comprommiso<br />
de KUOONI<br />
en el CCódigo<br />
de CConducta<br />
6<br />
33.6<br />
EEl<br />
Código dde<br />
Conducta a – Ejemplo<strong>os</strong><br />
y Experie encias<br />
6<br />
4 R ESULTAA<br />
DOS<br />
44.1<br />
TTaller<br />
Cabaarete<br />
44.2<br />
TTaller<br />
Puntaa<br />
Cana<br />
44.3<br />
CContenid<strong>os</strong>s<br />
Grupo Graan<br />
Palladiumm<br />
III<br />
IV<br />
V<br />
VI<br />
I<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
2<br />
3<br />
8<br />
8<br />
12<br />
18
L ISTAD D O DE<br />
AAnexo<br />
1:<br />
AAnexo<br />
2:<br />
ANEXX<br />
OS<br />
Agenda<br />
Listad<strong>os</strong> de Particip pantes de amb<strong>os</strong> <strong>talleres</strong>
L ISTAD D O DE<br />
CUADD<br />
ROS<br />
CCuadro<br />
1: RRoles<br />
de l<strong>os</strong><br />
involucradd<strong>os</strong><br />
8<br />
CCuadro<br />
2: PProblemas<br />
y Oportuniddades<br />
de accción<br />
9<br />
CCuadro<br />
3: SSoluciones<br />
prácticas reecomendaddas<br />
10<br />
CCuadro<br />
4: AAcciones<br />
a ejecutar en n l<strong>os</strong> próximm<strong>os</strong><br />
meses<br />
11<br />
CCuadro<br />
5: RRoles<br />
de l<strong>os</strong><br />
involucradd<strong>os</strong><br />
12<br />
CCuadro<br />
6: PProblemas<br />
14<br />
CCuadro<br />
7: MMedidas<br />
práácticas<br />
de prevención p en la caden na turística<br />
15<br />
CCuadro<br />
8: AAcciones<br />
a ejecutar en n l<strong>os</strong> próximm<strong>os</strong><br />
meses<br />
16<br />
CCuadro<br />
9: DDificultadess<br />
en la prevención<br />
de laa<br />
ESCNNAA<br />
CCuadro<br />
10: MMedidas<br />
práácticas<br />
en la l cadena tuurística<br />
paraa<br />
la prevención<br />
de la<br />
18<br />
EESCNNA<br />
19<br />
CCuadro<br />
11: AAcciones<br />
a implementaar<br />
en l<strong>os</strong> prróxim<strong>os</strong><br />
messes<br />
por Graan<br />
Palladiumm19
L ISTAD D O DE<br />
GRÁF F ICAS<br />
GGráfica<br />
1: MMapeo<br />
de involucrad<strong>os</strong>s<br />
GGráfica<br />
2: MMapeo<br />
de involucrad<strong>os</strong>s<br />
8<br />
12
A BREVV<br />
IACIOO<br />
NES<br />
EECPAT<br />
EESCNNA<br />
NNNA<br />
OONG<br />
PPOLITUR<br />
RRSC<br />
UUNICEF<br />
End Child Pr<strong>os</strong>titutionn,<br />
Child Porrnography<br />
aand<br />
Traffickking<br />
of<br />
Children foor<br />
Sexual PPurp<strong>os</strong>e<br />
Explotacióón<br />
sexual ccomercial<br />
dee<br />
niñas, niñ ñ<strong>os</strong> y adoleescen-<br />
tes<br />
Niñas, Niññ<strong>os</strong><br />
y Adolescentes<br />
Organizacción<br />
no Gubbernamentaal<br />
Policía de Turismo<br />
Responsaabilidad<br />
Soccial<br />
Corporaativa<br />
Fondo Intternacional<br />
de las Naaciones<br />
Uni idas para EEmer-<br />
gencias dee<br />
la Infanciaa
R ESUMEN<br />
EJEE<br />
CUTIVV<br />
O<br />
DDurante<br />
l<strong>os</strong> días 26 y 228<br />
de septieembre<br />
de 22011<br />
la emppresa<br />
KUONNI<br />
auspició la reali-<br />
zzación<br />
de do<strong>os</strong><br />
<strong>talleres</strong>, en Cabareete<br />
y en Punnta<br />
Cana re espectivameente,<br />
en maateria<br />
de<br />
RResponsabilidad<br />
Sociaal<br />
Corporativva<br />
bajo el tíítulo<br />
“La protección<br />
de d l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong>s,<br />
niñas<br />
y adolescenntes<br />
en el turismo”, y específicaamente<br />
en el marco de<br />
dar cumpplimiento<br />
aal<br />
Código dee<br />
Conducta referente aal<br />
tema de EESCNNA.<br />
EEl<br />
proceso fue f apoyado<br />
por la Re esponsable de RSC enn<br />
KUONI, laa<br />
Directora de Edu-<br />
ccación<br />
del MMinisterio<br />
de<br />
Turismo de Repúbliica<br />
Dominic cana, un Coonsultor<br />
Intternacio<br />
nnal,<br />
especiaalista<br />
en el tema, y l<strong>os</strong>s<br />
d<strong>os</strong> Coorrdinadores<br />
del Proyec cto MAIS dee<br />
Puerto<br />
PPlata,<br />
así co omo un Faccilitador,<br />
esppecializado<br />
en este tipo o de process<strong>os</strong><br />
participaativ<strong>os</strong>.<br />
AAmb<strong>os</strong><br />
talle eres tenían como finali idad la sensibilización<br />
y conciencciación<br />
de ppersonal<br />
qque<br />
labora een<br />
la cadenna<br />
turística, , y especiallmente<br />
en l<strong>os</strong><br />
hoteles aliad<strong>os</strong> de KUONI.<br />
TTambién<br />
se enfocó conn<br />
tod<strong>os</strong> y toodas<br />
las paarticipantes<br />
la necesidaad<br />
de definnir<br />
accio-<br />
nnes<br />
prácticaas<br />
para commenzar<br />
a veer<br />
l<strong>os</strong> resultad<strong>os</strong><br />
en laa<br />
lucha con la Explotacción<br />
Se-<br />
xxual<br />
Comerc cial de Niñaas,<br />
Niñ<strong>os</strong> y AAdolescenttes<br />
(ESCNN NA) en la caadena<br />
turísttica.<br />
PParticiparon<br />
n un total dee<br />
35 person nas (12 en CCabarete<br />
y 23 en Punnta<br />
Cana) que,<br />
ade-<br />
mmás<br />
de diallogar<br />
abierttamente<br />
sobre<br />
la temáática,<br />
aportaaron<br />
insumm<strong>os</strong><br />
importantes<br />
du-<br />
rante<br />
el resppectivo<br />
análisis<br />
situacio onal en suss<br />
zonas y cooncluyeron<br />
con la definnición<br />
de<br />
aacciones<br />
a implementaar<br />
en l<strong>os</strong> próóxim<strong>os</strong><br />
seis meses en sus empres sas, en Punnta<br />
Cana<br />
eespecialmennte<br />
en l<strong>os</strong> hhoteles.<br />
EEn<br />
amb<strong>os</strong> taalleres<br />
se aalcanzaron<br />
con éxito lo<strong>os</strong><br />
objetiv<strong>os</strong>s<br />
planteado<strong>os</strong><br />
y se logrraron<br />
l<strong>os</strong><br />
resultad<strong>os</strong><br />
esperad<strong>os</strong>, e además co on plena sattisfacción<br />
de d l<strong>os</strong> y las participantees.<br />
Ade-<br />
mmás,<br />
fue sumamente<br />
immportante<br />
hhaber<br />
logrado<br />
también n compromeeter<br />
a l<strong>os</strong> reepresen<br />
taantes<br />
de vaari<strong>os</strong><br />
hotelees,<br />
dar inicioo<br />
al procesoo<br />
de suscribir<br />
el Códig go de Condducta<br />
sobbre<br />
la ESCNNNA.<br />
i
1 JUST T IFICACC<br />
IÓN Y OBJETIVO<br />
1 .1 Antecedenn<br />
tes<br />
EEl<br />
Grupo KUUONI<br />
colabbora<br />
conjunntamente<br />
coon<br />
ECPAT Internationnal<br />
(por su sigla en<br />
innglés:<br />
End Child Pr<strong>os</strong>stitution,<br />
Chhild<br />
Pornogrraphy<br />
and Trafficking T of Childrenn<br />
for Se-<br />
xxual<br />
Purp<strong>os</strong> se) y otras organizacioones<br />
afiliaddas<br />
en diferentes<br />
paísses<br />
desde el 2006,<br />
ccuando<br />
firmó<br />
el Códigoo<br />
de Conducta<br />
para la Protección de NNA coontra<br />
la expplotación<br />
ssexual<br />
en el<br />
turismo. DDesde<br />
19900,<br />
tanto ECPPAT<br />
como much<strong>os</strong> otr r<strong>os</strong> miembrr<strong>os</strong><br />
de la<br />
red<br />
de ECPA AT colaboraan<br />
con la in ndustria del turismo paara<br />
incrementar<br />
la concciencia<br />
y<br />
aaplicar<br />
mediidas<br />
prácticcas<br />
contra el e abuso sexxual<br />
de NNA A.<br />
EECPAT<br />
ha establecidoo<br />
alianzas con la inddustria<br />
hote elera, tour-ooperadores<br />
y otr<strong>os</strong><br />
ppartners<br />
del sector turísstico<br />
para prevenir p el turismo<br />
sexuual<br />
con niñaas<br />
y niñ<strong>os</strong>. En esto,<br />
laa<br />
mayor paarte<br />
de las aactividades<br />
de ECPAT es el apoyyo<br />
a la impleementaciónn<br />
del Códdigo<br />
de Connducta<br />
conttra<br />
la Explootación<br />
Sexual<br />
Comerc cial de Niñaas,<br />
Niñ<strong>os</strong> y Adoles-<br />
ccentes<br />
(ESCCNNA)<br />
en eel<br />
turismo.<br />
KKUONI,<br />
commo<br />
parte dee<br />
su RSC, está implemmentando<br />
medidas m coontra<br />
el turismo<br />
se-<br />
xxual<br />
con niññas<br />
y niñ<strong>os</strong>. . Además dde<br />
la informmación<br />
de su us clientes, KUONI haa<br />
realiza-<br />
ddo<br />
<strong>talleres</strong> y seminario<strong>os</strong><br />
en la Reppública<br />
Domminicana,<br />
KKenya,<br />
Thaiilandia<br />
e India<br />
para<br />
cconcienciar<br />
a sus aliadd<strong>os</strong><br />
comercciales<br />
en maateria<br />
de laa<br />
ESCNNA en el turismmo<br />
e ini-<br />
cciar<br />
accione es contra ella.<br />
EEn<br />
diciembrre<br />
de 2010 se realizaroon<br />
una seriee<br />
de <strong>talleres</strong><br />
en Puerto o Plata y Puunta<br />
Ca-<br />
nna,<br />
Repúblicca<br />
Dominicaana,<br />
organi izad<strong>os</strong> y faccilitad<strong>os</strong><br />
por<br />
KUONI in estrecha ccolabora-<br />
cción<br />
con Apollo,<br />
MAIS y UNICEF. En l<strong>os</strong> d<strong>os</strong> <strong>talleres</strong> participaron<br />
uun<br />
total de 332<br />
repre-<br />
ssentantes<br />
de<br />
la industrria<br />
turistica,<br />
de ONGs y de institu uciones gubbernamentaales<br />
que<br />
tuuvieron<br />
una a activa partticipación<br />
y buena retroalimentaciión.<br />
1 .2 Objetiv<strong>os</strong><br />
del Prr<br />
oceso<br />
CComo<br />
emprresa<br />
signataria<br />
del Cóódigo<br />
de Conducta,<br />
para<br />
Kuoni es muy importante<br />
ccompartir<br />
laa<br />
RSC e inntroducir<br />
es ste código, es decir, ssegún<br />
la situación<br />
esstablecer<br />
aalianzas<br />
e iimplementaar<br />
medidas preventivas<br />
de solucción,<br />
intercaambiando<br />
dde<br />
expe-<br />
riencias<br />
y buenas<br />
práccticas<br />
en lass<br />
p<strong>os</strong>ibilidaddes<br />
que tieenen<br />
l<strong>os</strong> touur-operadorres<br />
y hoteeles<br />
conjunntamente<br />
coon<br />
ONGs, en<br />
la prevención<br />
de la eexplotación<br />
sexual de NNNA.<br />
LL<strong>os</strong><br />
objetivo<strong>os</strong><br />
generaless<br />
de este proceso<br />
quee<br />
KUONI esstá<br />
fomentando<br />
con sus<br />
soci<strong>os</strong><br />
y demás acttores<br />
son:<br />
� Sens sibilizar l<strong>os</strong> soci<strong>os</strong> conttra<br />
el aumento<br />
del turissmo<br />
sexual con NNA.<br />
� Geneerar<br />
conciencia<br />
e intercambiar<br />
conocimient<strong>os</strong>s<br />
entre l<strong>os</strong> ssoci<strong>os</strong><br />
sobrre<br />
la lu-<br />
cha ccontra<br />
el abbuso<br />
sexuall<br />
de NNA enn<br />
la cadena a turística.<br />
� Discutir<br />
y determminar<br />
medid das de prevvención<br />
en hhoteles<br />
para<br />
proteger a l<strong>os</strong><br />
NNAA<br />
de la explootación<br />
sexual.<br />
� Prommover<br />
en la industria tuurística<br />
la coolaboraciónn<br />
con organiizaciones<br />
de<br />
la so-<br />
ciedaad<br />
civil y coon<br />
entidadess<br />
judiciales para combatir<br />
el turism mo sexual ccon<br />
NNAA.
1 .3 Objetiv<strong>os</strong><br />
de l<strong>os</strong> s Tallerr<br />
es<br />
SSe<br />
definió ccomo<br />
OBJEETIVO<br />
de ll<strong>os</strong><br />
d<strong>os</strong> tallleres:<br />
Lograar<br />
un entenndimiento<br />
ccomún<br />
y<br />
eestablecer<br />
mmedidas<br />
coonjuntas<br />
en la protecciión<br />
de NNAA<br />
contra la explotaciónn<br />
sexual<br />
een<br />
la industr ria turística. .<br />
BBasado<br />
en uuna<br />
metodoología<br />
estruucturada<br />
especialmente<br />
para cadaa<br />
uno de esst<strong>os</strong><br />
d<strong>os</strong><br />
taalleres,<br />
se esperaba e obtener<br />
l<strong>os</strong> ssiguientes<br />
RRESULTADDOS:<br />
� Elaborar<br />
un maapa<br />
de invollucrad<strong>os</strong><br />
claave<br />
en la protección<br />
de<br />
NNA y ddefinir<br />
su<br />
Rol en e la zona.<br />
� Ident tificar oporttunidades<br />
y obstáculo<strong>os</strong><br />
en la prootección<br />
co ontra la expplotación<br />
sexuual<br />
de la niññez<br />
en la opperación<br />
de l<strong>os</strong> hoteless.<br />
� Defin nir l<strong>os</strong> comppromis<strong>os</strong><br />
y las accionees<br />
prácticas<br />
para resp ponder en eel<br />
marco<br />
del CCódigo<br />
de CConducta.<br />
1 .4 Partt<br />
icipann<br />
tes enn<br />
l<strong>os</strong> taa<br />
lleres<br />
LL<strong>os</strong><br />
participaantes<br />
en lo<strong>os</strong><br />
d<strong>os</strong> tallerres<br />
proveníían<br />
de la caadena<br />
turíst tica, princippalmente<br />
eemplead<strong>os</strong><br />
dde<br />
l<strong>os</strong> hotelles.<br />
EEl<br />
grupo en Cabarete fue<br />
más hetterogéneo,<br />
pporque<br />
tammbién<br />
participaron<br />
repreesentan<br />
tees<br />
de la ca adena turísstica<br />
en la zzona,<br />
compprendiendo<br />
gerentes y coordinaddores<br />
de<br />
hhoteles,<br />
así como perssonas<br />
del AAyuntamiento<br />
y taxista a. La personna<br />
de la Poolicía<br />
de<br />
TTurismo<br />
dessafortunadaamente<br />
tuvoo<br />
que retirarrse.<br />
EEn<br />
Punta CCana<br />
la partticipación<br />
fuue<br />
exclusivvamente<br />
de personal dde<br />
divers<strong>os</strong>s<br />
hoteles<br />
dde<br />
la zona, incl. de la localidad de d Bayahibbe.<br />
Formaba an parte deel<br />
grupo Diirectores<br />
AAdjunt<strong>os</strong>,<br />
Assistentes,<br />
GGerentes<br />
y Coordinadoores<br />
de diveersas<br />
áreass<br />
como Alimment<strong>os</strong><br />
y<br />
BBebidas<br />
(A&&B),<br />
Habitacciones,<br />
Servvicio<br />
al Clieente,<br />
Calidad,<br />
Ejecutivo <strong>os</strong> de Ventaas,<br />
etc.<br />
LLa<br />
participación<br />
fue muuy<br />
activa poor<br />
el interéss<br />
expresado o ante el he echo de quuerer<br />
ac-<br />
tuuar<br />
frente a la temáticca,<br />
siendo uun<br />
flagelo een<br />
la zona de Cabarette<br />
pero tammbién<br />
en<br />
ssus<br />
comienzz<strong>os</strong><br />
en la zoona<br />
de Puntta<br />
Cana.<br />
FFue<br />
esenciaal<br />
que hayan<br />
participad do personass<br />
de la Dirección<br />
para tomar la iniiciativa<br />
y<br />
laa<br />
responsabbilidad<br />
frentte<br />
a la imple ementaciónn<br />
del Código o.<br />
VVer<br />
el listado<br />
de participante<br />
en el anexo.
2 METO O DOLOO<br />
GÍA<br />
LLa<br />
metodolo ogía se centró<br />
en la generaciónn<br />
de un prooceso<br />
netamente<br />
partticipativo<br />
innvolucrando<br />
o a l<strong>os</strong> especialistas<br />
een<br />
el tema y a l<strong>os</strong> partiicipantes<br />
en n un diálogoo,<br />
gene-<br />
rando<br />
así ideas<br />
prácticaas.<br />
SSe<br />
iniciaron amb<strong>os</strong> tallleres<br />
con una<br />
parte inttroductoria<br />
en la cual se s presentaaron:<br />
l<strong>os</strong><br />
oobjetiv<strong>os</strong><br />
deel<br />
taller, la RRSC<br />
de Kuooni<br />
y se reaalizó<br />
un ejercicio<br />
de auuto-presentaación<br />
de<br />
laas<br />
y l<strong>os</strong> parrticipantes.<br />
SSe<br />
realizaroon<br />
d<strong>os</strong> sesiones<br />
de tra abajo, pressentando<br />
enn<br />
la primeraa<br />
más que todo un<br />
eenfoque<br />
prim mordialmennte<br />
didácticoo<br />
y de senssibilización<br />
mediante ppresentacioones.<br />
Se<br />
ddieron<br />
a con nocer aspecct<strong>os</strong><br />
claves sobre el teema,<br />
así como<br />
el interccambio<br />
de informa-<br />
cción<br />
sobre l<strong>os</strong><br />
enfoquees<br />
que tiene en Kuoni, el<br />
Ministerio de Turismo o, el enfoquue<br />
y filo-<br />
ssofía<br />
de ECPAT<br />
y las eexperiencias<br />
s del Proyecto<br />
MAIS.<br />
EEn<br />
la segunnda<br />
sesión se realizó un u trabajo ggrupal<br />
en 5 pas<strong>os</strong> par ra la generaación<br />
de<br />
iddeas<br />
prácticas<br />
a partir<br />
de un annálisis<br />
de lo<strong>os</strong><br />
involucraad<strong>os</strong><br />
(mapeeo)<br />
y su roll<br />
ante la<br />
pproblemáticaa.<br />
Basado en l<strong>os</strong> obsttácul<strong>os</strong><br />
y laas<br />
oportuniddades<br />
definnidas<br />
en do<strong>os</strong><br />
pas<strong>os</strong><br />
sseparad<strong>os</strong>,<br />
se generó een<br />
un cuarto<br />
paso unaa<br />
proyecciónn<br />
de p<strong>os</strong>iblees<br />
medidas genera-<br />
lees<br />
para hac cer frente a la problemmática.<br />
De ahí se deriv vó la formuulación<br />
de aacciones<br />
cconcretas<br />
y prácticas ppara<br />
la implementaciónn<br />
en l<strong>os</strong> pró óxim<strong>os</strong> seis meses, sobre<br />
todo<br />
een<br />
l<strong>os</strong> hotele es a nivel de<br />
formaciónn,<br />
informaciión<br />
y colabo oración.<br />
CCada<br />
paso tenía t como base una ppregunta,<br />
a saber:<br />
1. Elaborar<br />
un mapa<br />
de involuucrad<strong>os</strong><br />
conn<br />
las relacioones<br />
entre eell<strong>os</strong>.<br />
2. ¿Cuáál<br />
es el Rol de cada unno<br />
de l<strong>os</strong> acctores<br />
en esste<br />
contextoo?<br />
3. En laa<br />
protecciónn<br />
de la niñeez,<br />
¿cuáless<br />
obstácul<strong>os</strong><br />
y problem mas se debben<br />
solu-<br />
cionaar?<br />
4. En laa<br />
proteccióón<br />
de la niññez,<br />
¿qué ooportunidaddes<br />
existen y pueden aprove<br />
chars se?<br />
5. El se ector turísticco,<br />
¿qué sooluciones<br />
(mmedidas)<br />
prá ácticas debe<br />
/ puede reealizar?<br />
6. Paraa<br />
enfrentar lla<br />
situación,<br />
¿Qué accción<br />
implemmentará<br />
su hhotel<br />
/ organización<br />
en lo<strong>os</strong><br />
próxim<strong>os</strong>s<br />
6 meses, en materiaa<br />
de formac ción del personal,<br />
infoormación<br />
de lo<strong>os</strong><br />
clientes y colaboración<br />
con la ccomunidad?<br />
?
3 PRESS<br />
ENTACIONES<br />
3 .1 Impo<br />
rtancia<br />
de laa<br />
Protección<br />
d e NNA<br />
RReferente:<br />
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� Diná ámicas y ejeercici<strong>os</strong><br />
con preguntas a las y l<strong>os</strong> participantees<br />
� Refle exiones sobbre<br />
la imporrtancia<br />
de la<br />
proteccióón<br />
de NNA en la familia,<br />
la so-<br />
ciedaad<br />
y el entoorno<br />
en general.<br />
� L<strong>os</strong> eespaci<strong>os</strong><br />
claaves<br />
de l<strong>os</strong>s<br />
NNA en laa<br />
sociedad y su influenccia<br />
� ¿Cómmo<br />
se puedde<br />
proteger<br />
a l<strong>os</strong> NNAA?<br />
– Interaactuación<br />
coon<br />
las y l<strong>os</strong>s<br />
partici-<br />
pantes<br />
� La protección<br />
debe<br />
verse ddesde<br />
diferrentes<br />
ánguul<strong>os</strong><br />
al ser una u responssabilidad<br />
de to od<strong>os</strong> y todas<br />
� Cast tig<strong>os</strong> y control<br />
a l<strong>os</strong> que<br />
intentan y abusan de e l<strong>os</strong> menorres<br />
� La fa amilia debe preocuparsse<br />
más en la<br />
sociedad dominicanaa<br />
� Es necesario<br />
toomar<br />
concieencia<br />
y asummir<br />
respons sabilidad, taanto<br />
ética ccomo<br />
so-<br />
cial, en el entorno<br />
de l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong><br />
pero taambién<br />
en eel<br />
entorno dde<br />
la cadena<br />
turísti-<br />
ca.<br />
� Pressentación<br />
de<br />
un videoo<br />
de sensibbilización<br />
co on opinione es y reflexioones<br />
de<br />
perso onas y respponsables<br />
een<br />
países dde<br />
Centroammérica<br />
y República<br />
Doominica<br />
na .<br />
RReferente:<br />
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� Pressentación<br />
dee<br />
diversas definiciones<br />
d s importante es: el turismmo<br />
sexual ccon<br />
NNA<br />
es unn<br />
tipo de abbuso<br />
sexuall<br />
de personas<br />
que viajaan<br />
de un deestino<br />
a otroo.<br />
� Fue presentadoo<br />
el entendimiento<br />
de la OIT frennte<br />
a la ES SCNNA, siendo<br />
una<br />
forma<br />
de violencia<br />
infantil y discriminaación<br />
hacia ell<strong>os</strong> por paarte<br />
de adult<strong>os</strong>.<br />
� Fuerron<br />
presentaad<strong>os</strong><br />
una serie<br />
de concept<strong>os</strong><br />
erróóne<strong>os</strong><br />
en torno<br />
a la perrcepción<br />
de loo<br />
que es la EESCNNA<br />
taanto<br />
en la sociedad<br />
como<br />
en la industria<br />
de tturismo.<br />
� Se analizaron a y presentaroon<br />
l<strong>os</strong> impacct<strong>os</strong><br />
que caausa<br />
sobre l<strong>os</strong> l NNA.<br />
� Desc cripción de l<strong>os</strong> tip<strong>os</strong> dee<br />
delincuentes<br />
sexualees<br />
y su freccuencia<br />
en lla<br />
indus-<br />
tria turística:<br />
� OOcasionaless<br />
(mayoría dde<br />
turistas aadult<strong>os</strong>)<br />
� PPreferencialles<br />
(una minnoría<br />
entre l<strong>os</strong> turistas)<br />
� PPedófil<strong>os</strong><br />
(una<br />
pequeñaa<br />
minoría de<br />
turistas)<br />
� Pressentación<br />
dee<br />
un video sobre s interaacción<br />
con la comunidad,<br />
las autooridades<br />
localles<br />
y la induustria<br />
turística.<br />
3 .3 La R esponsabilidad<br />
del<br />
RReferente:<br />
María Jo<strong>os</strong>efina<br />
Pau ulino – Prooyecto<br />
MAIS<br />
3 .2 Explotación<br />
Sexual<br />
Comm<br />
ercial<br />
ESCNNA<br />
- Fundamm<br />
ent<strong>os</strong><br />
Luis Méndez<br />
– Pro oyecto MAIS<br />
de la n iñez:<br />
Sectorr<br />
Turismm<br />
o<br />
Ebony Lafontaine<br />
– Ministerio de Turismoo<br />
Rep. Dominicana
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� Reto<strong>os</strong><br />
polític<strong>os</strong> ssociales<br />
y mmorales<br />
en el desarrolllo<br />
de nuestr r<strong>os</strong> países.<br />
� Aspeect<strong>os</strong><br />
clavess<br />
en el sector<br />
turismo: : la RSC (reesponsabiliddad<br />
social ccorpora<br />
tiva), , un negocioo<br />
sustentabble,<br />
la ética en la industria<br />
del turissmo<br />
� MinTTurismo<br />
denn<br />
RD ha elaaborado<br />
un Manual Ettico:<br />
descrippción<br />
de l<strong>os</strong>s<br />
roles y<br />
las responsabil<br />
r idades de l<strong>os</strong> diferenntes<br />
actores s en la caddena<br />
turística:<br />
Go-<br />
biern no, Empresaas,<br />
Sociedaad.<br />
� Resp ponsabilidaddes<br />
de l<strong>os</strong> hhoteles<br />
y suu<br />
personal ante a la ESC CNNA<br />
� Rela aciones impoortantes<br />
enntre<br />
la comuunidad,<br />
las aautoridadess,<br />
las ONG, etc.<br />
� Resp ponsabilidadd<br />
y medidas<br />
a tomar: LLa<br />
Prevención<br />
� Sens sibilización, elaboracióón<br />
y distribuución<br />
de maaterial<br />
informmativo,<br />
Reaalización<br />
de siimulacr<strong>os</strong><br />
ppara<br />
incrementar<br />
la obsservación<br />
y el seguimie ento.<br />
� Es im mportante laa<br />
divulgacióón<br />
del protoocolo<br />
de acctuación<br />
y l<strong>os</strong><br />
mecanissm<strong>os</strong><br />
de<br />
denu uncias.<br />
� Ident tificar l<strong>os</strong> EEjes<br />
de S<strong>os</strong>stenibilidad<br />
del Turismmo<br />
y planificar<br />
accionees<br />
en lo<br />
socio o-cultural.<br />
� Impo ortancia del enfoque integral<br />
en lo<strong>os</strong><br />
destin<strong>os</strong> turístic<strong>os</strong>.<br />
3 .4 El C ódigo<br />
RReferente:<br />
LEM MA: Rescataar<br />
al ser huumano<br />
antee<br />
el deterioro<br />
causadoo<br />
por la maayor<br />
impoortancia<br />
del dinero antee<br />
lo ético.<br />
de Conducta<br />
– Histoo<br />
ria y contexto<br />
Frans dee<br />
Man – Coooperaciónn<br />
Holandessa<br />
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� Desr regularización<br />
de la re esponsabiliddad<br />
de l<strong>os</strong> Gobiern<strong>os</strong> s hacia la ssociedad<br />
civil y las empreesas.<br />
� Añ<strong>os</strong> s ’90:<br />
� CCreación<br />
dee<br />
ECPAT<br />
- Thailandia<br />
(experiencias,<br />
necesidades<br />
n s)<br />
- Euroopa<br />
(Códigoo<br />
de Conduccta)<br />
- Estoocolmo:<br />
1º CCongreso<br />
- Adoppción<br />
en ONNU<br />
� Desd de el 2000: RSC.<br />
� Implaantación<br />
deel<br />
Código dee<br />
conducta en OMT: CCódigo<br />
de Etica.<br />
� Impleementaciónn<br />
de accione es en paísees<br />
de Asia, AAfrica<br />
y LAC C.<br />
� ¿Qué<br />
es el Códdigo<br />
de Connducta?:<br />
inicciativa<br />
voluntaria<br />
y proopiedad<br />
de lla<br />
industria<br />
turística.<br />
� Inicia ativa de la ccadena<br />
turís stica orientaada<br />
a la aut tolimpieza ddel<br />
sistema.<br />
� Hast ta la fecha mmás<br />
de 6000<br />
compañíaas<br />
en más de d 23 países<br />
de todo eel<br />
mundo<br />
son ssignatari<strong>os</strong><br />
del Código.<br />
� Acepptado<br />
y soportado<br />
por la sociedadd<br />
y l<strong>os</strong> gobie ern<strong>os</strong><br />
� El Cóódigo<br />
es paarte<br />
integral de la RSC
3 .5 El compromm<br />
iso dee<br />
KUONI<br />
en el<br />
Conducta<br />
RReferente:<br />
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� ¿Porr<br />
qué actuar?:<br />
o Fundamment<strong>os</strong><br />
de lo<strong>os</strong><br />
Derech<strong>os</strong>s<br />
Human<strong>os</strong><br />
o Ilegalidaad<br />
del sexo con NNA<br />
o Dañ<strong>os</strong> mmentales<br />
y ffísic<strong>os</strong><br />
a lass<br />
personas mmenores<br />
o L<strong>os</strong> “bueen<strong>os</strong>”<br />
clientes<br />
o El benefficio<br />
económmico<br />
de estee<br />
negocio il legal<br />
� ¿Porr<br />
qué está innteresado<br />
KKUONI?<br />
o Está en una p<strong>os</strong>ició ón clave en la Cadena Turística<br />
o KUONI ppromocionaa<br />
un turismoo<br />
s<strong>os</strong>tenible e y respetuo<strong>os</strong>o<br />
� ¿Y ssi<br />
no actuamm<strong>os</strong>?<br />
– Estaaríam<strong>os</strong>:<br />
o legitimanndo<br />
la ilegaalidad<br />
o promocioonando<br />
sexxo<br />
con NNAA<br />
� El co ompromiso de KUONI:<br />
o el códigoo<br />
o aplicar ccomo<br />
herrammienta<br />
o l<strong>os</strong> 6 critteri<strong>os</strong><br />
o enfooques<br />
� Paraa<br />
KUONI tod<strong>os</strong><br />
l<strong>os</strong> crit teri<strong>os</strong> son rrelevantes,<br />
pero enfoc ca su labor priorita-<br />
riame ente a l<strong>os</strong> nnumerales<br />
3 y 4, es decir<br />
dónde ppuede<br />
actua ar<br />
� Las eexperienciaas:<br />
el monitooreo<br />
de accciones<br />
y res sultad<strong>os</strong> es difícil<br />
� Impo ortancia: infformar<br />
e inntercambiar<br />
con cliente es/turistas y con socio<strong>os</strong><br />
en la<br />
cadeena<br />
turísticaa<br />
� Infor rmación: Trííptic<strong>os</strong><br />
� Ejemmpl<strong>os</strong><br />
de sitti<strong>os</strong><br />
de informar<br />
sobre aspect<strong>os</strong> ss<strong>os</strong>pech<strong>os</strong>o<br />
<strong>os</strong>, tanto a nivel lo-<br />
cal, nnacional<br />
como<br />
internac cional<br />
RReferente:<br />
Stephannie<br />
Keller – KUONI<br />
3 .6 El C ódigo de Con<br />
Experiencias<br />
Luis Méndez<br />
– Pro oyecto MAIS<br />
Código<br />
de<br />
ducta – Ejempl<strong>os</strong><br />
y<br />
RResumen<br />
de e lo presenttado:<br />
� ¿Qué<br />
es ECPATT?<br />
� ¿Cómmo<br />
se vincuulan<br />
ECPATT,<br />
MAIS y laa<br />
Repúblicaa<br />
Dominicanna?<br />
� La aplicación<br />
y la implementación<br />
del Código de Conducta NNO<br />
implica muchas<br />
accio ones ni mucch<strong>os</strong><br />
c<strong>os</strong>t<strong>os</strong>s.<br />
� Mant tener informmado<br />
el cliente<br />
sobre laa<br />
ESCNNA es muy imp portante.<br />
� Todo<strong>os</strong><br />
en la caddena<br />
turísticca<br />
deben esstar<br />
sensibilizad<strong>os</strong>.<br />
� En lo<strong>os</strong><br />
contrat<strong>os</strong>s<br />
con l<strong>os</strong> prroveedores<br />
debe figuraar<br />
el cumplim miento del ccódigo.<br />
� Difíc cil pero impoortante:<br />
deteectar<br />
debiliddades<br />
y enf focar situac ciones y accciones.<br />
� Pressentación<br />
dee<br />
divers<strong>os</strong> pas<strong>os</strong> paraa<br />
la Aplicación<br />
de Proccedimient<strong>os</strong>s<br />
de De-<br />
nunc cia.<br />
� Ejemmpl<strong>os</strong><br />
para aactuar<br />
sobree<br />
la base dee<br />
“Procedim mient<strong>os</strong> de Urgencia” U inn<br />
situ:<br />
o El persoonal<br />
y la Seg guridad<br />
o La atencción<br />
en la RRecepción
o Cómo acctuar<br />
en pis s<strong>os</strong> y habitaaciones<br />
o La supervisión<br />
de ááreas<br />
comunes<br />
� El elemento<br />
clavve<br />
es el emmpleado:<br />
o Se debee<br />
observar<br />
o Registraar<br />
las situacciones<br />
o Estableccer<br />
una caddena<br />
de infoormación<br />
o Estructurar<br />
proceso <strong>os</strong> y procedimient<strong>os</strong><br />
� El enntrenamientto<br />
debe serr<br />
enfocado a las funciones<br />
específicas del personal<br />
así ccomo<br />
a l<strong>os</strong> eespaci<strong>os</strong><br />
y áreas del hotel.
4 RESUU<br />
LTADOS<br />
ddiversas<br />
accciones<br />
contra<br />
la ESCNNNA.<br />
CCuadro<br />
1: RRoles<br />
de lo<strong>os</strong><br />
involucrrad<strong>os</strong><br />
AActor<br />
MMinisterio<br />
de e Turismo<br />
CComunidad<br />
4 .1 Taller<br />
Caba a rete<br />
Gráfica 11:<br />
Mapeo dde<br />
involucrrad<strong>os</strong><br />
EEn<br />
Cabaretee<br />
participar ron unas 122<br />
perso-<br />
nas,<br />
de muyy<br />
diferentess<br />
organizacciones<br />
y<br />
empresas,<br />
desde traansportistass<br />
hasta<br />
personal<br />
dee<br />
hotel y del ayuntaamiento.<br />
DDespués<br />
de las presentaciones<br />
see<br />
organi-<br />
zaaron<br />
grupo<strong>os</strong><br />
de trabajjo<br />
que contestaron<br />
laas<br />
pregunta as, realizaroon<br />
lluvias dde<br />
ideas<br />
e intensas discusiones<br />
d<br />
sobre las proble-<br />
mmáticas<br />
que e tienen l<strong>os</strong>s<br />
involucrad<strong>os</strong>.<br />
Se<br />
plantearon<br />
ddiferentes<br />
ssoluciones<br />
y de ca-<br />
da<br />
hotel see<br />
comprommetieron<br />
a ejecutar<br />
RRol<br />
Immplementacción<br />
de po olíticas de PPreven<br />
cción<br />
PPrevención<br />
con actividades<br />
socciales<br />
y<br />
reecreativas<br />
que mante engan alejaad<strong>os</strong><br />
de<br />
vvici<strong>os</strong><br />
a NNAA<br />
y realizar reuniones familiarees
AActor<br />
RRol<br />
SServici<strong>os</strong><br />
infformales<br />
dee<br />
transportee,<br />
- Protección<br />
al menor; ; da informaación<br />
al<br />
TTaxis<br />
/ motooconch<strong>os</strong><br />
turista y al a adolescennte<br />
- Formar uuna<br />
red parra<br />
avisar innmedia-<br />
tamente y prevenir cas<strong>os</strong><br />
de ESSCNNA<br />
HHoteles<br />
- Capacitar r al personnal<br />
que tienne<br />
con-<br />
tacto con l<strong>os</strong> huéspeedes<br />
- Salvaguardar<br />
la in ntegridad<br />
huéspedees<br />
de l<strong>os</strong><br />
- Prohibir la entrada de menores<br />
sin<br />
identificac ción<br />
- Orientar al a personal y procurar que se<br />
cumplan llas<br />
reglas eestablecidass<br />
PPolicía<br />
turíst tica<br />
- Proteger al turista y a la comunidad,<br />
así como a l<strong>os</strong> NNA<br />
- Protección<br />
en las áreas vulnerables<br />
donde freecuentan<br />
tuuristas<br />
y haya<br />
s<strong>os</strong>-<br />
pecha de explotaciónn<br />
de NNA<br />
MMAIS<br />
- Trabajar een<br />
la formaación<br />
y sensibiliza-<br />
ción para la prevención<br />
de la ESSCNNA<br />
- Ampliar el e alcance para seguir<br />
orien-<br />
tando y ccapacitando<br />
o; sensibilizaar<br />
a l<strong>os</strong><br />
sectores iinvolucrado<strong>os</strong><br />
AAgencia<br />
de Viajes<br />
- Evitar la propagació ón de caso<strong>os</strong><br />
me-<br />
diante coontroles<br />
y su s responsaabilidad<br />
en el cummplimiento<br />
BBar<br />
Disco<br />
- Vigilar l<strong>os</strong> s contact<strong>os</strong> s entre turristas<br />
y<br />
jóvenes<br />
GGobierno<br />
- Estableceer<br />
contacto<strong>os</strong><br />
con enntidades<br />
que luchan<br />
contra la ESCNNNA,<br />
p.e<br />
MAIS<br />
CCuadro<br />
2: PProblemass<br />
y Oportun nidades de acción<br />
PProblemas<br />
OOportunidad<br />
des de accióón<br />
FFalta<br />
de coh hesión entree<br />
l<strong>os</strong> diferenntes<br />
UUn<br />
plan de acción a de país<br />
contra<br />
aactores<br />
EESCNNA<br />
MMit<strong>os</strong><br />
entre la poblaciónn<br />
UUna<br />
Agendaa<br />
del Ministeerio<br />
de Turismo<br />
EEl<br />
silencio y la impunidad<br />
EEl<br />
proyecto MAIS<br />
FFalta<br />
de apooyo<br />
en el hoogar<br />
EEducación<br />
FFalta<br />
de com municación<br />
AApoyo<br />
de Orrganism<strong>os</strong><br />
Internacionales<br />
LL<strong>os</strong><br />
alt<strong>os</strong> nivveles<br />
de tolerancia<br />
soccial<br />
Innstitucioness<br />
dispuestas s para correegir<br />
y<br />
eexistente<br />
enntre<br />
la ESCNNNA<br />
toomar<br />
accionnes<br />
en el teema<br />
FFalta<br />
de eduucación<br />
sobbre<br />
el tema LLa<br />
existenciaa<br />
de una no ormativa naacional<br />
vvinculada<br />
a l<strong>os</strong> compromis<strong>os</strong><br />
internacio<br />
nnales<br />
FFalta<br />
de con ntroles<br />
EEducación<br />
OObstácul<strong>os</strong><br />
para controolar<br />
y correggir<br />
a l<strong>os</strong><br />
NNNA<br />
NNecesidad<br />
dde<br />
correccióón<br />
desde el hogar
PProblemas<br />
OOportunidad<br />
des de accióón<br />
CCorrupción<br />
dde<br />
l<strong>os</strong> Polituur<br />
y falta dee<br />
poli- CCreación<br />
de una coalición<br />
para enfrentar<br />
ccías<br />
prestanndo<br />
servicioo<br />
/ Proteccióón<br />
laa<br />
ESCNNA<br />
NNO<br />
hay esfuuerzo<br />
para ccumplir<br />
reglas<br />
UUnión<br />
de l<strong>os</strong>s<br />
actores paara<br />
enfrentaar<br />
la<br />
pproblemáticaa<br />
EEl<br />
turista no quiere recoonocer<br />
la co omple- AAprovechar<br />
esta coyuntura<br />
y fortallecer<br />
jiidad<br />
del prooblema<br />
laas<br />
relacionees<br />
entre Ayu untamiento,<br />
Aso-<br />
cciación<br />
de hoteles<br />
y MAAIS<br />
DDesigualdadd<br />
social<br />
UUnificación<br />
dde<br />
l<strong>os</strong> sectoores<br />
que traabajan<br />
ccon<br />
l<strong>os</strong> turistas<br />
LLa<br />
búsqueda<br />
de dineroo<br />
fácil / corruupción<br />
EExiste<br />
la voluntad<br />
entre e la mayoríaa<br />
de la<br />
sociedad<br />
LLa<br />
toleranciaa<br />
del probleema<br />
/ no se reco- RReforzar<br />
la informaciónn<br />
de l<strong>os</strong> sectores<br />
nnoce<br />
como pproblemáticca<br />
sobre<br />
la ESCCNNA<br />
EEl<br />
sistema dde<br />
orientacióón<br />
de l<strong>os</strong> NNNA<br />
aante<br />
la explo otación es ddébil<br />
EEl<br />
apoyo a laa<br />
comunida ad<br />
CCumplimiento<br />
de reglass<br />
con más ffuerza<br />
CCrear<br />
laz<strong>os</strong> fuertes entr re tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong>s<br />
acto-<br />
rees<br />
para luchhar<br />
en conjuunto<br />
contraa<br />
el<br />
pproblema<br />
CCuadro<br />
3: MMedidas<br />
prrácticas<br />
dee<br />
prevencióón<br />
en la cadena<br />
turísttica<br />
AAdopción<br />
e implementaación<br />
del Có ódigo AAsumir<br />
la responsabiliddad<br />
y firmar el có-<br />
ddigo<br />
de condducta<br />
CCapacitación:<br />
realizacióón<br />
de tallerees<br />
y<br />
ccurs<strong>os</strong><br />
a toddo<br />
el personnal<br />
de hoteles<br />
FFirmar<br />
el códdigo<br />
de connducta<br />
!!!<br />
FFacilitar,<br />
apooyar<br />
y prommover<br />
el emmpode<br />
CCrear<br />
y fomeentar<br />
progra ama de “entrenar<br />
ramiento<br />
del<br />
personal ppara<br />
la prevvención<br />
y solución del<br />
problemaa<br />
eel<br />
entrenadoor”<br />
RRealizar<br />
chaarlas<br />
/ concienciación<br />
DDisponer<br />
de recurs<strong>os</strong> ppara<br />
dirigir innfor-<br />
mmación<br />
a l<strong>os</strong> s sectores y actores<br />
AAlertar<br />
y tommar<br />
acción ccuando<br />
apaarezcan<br />
SSensibilizar<br />
más a la pooblación<br />
de NNA<br />
ccas<strong>os</strong><br />
s<strong>os</strong>peech<strong>os</strong><strong>os</strong><br />
aafectada<br />
porr<br />
el problemma<br />
para unaa<br />
mayor<br />
tooma<br />
de con nciencia<br />
AAmpliar<br />
el mmonitoreo<br />
dee<br />
la zona de e Caba- OOfrecer<br />
curss<strong>os</strong><br />
de conc cienciación ddel<br />
rete<br />
pproblema<br />
a vvari<strong>os</strong><br />
grup<strong>os</strong><br />
meta<br />
EEstablecer<br />
e implementar<br />
procedim mient<strong>os</strong> FFormar<br />
el pe ersonal de hhoteles<br />
paraa<br />
im-<br />
dde<br />
emergenncia/alerta<br />
een<br />
l<strong>os</strong> hotelees<br />
y sus pplementar<br />
prrocedimientt<strong>os</strong><br />
de emergen-<br />
innstalaciones<br />
ccia/alerta
CCuadro<br />
4: AAcciones<br />
a ejecutar een<br />
l<strong>os</strong> próxxim<strong>os</strong><br />
meses<br />
TTema<br />
FFormación<br />
Innformación<br />
CColaboració<br />
ón<br />
AAcción<br />
a tommar<br />
- MAIS se compromet<br />
c e a realizarr<br />
talle-<br />
res (2 o más) m con el personal dee<br />
l<strong>os</strong><br />
hoteles qu ue l<strong>os</strong> soliciten<br />
- Dar seguiimiento<br />
al ccumplimiento<br />
del<br />
código de e conducta en e l<strong>os</strong> hotelles<br />
que<br />
lo firmen<br />
- Grand Paaradise<br />
soliccita<br />
a MAIS un<br />
seminario o para el mees<br />
de octubre<br />
im-<br />
partido a todo el perssonal<br />
- Grand Paaradise<br />
se ccomprometee<br />
a<br />
darle seguuimiento<br />
a ll<strong>os</strong><br />
conocimmient<strong>os</strong><br />
que adquieran<br />
sus emplead<strong>os</strong><br />
een<br />
se-<br />
minari<strong>os</strong> con c MAIS, y la puesta en<br />
práctica de d est<strong>os</strong> en sus buen<strong>os</strong>s<br />
hábi-<br />
t<strong>os</strong><br />
- El Ministe erio de Turissmo:<br />
elaborración<br />
del manuaal;<br />
Realizacción<br />
de capaacita<br />
ción a communidades;<br />
; Capacitación<br />
de<br />
estudiante es universit tari<strong>os</strong>; Creaación<br />
de<br />
Unidad ESSCNNA<br />
en la Dirección<br />
de<br />
Educaciónn;<br />
Desarrolllo<br />
de curso virtual<br />
- Realizació ón de charlaa<br />
en la communidad<br />
- Formar un n equipo dee<br />
personas con<br />
apoyo de MAIS para que sirvan de<br />
multiplicadores<br />
y luego<br />
se compprome<br />
tan a impaartir<br />
charlas s en las communi<br />
dades y laas<br />
escuelass<br />
- Publicacióón<br />
de panca artas con reeglas<br />
establecid das<br />
- No permit tir entrada a menores ssin<br />
identificac ción<br />
- Vigilar la sseguridad<br />
dde<br />
l<strong>os</strong> clienttes<br />
- Elaborar un u brochure e para coloccar<br />
en<br />
las habitaaciones<br />
don informacióón<br />
clara<br />
sobre la pproblemáticaa<br />
de ESCNNA<br />
en<br />
la zona<br />
- Grand Paaradise:<br />
facilitar<br />
espacio<strong>os</strong><br />
para<br />
sensibiliza ación de la comunidadd<br />
sobre<br />
el tema<br />
- MinTur: Apoyo A en forrmación<br />
a HHote<br />
les, universidades,<br />
comunidadees<br />
sobre<br />
ESCNNA<br />
- Divulgació ón y capacitación<br />
del CCódigo<br />
de Conduucta<br />
- Elaborar un u plan estr ratégico en la comunidad<br />
ppara<br />
tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong> grup<strong>os</strong>
Ell<br />
taller en Punta Canna<br />
se realizzó<br />
en el<br />
Hootel<br />
Gran Palladium P y participó netamen<br />
tee<br />
personal de diferenntes<br />
hoteless.<br />
Hubo<br />
trees<br />
grup<strong>os</strong> de d trabajo, uno de ell<strong>os</strong><br />
con-<br />
foormado<br />
excclusivamentee<br />
por personal<br />
del<br />
Hootel<br />
Gran Paladium P po or su especcial<br />
inte-<br />
réés<br />
en adheerirse<br />
al Cóódigo<br />
de coonducta,<br />
daando<br />
el chance<br />
de cooncentrarsee<br />
en las<br />
accciones<br />
a ejjecutar.<br />
Igual<br />
que en CCabarete<br />
see<br />
realizaronn<br />
diversas lluvias de ideas e<br />
intensas<br />
disc cusiones, aaunque<br />
la proble-<br />
mmática<br />
de EESCNNA<br />
auun<br />
no se manifiesta<br />
enn<br />
forma pro onunciada. Representaantes<br />
de<br />
ddiferentes<br />
hoteles h se ccompromet<br />
tieron en suuscribir<br />
el Código de Conducta, para lo<br />
ccual<br />
despuéés<br />
del taller continuaron n reunioness.<br />
GGráfica<br />
2: MMapeo<br />
de iinvolucradd<strong>os</strong><br />
CCuadro<br />
5: RRoles<br />
de lo<strong>os</strong><br />
involucrrad<strong>os</strong><br />
4 .2 Talle e r Punta<br />
Cana<br />
AActor<br />
RRol<br />
SServici<strong>os</strong><br />
infformales<br />
dee<br />
transportee,<br />
ven- - No provoccar<br />
el transpporte<br />
a mennores<br />
ddedores,<br />
etcc.<br />
sol<strong>os</strong><br />
- Reportar actividades s s<strong>os</strong>pech<strong>os</strong>sas<br />
- Reportar menores quue<br />
están deeambu<br />
lando por áreas sol<strong>os</strong><br />
- Al tener faacilidad<br />
de acceso a laa<br />
playa<br />
cooperar observandoo<br />
y reportarr<br />
a Poli-<br />
tur cualquuier<br />
s<strong>os</strong>pech ha<br />
HHotel<br />
- Detectar ll<strong>os</strong><br />
cas<strong>os</strong><br />
- Velar por el cumplimiento<br />
del Cóódigo<br />
de Conduucta
AActor<br />
CComunidad<br />
PPolicía<br />
de Turismo<br />
AAsociación<br />
de d Hoteles<br />
SSector<br />
judicial<br />
/ Fiscalíaa<br />
Innstitucioness<br />
gubernammentales<br />
FFamilia<br />
MMinisterio<br />
de e Turismo<br />
Igglesia<br />
BBares<br />
RRol<br />
- Formar a sus familias<br />
- Colaborar r con las as sociaciones<br />
- Prevenir qque<br />
ocurrann<br />
est<strong>os</strong> acto<strong>os</strong><br />
tanto<br />
dentro como<br />
fuera de e sus instalacio<br />
nes<br />
- Educar a l<strong>os</strong> más pequeñ<strong>os</strong><br />
conn<br />
valo-<br />
res para estar e preparad<strong>os</strong><br />
y podder<br />
de-<br />
fenderse<br />
- Cuidar a ll<strong>os</strong><br />
menoress<br />
de l<strong>os</strong> p<strong>os</strong>sibles<br />
dañ<strong>os</strong><br />
- Integracióón<br />
y particip pación<br />
- Supervisióón<br />
de NNA<br />
- Hacer cummplir<br />
el orde en disciplinaario<br />
- Corregir aacciones<br />
ilíccitas<br />
y reducir<br />
la<br />
delincuenncia<br />
- Mediador de Paz y ssolución<br />
a proble<br />
mas<br />
- Tomar meedidas<br />
en lo<strong>os</strong><br />
bares exxtern<strong>os</strong><br />
y reducir lla<br />
ESCNNA A<br />
- Enlace enntre<br />
las diferentes<br />
entiddades<br />
en favor dde<br />
la preven nción de la<br />
ESCNNA:<br />
concienciaa,<br />
conciliaciión,<br />
compromis<strong>os</strong><br />
- Promoverr<br />
acciones conjuntas c hacia<br />
la<br />
comunida ad, conjunta amente también<br />
con org. PPúblicas<br />
como<br />
el Ayunta<br />
miento y disminuir d la corrupciónn<br />
- Promoverr<br />
un turismoo<br />
s<strong>os</strong>teniblee<br />
- Dar seguiimiento<br />
y appoyo<br />
en la nnotifi<br />
cación dee<br />
abuso de menores m<br />
- Hacer cummplir<br />
las leyyes<br />
y las saancio<br />
nes en co ontra de la EESCNNA<br />
- Aplicar lass<br />
reglas dell<br />
código: saancio<br />
nes<br />
- Propagannda<br />
e int. Cáárcel,<br />
educaación,<br />
trabajo<br />
- Educar y formar sus hij<strong>os</strong> en valores<br />
- Promoverr<br />
l<strong>os</strong> valoress<br />
en l<strong>os</strong> menores<br />
- Facilitar medi<strong>os</strong> m de vida v a menoores<br />
y<br />
darles el ssustento<br />
pa ara su desarrrollo<br />
profesionaal<br />
- Fomentar r y crear ley yes contra eel<br />
abu-<br />
so de NNAA<br />
- Hacer cammpañas<br />
infoormativas<br />
ycapa- citar sobree<br />
la prevención<br />
de la<br />
ESCNNA<br />
- Proporcioonar<br />
informaación<br />
sobre lapro- blemáticaa<br />
en la socieedad<br />
e inducir<br />
a la<br />
comunida ad para el cuuidado<br />
de NNNA<br />
y<br />
sobre valo ores en la faamilia<br />
- No contra atación de NNA/menore<br />
N es de<br />
edad en lo<strong>os</strong><br />
establec cimient<strong>os</strong>
CCuadro<br />
6: PProblemass<br />
y obstácuul<strong>os</strong><br />
PProblemas<br />
SSe<br />
desconoce<br />
el probleema<br />
FFalta<br />
personnal<br />
en el áreea<br />
de playaa<br />
NNo<br />
hay un pprocedimiennto<br />
cuando ddetectar<br />
el problema<br />
OObstácul<strong>os</strong>:<br />
playas abieertas<br />
al passo<br />
de persoonas<br />
ajenas al hotel y eel<br />
contacto ccon<br />
cclientes<br />
FFalta<br />
de info ormación neecesaria<br />
por<br />
parte de laa<br />
Agencia y/o y touroperradores<br />
de la in-<br />
foormación<br />
soobre<br />
uso dee<br />
identificacción<br />
para reegistro<br />
PPoco<br />
contro ol de l<strong>os</strong> venndedores<br />
y proveedorees<br />
extern<strong>os</strong><br />
PProcedimiennto<br />
de actuaación<br />
no deefinido<br />
PPasividad<br />
/ mmiedo<br />
del ppersonal<br />
NNo<br />
control ssobre<br />
salidaas<br />
de l<strong>os</strong> clie entes fuera del hotel<br />
PPoco<br />
contro ol de l<strong>os</strong> gruup<strong>os</strong>,<br />
la niñaa<br />
duerme coon<br />
el turistaa<br />
FFalta<br />
de con ncienciaciónn<br />
del personnal<br />
de servici<strong>os</strong><br />
extern<strong>os</strong>:<br />
taxistass,<br />
vendedorees,<br />
ofi-<br />
cciales<br />
de seguridad<br />
FFalta<br />
de info ormación enn<br />
la comunidad<br />
y formaación<br />
de la comunidad<br />
FFalta<br />
de con nocimient<strong>os</strong>s<br />
por parte ddel<br />
empleaddo<br />
sobre la problemáticca<br />
para dettectar<br />
ssituaciones<br />
Iddentificar<br />
lo<strong>os</strong><br />
problemaas<br />
y capacittar<br />
al personnal<br />
HHacer<br />
ver laa<br />
gravedad del problemma<br />
a l<strong>os</strong> difeerentes<br />
acto ores<br />
PProblemas<br />
FFalta<br />
de inte erés de las autoridadess<br />
para enfreentar<br />
la situación<br />
EEducación<br />
e informacióón:<br />
poca educación<br />
de emplead<strong>os</strong>s,<br />
vendedorres<br />
y la communidad<br />
mmisma<br />
TTolerancia<br />
del d tema ESSCNNA<br />
OObstáculo:<br />
falta f de infoormación<br />
en n l<strong>os</strong> mism<strong>os</strong><br />
hogares<br />
CCordones<br />
dee<br />
miseria enn<br />
l<strong>os</strong> alredeedores<br />
de lo<strong>os</strong><br />
hoteles<br />
PPérdida<br />
de l<strong>os</strong> l valores morales<br />
AAutoridadess<br />
son débiles<br />
en el tema<br />
y no puedden<br />
controla ar la ESCNNA<br />
FFalta<br />
de co onocimiento de la communidad<br />
sobbre<br />
l<strong>os</strong> efe ect<strong>os</strong> negativ<strong>os</strong><br />
que caausa<br />
la<br />
EESCNNA
CCuadro<br />
7: MMedidas<br />
prrácticas<br />
de e prevencióón<br />
en la cadena<br />
turísttica<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Color de l<strong>os</strong> brazaletes<br />
Areas resstringidas<br />
para<br />
menorees<br />
No bebidas<br />
alcohóliccas<br />
a menoores<br />
Restringir<br />
a menoress<br />
la entradaa<br />
a la disco<br />
Exigir las s edades dee<br />
l<strong>os</strong> niñ<strong>os</strong> a l<strong>os</strong> touropperadores<br />
No permi itir el registrro<br />
a menore es de edad sin un familiar<br />
identificcado<br />
Formacióón<br />
del persoonal<br />
en el teema<br />
de ESCCNNA<br />
Crear con nciencia meediante<br />
talleeres<br />
y entreenamient<strong>os</strong><br />
al personall<br />
del hotel<br />
Controlarr<br />
con prohibbición<br />
de alccohol<br />
y/o árreas<br />
de aduult<strong>os</strong><br />
únicam mente<br />
Señalizac ción / cartelles<br />
informattiv<strong>os</strong><br />
en áreeas<br />
de …… y empleadd<strong>os</strong><br />
sobre ell<br />
Código<br />
de Conduucta<br />
Solicitar siempre s doccumento<br />
dee<br />
identidad<br />
Registro de la docummentación<br />
con c indicaciión<br />
de la eddad<br />
Informar a empleado<strong>os</strong><br />
como deetectar<br />
maltrrato<br />
a meno ores<br />
No permi itir entrada al hotel de menores dee<br />
edad sin ssus<br />
padres o su conoccimiento<br />
Definir prrocedimientt<strong>os</strong><br />
Dar ejemmpl<strong>os</strong><br />
prácticc<strong>os</strong>:<br />
o AAlerta<br />
al p<strong>os</strong>sible<br />
infractor<br />
o MMenores<br />
con<br />
brazalete e de diferentte<br />
color<br />
o OObservar<br />
la relación enntre<br />
clientess<br />
mayores y menores dde<br />
edad<br />
o DDifundir<br />
propaganda<br />
de e concienciaación<br />
Realizar campañas de prevencción<br />
a turistaas,<br />
comuniddades<br />
y en l<strong>os</strong> hoteles<br />
Identificar<br />
desde el ccheck<br />
in l<strong>os</strong>s<br />
potencialees<br />
cas<strong>os</strong> s<strong>os</strong> spech<strong>os</strong><strong>os</strong> para la prevención<br />
Verificar edades y no<br />
permitir eel<br />
h<strong>os</strong>pedajee<br />
sin identificación<br />
perssonal<br />
Realizar campañas de educaciión<br />
conciennciación<br />
a laa<br />
poblaciónn<br />
y al sectorr<br />
turísti-<br />
co<br />
Capacitación<br />
en l<strong>os</strong> hoteles y crear c una poolítica<br />
de daar<br />
a conoceer<br />
al cliente interno<br />
y externo o la situación<br />
Conciencciación<br />
sobrre<br />
valores een<br />
la comunnidad<br />
a travvés<br />
de l<strong>os</strong> mmedi<strong>os</strong>,<br />
l<strong>os</strong> nnúcle<strong>os</strong><br />
familiaress,<br />
las escueelas,<br />
organizzaciones,<br />
eetc.<br />
Informar a l<strong>os</strong> padrees<br />
de familia<br />
sobre la situación y el comport tamiento dee<br />
l<strong>os</strong> hi-<br />
j<strong>os</strong>, así como<br />
la plática<br />
con ello<strong>os</strong><br />
Capacitar<br />
al personaal<br />
de l<strong>os</strong> ho oteles para ssu<br />
conciencciación<br />
Reubicarr<br />
familias y/oo<br />
educar a la comunidaad<br />
Autoridaddes<br />
deben ddesrabalizar<br />
la zona<br />
Realizar redadas enn<br />
l<strong>os</strong> baress<br />
y sancionaar<br />
fuertemeente,<br />
tanto al cliente ccomo<br />
al<br />
establecimiento<br />
Campañaas<br />
y evento<strong>os</strong><br />
informanddo<br />
sobre el impacto neegativo<br />
de laa<br />
ESCNNA<br />
Hacer cumplir<br />
la ley e informar sobre castig<strong>os</strong><br />
y sanciones<br />
a quieenes<br />
no cummplen<br />
Promover<br />
campañass<br />
educativaas<br />
entre todda<br />
la cadena<br />
turística (empresas asocia-<br />
das) paraa<br />
estar consscientes<br />
a nnivel<br />
generaal<br />
y l<strong>os</strong> empplead<strong>os</strong><br />
de las<br />
empresaas
CCuadro<br />
8: AAcciones<br />
a ejecutar een<br />
l<strong>os</strong> próxxim<strong>os</strong><br />
meses<br />
NNombre<br />
Hottel<br />
AAMHSA<br />
MA ARINA<br />
CCATALONIAA<br />
BBARCELO<br />
MMELIA<br />
Accio ones a impleementar<br />
- Invvitar<br />
a MAISS<br />
para capaacitar<br />
al perssonal<br />
- Inicciar<br />
campaña<br />
interna con c letrer<strong>os</strong>s<br />
e informacción<br />
tannto<br />
para el eempleado<br />
ccomo<br />
para eel<br />
turista<br />
- Firrmar<br />
y adopptar<br />
el Códiggo<br />
de Condducta<br />
sobre<br />
ESSCNNA<br />
en nnuestras<br />
opperaciones<br />
- Seelección<br />
de un Mentor ppara<br />
el Proyyecto<br />
- Re ealizar alianza<br />
estratéggica<br />
con la OONG<br />
Save tthe<br />
Ch hildren orienntada<br />
a : Ca apacitación a comunidaad,<br />
co-<br />
labboradores;<br />
Campaña dde<br />
salud “opperativ<strong>os</strong><br />
mmédi<br />
c<strong>os</strong>s<br />
en la communidad<br />
- Ap padrinamiennto<br />
de la esccuela<br />
Cabe eza de Toro<br />
- Re ealizar camppaña<br />
inform mativa dirigidda<br />
hacia l<strong>os</strong>s<br />
huéspedes<br />
- Re ealizar un simulacro<br />
dee<br />
formación en la detennción<br />
conn<br />
cereza dee<br />
alguien enn<br />
caso potencial<br />
- Creear<br />
un espaacio<br />
en el ca anal TV dell<br />
hotel dondde<br />
se<br />
conncientice<br />
lo<strong>os</strong><br />
clientes<br />
- Da ar a conocer<br />
la ley 136-03<br />
entre coolaboradorees<br />
y<br />
clieentes<br />
- Co olocar afichees<br />
informatiiv<strong>os</strong><br />
en l<strong>os</strong> murales<br />
- Inccluir<br />
en el libbro<br />
de información<br />
quee<br />
en este paaís<br />
es<br />
fueertemente<br />
ppenalizada<br />
la<br />
ESCNNA A<br />
- Seensibilizar<br />
a la comuniddad<br />
vecina<br />
- Enntrenar<br />
a l<strong>os</strong>s<br />
colaboradores<br />
sobre el abuso infantil,<br />
en cascada: ppresentación<br />
vide<strong>os</strong>, chharlas,<br />
afichhes,<br />
etcc.<br />
- Enntregar<br />
información<br />
a nuestr<strong>os</strong> n huuéspedes<br />
soobre<br />
el<br />
pro oblema de la<br />
ESCNNA A<br />
- Ha acer el temaa<br />
de la prote ección de NNNA<br />
como pparte<br />
funndamental<br />
een<br />
la induccción<br />
del perrsonal<br />
cuanddo<br />
in-<br />
gre esa a laboraar<br />
- Pro omover chaarlas<br />
sobre la proteccióón<br />
de NNA een<br />
las<br />
reu uniones enttre<br />
departamment<strong>os</strong><br />
(Asiist.<br />
de formaación<br />
y ddesarrollo)<br />
- Co olocar informmación<br />
en lo<strong>os</strong><br />
murales de tod<strong>os</strong> lo<strong>os</strong><br />
si-<br />
ti<strong>os</strong>s<br />
del hotel<br />
- Re eforzar las mmedidas<br />
de registro de el hotel (idenntifica<br />
ció ón) para preevenir<br />
p<strong>os</strong>ibbles<br />
cas<strong>os</strong> dde<br />
abuso seexual<br />
en NNA<br />
- De enunciar cass<strong>os</strong><br />
a las au utoridades ccorrespondientes<br />
- Ha acer cumplirr<br />
l<strong>os</strong> proceddimient<strong>os</strong><br />
esstablecid<strong>os</strong><br />
en el<br />
hotel<br />
y en la ccomunidad<br />
- Impulsar<br />
relacciones<br />
más estrechas ccon<br />
la comuunidad<br />
en la prevención,<br />
erradiccación<br />
y commbate<br />
conjuunto<br />
del<br />
abuso sexxual<br />
- Co olocar informmación<br />
en lo<strong>os</strong><br />
murales sobre cómoo<br />
denunciar<br />
un caso<br />
de ESCNNNA
NNombre<br />
Hottel<br />
GGran<br />
Palladium<br />
DDREAMS<br />
P.B.<br />
Accio ones a impleementar<br />
- Puublicar<br />
el Cóódigo<br />
en el Canal C TV<br />
- Co olocar cartelles<br />
con refe erencias para<br />
clientes y em-<br />
pleead<strong>os</strong><br />
- Ca apacitación del personaal<br />
- Ap poyar en la mmedida<br />
de lo p<strong>os</strong>ible a la comuniddad<br />
a<br />
través<br />
ce charlas<br />
- Infformación<br />
een<br />
nuestras redes socia ales<br />
- Moonitorear<br />
coon<br />
personal capacitadoo<br />
las áreas mmás<br />
vullnerables<br />
- Inccluir<br />
esta infformación<br />
y su implemmentación<br />
enn<br />
la<br />
agenda<br />
del mes<br />
- Pro oponer quee<br />
tod<strong>os</strong> l<strong>os</strong> hhoteles<br />
de la a compañíaa<br />
se<br />
summen<br />
a la iniciativa<br />
- De efinir por esccrito<br />
proceddimient<strong>os</strong><br />
- Firrmar<br />
contratto<br />
con la as sociación<br />
- Puublicar<br />
en lo<strong>os</strong><br />
medi<strong>os</strong> del<br />
hotel parra<br />
el cliente que<br />
no estam<strong>os</strong> de<br />
acuerdo y denunciar r estas práccticas<br />
- Creear<br />
puesto en RRHH ccon<br />
unan pe ersona encaarga<br />
da de escuchaar<br />
al colabo orador que cconozca<br />
o ssea<br />
vícctima<br />
de estt<strong>os</strong><br />
cas<strong>os</strong><br />
- Fo ormación y eeducación<br />
dde<br />
emplead<strong>os</strong><br />
- Flyyer<br />
para clieentes<br />
inform mando y orieentando<br />
sobbre<br />
ESSCNNA<br />
- Ca apacitación al personal de todo el complejo: ccola-<br />
boradores,<br />
cooncesionario<br />
<strong>os</strong>, taxistas<br />
- Esstablecer<br />
unna<br />
política de<br />
prevenció ón de ESCNNA<br />
en<br />
el hhotel<br />
y darlaa<br />
a conocer<br />
a todo el personal p dee<br />
la<br />
emmpresa<br />
- Ca apacitación del personaal<br />
- Co olocar cartelles<br />
en las ááreas<br />
públiccas:<br />
recepción,<br />
accceso<br />
a playya,<br />
tabler<strong>os</strong> de comuniccaciones,<br />
een<br />
el<br />
periódico<br />
interno<br />
de colaboradores,<br />
en el canall<br />
in-<br />
terrno<br />
de TV ppara<br />
l<strong>os</strong> huééspedes<br />
- Re ealizar capaacitación<br />
pro ofesional a todo el stafff<br />
del<br />
hotel<br />
para evitar<br />
la ESCN NNA<br />
- Ca apacitación a autoridadd<br />
correspondiente<br />
paraa<br />
evitar<br />
la ESCNNA
4 .3 Contenid<strong>os</strong>s<br />
Grupo o Gran<br />
AActores<br />
claaves<br />
dentroo<br />
del Hotel Gran Pallaadium<br />
y áreeas<br />
de com mpetenciass:<br />
� Recu urs<strong>os</strong> Humaan<strong>os</strong>:<br />
Capac citación, Seeguridad,<br />
Mantenimiento<br />
� Gereencia<br />
Contrrol<br />
Calidad: Actividadees,<br />
Habitacio ones, Rece epción, Amaa<br />
de lla-<br />
ves<br />
� A&B:<br />
Bares, Reestaurantes<br />
CCuadro<br />
9: DDificultadees<br />
en la preevención<br />
dee<br />
la ESCNNNA<br />
ÁÁmbito<br />
EEducación<br />
/ información<br />
DDiagnóstico<br />
EEntes<br />
gobierno<br />
RRecurs<strong>os</strong><br />
OObservar<br />
Palladium<br />
DDificultades<br />
y problemá ática<br />
- Falta de eeducación<br />
ddentro<br />
del áámbito<br />
familiar<br />
- Débiles coompromis<strong>os</strong><br />
por parte de to-<br />
d<strong>os</strong> l<strong>os</strong> acctores<br />
- Deficienciias<br />
en la ed ducación seexual<br />
en<br />
escuelas y colegi<strong>os</strong><br />
- La ……… …de este pro oblema, lo ccual<br />
lo<br />
hace casi normal y eextrema<br />
la ddificultad<br />
- Concienciación<br />
de quue<br />
existe ell<br />
pro-<br />
blema y que q es gravee<br />
- Falta de innformación<br />
permanentte<br />
- Identificacción<br />
de l<strong>os</strong> lugares de l<strong>os</strong> he-<br />
ch<strong>os</strong><br />
- Corrupció ón y mafias organizadaas<br />
dedi-<br />
cadas al libertinaje,<br />
la<br />
transigencia<br />
y<br />
vista gord da por partee<br />
de organissm<strong>os</strong><br />
para la seeguridad<br />
ciuudadana<br />
que<br />
mu-<br />
chas vece es son consscientes<br />
de estas<br />
redes<br />
- Deficienciia<br />
en el con ntrol policial<br />
- Falta de aapoyo<br />
por pparte<br />
de organis<br />
m<strong>os</strong> gubeernamentalees<br />
- Falta de rrecurs<strong>os</strong><br />
poor<br />
parte de laas<br />
auto-<br />
ridades co ompetentess<br />
para emprrender<br />
un plan dee<br />
acción<br />
- Necesidad<br />
económicca<br />
de l<strong>os</strong> invvolucra<br />
d<strong>os</strong><br />
- Falta de rrecurs<strong>os</strong><br />
para<br />
aplicar pprogra<br />
mas de ca apacitación y conciacieención<br />
para la prrevención<br />
- Capacidad<br />
de saber reconocer cas<strong>os</strong><br />
potencialees<br />
- Identificacción<br />
del clie ente que …………….<br />
turismo
CCuadro<br />
10:<br />
AAmbito<br />
AAmbito<br />
EEducación<br />
Innformación<br />
/ Servici<strong>os</strong><br />
CCuadro<br />
11:<br />
FFIRMAR<br />
EL L CÓDICO DDE<br />
CONDUUCTA<br />
ÁÁmbito<br />
FFormación<br />
dde<br />
empleadd<strong>os</strong><br />
Medidass<br />
prácticass<br />
en la cadeena<br />
turístic ca para la pprevenciónn<br />
de la<br />
ESCNNAA<br />
Dificultades<br />
y problemat tica<br />
Medidas<br />
- Crear programas<br />
de orientaciónn<br />
en el<br />
tema<br />
- Apoyar la educación de l<strong>os</strong> NNAA<br />
a<br />
través de sus padress,<br />
en este caaso<br />
l<strong>os</strong><br />
empleado<strong>os</strong><br />
- Apoyo con<br />
facilitacióón<br />
de material<br />
educativoo<br />
- Capacitar r al persona al y dar al emmplea<br />
do l<strong>os</strong> connocimient<strong>os</strong><br />
s y valores rela<br />
cionad<strong>os</strong> con la ESCCNNA<br />
- Realizar seminari<strong>os</strong> s para nuestrr<strong>os</strong><br />
empleado<strong>os</strong>,<br />
para identificar<br />
y deenun<br />
ciar el prooblema<br />
- Capacitac ción de l<strong>os</strong> eemplead<strong>os</strong><br />
en<br />
puest<strong>os</strong> cclaves<br />
- Realizar curs<strong>os</strong> c y conncienciar<br />
all<br />
em-<br />
pleado<br />
- Hacer cammpañas<br />
edu ucativas deentro<br />
de<br />
la comuniidad<br />
(El Hoyyo,<br />
Haití peeq)<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Informar aal<br />
huésped sobre ESCCNNA<br />
Dar a con nocer a nuestr<strong>os</strong><br />
clientees<br />
que<br />
rechazamm<strong>os</strong><br />
y no opoonem<strong>os</strong><br />
acttiva<br />
mente, deenunciando<br />
cualquier aacto<br />
de<br />
ESCNNA<br />
Evitar actividades<br />
qu ue puedan sser<br />
se-<br />
xualmente e incitantess<br />
dentro de las<br />
presentacciones<br />
y acttividades<br />
deel<br />
hotel<br />
Identificarr<br />
al hotel, es stablecimiento<br />
o<br />
negocio ccomo<br />
anti-ESCNNA<br />
Estrechar r las relaciones<br />
con lass<br />
auto-<br />
ridades lo ocales en essta<br />
materia<br />
Asegurar un ambientte<br />
sano y éttico<br />
a<br />
través de una fundac ción<br />
Accionees<br />
a implem mentar en l<strong>os</strong><br />
próximo <strong>os</strong> meses por p Gran<br />
Palladiuum<br />
AAcciones<br />
a implementaar<br />
- Talleres dde<br />
formación<br />
vía Dept. de<br />
Capacitac ción<br />
- Charlas ccontinuas<br />
paara<br />
tod<strong>os</strong> lo<strong>os</strong><br />
colaboradoress
Innformación<br />
CColaboració<br />
ón<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Creación de comitéss<br />
de apoyo ppor<br />
departamento<br />
Realizar prácticas p opperacionales<br />
con<br />
l<strong>os</strong> empleead<strong>os</strong><br />
del hootel<br />
Crear un arte relacioonado<br />
con nnuestra<br />
política accerca<br />
del re echazo de laa<br />
ESCNNA y difundir eentre<br />
clientees,<br />
em-<br />
plead<strong>os</strong> y proveedorres<br />
a través deto- d<strong>os</strong> l<strong>os</strong> mmedi<strong>os</strong><br />
p<strong>os</strong>ibbles:<br />
canal iinterno<br />
de TV, paanfleto<br />
o flyeer,<br />
en el cheeck-in,<br />
agregar a l<strong>os</strong> corre<strong>os</strong> s corporativv<strong>os</strong><br />
y<br />
l<strong>os</strong> log<strong>os</strong> internacionales<br />
Diseñar uun<br />
logo y unn<br />
slogan corrporati<br />
vo para nuestr<strong>os</strong><br />
clie entes finaless<br />
y tou-<br />
roperadorres<br />
sobre ell<br />
compromisso<br />
del<br />
hotel en la a prevenció ón de ESCNNNA<br />
y<br />
protección n infantil<br />
Publicar eel<br />
tema en la<br />
información<br />
al<br />
cliente enn<br />
el moment to del checkk-in:<br />
“NO AL TTURISMO<br />
SSEXUAL<br />
INFANTILL”<br />
Elaborar afiches a infoormativ<strong>os</strong><br />
paara<br />
nuestr<strong>os</strong> cclientes<br />
y colocar<br />
en ppaneles<br />
de información<br />
Elaborar boletines b<br />
Tratar el ttema<br />
en el periódico p mmensual<br />
Colocar spots<br />
informmativ<strong>os</strong><br />
en eel<br />
canal<br />
interno dee<br />
TV dirigido o a l<strong>os</strong> clienntes<br />
Revisar lo<strong>os</strong><br />
libret<strong>os</strong> dde<br />
las actividades<br />
de recreación<br />
sobre temas sexuualmen<br />
te sugerentes,<br />
y reduucirl<strong>os</strong><br />
Anexar al contrato coon<br />
todas lass<br />
em-<br />
presas ind dependientees<br />
a que see<br />
com-<br />
prometan con el apo oyo de la preeven<br />
ción de ESCNNA,<br />
a través de mmedidas<br />
educativaas<br />
y correctivas<br />
con suss<br />
em-<br />
plead<strong>os</strong><br />
Lograr el establecimiiento<br />
de un alian<br />
za con el Ayuntamiennto<br />
o Gobieerno<br />
local para a la realizacción<br />
de evennt<strong>os</strong><br />
in-<br />
formativ<strong>os</strong>s<br />
para empresari<strong>os</strong><br />
y nnego-<br />
ci<strong>os</strong>
ANEX XOS
ANEXOO<br />
1:<br />
AGENDAA<br />
DE LOOS<br />
TALLERES<br />
1
HHora<br />
Tema T<br />
99:00<br />
Inscripción<br />
dee<br />
l<strong>os</strong> participaantes<br />
99:30<br />
Bienvenida B y ccontexto<br />
� � Apertura<br />
� � Objetiv<strong>os</strong> del taller<br />
� � La RSC dee<br />
Kuoni<br />
� � Auto‐pressentación<br />
de l<strong>os</strong> l participanttes<br />
110:00<br />
La L explotaciónn<br />
de NNA<br />
� � La importtancia<br />
de la pr rotección de lo<strong>os</strong><br />
Niñ<strong>os</strong>,<br />
Niñas y addolescentes<br />
(ccon<br />
vide<strong>os</strong>)<br />
� � Concepto<strong>os</strong><br />
y Fundamennt<strong>os</strong><br />
temático<strong>os</strong><br />
111:10<br />
111:30<br />
Iniciativas<br />
de protección de e l<strong>os</strong> Niñ<strong>os</strong>, NNiñas<br />
y<br />
adolescentes<br />
a<br />
desde el sector<br />
turismo<br />
� � Las responsabilidades<br />
del d sector turíístico<br />
112:30<br />
RECESO<br />
‐ Café<br />
� � El Código de Conducta – Historia y contexto<br />
� � El comproomiso<br />
de Kuonni<br />
con el Códiggo<br />
� � El Código de Conducta – Ejempl<strong>os</strong> y experien‐<br />
cias<br />
Almuerzo<br />
113:30<br />
Preparando P para<br />
actuar<br />
Implementación<br />
del Código o – obstácul<strong>os</strong>s<br />
y oportu‐<br />
nidades, n accioones<br />
a implem mentar<br />
116:00<br />
Presentación<br />
P<br />
de Trabaj<strong>os</strong> ggrupales<br />
Próxim<strong>os</strong> P paso<strong>os</strong><br />
en su hotel<br />
116:30<br />
Palabras P de Clausura<br />
Presentador/ r/Facilitador<br />
‐<br />
Stephanie Keeller/Kuoni<br />
H. Sauter / MModerador<br />
Stephanie Keeller/Kuoni<br />
Moderador<br />
María J<strong>os</strong>efin na Paulino/MAIS<br />
Ebony La Fon ntaine/Ministerio<br />
de Turismo<br />
Frans de Man/RETOUR<br />
Stephanie Keeller/Kuoni<br />
Luis Antonio Méndez /MAAIS<br />
Moderador + Participantees<br />
Relatores<br />
Un/a Particippante<br />
2
ANEXOO<br />
2:<br />
LISTADOSS<br />
DE PAARTICIPANTES<br />
1
Nombre<br />
22.1:<br />
Participantes<br />
Taaller<br />
Caba arete<br />
H<strong>os</strong>tar Gómez<br />
Eddy Ogando<br />
J<strong>os</strong>é Sena<br />
Jessica Martínez<br />
Félix Boonilla<br />
Robertoo<br />
Ram<strong>os</strong><br />
Ana Luzz<br />
López<br />
Cristal VVentura<br />
J<strong>os</strong>é<br />
Diego GGaribaldi<br />
Tomas Chleter<br />
Rogelioo<br />
de la Cruz<br />
Stephanie<br />
Keller<br />
Ebony LLafontaine<br />
Luis Mééndez<br />
María J<strong>os</strong>efina<br />
Paulinno<br />
MAIS ‐ ECPAT<br />
R<strong>os</strong>a Coordero<br />
Frans de<br />
Man<br />
Heinrich<br />
Sauter<br />
Empressa<br />
/<br />
Organizzación<br />
Casa Marina<br />
Beach<br />
Reef<br />
Casa Marina<br />
Beach<br />
Reef<br />
Casa Marina<br />
Beach<br />
Reef<br />
Ashoressoca<br />
Grand PParadise<br />
Playaa<br />
Dorada<br />
Asist. Animación<br />
fherna andez@anhsamarina.com<br />
Grand PParadise<br />
Playaa<br />
Gerente AAliment<strong>os</strong><br />
y Bebi‐<br />
rram<strong>os</strong>@amhsamarrina.com<br />
Dorada<br />
das<br />
Hotel VViva<br />
Tangerine e Control de<br />
Calidad analoppez@vivaresorts.com<br />
Ayuntamiento<br />
de<br />
S<strong>os</strong>ua<br />
Viva Tangerine<br />
/<br />
Ashoressoca<br />
Kite Beaach<br />
n/a<br />
Kuoni<br />
Ministeerio<br />
de Turismmo<br />
Directora de Educación n ebonylafontaine@hhotmail.com<br />
MAIS ‐ ECPAT<br />
MAIS ‐ ECPAT<br />
Retour<br />
Consulttor<br />
indepen‐<br />
diente<br />
P<strong>os</strong>ición<br />
Gerente HHabitaciones<br />
Gerente dde<br />
Seguridad<br />
Guest Serrvices<br />
Directora Ejecutiva<br />
Assist. Deept.<br />
Relaciones<br />
ccvj17@hotmail.comm<br />
Director<br />
ADECA<br />
Taxista<br />
Project Officer<br />
Coordinaddor<br />
Coordinaddora<br />
Secretariaa<br />
Director<br />
Facilitadoor<br />
Taller<br />
E‐mail<br />
hgomeez@amhsamaarina.com<br />
eogando@amhsamarina.com<br />
sena_8 83@hotmail.ccom<br />
jessicaa@s<strong>os</strong>uacabarrete.net<br />
ashoreesoca@codeteel.net.do<br />
n/d<br />
taxis<strong>os</strong> suacabarete.ccom<br />
stephaanie.keller@kuoni.ch<br />
mais_e ecpat@hotmaail.com<br />
mais_e ecpat@hotmaail.com<br />
mais_e ecpat@hotmaail.com<br />
frans.r retour@gmaill.com<br />
heinsaaut@yahoo.dee<br />
2
Nombre<br />
R<strong>os</strong>a Rodríguuez<br />
Andrés Ramíírez<br />
22.2:<br />
Participantes<br />
Taaller<br />
Punta a Cana<br />
Vladimir de ll<strong>os</strong><br />
Sant<strong>os</strong><br />
Evelyn Reyno<strong>os</strong>o<br />
Yumerin Vilooria<br />
Beatriz del OOrbe<br />
Víctor Almonnte<br />
Daphne Krauusch<br />
Clara Glocknner<br />
Armando Goonzález<br />
Leandro Tajees<br />
J<strong>os</strong>é Torres<br />
Sandra Corona<br />
Edwin R. Perrm<strong>os</strong>en<br />
Alejandro Váásquez<br />
Frederick Roodríguez<br />
Martí<br />
Rodrigo Reall<br />
Rodríguez<br />
Ivelisse Aquino<br />
Octavio Subeerví<br />
Jonathan Dooville<br />
Sandra Motaa<br />
Luis Rafael Lóópez<br />
María del Pilar<br />
Martínez<br />
Stephanie Keeller<br />
Ebony Lafonttaine<br />
Luis Méndezz<br />
María J<strong>os</strong>efinna<br />
Paulino<br />
Frans de Man<br />
Heinrich Sauuter<br />
Empresa<br />
Catalonia Bávvaro<br />
Je efa Calidad<br />
Palladium<br />
Dreams Palmm<br />
Beach Prof.<br />
Inglés<br />
Melia Caribe Tropical Resp.<br />
Turismo S<strong>os</strong>tenible<br />
Melia Caribe Tropical Co oord. GSA<br />
Melia Caribe Tropical Gerente<br />
RRHH<br />
Melia Caribe Tropical Dir.<br />
Servici<strong>os</strong><br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Palladium<br />
Barceló Bávaaro<br />
Beach Ejjecutivo<br />
de Veentas<br />
Barceló Bávaaro<br />
Beach Asit.<br />
Gerente<br />
Grand Paradise<br />
Guest<br />
Services Manager<br />
Grand Paradise<br />
Gerente<br />
R&H<br />
Kuoni<br />
Ministerio dee<br />
Turismo Directora<br />
de Edducation<br />
MAIS ‐ ECPATT<br />
Co oordinador<br />
MAIS ‐ ECPATT<br />
Co oordinadora<br />
Retour<br />
Facilitador<br />
Ca argo<br />
Suup.<br />
Decoracióón<br />
Gte.<br />
Residente<br />
Co oord. Calidad<br />
Co oord. AyB<br />
Gte.<br />
A&B<br />
Adjunto<br />
A&B<br />
PDD<br />
Co oord. Calidad<br />
Co oord. Calidad<br />
Co oord. Calidad y MA<br />
Director<br />
Adjuntto<br />
A&B<br />
Gte.<br />
Recurs<strong>os</strong> HHuman<strong>os</strong><br />
Dir.<br />
Adjunto Haabitaciones<br />
Project<br />
Officer<br />
Director<br />
Co onsultor independiente<br />
Email<br />
bavaro.calid dad@hoteles‐ ‐catalonia.es<br />
metaplec@gmail.com<br />
vladimirdelo <strong>os</strong>sant<strong>os</strong>@gmmail.com<br />
turismo.melia@meliacaribetropical.coom<br />
calidad.melia.tropical@mmeliacaribetroopical.com<br />
beatice.deloorbe@meliacaaribetropical.c<br />
com<br />
victor.almonte@meliacaribetropical.coom<br />
gtehabitacio ones.bavaro@@fiestahotelgrroup.com<br />
clarabretong@gmail.comm<br />
argonza@gmail.com<br />
gteayb.bavaaro@fiestahottelgroup.com<br />
subatehab.b bavaro@fiestahotelgroup.ccom<br />
spcorona@hotmail.com<br />
edwinh13@@hotmail.es<br />
diferente755@hotmail.com<br />
calidad.bavaaro@fiestahootelgroup.comm<br />
ayb.palace@@fiesthotelgrooup.com<br />
avelisseaquina@hotmail.<br />
.com<br />
ocsc3@hotmmail.com<br />
bavaro.vent tas‐europa@bbarcelo.com<br />
puntacana.ssec‐dir@barceelo.com<br />
lrlopez@am mhsamarina.coom<br />
mmartinez@@amhsamarinna.com<br />
stephanie.kkeller@kuoni.cch<br />
ebonylafonttaine@hotmaail.com<br />
mais_ecpat@@hotmail.comm<br />
mais_ecpat@@hotmail.comm<br />
frans.retour r@gmail.com<br />
heinsaut@yyahoo.de<br />
3