2013 historia social contemporánea - Carrera de Relaciones del ...

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESCARRERA RELACIONES DEL TRABAJOMATERIA: HISTORIA SOCIAL CONTEMPORÁNEA (código 908)Profesora TITULAR: Lic. Julia Virginia RoféEquipo docenteJEFE DE TRABAJOS PRACTICOS:Prof. Patricia BustinzaDra. Nadia de CristóforisAYUDANTES DE TRABAJOS PRACTICOS:Profesor Patricio CoccaroProfesora Marta DinoLic. Juan Pablo TodaroProf. Juan FernándezLic. Martha HidalgoDr. Damián PaíkinAYUDANTES AD HONOREM:Mg. Mariana BeheránLic. Ignacio AngélicoObjetivosPROGRAMA CORRESPONDIENTE AL AÑO 2013Elaborar el programa de la materia Historia Social Contemporánea implicóconsiderar lo que la ciencia histórica puede aportar a profesionales que sededican al estudio de las Relaciones del Trabajo. En este sentido podemosmencionar dos aspectos que consideramos fundamentales:Por un lado, el estudio de los procesos sociales que permitan comprender lastransformaciones en el mundo del trabajo -en este caso particular, atendiendoal recorte temporal del período contemporáneo- en los siglos XIX y XX.Por otro, el dominio de las competencias propias del análisis histórico con elpropósito de que el egresado pueda comprender otras transformaciones noabordadas en este curso al relacionarlas con los contextos en que se producen.Estos propósitos pueden ser logrados si se parte de un enfoque de la Historiaque conceptualice procesos y los aborde desde una perspectiva global quepermita integrar aspectos sociales, políticos, ideológicos y económicos,incorpore los aportes de las otras disciplinas sociales, pero, a la vez, considereel carácter controversial del conocimiento histórico que exige una abordajecrítico de las explicaciones históricas.

A partir de estas consideraciones, la cátedra de Historia Social Contemporánease propone que los alumnos:• Analicen los hechos y problemas de la Historia Contemporánea a partirde un enfoque global que considere la multi dimensionalidad de larealidad social.• Identifiquen los marcos teóricos y desarrollen una reflexión crítica entorno a las posturas historiográficas planteadas en la bibliografíaobligatoria.• Comprendan las transformaciones en el mundo del trabajo considerandolas interrelaciones con los procesos históricos estudiados.• Valoricen los aportes interdisciplinarios en el análisis de los procesos delmundo del trabajo.Criterios para la selección y organización de los contenidosComo mencionamos anteriormente, la temática central de la materia es elestudio de los contextos en que se producen y transforman las relaciones deltrabajo. Este es el primer criterio utilizado para seleccionar los contenidos. Porlo tanto, analizaremos sólo aquellos procesos sociales que tienen unaincidencia más directa con el mundo del trabajo.Comenzamos analizando el surgimiento del capitalismo y el de un tipo derelación laboral nueva que se mantiene en su esencia hasta el presenteaunque redefinida en función de los cambios en el sistema económico.En este proceso es importante considerar como el trabajador va organizandosu forma de vida, las relaciones sociales de producción en las que está inserto;así como el Estado legitima esas relaciones y la ideología que surgen comoexpresión de esas relaciones.En la medida en que las nuevas relaciones se van consolidando y elmovimiento obrero se va organizando en gremios, sindicatos, partidos..., sedesarrollan conflictos de distintos carácter e intensidad a la vez que elcapitalismo comienza a sufrir profundas crisis. El Estado no es un espectador einterviene en los procesos.Todo este proceso trasciende las fronteras nacionales y surgen lascompetencias entre los Estados que se expresa primero en una expansiónimperialista y luego en un enfrentamiento armado directo: la Primera GuerraMundial.Este acontecimiento bélico va a propiciar una de las revoluciones mástrascendentes de la historia: la revolución rusa de 1917 dando inicio a una seriede fracturas en la historia del movimiento obrero.Ya entrando en el siglo XX, analizaremos las respuestas de los partidosobreros frente al fascismo en Italia y al nazismo en Alemania; lastransformaciones del movimiento obrero a partir de la crisis de 1929 y de los

comienzos del Estado de Bienestar durante las presidencias de Roosevelt y laconstrucción del socialismo real en la URSS.Al finalizar las Segunda Guerra Mundial, en el contexto de la Guerra Fría,estudiaremos el rol de las organizaciones obreras tanto en un capitalismo quese reproduce a partir del rol del Estado de Bienestar keynesiano como en lospaíses en que se desarrolla –aunque de distinta forma- el socialismo real.Por su parte la crisis terminal soviética impuso nuevas reglas de juego para elmundo contemporáneo y tiene sus consecuencias en las condiciones deltrabajoFinalmente, se abordará la segunda guerra fría la génesis y consolidación delneoliberalismo, los cambios en la sociedad salarial .Las crisis económicas, sussalidas y la respuesta del movimiento de los Indignados.Al mismo tiempo resulta imprescindible analizar la historia de China, suinserción en la economía capitalista, su crecimiento y el lugar que ocupa en laeconomía globalizada.CONTENIDOS1. ORIGEN Y CONSOLIDACIÓN DEL CAPITALISMO: EL SURGIMIENTODE LA CLASE OBRERA COMO UN NUEVO ACTOR POLÍTICO YECONÓMICO (siglo XVIII-1873)La doble revolución y sus consecuencias: Revolución industrial inglesa yrevolución francesa. Las transformaciones socioeconómicas del siglo XVIII.Antecedentes de la Revolución industrial, la revolución agrícola. Acumulaciónoriginaria de Capital. La revolución industrial en Inglaterra. Desarrollo delmercado externo. Consecuencias económicas y sociales. La expansión y crisisdel capitalismo. La segunda revolución industrial. Formas de concentracióneconómica. Los nuevos países industriales europeos. La estructura de la nuevasociedad. Lo público y lo privado. Surgimiento del nacionalismo.Francia durante el siglo XVIII: la época del antiguo régimen. El movimientoiluminista y su influencia en la revolución. La revolución francesa de 1789.Etapas, actores sociales; conflictos y tendencias. Debates historiográficos.Sociedad: cuestiones de género. La construcción de la esfera pública durantela Revolución. Su influencia a nivel mundial. La formación del Estado Liberal:contradicciones.La era de las revoluciones: las oleadas revolucionarias, 1820,1830 y 1848.Restauración y revolución. Alianzas y actores sociales durante los procesosrevolucionarios. El papel del proletariado como nuevo actor político yeconómico. Las transformaciones en el mundo del trabajo.

2 LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO INDUSTRIAL: LAORGANIZACIÓN DEL MOVIMIENTO OBRERO (1873-1914)La crisis económica mundial de 1873 y sus consecuencias. El imperialismo:caracterización, justificación y críticas. Enfrentamiento entre los paísescentrales. Los sistemas de alianzas. La Paz Armada. La concentración ycentralización de capitales. Taylorismo y Fordismo. La construcción de lademocracia. Estado y sociedad civil. Desarrollo del nacionalismo y su relacióncon el imperialismo. La unidad de Alemania y de Italia.La organización del movimiento obrero durante el siglo XIX. Desde susorígenes hasta las Internacionales. Socialismo utópico y científico .Elanarquismo. La formación de la Socialdemocracia. Nacionalismo einternacionalismo. Formación de sindicatos y de Partidos obreros.Las sociedades periféricas y coloniales. La formación de los Imperioscoloniales. El reparto del continente africano.3. CRISIS y RUPTURAS DEL CAPITALISMO DECIMONÓNICO: LASRESPUESTAS POLÍTICAS DE LOS PARTIDOS OBREROS (1914-1945)La Gran Guerra (1914-1918). Orígenes del conflicto. La Primera Guerramundial y su impacto socio-económico. Los Acuerdos de Paz de la Primera posguerra.La Sociedad y el Estado Ruso durante el siglo XIX. La Revolución rusa de1905 y de 1917.La Revolución Bolchevique. La construcción del Socialismo enla URSS. Transformaciones económicas y sociales. La Tercera Internacional.El Stalinismo. Planes Quinquenales y Colectivización. El socialismo en un Solopaís. Stalinismo maduro.La sociedad de entre guerras.. Surgimiento y consolidación del fascismo enEuropa Los totalitarismos. Debates historiográficos. El fascismo. Elnacionalsocialismo.Japón y EEUU durante la década del 20.La crisis de 1929. Y la Gran Depresión .Consecuencias en la economía. LosEstados Unidos del New Deal. Roosevelt. El Estado del Bienestar.El mundo del trabajo en el período.La segunda guerra mundial. Consecuencias económicas, sociales y políticas.El nuevo orden internacional de la segunda posguerra. El mundo bipolar.4. EL CAPITALISMO DEL ESTADO DE BIENESTAR Y EL SOCIALISMOREAL: EL ROL DE LAS ORGANIZACIONES OBRERAS (1945-1980)La caída del fascismo y del nacional - socialismo.Las dos superpotencias: EEUU y URSS .El Plan Marshall. Un mundo bipolar.Europa del Este: los países del Socialismo Real. Yugoslavia. Tito. Laautogestión como alternativa a la planificación centralizada. La OTAN y elPacto de Varsovia .La CEE y el COMECON. Los no alineados.La descolonización. El movimiento de los no alineados. China. La Repúblicapopular china. Mao Tse Tung. La vía china al socialismo. La revolución culturaly sus consecuencias

Las guerras de la segunda post guerra: Corea y Vietnam.El muro de Berlín. La coexistencia pacífica: un camino para evitar ladestrucción nuclear.La época dorada del capitalismo. La década del 60. Los nuevos movimientossociales. La crisis del capitalismo: el retorno a la economía de mercado. Lacrisis del Estado del Bienestar .Las organizaciones de los trabajadores frente alauge neoliberal.5. CRISIS Y DERRUMBE DEL SOCIALISMO REAL Y EL AUGE DELNEOLIBERALISMO: EL FIN DE LA SOCIEDAD SALARIAL (1980-2005)La crisis soviética. El final de la cuestión con Afganistán. De Breznev aGorbachov. La Perestroika (1985-1989). . Hegemonía de la OTAN.La revolución científica, tecnológica: consecuencias. El modelo pos fordista.Globalización y regionalización. Los mercados comunes y la nuevaorganización económica. Estado y mercado: nuevas reglas de juego. El mundodel trabajo: su crisis. La ruptura del tejido social.La caída del Muro de Berlín. El fin del socialismo real. Estancamiento y crisissoviética. La vía china al crecimiento económico y su rol en la economíainternacional. El mercado de trabajo chino. Los conflictos en Irak, Palestina y elmundo árabe en generalEl mundo de fin de siglo. Sociedad y Cultura. La crisis económica en el mundoeuropeo y la respuesta de la sociedad civil. El movimiento de los indignados.Sistema de evaluación:La evaluación de la materia tendrá unprogresivo.carácter integral, permanente yLa aprobación de la materia requiere:La asistencia al menos del 75% de un teórico y de un práctico semanalen los que se desarrollarán los contenidos explicitados en el programa.El conocimiento de la bibliografía obligatoria. Para facilitar esta tarea lacátedra ha confeccionado guías de lectura y análisis de los textos. quelos alumnos deberán contestar a lo largo del cuatrimestre y presentar en elexamen final. Estos trabajos –además del momento del final- seránrequeridos por el docente durante el cuatrimestre.La aprobación de los dos exámenes parciales escritos e individuales quese tomarán durante el cuatrimestre y de un trabajo monográfico.

Si el alumno obtuviera por lo menos 7 puntos en cada una de estasevaluaciones, podrá promocionar la materia en forma automática (sin rendirexamen final).Si el alumno obtuviera entre 4 y 7 puntos, deberá rendir el examen final.Los alumnos que obtuvieran menos de 4 puntos en los parciales deberánrendir un recuperatorio para poder mantener la regularidad de la materia.La misma posibilidad tienen los alumnos que no hayan obtenidos los 7puntos requeridos para la promoción, en uno de los parciales. Rindenrecuperatorio y si obtienen 7 puntos pueden promocionar la materia.Bibliografía• Aguila G., Sgrazzutti Jorge: Europa del Este y la Unión soviética en el SigloXX del socialismo real al poscomunismo. Homo sapiens ediciones. Rosario,2003. Selección• Anderson, Perrry: Dos revoluciones. Notas de borrador, New Left Review61, pp 55-90. http://es.scribd.com/doc/56101538/Perry-Anderson-Dos-Revoluciones• Avendroth: Historia Social del Mov. Obrero Europeo Ediciones de CulturaPopular.1968.Selección.• Baczko, Bronislaw: imaginarios sociales. Memorias y esperanzas colectivas.Nueva Visión. Bs.As. ,1999. Cap:Stalin : fabricación de un carisma.• Bailey, Paul J.: China en el siglo XX. Ariel pueblos.Barcelona,2002,cap.3,4,5 y 6, pag. 103 a 209• Borjska, Jersi: La escalada del odio. Siglo XXI de España editores.2002• Buchrucker, Cristian: El fascismo en el siglo XX. Una historia Comparada.Editorial Emecé, Historia del siglo XX, Bs. AS. ,2008. Cap. III a VII.• Carr, E. La revolución rusa. Alianza Editorial. España.• Castronovo, Valerio: La Revolución Industrial, Bs. As. CEAL. BibliotecaTotal No. 8.• Benz, W. Y Graml, H.: El siglo XX. Europa después de la segunda guerramundial 1945-1982., México FCE, 1986, Tomo I, Selección.• Biancó, Lucien: Asia Contemporánea. Siglo XXI, México, 1987. En HistoriaUniversal. Vol.33• Bologna, Sergio: Nazismo y clase obrera. Ediciones AKAL, Madrid, 1999.Pag. 60 a 107, selección• Bracher, Karl : La Dictadura Alemana. Ed. Alianza. Madrid, 1973.

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