septimo semestre - Universidad de Pamplona

UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURADEPARTAMENTO DE: INGENIERÍAS ELECTRONICA, ELECTRICA,TELECOMUNICACIONES Y SISTEMASPROGRAMA: INGENIERIA EN ELECTRONICAASIGNATURA: TRATAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES CODIGO:122024AREA:PROFESIONAL APLICADAREQUISITOS: 122023 CORREQUISITO:CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA-PRÁCTICAJUSTIFICACION:Los circuitos digitales no sólo dan lugar a sistemas para el procesado de señales más baratosy fiables sino que también tienen otras ventajas. Así, para muchas señales de gran ancho debanda, se requiere procesado en tiempo real. Para tales señales, el procesado analógico o,quizás, óptico, son las únicas soluciones válidas. Sin embargo, cuando los circuitos digitalesse encuentran disponibles y tienen la velocidad suficiente, son normalmente preferibles.En particular, el procesado de señal digital permite operaciones programables. Por medio de softwarese pueden modificar fácilmente las funciones de procesado de señal para que sean realizadas por elhardware.OBJETIVO GENERAL:Introducir al estudiante en los conceptos, técnicas y herramientas del procesado digital deseñales desarrollando problemas y usando las propiedades de los distintos filtros digitales.OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Introducir al estudiante en las técnicas y conceptos del procesamiento digital deseñales.• Analizar y caracterizar el diseño de filtros digitales• Obtener dominio sobre un paquete profesional de software para el manejo ysimulación de señales, sistemas y sus propiedades.

COMPETENCIASEn este curso el estudiante será capaz de:• Manejar las técnicas matemáticas utilizadas para el análisis y diseño de filtros digitales.• Realizar análisis, en tiempo continuo y en tiempo discreto, para sistemas de procesado digitalde señales lineales e invariantes en el tiempo.• Diseñar y Simular, en tiempo continuo y en tiempo discreto, esquemas de filtros digitaleslineales invariantes en el tiempo.CONTENIDOS ESPECIFICOSUNIDAD 1 DISEÑO DE FILTROS FIRTEMAIntroducciónEnventanado de la respuesta impulsionalMuestreo de la respuesta frecuenciaFiltros óptimosTeorema de la alternanciaPropiedades de los filtros FIR óptimosAplicación y discusión de problemasUNIDAD 2 DISEÑO DE FILTROS IIRTEMAIntroducciónFiltros FIR de realización directaFiltros FIR de realización canónicaFiltros FIR de 2da, 3er y 4to orden.Análisis comparativo entre los filtros FIR e IIRAplicaciones y discusión de problemasUNIDAD 3 APLICACIONES (MATLAB)TEMAIntroducción al MATLABHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.3 63 63 63 63 63 63 6HORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.3 63 63 63 63 63 6HORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.6 12

Operaciones BásicasSeñales AleatoriosPredicción linealEstimación espectral clásicaEstimación espectral paramétricaFiltro adaptivoSeñal de Voz. CodificaciónSeñales bidimensionales. Codificación de imagen6 126 126 126 126 126 129 126 12METODOLOGIALa asignatura se desarrolla cumpliendo con sus propósitos de aprendizaje. Para tal objeto eldocente asigna a los estudiantes cuestionarios y ejercicios aplicativos, cuya solución sedeben diseñar para la clase siguiente. Los estudiantes deben realizar con antelación lasimulación de los problemas asignados, con el software de manejo en la asignatura. Ya en ellaboratorio realizan la práctica acudiendo al profesor para solucionar las dudas y los posiblesinconvenientes que se les presenten en el desarrollo de las mismas. Las prácticas propuestasdeben contemplar únicamente los temas estudiados hasta el momento por el estudianteSISTEMA DE EVALUACIÓN:ARTÍCULO 77.- Evaluaciones Parciales: son aquellas que se han establecido previamente en cadaprograma, con un valor fijado previamente; se realizan durante el desarrollo de las asignaturas y tienenpor objeto examinar aspectos parciales de las mismas.PARÁGRAFO.- La evaluación parcial puede obtenerse mediante la realización de uno (1) o variosexámenes de la materia vista, trabajos de investigación, informes de lectura, sustentación de trabajoso por combinación de estos medios.ARTÍCULO 78.- Evaluación final: es aquella que se realiza al finalizar una asignatura y que tiene porobjetivo evaluar el conocimiento global de la materia programada. Podrá hacerse mediante unexamen o trabajo de investigación, o práctica, según la metodología que debe constar en el programa.CRITERIOS DE EVALUACION• Participación en Clase• Desarrollo de actividades Practicas• Cumplimiento con Investigaciones, talleres y actividades extracurriculares• Asistencia a Clase

BIBLIOGRAFIA BASICA:• J. G. Proakis y D. G. Manolakis. Digital Signal Processing, principles, algoritmos andaplications. 3ª Edición. Prentice Hall. 1996.• V. Oppenheim y R. W. Schafer. Discrete-Time Signal Processing. 2ª. Edición. PrenticeHall 1998.• Chi-Tsong Chen. Digital Signal Processing. Spectral Computation and Filter Design.Oxford. 2001• S. K. Mitra. Digital Signal Processing, a computer-based approach. McGraw-Hill 1998.• T. K. Moon y W. C. Stirling. Mathematical Methodos and Algorithms for signalprocessing. Prentice Hall.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA• G. Zelniker, F. Taylor. Advanced digital signal processing. Marcel Dekker. 1994• B. Widorw, S.D. stearns. Adaptive signal Processing. Prentice Hall, 1995• MATLAB User`s guide. The Math Works, Inc., Massachusetts, 1995.• The MATLAB Handbook, E. Part-Enander, A. Sjoberg. B. Melin, and P. Isaksson, Addison-Wesley, new York,1996DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSOhttp://iie.fing.edu.uy/ense/asign/contr1http://gtas.dicom.unican.es/tds/http://ceres.urg-es/http://www.maplin.comhttp://www.mathwork.comhttp://welcome.to/tar http://artico.lma.fi.upm.es/numerico/asigs/tds/node5.htmlhttp://www.nib.fmed.edu.uy/prac2-2003.doc

UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURADEPARTAMENTO DE: INGENIERÍAS ELECTRONICA, ELECTRICA,TELECOMUNICACIONES Y SISTEMASPROGRAMA: INGENIERIA EN ELECTRONICAASIGNATURA:MICROCONTROLADORES YMICROPROCESADORESCODIGO:119010AREA:PROFESIONAL APLICADAREQUISITOS: 119005 CORREQUISITO:CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA-PRÁCTICAJUSTIFICACION:La preparación de profesionales especializados en las áreas relacionadas con la Electrónica Digital esde gran importancia actual y futura para la región y el país. El sector industrial colombiano estáabocado a una inminente competencia de calidad en el mercado nacional e internacional, lo cual exigeuna gran flexibilidad de adaptación y una calidad suficiente y todo esto a costos competitivos. Estascondiciones sólo se logran con una gran dedicación de recursos humanos y económicos a latransferencia e incorporación de nuevas tecnologías en el sector productivo tales como la robótica, lavisión artificial, el control numérico, el control digital, el control ‘adaptativo’, la microelectrónica, laeconomía energética, la gestión de la producción, la informática industrial, la telemática industrial, lagestión ambiental, etc.OBJETIVO GENERAL:Entender y aprender la lógica de programación del lenguaje de programación de bajo nivel oensamblador de las estructuras de hardware de los microcontroladores y microprocesadores medianteaplicaciones prácticas en la solución de problemas de electrónica y el control industrial.OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer las directivas, sintaxis y semántica del lenguaje ensamblador. Programar en el computador mediante el MASM realizando aplicaciones mediante lautilización de interrupciones del DOS y la BIOS. Programar los chips microcontroladores mediante las herramientas de hardware y software deIntel, Microchip y motorola. Confeccionar programas prácticos mediante el uso de herramientas de simulación. Realizar aplicaciones prácticas que sean orientadas al control de procesos electrónicos ydigitales. Conocer y diferencias las tecnologías de Harvard, arquitectura RISC, CISC de los sistemasembebidos.

COMPETENCIASConocer las aplicaciones existentes en le mercado basados en microcontroladores que están enuso en la industria con el fin de proporcionar el conocimiento científico que le permita hacer uso delas nuevas tecnologías.Desarrollar las destrezas y habilidades con un alto perfil del conocimiento de la tecnología de losmicrocontroladores con el fin de generar valor en la industria.CONTENIDOS ESPECIFICOSUNIDAD 1 INTRODUCCION A LOS MICROPROCESADORESHORAS DECONTACTOTEMADIRECTOAntecedentes Históricos, fabricantes y estructura internade los microprocesadoresEl microprocesador 8086, memoria, buses, periféricos.Registros, modelos de memoria y modos dedireccionamiento de un microprocesador INTELInstrucciones, interrupciones y macros del Lenguajeensamblador para microprocesadoresControl de Periféricos y dispositivos del PC desdeAssembler.UNIDAD 2 INTRODUCCION A LOS MICROCONTROLADORESHORAS DECONTACTOTEMADIRECTOAntecedentes Históricos, fabricantes, familias, estructurainterna de los microcontroladores, ventajas y desventajasfrente a los uPGeneralidades, memorias y periféricos demicrocontroladores de la Familia MICROCHIP (PIC16F877)Set de instrucciones del Lenguaje de programaciónAssembler MPLAB para microcontroladores MICROCHIP.HORAS DETRABAJOINDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.6 126 123 63 66 12HORAS DETRABAJOINDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.6 126 126 12UNIDAD 3 PROGRAMACION DE MICROCONTROLADORES MICROCHIPHORAS DE HORAS DETEMACONTACTO TRABAJODIRECTO INDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.Diseño de programadores de microcontroladores6 12MICROCHIPTablas, pausas y control de Motores paso a paso unipolar 4 8y bipolar, técnica de ametrallamiento.Interrupciones de Periféricos del PIC 16F877 (Tecladosmatriciales)4 8

Interrupción TMR0 del PIC 16F877 (Bases de Tiempo)Modo Sleep (Stand By) y Watch Dog Timer (WDT)Manejo Dinámico de Display de 7 SegmentosDireccionamiento Indirecto (Read – Write de MemoriaE 2 PROM)4 86 126 126 12UNIDAD 4 APLICACIONES ESPECÍFICAS DE LOS MICROCONTROLADORESHORAS DE HORAS DETEMACONTACTO TRABAJODIRECTO INDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.Expansión de los puertos input / ouput del PIC5 10(multiplexación)Control de Chip grabador / Reproductor de Voz ISD4 825XXXControl de Chip MT88L70 decodificador DTMF para línea 4 8telefónica y aplicaciones de Domótica.Protocolo de Tx y Rx Universal Sincrónico (USRT) entremicrocontroladores y PC.5 8METODOLOGIALa asignatura es teórica práctica y se llevará a cabo en 16 semanas de 6 horas de contactodirecto con los estudiantes (3 teóricas y 3 prácticas). Todas las clases se desarrollarán enlaboratorios de electrónica digital dotados de computadoras con sus diferentes periféricos,accesorios y software requeridos.En las primeras 3 horas semanales se impartirán los conceptos teóricos, bibliografía, páginasde Internet, diapositivas y demás documentos que corroboren al aprendizaje del estudiante.En las últimas 3 horas de cada semana se realizarán ejercicios, montaje de circuitos ylaboratorios concerniente al tema previamente estudiado.SISTEMA DE EVALUACIÓN:ARTÍCULO 77.- Evaluaciones Parciales: son aquellas que se han establecido previamente en cadaprograma, con un valor fijado previamente; se realizan durante el desarrollo de las asignaturas y tienenpor objeto examinar aspectos parciales de las mismas.PARÁGRAFO.- La evaluación parcial puede obtenerse mediante la realización de uno (1) o variosexámenes de la materia vista, trabajos de investigación, informes de lectura, sustentación de trabajoso por combinación de estos medios.ARTÍCULO 78.- Evaluación final: es aquella que se realiza al finalizar una asignatura y que tiene porobjetivo evaluar el conocimiento global de la materia programada. Podrá hacerse mediante unexamen o trabajo de investigación, o práctica, según la metodología que debe constar en el programa.CRITERIOS DE EVALUACION• Participación en Clase• Desarrollo de actividades Practicas

• Cumplimiento con Investigaciones, talleres y actividades extracurriculares• Asistencia a ClaseBIBLIOGRAFIA BASICA:• Ensamblador Básico, A.Rojas, Edi. Alfaomega ,1995.• Guía del programador El IBM PC Y PS/2,Peter Norton,Microsoft Press• Microcontroladores PIC, Jose M.Angulo , McGraw Hill, 2000.• PIC’n Techniques,David Benson,1999• Microprocesadores Intel by Barry B. BreyBIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Manuales de los fabricantes Microchip, Motorola e Intel Diseño de sistemas digitales con microcontroladores, Enrique Mandado Microprocesadores y microcontroladores Aplicaciones, Portero Torres Bases de los mircrontroladores y el 68000, BishopDIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSOwww.microchip.com, www.motorola.com, www.abcdatos.com, www.micropic.galeon.com, www.controlautomatico.net,www.pablin.com.ar, www.pemicro.com, www.propuestadinamica.com,

UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURADEPARTAMENTO DE: INGENIERÍAS ELECTRONICA, ELECTRICA,TELECOMUNICACIONES Y SISTEMASPROGRAMA: INGENIERIA EN ELECTRONICAASIGNATURA: SISTEMA DE CONTROL I CODIGO: 123014AREA:PROFESIONAL APLICADAREQUISITOS: 118003 CORREQUISITO:CREDITOS:3TIPO DE ASIGNATURA:TEÓRICO-PRÁCTICAJUSTIFICACION:Los fundamentos de Teoría de Control dictados en este curso, constituyen una base que permitirá alestudiante desarrollar capacidades para el análisis, formulación, diseño y desarrollo de sistemas decontrol básico, que pueden ser aplicados a una amplia variedad de procesos.OBJETIVO GENERAL:Introducir al estudio de los conceptos fundamentales de la Teoría de Control: Representación, Análisisy Diseño de Esquemas de Control Básico, en Tiempo Continuo para Sistemas Lineales e Invariantesen el Tiempo;OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Recapitular algunos conceptos y técnicas matemáticas de uso frecuente en el estudio de lossistemas dinámicos lineales, tanto en el dominio del tiempo como en el dominio de lafrecuencia.• Introducir al estudiante al modelado fenomenológico de sistemas dinámicos y a lalinealización aproximada de sistemas no lineales.• Desarrollar habilidades para el análisis de sistemas lineales continuos invariantes en eltiempo.• Desarrollar capacidades para el diseño y simulación de esquemas de control básico, entiempo continuo para sistemas lineales invariantes en el tiempo.• Estudiar Los tipos de respuesta, la estabilidad y las formas usuales de análisis de sistemas decontrol continúo.COMPETENCIASEn este curso el estudiante será capaz de:• Manejar las técnicas matemáticas utilizadas para el análisis y diseño de sistemas de controlbásico.• Comprender y Modelar fenomenológicamente sistemas sencillos de diferente naturaleza tales

como: sistemas mecánicos, eléctricos, electromecánicos, térmicos, de nivel de líquidos ysistemas asociados al área de robótica entre otros.• Realizar análisis, en tiempo continuo para sistemas de control, lineales e invariantes en eltiempo.• Diseñar y Simular, en tiempo continuo esquemas de control básico para sistemas linealesinvariantes en el tiempo.UNIDAD 1 INTRODUCCION A LOS SISTEMAS CONTINUOSHORAS DETEMACONTACTODIRECTO• Introducción a la Teoría deControl: Conceptos Básicos• Fundamentos Matemáticos:Conceptos de Variable Compleja,Ecuaciones Diferenciales. LínealesOrdinarias, Transformada deLaplace/ Aplicaciones, Teoría deMatrices, Ecuaciones de Estadocon Representación Matricial.67HORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.46UNIDAD 2 MODELAMIENTO DE SISTEMASTEMA 2• Funciones de Transferencia y Diagrama deBloques• Modelado de Sistemas Dinámicos:Sistemas Mecánicos, Eléctricos, Electromecánicos,Térmicos, Sistemas de Nivelde Líquido y Sistemas de Brazos deRobots.HORAS DECONTACTODIRECTO68HORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.46UNIDAD 3 ANALISIS DE SISTEMAS DE CONTROL EN EL DOMINIO DEL TIEMPOTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.• Análisis de Sistemas de Control en elDominio del Tiempo: Función RespuestaImpulsiva, Sistemas de Primer Orden,Sistemas de Segundo Orden, Sistemas deOrden Superior, Criterios de Estabilidad,Análisis de Error en Estado Estacionario.64• Análisis de Sistemas de Control en elEspacio de Estados: ControlabilidadObservabilidad, Estabilidad de Lyapunov410• Análisis del Lugar de Las Raíces36

UNIDAD 4 ANALISIS DE SISTEMAS EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIAHORAS DETEMACONTACTODIRECTO• Análisis de Sistemas en el Dominio de LaFrecuencia: Diagrama de Bode, DiagramasPolares, Criterio de Estabilidad deNyquist, Análisis de Estabilidad Relativa,Respuesta en Frecuencia a Lazo CerradoHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.14 6UNIDAD 5 DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROLTEMA• Diseño de Sistemas de Control Continuo:Compensación en Adelanto, Compensachinoen Atraso, Compensación Atraso-Adelanto. Ubicación de Polos en elEspacio de Estados, Observado-res deEstado.HORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.13 4UNIDAD 6 DISEÑO CON CONTROLADORES PID7EMA• Acciones proporcional, derivativa e integral• Efecto de las acciones de control sobre elestado estacionario y estado transitorio• Método de Ziegler-NicholsHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.13 6SISTEMA DE EVALUACIÓNSegún reglamento académico estudiantil y las fechas programadas en el calendario académico.BIBLIOGRAFIA BASICAOgata, Katsuhiko; “Ingeniería de Control Moderna”, 1996Ogata, Katsuhiko; “Ingeniería de Control utilizando Matlab”,1999Kuo, Benjamin; “Control Systems”,1996Dorf, Richard C; “Sistemas Modernos de Control”, Addison Wisley, 1985Rohrs, Charles E; Melsa , James L. y Schultz, Donald G., “Sistemas de Control Lineal”, McGraw Hill,1994EBSCO Publishing

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIANise, Norman S.; “Control Systems Engineering”, John Willey & Sons, 2000Roca, Alfred; “Control de procesos”, Alfaomega,1999Domínguez, Sergio; Campoy Pascual; Sebastián José y Jiménez Agustín; “Automática y Robótica “Prentice Hall, 2002Lewis, Paul H. y Yang, Chang; “Sistemas de Control en Ingeniería”Franklin, G.; Powell J; yPublishing Company. 1990.Workman. N. “Digital Control of Dynamic Systems”. Addison WesleyAtom K.y Wittenmark. B. “Computer Controlled Systems”. Prentice-Hall. 1989.DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO• http://www.control-automatico.net• http://www.isa.cie.uva.es/~prada/control.html• http:www.efalcom.com/scada.html• http:www.asayc.com/automatizacion/scada.htm• http://www.vicapcontrol.com/sistemas_scada.htm• http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/contr1

UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURADEPARTAMENTO DE: INGENIERÍAS ELECTRONICA, ELECTRICA,TELECOMUNICACIONES Y SISTEMASPROGRAMA: INGENIERIA EN ELECTRONICAASIGNATURA: MECANISMOS ELECTROMECANICOS CODIGO: 117012AREA:PROFESIONAL APLICADAREQUISITOS: 118001 CORREQUISITO:CREDITOS: 2 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA-PRÁCTICAJUSTIFICACION:La importancia de preparación de profesionales especializados en el área de MecanismosElectromecánicos es de gran importancia para el complemento de la electrónica industrial delmomento.OBJETIVO GENERAL:• Describir los diferentes tipos de máquinas y sus usos en el estado actual de la tecnología.OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Conocer principio de funcionamiento de un transformador monofásico• Conocer principio de funcionamiento de un transformador de potencia• Impartir los principios de cálculo de los parámetros fundamentales de las distintas máquinaseléctricas.• Distinguir el funcionamiento de las diferentes máquinas D.C• Distinguir el funcionamiento de las diferentes máquinas A.C• Plantear la problemática del todo que incluya a la máquina operada y sus propios parámetros(inercia, velocidades requeridas, aceleraciones, etc.)COMPETENCIASEl alumno será competente para solucionar la problemática relacionada con las máquinaseléctricas(Inercia, velocidades requeridas, aceleraciones etc)UNIDAD 1 GENERALIDADES DE LAS MAQUINAS ELECTRICASHORAS DETEMACONTACTODIRECTO• IntroducciónHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.2 2

• Clasificación de las Máquinas Eléctricas 1 1• Aspectos magnéticos de las Máquinas Eléctricas. 1 1• Pérdidas eléctricas en las Máquinas Eléctricas. 1 1• Materiales usados en la Construcción de lasMáquinas Eléctricas 1 1• Simbología de las Máquinas Eléctricas. 1 1• Calentamiento y enfriamiento de las MáquinasEléctricas.1 1UNIDAD 2 TRANSFORMADORESTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.• Principio de funcionamiento 1 1• El transformador en vacío y en carga 2 2• Circuito equivalente aproximado 1 1• Determinación de los parámetros del circuito1 1equivalente.• Regulación y Rendimiento de tensión 1 1• Autotransformadores. 1 1• Transformadores especiales 1 1UNIDAD 3 PRINCIPIOS DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVASHORAS DE HORAS DE TRABAJOCONTACTO INDEPENDIENTE DELTEMADIRECTO ESTUDIANTE.• Máquinas Eléctricas rotativas elementales 1 1• Campos magnéticos 2 2• Fuerzas electromotrices 2 2• Pares 2 2• Acoplamiento máquina eléctrica rotativa-carga 1 1UNIDAD 4 MÁQUINA ASÍNCRONATEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.• Principio de funcionamiento 1 1• Aspectos generales constructivos. 1 1• Esquema del circuito equivalente completo. 1 1• Balance de potencias 1 1• Rendimiento 1 1• Características del motor de inducción. 1 1• Par desarrollado en un motor de inducción 1 1• Determinación de los parámetros del circuitoequivalente1 1

• El generador asíncrono. 1 1• Arranque del motor de inducción 1 1• Variación de velocidad del motor de inducción 1 1• Motor monofásico. 1 1UNIDAD 5 MÁQUINA SÍNCRONATEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DETRABAJOINDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.• Sistema de potencia eléctrica 1 1• Principio de funcionamiento 1 1• Aspectos generales constructivos. 1 1• Funcionamiento del alternador en vacío y en carga 1 1• Diagramas vectoriales y curvas características. 1 1• Regulación de tensión 1 1• Balance de potencias 1 1• Rendimiento 1 1• Acoplamiento a una red de potencia infinita 1 1• La máquina síncrona como motor. 1 1• Curvas en v del motor síncrono. 1 1• Aplicaciones del motor síncrono. 1 16. MAQUINA DE CORRIENTE CONTINUATEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DETRABAJOINDEPENDIENTEDEL ESTUDIANTE.• Sistema de potencia eléctrica 2 2• Principio de funcionamiento 2 2• Funcionamiento como motor 2 2• Funcionamiento como generador 2 2• Características de los motores de c.c. 2 2• Arranque de los motores de c.c. 2 2• Control de la velocidad del motor de c.c. 2 2• Aplicación de los motores de c.c. 2 2METODOLOGIALa asignatura es teórica práctica y se llevará a cabo en 16 semanas de 4 horas de contacto directocon los estudiantes ( 4 teóricas y 4 prácticas). Las clases se desarrollarán en laboratorios demáquinas Eléctricas dotados de computadoras con sus diferentes periféricos, accesorios y softwarerequeridos. En las primeras 3 horas semanales se impartirán los conceptos teóricos, bibliografía,páginas de Internet, diapositivas y demás documentos que corroboren al aprendizaje del estudiante.En las últimas 3 horas de cada semana se realizarán ejercicios, montaje de circuitos y laboratoriosconcerniente al tema previamente estudiado.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:Según reglamento académico estudiantil y las fechas programadas en el calendarioacadémico.BIBLIOGRAFIA BASICA:1. El ABC de Máquinas Eléctricas y Transformadores(Enriquez).2. Electric Machinery(Fitzgerald).3. Electric Machinery and Transformers(Guro).4. Electric Machinery and Tranformers(Chapman).5. Fundamentos de Máquinas Eléctricas.(Cogdell).6. Máquinas Eléctricas y Transformadores.(Kosow).7. Máquinas Eléctricas(Cathey).8. Motores eléctricos variación de velocidad(Roldan).BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA• Física ,Serway Tomo 1 y 2• Análisis de Circuitos, Jhonson• Campos Electromagnéticos de EdministerDIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSOhttp://www.ctv.es/pckits/homee.htmlhttp://www.ni.comhttp://www.microsoft.comhttp://www.electronicosonline.com/http://www.beyondlogic.org/http://www.edn.com/http://www.web-ee.com/Schematics/Serial_AD/http://www.ii.uam.es/~gdrivera/labetcii/curso0203/proyecto.htmhttp://www.todorobot.com.ar/productos/motores/motores.htm#stepperhttp://www.modelo.edu.mx/univ/virtech/circuito/paralelo.htm#doshttp://www.comunidadelectronicos.com/proyectos/proyectos.htmhttp://www.geocities.com/SiliconValley/Lakes/4725/index.htmlhttp://www.ifent.org

UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURADEPARTAMENTO DE: INGENIERÍAS ELECTRONICA, ELECTRICA,TELECOMUNICACIONES Y SISTEMASPROGRAMA: INGENIERIA EN ELECTRONICAASIGNATURA: ELECTIVA I CODIGO: 149047AREA:PROFESIONAL APLICADAREQUISITOS: 119005 CORREQUISITO: 119010CREDITOS: 3 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA-PRÁCTICAJUSTIFICACION:La adquisición de señales es una de las acciones mas importantes en todo tipo de sistemadonde se pretenda medir, controlar o modificar una variable física, razón por la cual elingeniero electrónico debe conocer y manejarOBJETIVO GENERAL:Dar a conocer al estudiante los principios de los sensores y acondicionadores de señalutilizados en la instrumentación electrónica.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Identificar los conceptos básicos que se manejan en el área de los sensores en general.Determinar como una variable física puede ser medida por medio de la modificación de unparámetro eléctrico.Conocer el principio de funcionamiento de los sensores y transductores de tipo bioquímico.Introducir al estudiante al estudio de varios tipos de sensores para aplicaciones específicas.COMPETENCIAS- Competencia en el manejo de los diferentes dispositivos electrónicos sensoricos- Competencias en las diferentes aplicaciones de cada sensor y su importancia en la industria yprocesos de automatización.- Competencias en los circuitos más utilizados para el control de los dispositivos sensoricosestudiados.

UNIDAD 1 INTRODUCCIONTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.Conceptos generales y terminología. 2 4Clasificación de los sensores. 2 4Configuración general de entrada - salida 2 4Sensores primarios. 2 4UNIDAD 2 SENSORES RESISTIVOSTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.Potenciómetros 2 4Galgas Extensiométricas 2 4RTD 2 4Termistores 2 4Magnetoresistores 1 2Fotoresistencias 1 2Higrómetro resistivo. 1 2Acondicionamiento de señal. 1 2UNIDAD 3 SENSORES DE RACTANCIA VARIABLE Y ELECTROMAGNETICOSHORAS DETEMACONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.Sensores capacitivos 1 2Sensores inductivos 1 2LVDT 1 2Sensores de corrientes de Eddy.1 2Sensores Electromagnéticos. 1 2Acondicionadores de señal. 1 2UNIDAD 4 SENSORES ELECTROQUIMICOSTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.Sensores de membrana. 1 2Electrodos 1 2Sensores de Ion especifico. 1 2Acondicionadores de señal. 1 2UNIDAD 5 OTROS SENSORESSensores generantesTermocuplasTEMAHORAS DECONTACTODIRECTOHORAS DE TRABAJOINDEPENDIENTE DELESTUDIANTE.1 2

PiezoeléctricosUltrasonidosFotovoltaicoSensores Digitales. 1 2Sensores por fibra óptica.1 2Acondicionamiento de señal.1 2METODOLOGIAEl desarrollo de las áreas electivas se dará mediante seminarios- talleres en los cuales losestudiantes desarrollarán de manera individual o grupal los diferentes temas a partir delecturas de documentos y libros que se sugieran en su desarrolloSISTEMA DE EVALUACIÓN:ARTÍCULO 77.- Evaluaciones Parciales: son aquellas que se han establecido previamente en cadaprograma, con un valor fijado previamente; se realizan durante el desarrollo de las asignaturas y tienenpor objeto examinar aspectos parciales de las mismas.PARÁGRAFO.- La evaluación parcial puede obtenerse mediante la realización de uno (1) o variosexámenes de la materia vista, trabajos de investigación, informes de lectura, sustentación de trabajoso por combinación de estos medios.ARTÍCULO 78.- Evaluación final: es aquella que se realiza al finalizar una asignatura y que tiene porobjetivo evaluar el conocimiento global de la materia programada. Podrá hacerse mediante unexamen o trabajo de investigación, o práctica, según la metodología que debe constar en el programa.CRITERIOS DE EVALUACION• Participación en Clase• Desarrollo de actividades Practicas• Cumplimiento con Investigaciones, talleres y actividades extracurriculares• Asistencia a ClaseBIBLIOGRAFIA BASICA:• Modulo de mediciones electronicas Universidad del Valle Loaiza Humberto.• Modulo de mediciones industriales Universidad del Valle Loaiza Humberto.• Electrónica industrial Avanzada. Marcombo Morris Noel M.• STEMLER, F. G. Introducción a los sistemas de comunicación• Instrumentación electrónica moderna técnicas de mediciónBIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA• DONAID SCHILLING, Herbert Taub. Principies of Communications Systems. Second Edition.• MALVINO, A. P. Principios de Electrónica. México. 1996• MONTESIVO ORTUÑO. Jesús. Comunicaciones analógicas digitales. Madrid: Paraninfo S.A. 1990.• Dispositivos y circuitos electrónicos MacGraw Hill Bapat, Y.N.• Instrumentación Industrial Alfaomega Creus SoleAntoni

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSOhttp://www.internautas.org/documentos/direc_98CE.htmwebdiee.cem.itesm.mx/web/servicios/archivo/trabajos/ comunicaciones/filtros/simulink.htmlwww.math.gatech.edu/~villegas/matlab/matsimu.html