2.2.- Estrategias de vocabulario - UAEH

Antología de españolPor Marisela Dzul Escamilla2.2.- Estrategias de vocabularioLa palabra, ya sea oral o escrita, constituye la base de la comunicación, puestoque con ella podemos formar los mensajes deseados y comunicar nuestras ideas,nuestros sentimientos y todo lo que nos es posible conocer.Para expresarnos con los demás es necesario hacer uso del vocabulario, de lamisma forma para entender un mensaje es menester conocer el vocabulario quelos emisores manejan. Algunos de los textos que habrás tenido oportunidad deleer, por tus actividades, manejan un lenguaje propio de los textos que hasrevisado, y de manera muy particular utilizan términos especializados. En lalectura de textos científicos y técnicos, donde abundan los tecnicismos y otrostérminos desconocidos para el común de los lectores, es indispensable recurrir aciertas estrategias de vocabulario, que faciliten la comprensión de la información.En este momento revisaremos tres de estas estrategias de vocabulario paraentender un texto: 1)el contexto del tema, 2) los sinónimos y 3) los antónimos.1) El contexto del tema: Cuando hablamos del contexto nos estamos refiriendoa la situación en la que se encuentra una palabra al interior de unenunciado, en relación con otros términos que la anteceden y la siguen. Laenunciación de una idea será difícil de interpretar si se ignoran lascircunstancias que rodean al mensaje al ser expresado. Por ejemplo si enun texto encuentras la palabra tronco, el significado de ésta dependerá delcontexto del texto, si en el texto se refiere a la naturaleza, entonces susignificado es el tronco de un árbol, en tanto que si e el texto el contextoalude a la descripción de un ser humano, el significado corresponde alesqueleto humano. Ejemplo:El domingo fuimos de día de campo con mi familia, llegamos a un valle ampliodonde había mucha gente disfrutando de un día de sol, mamá y papá prepararonlos alimentos en tanto mi hermana y yo nos subíamos a un tronco duro y rasposo;

Antología de españolPor Marisela Dzul Escamillapoco tiempo después mamá nos llamó a comer. Nos pasamos un domingomaravilloso antes de regresar a casa.Mi amiga Laura estudia medicina en la Universidad, ayer cuando repasaba una desus materias me comentó que ella está interesada en especializarse en lasextremidades del tronco es decir en los brazos, manos, piernas y pies; ella es muyestudiosa, siempre le llamó mucho la atención la medicina.En el texto anterior te habrás dado cuenta que una de las estrategias delvocabulario es conocer el contexto en el que se da el proceso de comunicación yque el significado de las palabras depende del contexto en que ésta se dé. Otra delas estrategias de vocabulario es conocer los sinónimos así como los antónimos.2.- Los sinónimos Los sinónimos son palabras, expresiones, términos oconceptos que tienen un significado similar, aunque se escriban de maneradiferente, que por tal motivo son útiles para tratar de entender un texto convocabulario técnico, pues con ellos podemos “traducir” las explicaciones deun texto a nuestras propias palabras. Ejemplos:1. arrogante 11. hundir ( 8) lechuza ( 16) alhaja2. exterminar 12. desafiar ( 4) festejar (18 ) mandíbula3. pavor 13. peatón ( 1) orgulloso (19 ) choza4. celebrar 14. cautivar ( 2) aniquilar ( 12 ) retar5. adversario 15. premio ( 10) origen ( 14) atraer6. reparación 16. joya ( 9 ) folleto (17 ) adorno7. divulgar 17. ornamento ( 3 ) pánico ( 11) sumir8. búho 18. quijada ( 5 ) enemigo (15 ) galardón9. fascículo 19. cabaña ( 6 ) compostura ( 13) transeúnte10. principio 20. romper ( 7 ) revelar ( 20) quebrar

Antología de españolPor Marisela Dzul EscamillaCada uno de los sinónimos que miras en el cuadro te ayudan a ampliar tuvocabulario; cuando escribes puedes utilizar cada una de ellas para comunicarte,de la misma forma, cuando lees te permiten reconocer el significado de lo que secomunica.3 ) Los antónimos: Los antónimos son palabras cuyo significado secontrapone; es decir, el sentido de los términos se opone, por ejemplo:blanco-negro. Su empleo también es útil durante la lectura de los diferentestipos de textos. Ejemplos:1. norte-sur 2.- salud-enfermedad 3.- cobarde-valiente 4.- esclavo-libre5.- subir-bajar6.- amor-odio 7.- rural-urbano 8.- débil-fuerte 9.- pobreza-riqueza 10.-moderno-antiguo.Como te diste cuenta, algunas de las estrategias de vocabulario son el conocer elcontexto, los sinónimos y los antónimos, esperamos que poco a poco puedas irfamiliarizándote con un gran número de palabras, para ellos te recomendamosque cuando leas utilices el diccionario.ReferenciasRodríguez Reyes, N. (2000). Taller de lectura y redacción. México, SEP, DGTI, SEIT.