UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENSECRETARÍA ACADÉMICAEste bloque <strong>de</strong> cursos lo constituyen los siguientes: matemáticas I, introducción al <strong>de</strong>sarrollosustentable, taller <strong>de</strong> lectura y redacción, metodología <strong>de</strong> la investigación, empren<strong>de</strong>dores,inglés I, inglés II, inglés III, inglés IV, taller <strong>de</strong> computación, taller <strong>de</strong> Arte, taller <strong>de</strong> <strong>de</strong>porte,taller empren<strong>de</strong>dor I, formación temprana <strong>de</strong> investigadores I, taller empren<strong>de</strong>dor II,formación temprana <strong>de</strong> investigadores II, activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación integral.Bloque <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> tronco común <strong>de</strong> la DES. Son los cursos, talleres y otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizaje, que <strong>de</strong> manera obligatoria <strong>de</strong>ben llevar los alumnos inscritos en los programaseducativos <strong>de</strong> una misma DES. Respon<strong>de</strong>n a un fin parecido al <strong>de</strong>l bloque anterior, peroacotado <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l campo disciplinar <strong>de</strong> la DES. En la mayoría <strong>de</strong> éstas los cursos <strong>de</strong> troncocomún cubren buena parte <strong>de</strong>l programa educativo, por lo que los estudiantes tienen aúntiempo para <strong>de</strong>finir su elección <strong>de</strong> carrera.Bloque <strong>de</strong> cursos básicos <strong>de</strong> la carrera. Son los cursos, talleres y otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizaje, que tienen la función introductoria a las disciplinas <strong>de</strong> cada carrera en particular.Su peso se carga más al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las responsabilida<strong>de</strong>s profesionales, aunque en lasmetodologías <strong>de</strong>l trabajo docente <strong>de</strong> los cursos, el profesor no <strong>de</strong>be abandonar la aplicación <strong>de</strong>las disposiciones <strong>de</strong>seables.b) Nivel Profesionalizante.Se incluyen en el nivel profesionalizante aquellos cursos, talleres y otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizaje que van a formar propiamente al profesional. Tiene por objetivo que el alumnoadquiera las habilida<strong>de</strong>s, actitu<strong>de</strong>s, relaciones y conocimientos que le permitan alcanzar elperfil distintivo <strong>de</strong> su profesión o nivel educativo. Este nivel no tiene bloques y su base laconstituyen fundamentalmente las responsabilida<strong>de</strong>s profesionales, aunque en lasmetodologías <strong>de</strong>l trabajo docente <strong>de</strong> los cursos, el profesor no <strong>de</strong>be olvidar la aplicación <strong>de</strong> lasdisposiciones <strong>de</strong>seables.C) Nivel Terminal.Los cursos <strong>de</strong>l nivel terminal, se clasifican en el bloque <strong>de</strong> cursos terminales y el bloque <strong>de</strong>cursos optativos:Bloque <strong>de</strong> cursos terminales. Son cursos, talleres y otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje para laorientación final <strong>de</strong>l estudiante. Con este bloque se le da cierta particularidad al estudianteespecializándolo en algunas dimensiones, principalmente en las que se relacionan con lasáreas <strong>de</strong> oportunidad <strong>de</strong>l entorno universitario y que le permitirán al alumno obtener el perfil<strong>de</strong> su área terminal (programa educativo <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> ingeniería electrónica 2005) 4 .4 Depen<strong>de</strong>ncia área ingeniería y tecnología (2005). Programa educativo <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong>ingeniería electrónica, página 9, UNACAR, México.Mtro. Andrés E. Salazar DzibSecretario AcadémicoA<strong>de</strong>la Ramírez RebolledoRosa G. Castro GuatzozónDepto. Planes y Programas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENSECRETARÍA ACADÉMICACursos optativos. En éstos se incluye un bloque <strong>de</strong> cursos, talleres y otras activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizaje, que <strong>de</strong> un menú se le ofrecen a los alumnos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su programa educativo oDES, con el fin <strong>de</strong> relacionarlo con aspectos innovadores <strong>de</strong> su carrera o nivel educativo, noobstante, también pue<strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r a sus expectativas <strong>de</strong> trabajo profesional. En tal caso, elalumno tiene la posibilidad <strong>de</strong> optar por cursos o talleres <strong>de</strong> otros programas educativos <strong>de</strong>ntroo fuera <strong>de</strong> la universidad, en otras instituciones nacionales o <strong>de</strong>l extranjero.El reglamento <strong>de</strong> alumnos 5 regula la forma en que los educandos <strong>de</strong>ben avanzar en sustrayectorias escolares, así como su admisión, permanencia y egreso. Se trata <strong>de</strong> una normageneral que respeta las particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada carrera o nivel educativo, y establece lostiempos y las veces en que un alumno pue<strong>de</strong> llevar <strong>de</strong>terminado curso o taller, así tenemospor ejemplo:Taller <strong>de</strong> computación. Lo <strong>de</strong>be cursar el alumno en cualquiera <strong>de</strong> los tres primeros ciclos <strong>de</strong>16 semanas ( ciclo largo ).Taller <strong>de</strong> Arte. En cualquiera <strong>de</strong> los primeros cuatro ciclos <strong>de</strong> 16 semanas ( ciclo largo).Taller empren<strong>de</strong>dor I y II / Formación temprana <strong>de</strong> investigadores I y II. Después <strong>de</strong>l cuartociclo <strong>de</strong> 16 semanas ( ciclo largo), y preferentemente en los ciclos 5º quinto y 6º sexto.Algo similar ocurre con el bloque <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong>l tronco común <strong>de</strong> la DES, todos los programastienen diferencias en cuanto al número <strong>de</strong> cursos y <strong>de</strong> créditos, pero son similares en logeneral porque se ofrecen en todos los programas educativos. Lo mismo suce<strong>de</strong> con loscursos básicos <strong>de</strong> la carrera.5 <strong>Universidad</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong>l <strong>Carmen</strong> (2003). Reglamento <strong>de</strong> alumnos. Colección documentosuniversitarios. UNACAR.Mtro. Andrés E. Salazar DzibSecretario AcadémicoA<strong>de</strong>la Ramírez RebolledoRosa G. Castro GuatzozónDepto. Planes y Programas