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Guía de Sistema de Créditos - Universidad Autónoma del Carmen

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENSECRETARÍA ACADÉMICA¿Cómo asignar créditos a los cursos?EN CUANTO A LA DISTRIBUCIÓN DE HORAS CON DOCENTE, HORASINDEPENDIENTES Y LA ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS POR CURSO.Se reitera que la base para <strong>de</strong>terminar los créditos <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> los programas educativos <strong>de</strong> lascarreras <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong>l <strong>Carmen</strong>, es el acuerdo 279 publicado en el Diario Oficial <strong>de</strong>la Fe<strong>de</strong>ración, el 10 <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2000, que en su artículo menciona:Por actividad <strong>de</strong> aprendizaje se enten<strong>de</strong>rá toda acción en la que el estudiante participe con el fin <strong>de</strong>adquirir los conocimientos o habilida<strong>de</strong>s requeridos en un plan <strong>de</strong> estudios.La <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> los tiempos a las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l alumno con el profesor e in<strong>de</strong>pendiente, sevuelve un tanto difícil <strong>de</strong>bido a que la responsabilidad para hacerlo es <strong>de</strong> los cuerpos académicos yaca<strong>de</strong>mias, cuyos miembros <strong>de</strong>ben asumir una actitud ética, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> que tienen que consi<strong>de</strong>rarentre otros aspectos, el impacto <strong>de</strong>l curso en el perfil <strong>de</strong> egreso, su contribución al logro <strong>de</strong> lasresponsabilida<strong>de</strong>s profesionales y disposiciones <strong>de</strong>seables, su tributo a otros cursos <strong>de</strong> la currícula.Por ejemplo, si es un curso básico, su enfoque <strong>de</strong>be ser <strong>de</strong> proveer <strong>de</strong> herramientas al estudiante quele servirán durante su trayectoria; si es un curso profesionalizante, <strong>de</strong>be permitirle información yponer en práctica el dominio <strong>de</strong> sus habilida<strong>de</strong>s, etc.Cada cuerpo académico <strong>de</strong>termina, <strong>de</strong> manera colegiada, las horas con docente e in<strong>de</strong>pendientes quese le van a dar a cada curso, el resultado <strong>de</strong>ben validarlo todos los miembros <strong>de</strong>l cuerpo académico oaca<strong>de</strong>mia, <strong>de</strong>jando como evi<strong>de</strong>ncia actas o minutas <strong>de</strong>l trabajo colegiado. En este proceso <strong>de</strong>beconsi<strong>de</strong>rarse también la tipología <strong>de</strong> la carrera.Las horas con docente son las que se le van a consi<strong>de</strong>rar al profesor en plantilla, porque lasin<strong>de</strong>pendientes le sirven al alumno para afianzar sus aprendizajes, <strong>de</strong>mostrando disciplina,responsabilidad, <strong>de</strong>dicación y compromiso con su formación a través <strong>de</strong>l autoestudio y elautoaprendizaje.Toda actividad académica <strong>de</strong>l alumno, con docente e in<strong>de</strong>pendiente, <strong>de</strong>be estar incorporado enlas Experiencias <strong>de</strong> Aprendizaje; es <strong>de</strong>cir, no <strong>de</strong>be quedar nada a la improvisaciónUna vez que el cuerpo académico haya <strong>de</strong>cidido cuantas horas con docente e in<strong>de</strong>pendientesasigna a sus curso teniendo en cuenta que son 16 semanas hábiles efectivas , <strong>de</strong>berá sumar lashoras lo cual <strong>de</strong>be dar el total <strong>de</strong> horas por ciclo que al multiplicadas por 0.0625 nos permitirásaber el total <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> cada curso, a continuación se muestra un ejemplo <strong>de</strong> cómo asignarcréditos:Mtro. Andrés E. Salazar DzibSecretario AcadémicoA<strong>de</strong>la Ramírez RebolledoRosa G. Castro GuatzozónDepto. Planes y Programas

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