I. Eje de Formación Común. - Licenciatura en Física - Universidad ...
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Con el propósito <strong>de</strong> lograr el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong>l pres<strong>en</strong>te programa y<strong>de</strong>sarrollar <strong>en</strong> la práctica procesos <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> manera interrelacionadacon las experi<strong>en</strong>cias formativas <strong>de</strong> los otros espacios educativos <strong>de</strong>l <strong>Eje</strong> <strong>de</strong> <strong>Formación</strong> <strong>Común</strong>,se consi<strong>de</strong>ra indisp<strong>en</strong>sable la elaboración <strong>de</strong> guías didácticas <strong>en</strong> las que se especifiqu<strong>en</strong> lasactivida<strong>de</strong>s y los métodos, los materiales y los medios que podrían emplearse <strong>de</strong> forma común.• Objetivo g<strong>en</strong>eral.El estudiante <strong>de</strong>sarrollará la capacidad <strong>de</strong> reflexión crítica <strong>en</strong> torno a sus propiosconocimi<strong>en</strong>tos, acciones y compromisos como ser social, participando <strong>en</strong> la construcción <strong>de</strong> supersonalidad moral autónoma y reconoci<strong>en</strong>do la dim<strong>en</strong>sión ética <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo profesional.• Cont<strong>en</strong>ido temático.Unidad I: Cultura y valoresObjetivo específico: Conocer los elem<strong>en</strong>tos necesarios para hacer una reflexión crítica <strong>de</strong> lacultura, compr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do los valores como una expresión cultural <strong>en</strong> un tiempo y un espacio<strong>de</strong>finidos.1. La interpretación <strong>de</strong>l mundo a través <strong>de</strong> la cultura2. Los valores como manifestación <strong>de</strong> la cultura3. Diversas expresiones <strong>de</strong> la cultura: arte, ci<strong>en</strong>cia, tecnología, religión, i<strong>de</strong>ología4. Análisis crítico <strong>de</strong> la culturaa) P<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to críticob) Diálogoc) Cons<strong>en</strong>so y dis<strong>en</strong>soUnidad II: Ética y moralObjetivo específico: I<strong>de</strong>ntificar la difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre ética, moral y valores, y su impacto <strong>en</strong> el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la autonomía moral, a través <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> dilemas.1. La ética como reflexión sobre la moral.2. La moral como parte <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad individual y sociala) Libertadb) Conci<strong>en</strong>ciac) Responsabilidad3. De la heteronomía a la autonomía <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo moral4. Los valores como conv<strong>en</strong>ciones sociales5. Dilemas moralesa) Individuo vs Comunidadb) Justicia vs Compasiónc) Lealtad vs Verdadd) Largo plazo vs Corto plazoUnidad III: Valores socialesObjetivo específico: Reconocer un conjunto <strong>de</strong> valores que es necesario impulsar para laconstrucción <strong>de</strong> una comunidad <strong>en</strong> la cual todos po<strong>de</strong>mos gozar <strong>de</strong> reconocimi<strong>en</strong>to y <strong>de</strong>recho amanifestarnos y al mismo tiempo responsabilizarnos <strong>de</strong> nuestras acciones.1. Las relaciones interpersonales56