Cursos de formación y actualización docente en el JardÃn Zoológico ...
Cursos de formación y actualización docente en el JardÃn Zoológico ...
Cursos de formación y actualización docente en el JardÃn Zoológico ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
El curso propone aportar <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos conceptuales y propuestas <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción paraprofundizar <strong>en</strong> <strong>el</strong> estudio <strong>de</strong> los saberes previos y <strong>el</strong> cambio conceptual <strong>en</strong> lasCi<strong>en</strong>cias Naturales. La experi<strong>en</strong>cia nos indica —fruto <strong>de</strong> las distintas activida<strong>de</strong>s<strong>de</strong>sarrolladas <strong>en</strong> <strong>el</strong> Zoo— que muchas son las concepciones erróneas <strong>de</strong> los/asniños/as sobre <strong>el</strong> medio ambi<strong>en</strong>te y la fauna silvestre y autóctona <strong>de</strong> nuestro país,algunas construidas <strong>en</strong> <strong>el</strong> s<strong>en</strong>o <strong>de</strong> la familia otras <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la escu<strong>el</strong>a y <strong>en</strong> lacotidianeidad extramuros a la misma.Se trabajan conceptos tanto <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la educación, la pedagogía y la psicología,como <strong>de</strong> las ci<strong>en</strong>cias biológicas -concepciones antiguas sobre <strong>el</strong> <strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>to,conocimi<strong>en</strong>to e interpretación <strong>de</strong>l mundo natural, teoría <strong>de</strong> evolución por s<strong>el</strong>ecciónnatural- con la int<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> analizar cómo su interpretación difer<strong>en</strong>cial pue<strong>de</strong> conducira concepciones t<strong>el</strong>eológicas y erróneas profundizando asimismo, <strong>en</strong> <strong>el</strong> estudio <strong>de</strong> lossaberes previos y <strong>el</strong> cambio conceptual.Des<strong>de</strong> <strong>el</strong> niv<strong>el</strong> <strong>de</strong> participación, es m<strong>en</strong>ester indicar que un total aproximado <strong>de</strong>noveci<strong>en</strong>tos (900) <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s han participado <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> formación yactualización <strong>doc<strong>en</strong>te</strong> (gráfico N ° 3a y 3b).Cantidad <strong>de</strong> participantes 2006-2010 <strong>de</strong> loscursos <strong>de</strong> formación y actualización <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>122152628Especies <strong>en</strong>p<strong>el</strong>igro:conocer paraconservarSaberes previos y cambioconceptual <strong>en</strong> lasCi<strong>en</strong>cias NaturalesEducacion y medioambi<strong>en</strong>te:un compromiso<strong>de</strong> todos para todosGráfico N° 3a. Cantidad <strong>de</strong> participantes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2006 hasta febrero <strong>de</strong> 2010 <strong>en</strong>todas la comisiones <strong>de</strong> los tres cursos que se han dictado.Es necesario señalar (gráfico N° 3b) que <strong>en</strong> <strong>el</strong> curso Especies <strong>en</strong> p<strong>el</strong>igro: conocer paraconservar se llevaron a cabo un total <strong>de</strong> 22 comisiones (2006: 5 comisiones, 2007:8comisiones, 2008:6 comisiones, 2009:2 y 2010:1 comisión), <strong>en</strong> Saberes previos ycambio conceptual <strong>en</strong> las Ci<strong>en</strong>cias Naturales, 7 comisiones <strong>en</strong> 2008 y <strong>en</strong> <strong>el</strong> cursoEducación y medio ambi<strong>en</strong>te: un compromiso <strong>de</strong> todos para todos 5 comisiones <strong>en</strong>2009.5
Change language