Cursos de formación y actualización docente en el JardÃn Zoológico ...
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Cabe señalar al respecto que la mayoría <strong>de</strong> los/as asist<strong>en</strong>tes hizo com<strong>en</strong>tariospositivos sobre los cursos, sus cont<strong>en</strong>idos y <strong>el</strong> clima g<strong>en</strong>erado durante los mismos,sintiéndose muchos/as <strong>de</strong> <strong>el</strong>los/as estimulados/as para continuar con <strong>el</strong> compromiso yla asist<strong>en</strong>cia a propuestas similares. Esto repres<strong>en</strong>ta para <strong>el</strong> Departam<strong>en</strong>to Educativo,un alcance y superación <strong>de</strong> las expectativas. Los/as <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s no sólo se acercan amarcos <strong>de</strong> análisis, estrategias y metodologías particulares, sino que les brinda laposibilidad <strong>de</strong> trabajar y reflexionar sobre sus conocimi<strong>en</strong>tos previos.Es así como <strong>el</strong> Jardín Zoológico <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires se ha transformado progresivam<strong>en</strong>te<strong>en</strong> un espacio a<strong>de</strong>cuado para la divulgación educativa y ci<strong>en</strong>tífica. Se trata <strong>de</strong> unámbito no conv<strong>en</strong>cional <strong>de</strong> educación no formal, que posibilita a los/as <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>scontactarse no solo con profesionales idóneos <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes disciplinas sino que porsobre todo, intercambiar experi<strong>en</strong>cias y/o viv<strong>en</strong>cias que les permitirán <strong>en</strong>riquecer sustrabajos áulicos cotidianos pres<strong>en</strong>tes y futuros.Los/as <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s manifiestan año a año y curso tras curso (gráfico N ° 4) la necesidad<strong>de</strong> contar con estas propuestas y <strong>de</strong>stacan la escasa o nula pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong>cursos <strong>en</strong> los difer<strong>en</strong>tes ámbitos <strong>de</strong> formación <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>. Cabe m<strong>en</strong>cionar que lapregunta sobre <strong>el</strong> conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> otros cursos con puntaje y temáticas similares, fueimplem<strong>en</strong>tada durante 2009 <strong>en</strong> las <strong>en</strong>cuestas que se <strong>en</strong>tregaron a los/as <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s alfinalizar <strong>el</strong> curso. Es importante señalar que no todos/as los/as <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s participantescompletaron las <strong>en</strong>cuestas ya que las mismas no eran, ni son <strong>de</strong> carácter obligatorio.¿Conoce otros cursos con temáticas similares a las<strong>de</strong>sarrolladas aquí y que asign<strong>en</strong> puntaje <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>?100,0080,0060,0040,0020,000,00Si No NS/NCCursoEspecies <strong>en</strong> p<strong>el</strong>igro:conocer para conservar 2009Educación y medio ambi<strong>en</strong>te:un compromiso <strong>de</strong> todos para todos 2009Grafico N° 4. Resultado <strong>de</strong> las <strong>en</strong>cuestas realizadas a los/as participantes <strong>en</strong> 2009 <strong>de</strong> 7comisiones (2 comisiones <strong>de</strong>l curso “Especies <strong>en</strong> p<strong>el</strong>igro: conocer para conservar” con 22<strong>en</strong>cuestados/as y 5 comisiones <strong>de</strong>l curso “Educación y medio ambi<strong>en</strong>te: un compromiso <strong>de</strong>todos y para todos” con 137 <strong>en</strong>cuestados/as).7
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