Instrumento de identificación de competencias de innovación
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<strong>Instrumento</strong> <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>competencias</strong> <strong>de</strong> innovaciónInstruccionesLee atentamente cada competencia y sus niveles <strong>de</strong> dominio. Marca con una X la frecuencia queconsi<strong>de</strong>ras correspon<strong>de</strong> a tu nivel <strong>de</strong> dominio:SiempreCasi siempreCasi nuncaNuncaLos cuatro niveles <strong>de</strong> dominio (D-C-B-A) son progresivos, el más básico es el D. Un nivel superiorimplica mayor complejidad, contiene y exige po<strong>de</strong>r realizar las activida<strong>de</strong>s o poseer las habilida<strong>de</strong>s<strong>de</strong>l nivel inferior. Si tú no realizas nunca las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l nivel D, no podrás marcar tampoco las <strong>de</strong>lNivel C, porque el Nivel C es superior al D.Alcance <strong>de</strong> los Niveles <strong>de</strong> DominioNivel D: Implica que aplico la competencia correspondiente a un reducido grupo <strong>de</strong> tareas sencillas,<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> procesos normalizados, rutinarios y pre<strong>de</strong>cibles, a veces, necesito supervisión en el trabajo.Nivel C. Aplico la Competencia correspondiente a un grupo variado <strong>de</strong> tareas y en distintos contextoscon plena autonomía.Nivel B: Aplico la competencia correspondiente con alto grado <strong>de</strong> responsabilidad y supervisando eltrabajo <strong>de</strong> otros en variados contextos y tareas.Nivel A. Aplico la correspondiente competencia en un amplio conjunto <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s complejas. Conresponsabilidad <strong>de</strong> supervisión <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> equipos.Una vez anotadas las X en las casillas <strong>de</strong> los cuatro niveles, escribe en el apartado <strong>de</strong> Evi<strong>de</strong>ncias,<strong>de</strong> forma concreta, hechos que <strong>de</strong>muestren cada uno <strong>de</strong> esos dominios: experiencias laborales,conocimientos y habilida<strong>de</strong>s que tienes para consi<strong>de</strong>rarte capaz <strong>de</strong> realizar estas tareas.Al ser una autoevaluación, esfuérzate en encontrar las evi<strong>de</strong>ncias que una persona externa necesitaríaconocer <strong>de</strong> tu <strong>de</strong>sempeño para dar por buenos los niveles <strong>de</strong> dominio que has afirmado poseer. Lasevi<strong>de</strong>ncias son las pruebas que aportas para <strong>de</strong>mostrarlo, si no las encuentras <strong>de</strong>berías seleccionar elnivel en el que puedas justificar el dominio <strong>de</strong> la competencia con evi<strong>de</strong>ncias.Para finalizar, en el apartado Áreas <strong>de</strong> mejora anota lo que necesitarías para mejorar en esacompetencia: capacitación, oportunida<strong>de</strong>s para mostrar lo que sabes, entre otras. Es <strong>de</strong>cir, lo que teayudaría a aumentar tu nivel <strong>de</strong> competencia.7