la prensa impresa en el aula - Instituto Nacional de TecnologÃas ...

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1. Introducción ........................................................................................................................ 32. Prensa impresa en el aula.................................................................................................. 33. Prensa digital en el aula..................................................................................................... 44. Uso y consulta de los documentos .................................................................................. 52
1. IntroducciónEl material formativo "La prensa, un recurso didáctico" tiene su origen en las actuacionespuestas en marcha dentro del Plan Nacional de Fomento de la Lectura del Ministerio deEducación, Política Social y Deporte.Está diseñado como un material eminentemente práctico que pretende ayudar al profesoradoa conocer mejor la prensa, tanto en su versión impresa como digital, y sus posibilidades deaplicación en el aula, como medio para fomentar los hábitos lectores, y como vía de acercar larealidad a los alumnos, impulsando en ellos unos valores plurales, de tolerancia y de espíritucrítico.Este material tiene dos partes diferenciadas para prensa impresa y para prensa digital, locual permite seguir diferentes itinerarios formativos relacionados con el tipo de prensaque se vaya a trabajar.2. Prensa impresa en el aulaLa Prensa impresa en el aula es un itinerario destinado al profesorado que desea utilizar consus alumnos la prensa escrita para desarrollar contenidos curriculares y para crearpublicaciones impresas en papel.Objetivos• Fomentar los hábitos lectores en los alumnos y alumnas.• Analizar la prensa escrita y los elementos que la forman.• Explorar y aplicar las posibilidades didácticas de la prensa impresa teniendo comoreferencia experiencias llevadas a cabo.• Adquirir una conciencia de análisis y espíritu crítico frente a las informaciones queaparecen en la prensa.• Conocer el proceso de elaboración de una publicación escolar y proporcionarherramientas para llevarlo a la práctica.ContenidosSus contenidos se estructuran en 3 módulos:1. Conocemos la prensao Historia de la prensao Finalidades y tipologíao Análisis de un periódicoo Códigos periodísticos2. Utilizamos la prensao Educación en materia de comunicacióno Prensa y currículoo Propuestas didácticaso Fichero de noticias3. Creamos prensao Elaboración de un periódicoo Publicaciones escolareso Experiencias didácticas3
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