La vida recreativa en Santiago de Compostela: análisis del estado ...

13.2. Aspectos positivos de la diversión y de la marcha enSantiago de Compostela…………………………………………………………………...10213.3. ¿Tiene riesgos la diversión? ¿Qué riesgos conocemos? …………………………10513.4. Aspectos negativos de la diversión…………………………………………………..10614. ¿Por qué los jóvenes salen a divertirse y para qué salen a divertirse? Un modeloexplicativo sobre la marcha y la diversión………………………………….………………….…11114.1. Elementos antecedentes de salir de marcha………………………………………11214.1.1. Predisposición socio-cultural………………………………………..……11214.1.2. Predisposición biológica………………………………………………….…11314.1.3. Predisposición psicológica: el aprendizaje, la personalidady la inteligencia……………………………………………………………………..…11514.1.4. La predisposición biológica, psicológica y socio-cultural actuandoa un tiempo…..…………………………………………………………………..…11814.2. Salgo de marcha………………………………………………………………….……12314.2.1. Ambiente, aprendizaje, socialización y expectativas………………..…12414.2.1.1. Ambiente……………………………………………………….…12414.2.1.2. Aprendizaje……………………………………………………....12714.2.1.3. ocialización……………………………………………….………12814.2.1.4. Expectativas………………………………………………………13614.2.2. La adolescencia como punto medio de un antes y un después……….13814.2.3. Riesgo, control y autocontrol………………………………..……………13914.2.3.1. Los conceptos de riesgo, control y autocontrol………………13914.2.3.2. Impulsividad y autocontrol………………………………….……14514.2.3.3. La percepción de control y las expectativas…………………14914.2.3.4. Percepción del riesgo y consumo de drogas………………….15014.2.3.5. De la juventud a la adultez: del riesgo al control……………15314.2.3.6. Los jóvenes que salen de marcha y no consumen…………..15715. Cómo prevenir los factores y las conductas de riesgo asociados a la vida recreativaen Santiago de Compostela…………………………….………………..………………….……16215.1. Nivel legislativo y de cumplimiento de normas………………………….....……16315.2. Nivel educativo………………………………………………………………………….16515.2.1. En la familia…………………………………………………………….……16615.2.2. En la escuela……………………………………………………….………16815.2.3. En las instituciones sociales………………………………………….……17015.3. Nivel social, comunitario y de medios de comunicación de masas…...................17115.4. Nivel preventivo……………………………………………………………….………17315.4.1. En la escuela……………………………………………………..………..1737