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Temario - Departamento de Matematicas

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Profra: Gabriela Campero ArenaAyudte: Erick García Ramírez<strong>Temario</strong>1. Lógica y ConjuntosÁlgebra Superior ISemestre 2013-ICub. 115 Depto. <strong>de</strong> Matemáticas1.1. Nociones <strong>de</strong> lógica1.1.1. Conectivos y Tablas <strong>de</strong> verdad1.1.2. Proposiciones compuestas y equivalencia lógica1.1.3. Razonamiento <strong>de</strong>ductivo válido1.1.4. Cuantificadores y esquemas proposicionales1.5. Introducción a Conjuntos2.1.1. Definiciones básicas <strong>de</strong> conjuntos: pertenencia, igualdad <strong>de</strong> conjuntos, contención2.1.2. Operaciones con conjuntos: unión, intersección, diferencia, conjunto potencia2. Relaciones y Funciones2.1. Pares or<strong>de</strong>nados y producto cartesiano2.2. Relaciones2.2.1. Tipos <strong>de</strong> relaciones (reflexivas, simétricas, antisimétricas, transitivas)2.2.2. Relaciones <strong>de</strong> equivalencia y particiones2.3. Funciones2.3.1. Dominio e imagen2.3.2. Composición <strong>de</strong> funciones2.3.3. Funciones inyectivas, suprayectivas y biyectivas2.3.4. Inversas <strong>de</strong>rechas e izquierdas2.3.5. Funciones invertibles2.3.6. Imágenes e imágenes inversas <strong>de</strong> conjuntos bajo funciones3. Números naturales N y combinatoria3.1. Introducción a los números naturales3.2. Principio <strong>de</strong> inducción y principio <strong>de</strong>l buen or<strong>de</strong>n3.3. Cardinalidad <strong>de</strong> conjuntos finitos3.3.1. Principios elementales <strong>de</strong> conteo3.3.2. Or<strong>de</strong>naciones, or<strong>de</strong>naciones con repetición y permutaciones3.3.3. Combinaciones y la expansión binomial4. Matrices y sistemas <strong>de</strong> ecuaciones4.1. Definición <strong>de</strong> campo, ejemplos4.2. Matrices4.3. Operaciones elementales <strong>de</strong> renglón y equivalencia por renglones4.4. Matrices escalón reducidas por renglones4.5. Sistemas <strong>de</strong> ecuaciones lineales4.6. Solución <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> ecuaicones por el método <strong>de</strong> eliminación gaussianaBibliografíaAvella, Campero y Sáenz, Notas <strong>de</strong> clase <strong>de</strong> Álgebra Superior I y II, proporcionadas en copiasRojo Armando, Álgebra, El Ateneo, Buenos Aires, 1975Zaldívar, F., Fundamentos <strong>de</strong> álgebra, Universidad Autónoma Metropolitana y Fondo <strong>de</strong> CulturaEconómica, 2005Cár<strong>de</strong>nas, H, Lluis, E, Raggi, F, Tomás, F, Álgebra Superior, Editorial Trillas, 1990Beaumont, Ross A, Pierce, Richard S, The Algebraic Foundations of Mathematics, Addison-Wesley, 19631


Vilenkin N, ¿De cuántas formas? Combinatoria Editorial MIR, 1972Kenneth Hoffman y Ray Kunze, Álgebra Lineal, Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., 1973Horario <strong>de</strong> AsesoríasLunes y miércoles <strong>de</strong> 14 a 16 hrs en el cubículo 115 <strong>de</strong>l <strong>Departamento</strong> <strong>de</strong> Matemáticas.Para asesorías fuera <strong>de</strong> estos horarios, pónganse <strong>de</strong> acuerdo con Erick.EvaluaciónSe <strong>de</strong>jarán tareas que se <strong>de</strong>ben entregar en equipo y son obligatorias para po<strong>de</strong>r presentar losexámenes, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> que una calificación buena en las tareas ayudará a subir el promedio final.Se elaborarán 5 exámenes parciales, uno aproximadamente cada 3 ó 4 semanas.Si se pasa todos, el promedio es la calificación final o hay posibilidad <strong>de</strong> reponer hasta 2 parcialespara mejorar promedio (sin riesgo por su parte, pues tomaré en cuenta la mejor calificación). Si sereprueba hasta 2 parciales, hay obligación <strong>de</strong> reponerlos y pasarlos y el promedio es la calificaciónfinal. Si se reprueba más <strong>de</strong> 2 parciales, se presenta examen final.Las calificaciones en acta se ponen <strong>de</strong> acuerdo a la siguiente tabla:0 ≤ Calif. < 6 NP6 ≤ Calif. < 6,5 66,5 ≤ Calif. < 7,5 77,5 ≤ Calif. < 8,5 88,5 ≤ Calif. < 9,5 99,5 ≤ Calif. < 10 10RecomendacionesBusquen un buen equipo <strong>de</strong> compañeros para trabajar en las tareas.Pregunten mucho, aprovechen las asesorías.Recuer<strong>de</strong>n que todos seguimos y seguiremos aprendiendo.Empiecen a hacer ejercicios <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio.Sáquenle jugo a todo lo que la UNAM ofrece.Página web: www.matematicas.unam.mx/campero2

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