Untitled - Fundación de Historia Natural Félix de Azara
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PRODUCCIÓN CIENTÍFICACiencias <strong>Natural</strong>es y Antropológicasherramientas. II Jornadas Provinciales sobre Enseñanza <strong>de</strong> las Ciencias. Tunuyán, provincia<strong>de</strong> Mendoza, Argentina.Contreras Julio Rafael y Adrián Giacchino, 2001. El conocimiento <strong>de</strong> la paleontologíaargentina: saber básico necesario para el docente <strong>de</strong> biología <strong>de</strong> todos los niveles. Memorias<strong>de</strong> las V Jornadas Nacionales <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> la Biología. Posadas, provincia <strong>de</strong> Misiones,Argentina.MUSEOLOGÍAFernán<strong>de</strong>z Balboa Carlos Guillermo, 2002. Comunicación, educación y marketing en los museos<strong>de</strong> ciencia argentinos: un camino por recorrer. Congreso “Osvaldo A. Reig” <strong>de</strong> VertebradologíaBásica y Evolutiva e <strong>Historia</strong> y Filosofía <strong>de</strong> la Ciencia. Buenos Aires, Argentina.EDUCACIÓN AMBIENTALContreras Julio Rafael, 2003. Un enfoque crítico <strong>de</strong> la temática relevante que presenta laeducación ambiental. Jornadas Paraguayo-Bolivianas <strong>de</strong> Educación Ambiental. Pilar,<strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.Contreras Julio Rafael, 2003. El papel <strong>de</strong> la zoonimia vernácula, local y regional en la educaciónambiental formal e informal. Jornadas Paraguayo-Bolivianas <strong>de</strong> Educación Ambiental. Pilar,<strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.Contreras Julio Rafael, 2003. Educación ambiental versus analfabetismo ambiental, ¿quedatiempo para actuar? Jornadas Paraguayo-Bolivianas <strong>de</strong> Educación Ambiental. Pilar,<strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.Giacchino Adrián, Anne Blanchard y Julio Rafael Contreras, 2003. El aporte <strong>de</strong> las organizacionesno gubernamentales al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la educación ambiental en la Argentina. JornadasParaguayo-Bolivianas <strong>de</strong> Educación Ambiental. Pilar, <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.Giacchino Adrián, Anne Blanchard y Julio Rafael Contreras, 2003. Programas <strong>de</strong> educaciónambiental <strong>de</strong> la <strong>Fundación</strong> <strong>de</strong> <strong>Historia</strong> <strong>Natural</strong> <strong>Félix</strong> <strong>de</strong> <strong>Azara</strong>. Jornadas Paraguayo-Bolivianas <strong>de</strong> Educación Ambiental. Pilar, <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.Giacchino Adrián, Julio Rafael Contreras y Anne Blanchard, 2003. El aporte <strong>de</strong> los museos,jardines zoológicos y botánicos a la educación ambiental. Jornadas Paraguayo-Bolivianas <strong>de</strong>Educación Ambiental. Pilar, <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Ñeembucú, Paraguay.EXTENSIÓN Y COMUNICACIÓNBlanchard Anne, 2003. El Servicio <strong>de</strong> Información Ambiental (SIA-Argentina). I CongresoNacional <strong>de</strong> Áreas <strong>Natural</strong>es Protegidas. Huerta Gran<strong>de</strong>, provincia <strong>de</strong> Córdoba,Argentina.70
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