EN MARCHAACCIONES RUMBO AL CENSO DEESCUELAS, MAESTROS Y ALUMNOSLa Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública(SEP) y el Instituto Nacional <strong>de</strong>Estadística, Geografía e Informática(INEGI) instalaron el ComitéNacional <strong>de</strong> Colaboración al Censo<strong>de</strong> Escuelas, Maestros y Alumnos,que tiene como objetivo captarlas características específicas<strong>de</strong> estas figuras educativas y losplanteles, tanto <strong><strong>de</strong>l</strong> sector públicocomo privado.El censo forma parte <strong>de</strong> las accionesprevistas en la Reforma Educativa,cuyo artículo quinto transitorioprecisa que el registro servirápara la creación <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema <strong>de</strong>Información y Gestión Educativa,“que permita a la autoridad teneren una sola plataforma los datosnecesarios para la operación <strong><strong>de</strong>l</strong>sistema educativo y que, a su vez,permita una comunicación directaentre los directores <strong>de</strong> escuela ylas autorida<strong>de</strong>s educativas”.El padrón anunciado en eneropasado por los titulares <strong>de</strong> la SEPy el INEGI, Emilio Chuayffet Chemory Eduardo Sojo Garza Aldape,respectivamente, permitiráconocer las condiciones <strong>de</strong> infraestructura,servicios, y equipamiento<strong>de</strong> los inmuebles don<strong>de</strong> seimparten las clases.El propósito <strong><strong>de</strong>l</strong> Comité Nacionaly los Comités Estatales, que sehan ido conformando <strong>de</strong> manerapaulatina, es el <strong>de</strong> facilitar alINEGI su ingreso a las escuelas ycentros <strong>de</strong> trabajo para recabar lainformación necesaria y apoyaren las tareas y procesos específicosque permitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>activida<strong>de</strong>s para la elaboración<strong><strong>de</strong>l</strong> Censo.El Comité Nacional está integradopor el Subsecretario <strong>de</strong> Planea-Planeación y Evaluación <strong>de</strong> PolíticasEducativas <strong>de</strong> la SEP quienpresidirá el Comité, por los directoresgenerales <strong>de</strong> ComunicaciónSocial <strong>de</strong> la SEP que fungirácomo Responsable <strong>de</strong> Comunicación<strong><strong>de</strong>l</strong> Censo, los <strong>de</strong> Vinculacióny Servicio Público <strong>de</strong> Informacióny <strong>de</strong> Estadísticas Socio<strong>de</strong>mográficas<strong><strong>de</strong>l</strong> INEGI que representarána ese Instituto anteel Comité; y el <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema <strong>de</strong>Información Registral <strong>de</strong> la SEPque fungirá como el Secretario<strong>de</strong> Acuerdos; como invitadosespeciales el Coordinador Nacional<strong>de</strong> las Oficinas <strong>de</strong> ServiciosFe<strong>de</strong>rales <strong>de</strong> Apoyo a la Educación(OSFAE), el Director General<strong>de</strong> Planeación y EstadísticaEducativa y un asesor <strong>de</strong> la Subsecretaria<strong>de</strong> Planeación y Evaluación<strong>de</strong> Políticas Educativas.El censo, que se llevará a cabo<strong>de</strong> septiembre a noviembre ycuyos primeros resultados estaránlistos para diciembre <strong>de</strong> esteaño, obtendrá información <strong>de</strong>escuelas, maestros y alumnos <strong>de</strong>preescolar, primaria y secundaria<strong><strong>de</strong>l</strong> sistema escolarizado, así como<strong>de</strong> educación especial en elsistema extraescolarizado queincluye instrucción para personascon discapacidad, indígenas,adultos y formación para el trabajo.El padrón recabará datos referentesa la infraestructura <strong>de</strong> losplanteles, ubicación geográfica,situación <strong>de</strong> propiedad, númeroy tipo <strong>de</strong> aulas, espacios recreativosy <strong>de</strong>portivos y sanitarios,entre otros.Respecto a los docentes se buscaconocer las características <strong>de</strong>sus plazas, escolaridad, años <strong>de</strong>Seguimiento al levantamientoEstablecer las líneas <strong>de</strong> comunicaciónFacilitar la concertación en los estadosAdoptar medidas para minimizar losriesgos que afecten el levantamientoAcordar con los comités estatales lasmedidas que faciliten la realización <strong><strong>de</strong>l</strong>CensoIntegrar los informes ejecutivosSeguimiento al levantamiento <strong>de</strong> datosGestor ante autorida<strong>de</strong>s municipales yconsejos <strong>de</strong> participaciónFacilitar el Proceso EstatalAdoptar medidas para minimizar losriesgos que afecten el censoFacilitar la concertación con los distintosactoresValidar el Marco <strong>de</strong> Referencia <strong><strong>de</strong>l</strong> Censo(Catálogo <strong>de</strong> Centros <strong>de</strong> Trabajo)Integrar los informes ejecutivosservicio, grupos a su cargo, funcionesque realizan, capacitacióny programas en que participan.La información <strong>de</strong> alumnos quese concentrará tiene que ver congrado y nivel educativo, característicassocio<strong>de</strong>mográficas, condicionesespeciales observables,programas y becas.Como complemento al censo selevantará una Encuesta <strong>de</strong> Opiniónque se aplicará a los supervisores<strong>de</strong> zona, directores y unamuestra <strong>de</strong> docentes para conocerlo que piensan respecto a lagestión <strong>de</strong> la escuela.El concentrado <strong>de</strong> informaciónservirá <strong>de</strong> base para la elaboración<strong>de</strong> programas para infraestructuraescolar, hábitos alimenticios,nutrición <strong>de</strong> alumnos ymaestros, condiciones <strong>de</strong> salud,acci<strong>de</strong>ntes, violencia, planes yprograma educativos, entre otros.Se prevé que los resultados completospor estado y nacionalesestén listos para finales <strong>de</strong> 2014.20 <strong>Parámetro</strong> educativo
EMITIÓ LA SEPCALENDARIO ESCOLAR 2013-2014La Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública dio a conocer elcalendario escolar 2013-2014, en el que se establecen200 días <strong>de</strong> clase, necesarios para cubrir losplanes y programas <strong>de</strong> estudio aplicables para laeducación preescolar, primaria, secundaria, normal y<strong>de</strong>más para la formación <strong>de</strong> maestros <strong>de</strong> educaciónbásicaEl calendario, vigente para las escuelas públicas yparticulares incorporadas al Sistema <strong>Educativo</strong> Nacional,agrega ocho días al ciclo escolar, que seránlos últimos viernes <strong>de</strong> cada mes y serán <strong>de</strong>stinadosal trabajo colaborativo <strong>de</strong> los docentes, a través <strong>de</strong>reuniones <strong>de</strong> Consejo Técnico Escolar.Se establece como<strong><strong>de</strong>l</strong> presente año y la. Se contemplan como días <strong>de</strong> suspensión<strong>de</strong> labores por motivo <strong>de</strong> diversas festivida<strong>de</strong>s:16 <strong>de</strong> septiembre; 2 y 18 <strong>de</strong> noviembre; 3 <strong>de</strong> febrero;17 <strong>de</strong> marzo; 5 <strong>de</strong> mayo, el 1 <strong>de</strong> mayo y 15 <strong>de</strong> mayo.LaEl primer periodo vacacional será <strong><strong>de</strong>l</strong> 20<strong>de</strong> diciembre al 6 <strong>de</strong> enero, por lo que el 7 <strong>de</strong> enerose retomarán las activida<strong>de</strong>s; el segundo se contempla<strong><strong>de</strong>l</strong> 13 al 26 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2014.La inscripción a preescolar, primer grado <strong>de</strong> primariay <strong>de</strong> secundaria para el ciclo escolar 2014-2015,será <strong><strong>de</strong>l</strong> 4 al 17 <strong>de</strong> febrero <strong><strong>de</strong>l</strong> próximo año.El año escolar estará <strong>de</strong>dicado a la “Lealtad Institucionaly Centenario <strong><strong>de</strong>l</strong> Ejército”, mientras que laimagen que evoca es la pintura <strong>de</strong> “La Patria”, obra<strong>de</strong> Jorge González Camarena que quedó plasmadaen los libros <strong>de</strong> texto.El Consejo Técnico Escolar (CTE) es un órgano colegiadointegrado por maestros y directivos <strong>de</strong> losplanteles educativos, que tiene como objetivo optimizarla enseñanza en el aula a través <strong><strong>de</strong>l</strong> intercambio<strong>de</strong> experiencias y la planeación <strong>de</strong> acciones relacionadascon la práctica docente.
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