Aportes Ed Física I - Dirección General de Cultura y Educación

PresentaciónEstimados/as colegas:Quiero transmitirles la profunda satisfacción que produce fundar este espaciode comunicación, que hoy sale a la luz para todas las instituciones del sistemaeducativo bonaerense en los Documentos de la Revista de Educación, Seriedesarrollo curricular.DGCyE / Subsecretaría de Educación6Cuando ideamos este proyecto en la Dirección de Educación Física, a principiosde 2001, anidaba en nosotros y en muchos colegas, en tanto profesores deeducación física, una inquietud que era, al mismo tiempo, un desafío: cómoacortar la distancia entre el nivel central, que piensa y ejecuta políticaseducativas, y el patio o el gimnasio, donde los hacedores cotidianos llevanadelante el proceso de enseñanza y aprendizaje con los alumnos y las alumnas,razón y sentido de ser de todo sistema educativo.Partiendo de la idea rectora que guía nuestra gestión (el fortalecimiento yla jerarquización de la educación física como área curricular), reconociendo alos docentes como profesionales que tienen mucho para decir y reflexionarsobre sus prácticas de enseñanza, y en el marco de una gestión de la DirecciónGeneral de Cultura y Educación que dirige, estimula y acompaña acciones deprotagonismo territorial, nace el programa “Aportes para la construccióncurricular del área de Educación Física. De la DEF al patio y del patio a la DEF”que, coordinado con la Dirección de Currículum y Capacitación Educativa y lasdistintas Direcciones de niveles y modalidades, se constituye como un modelode participación en el que confluyen las distintas realidades educativas de laprovincia de Buenos Aires.Desde una perspectiva pedagógico didáctica, el fortalecimiento y lajerarquización refieren a una resignificación de las prácticas docentes, en elcontexto de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de todos y cada uno delos actores del sistema, implicados desde un rol crítico, activo y transformador.Aportes para la construcción curricular del área de EF Tomo I7