Aportes Ed Física I - Dirección General de Cultura y Educación
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Los documentos incluyen experiencias <strong>de</strong> prácticas, interrogantes, aportesteóricos y algunas reflexiones acerca <strong>de</strong> situaciones que cotidianamente ocurrenen los patios. Pue<strong>de</strong>n constituirse en una oportunidad para la reflexión y lacapacitación, para compartir búsquedas y hallazgos, preguntas e incertidumbres.A la memoria <strong>de</strong> la profesora Martha Rutgers,que inició este <strong>de</strong>safío junto a nosotrosaportando su sabiduría, compromiso y pasión.Por todo lo expresado, esta <strong>Dirección</strong> se enorgullece <strong>de</strong> presentarlos en suconcreción editorial, no sólo por la dignidad <strong>de</strong>l trabajo y <strong>de</strong>l esfuerzo <strong>de</strong> todoslos participantes, sino porque su proceso <strong>de</strong> gestación ayudó, y esperamos sigaayudando en cada lugar don<strong>de</strong> se utilicen, a construir confianza y a lucharesperanzadamente por una educación física que, día a día, se supere a sí misma.Silvia GarcíaDirectora <strong>de</strong> <strong>Ed</strong>ucación <strong>Física</strong>DGCyE / Subsecretaría <strong>de</strong> <strong>Ed</strong>ucación10<strong>Aportes</strong> para la construcción curricular <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> EF Tomo I11