Curriculum Vitae - Universidad Autónoma de Querétaro

Curriculum VitaeFebrero 2012Datos personalesIgnacio Rodríguez SánchezNacido en Barcelona (España), 14 de septiembre de 1965Nacionalidad: Española.Estado civil: casadoCorreo electrónico: igrodsan@uaq.mxTitulación universitaria1993-2000Doctorado en Centre of Applied Linguistics, University of Wales, Swansea.Tesis: Matrix Models of Second Language Vocabulary Acquisition.Supervisor: Professor Paul Meara.1990-1993Máster de Formación de Profesores en Lengua Extranjera, Español/Lengua extranjeraDivisió V, Universitat de Barcelona.1983-88Licenciado en Filología Hispánica.Universitat de Barcelona. Matrículas de honor en “Metodología de la investigación lingüística” e “Historia de laLingüística”Empleo actual• Profesor de Tiempo Completo (Universidad Autónoma de Querétaro) adscrito a la Facultad deLenguas y Letras (Nombramiento: 12 septiembre 2007)o Docente, Licenciatura en Lenguas Modernas-Inglés, MA Lingüística, Doctorado enLingüística, Facultad de Lenguas y Letras, UAQ.o Investigador Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, Facultad de Lenguas y Letras,UAQ. Colaborador del Cuerpo Académico de Lingüística.Cargos ejercidos:Enero 2012: Director General de BibliotecasEnero 2007-Febrero 2009: Jefe de Investigación y Posgrado, Facultad de Lenguas y Letras, UAQJulio 2006- Septiembre 2007: Profesor de Tiempo Libre. Facultad de Lenguas y Letras UAQEnero-Diciembre 2006: Coordinador de la Licenciatura en Lenguas Modernas–Inglés. Facultad deLenguas y Letras, UAQ.Julio 2005-Julio 2006: Profesor por Honorarios tiempo completo. Facultad de Lenguas y Letras,Universidad Autónoma de Querétaro.Empleos anterioresJulio 2005

Profesor Cátedra en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y en la Maestría de Arquitectura eInnovación Urbanística (ITESM Campus Querétaro).2002 - 2005Profesor (Lecturer) en Estudios Hispánicos (Spanish and Latin American Studies), Department ofEnglish and Comparative Literature, Goldsmiths University of London.1996 - 2002Profesor (Lecturer) en Estudios Hispánicos (Spanish and Latin American Studies), Department ofEuropean Languages, Goldsmiths University of London.1991-1996Language Tutor. Department of Hispanic Studies, University of Wales, Swansea 1991-1996Cursos impartidos para estudiantes de Licenciatura, Maestría y Doctorado (últimos 5años)2012Seminario de Investigación IV y VI, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación III, Maestría en Lingüística, UAQAnálisis Estadístico, Maestría en Lingüística, UAQ2011Seminario de Investigación VI, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación IV y V, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación II y III, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación I y II, Maestría en Lingüística, UAQPsicolingüística, Licenciatura en Lenguas Modernas, Inglés, UAQProcesamiento de datos lingüísticos, Doctorado en Lingüística, UAQ2010Seminario de Investigación IV y V, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación I y II, Doctorado en Lingüística, UAQAnálisis Estadístico, Maestría en Lingüística, UAQSeminario de Investigación III y IV, Maestría en Lingüística, UAQ2009Seminario de Investigación III, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación I, Doctorado en Lingüística, UAQAdquisición de segunda lengua, Maestría en Lingüística, UAQSeminario de Investigación II, Maestría en Lingüística, UAQSeminario I: Métodos Cuantitativos de Investigación Lingüística, Licenciatura en Lenguas Modernas, Inglés,UAQSeminario de Investigación I, Maestría en Lingüística, UAQSeminario de Investigación II, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario Especializado B: Lingüística de Corpus, Doctorado en Lingüística, UAQ2008Psicolingüística, Licenciatura en Lenguas Modernas, Inglés, UAQSeminario de Investigación I, Doctorado en Lingüística, UAQSeminario de Investigación III, Maestría en Lingüística, UAQ

Análisis Estadístico, Maestría en Lingüística, UAQSeminario de Investigación IV, Maestría en Lingüística, UAQSeminario I, Métodos Cuantitativos de Investigación en Lingüística, Licenciatura Lenguas Modernas, Inglés,UAQ2007Introducción a la Lingüística, Licenciatura en Letras y Lenguas Modernas, Inglés, UAQPsicolingüística, Licenciatura en Letras y Lenguas Modernas, Inglés, UAQSeminario de Investigación II, Maestría en Lingüística, UAQIntroducción a la Historia y las Estrategias de la Traducción, Licenciatura Lenguas Modernas, Inglés, UAQTaller de Estadística, Licenciatura en Letras y Lenguas Modernas, Inglés, UAQSeminario de Investigación I, Maestría en Lingüística. UAQOrganización docenteFacultad de Lenguas y Letras, Universidad Autónoma de Querétaro2009Responsable del Área de Información de la FacultadNoviembre 2008-Abril 2009Responsable de la Autoevaluación de CIEES para la Licenciatura en Lenguas Modernas, InglésEnero 2007-1 de febrero de 2009Jefe de Posgrado e Investigación, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, Facultad de Lenguas y Letras,UAQ• Responsable del proyecto Consolidación del Doctorado en Lingüistica UAQ para el ingreso en PNP en2011 (QRO-2008-c01-96813), Fondo mixto CONACYT- Gobierno del Estado de Querétaro, al que seotorgó 1,900,000 pesos, más una aportación de la UAQ de 600,000 pesos.• Implementación de nuevos lineamientos para la titulación de estudiantes• Implementación nuevo reglamento del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios.• Implementación de la Reestructuración de la Maestría en Lingüística, UAQ• Responsable del Documento de aclaraciones a la Restructuración de la Licenciatura en LenguasModernas Inglés y EspañolTutor desde la implementación del Plan Integral de Tutorías (2007), UAQ. Tutor individual de 14 estudiantes delicenciatura.2006Enero-Diciembre 2006 Coordinador de la Licenciatura en Lenguas Modernas – Inglés. Facultad deLenguas y Letras, UAQ.• Implementación de la Reestructuración de la Licenciatura en Lenguas Modernas, UAQAdministración (últimos 5 años)• 2012 Director General de Bibliotecas UAQFacultad de Lenguas y Letras, Universidad Autónoma de Querétaro

• 2010 -2011 Responsable páginas web de la Facultad de Lenguas y Letras• 2009 Jurado Premio Alejandrina• 2008 Jurado Premio Alejandrina• 2008 Autor del Nuevo Reglamento del Centro de estudios Lingüísticos y Literarios• 2007 Presidente del Comité de Biblioteca de la Facultad de Lenguas y Letras.• 2007 Responsable del Equipo del Área de Planeación Programática, Equipo de Planeación.• 2007 Autor del Proyecto de Integración de los PE de la FLL en un Departamento de Estudios SuperioresPropio, Entregado al Departamento de Planeación y Desarrollo Académico UAQ, Feb 2007. Entregado aPROMEP Jun 2007.• 2007 Elaboración del ProDES 2007, DES de Lenguas y Letras.• 2007 Miembro del Comité de “Documento de Aclaraciones de la Reestructuración de la Licenciatura enLenguas Modernas Inglés y Español” DES de Lenguas y Letras.• 2006 Colaborador, Reestructuración Licenciatura en Lenguas Modernas.• 2006 Elaboración del ProDES, 3.3, Facultad de Lenguas y Letras, DES de Humanidades.Actividades de InvestigaciónSupervisión de tesisSuperviso 2 tesis de doctorado (2012)• Conocimiento de la terminología narco en Mexicali (Baja California). Una aplicación sociolingüística dela lingüística de corpus• Aspectos fraseológicos del derecho civil mexicanoSuperviso 3 tesis de maestría (2012)• Análisis lexicográfico de dos diccionarios de español de México• Uso de preposiciones a y en por hablantes bilingües otomí-español.• Colocación y lexicalización en binomios 'n y n'Superviso 1 tesis de licenciatura. (2012)Tesis supervisadas terminadas:• Adriana Medellín Gómez (2012, Doctorado): Propuesta metodológica para la elaboración de pruebas dedecisión léxica de vocabulario académico especializado (2012)• Brenda Vargas Vega (2009, Maestría) Elaboración de un instrumento válido y confiable (yes/no test) paramedir el vocabulario receptivo en inglés de estudiantes universitarios mexicanos. (2009)• Martín Ciro González González (2010, Licenciatura): Una metodología para la elaboración de pruebas decolocaciones (adj + n) en la adquisición de vocabulario de inglés como L2.Estancias y cursosEstancia de Investigación en Swansea University: Vocabulary Acquisition Research Group (11 marzo 2009 a 1abril 2009).Curso: Lexicom Americas 2009,A training workshop in lexicography and lexical computing, UniverisdadPolitécnica Nacional , Mexico DF, 24-28 feb 2009ProyectosColaborador de proyecto de invesgtigación “Normas y validez del inventario MacArthur-Bates CDI-III” octubre2011. Vigente.

Responsable de Proyecto de Investigación: “Predicción a largo plazo de la adquisición y retención de Vocabularioen Aprendices de español L2”. Registro UAQ, FLL-2006-02 (2006-2008, prórroga hasta agosto de 2009).TerminadoResponsable de Proyecto de Investigación: “Diseño y aplicación de una nueva medida de profundidad deconocimiento de vocabulario L2” Folio profesor Promep UAQ-PTC-117, oficio PROMEP/103.5/08/332(septiembre 2008- septiembre 2010) TerminadoPublicaciones y ponenciasRODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I . y FABIOLA RAMÍREZ DE JESÚS (enviado 2012a). “Los binomios n y n.Una exploración desde un enfoque guiado por datos”. En Velázquez y Rodríguez. Estudios deLingüística Funcional. Universidad Autónoma de Querétaro.MEDELLÍN GÓMEZ, ADRIANA; RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, IGNACIO (enviado 2012b)RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I. (2012) “Estudio cuantitativo de la terminología de la gestión educativa”En Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires. Actas del XII SimposioIberoamericano de Terminología RITerm 2010. CD-ROM Buenos Aires: CTPBA ISBN: 978-987-1743-04-7RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I. (2012). “La Teoría de los Sistemas Dinámicos como marco para el estudiode la adquisición de vocabulario L2. Tres estudios empíricos” en Hoyos Arvizu, Amalia y Ana LidiaMunguía (coord.) Interdisciplinas Lingüísticas y Lingüística Aplicada ISBN 978-607-7782-70-4Universidad de Sonora.SALDÍVAR ARREOLA, RAFAEL E IGNACIO RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (2011) “Análisis lexicográficodel narcolenguaje”, En: Ana Cestero, Isabel Molina y Florentino Paredes (comps.) Documentos parael XVI Congreso Internacional de la ALFAL. Obras Colectivas de Humanidades, núm. 28. Alcalá deHenares, España: Universidad de Alcalá. Documento núm. 78. XVI Congreso Internacional ALFAL 6-9 Junio 2011, Alcalá de Henares, España, ISBN: 978-84-8138-923-4,MEDELLÍN GÓMEZ, ADRIANA; RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, IGNACIO; AUZA BENAVIDES,ALEJANDRA (2011) Prueba de léxico especializado para estudiantes de nutrición: unaaplicación de la terminología en la evaluación de vocabulario. Debate Terminológico. No. 07,Abril 2011.; pp. 56-64 ISSN 1813-1867ALARCÓN NEVE, Luisa J., E. PALANCAR e I. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (2011) “Semánticadepictiva vs. semántica adverbial en textos narrativos de la Escuela Primaria”. En: María del CarmenMorúa y Gerardo López Cruz (coordinadores y editores) Estudios morfológicos, sintácticos, semánticosy de lingüística aplicada. Colección Estudios Lingüísticos, No. 3.Hermosillo, México: EditorialUniversidad de Sonora, pp. 169-191. ISBN de la colección: 978-607-7782-70-4. ISBN: 978-607-8158-43-0SÁNCHEZ GÓMEZ, LUZ DEL PILAR e IGNACIO RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (2011). Uso depreposiciones a y en por hablantes bilingües otomí-español. XI Congreso Nacional de Lingüística,Chetumal, Quintana Roo del 8 al 11 de noviembre de 2011.GONZÁLEZ FRANCO, OFELIA ELIZABETH; DONNA JACKSON-MALDONADO E IGNACIORODRÍGUEZ SÁNCHEZ (2011) Desarrollo léxico inicial en niños con implante coclear, XICongreso Nacional de Lingüística, Chetumal, Quintana Roo del 8 al 11 de noviembre de 2011.

RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I . y FABIOLA RAMÍREZ DE JESÚS (2011), Colocación y lexicalizaciónen binomios 'n y n'. XI Congreso Nacional de Lingüística Chetumal, Quintana Roo del 8 al 11 denoviembre de 2011.ALARCÓN NEVE, LUISA J., LORENA MEDINA GÓMEZ e IGNACIO RODRÍGUEZ SÁNCHEZ(2011) Preferencias de uso de adverbios de manera cortos y largos en distintos registros del español deMéxico. XI Congreso Nacional de Lingüística Chetumal, Quintana Roo del 8 al 11 de noviembrede 2011RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I, B. VARGAS VEGA y D. JACKSON MALDONADO (2009): El tamañodel vocabulario de la L2 en la educación superior mexicana, X Congreso Nacional de LingüísticaAplicada, Toluca.RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I y A. MEDELLÍN GÓMEZ (2009): Las pruebas de colocaciones comomedida de profundidad de vocabulario, X Congreso Nacional de Lingüística Aplicada, Toluca.MARTÍNEZ GUEVARA, A; L. J. ALARCÓN NEVE; I. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (2009) Preferenciasen el uso de participios regulares e irregulares en función adjetival dentro de frases nominales, XCongreso Nacional de Lingüística Aplicada, Toluca.RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I., (2009): Evolución del tamaño de vocabulario de estudiantes ingleses deEspañol/Lengua Extranjera, I Congreso Internacional Léxico e interculturalidad, Universidad Nacionalde Tucumán (U.N.T.), Argentina.RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I., GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Martín Ciro, (2009), Metodología para lainstrumentación de test de colocaciones de palabras en la adquisición de vocabulario de inglés comosegunda lengua (L2), II Foro Internacional de Especialistas en Enseñanza de Lenguas (FIEEL), 10, 11 y 12 dejunio de 2009, Universidad de Colima.ALARCÓN NEVE, Luisa Josefina; PALANCAR VIZCAYA, Enrique; RODRÍGUEZ SÁNCHEZ,Ignacio (2009), “Semántica depictiva vs. semántica adverbial en textos narrativos de la EscuelaPrimaria” en Actas del X Encuentro Internacional de Lingüística en el Noroeste, Hermosillo, Sonora.RODRIGUEZ SANCHEZ, I. (2009). Can non-native speakers develop collocation tests? 19thVocabulary Acquisition Research Group Network Conference, Swansea University, Gregynog, País deGales, Gran Bretaña, 17 Marzo 2009RODRIGUEZ SANCHEZ, I. (2008). “La identidad colectiva y el sistema de herencia de Galicia,España”, en Castillo Escalona, Aurora y Rosa Martínez Pérez (coords.), Estudios Regionales. Lapropiedad de la tierra en la conformación regional: pasado y presente, México, Universidad Autónomade Querétaro, pp. 443-460. ISBN-13: 978-968-845-336-0RODRIGUEZ SANCHEZ, I. (2008) .“Adquisición y retención de vocabulario L2 a largo plazo: unestudio longitudinal” en XXII Foro de Especialistas Universitarios en Lenguas Extranjeras. Universidadde Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Lenguas. 20, 21 y 22 de noviembre 2008RODRIGUEZ SANCHEZ, I. (2008). “Estudio de caso: la Reestructuración de la Licenciatura enLenguas Modernas (Inglés) (Español) en la Facultad de Lenguas y Letras, Universidad Autónoma de

Querétaro (2005-2007)” en 5º Foro Regional y 1º Nacional de Educación: Historia, Políticas y ProcesosEducativos, 19 de septiembre de 2008, Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónomadel Estado de México, Toluca, Estado de México.RODRIGUEZ SANCHEZ, I. (2007). “Sobre predictores de aptitud académica”, 13er EncuentroNacional de Profesores de Lenguas Extranjeras, CELE, UNAM, 24-27 Junio 2007RODRIGUEZ SANCHEZ, (2005). La identidad colectiva y el sistema de herencia en Galicia, España.Primer coloquio de Estudios Regionales “La propiedad de la tierra en la conformación regional: pasado ypresente”, UAQ, INAH, Junio 2005.MEARA, P. M. & I. RODRIGUEZ SANCHEZ (2001): “A Methodology for Evaluating theEffectiveness of Vocabulary Treatments”, in BAX, Marcel & Jan-Wouter ZWART: Reflections onLanguage and Language Learning. A Festschrift for Arthur van Essen, Amsterdam & Philadelphia: JohnBenjamins, pp. 267- 278MEARA, P. & I. RODRIGUEZ SANCHEZ (1993): "Matrix Models of Vocabulary Acquisition: anempirical assessment", CREAL, Symposium on Vocabulary Research, pp.24-27, University of Ottawa.(autor)MembresíasAsociación Mexicana de Lingüística Aplicada (AMLA)Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL)Idiomas• Español (nativo)• Catalán (nativo)• Inglés (residente en Gran Bretaña desde 1991 hasta 2005)• Francés (nivel avanzado)