Programa de la Asignatura, con Fechas de Pruebas y Examen

UNIDAD Nº1 La tecnología y la sociedad de la información y del conocimiento.Contenidos:1.1 La tecnología.1.2 La información.1.3 La sociedad de la información.UNIDAD Nº2 Las Ciencias de la Computación en el Derecho2.1 Relación entre la informática y el derecho.2.3 Las redes informáticas: Internet como un fenómeno social.2.4 Intranet o redes privadas, y redes corporativas asociadas al ámbito judicial.UNIDAD Nº3 Aplicación y uso de herramientas TIC para la obtención y elaboraciónde informes.3.1 Herramientas de productividad3.1.1Procesadores de Texto.3.1.2 Hojas de Cálculo.3.1.3 Bases de Datos.3.1.4 Presentaciones Electrónicas.3.1.5 Mapas Conceptuales.3.1.6 Uso de las TIC en el conocimiento del Derecho.3.1.7 Herramientas de trabajo colaborativo.3.1.8 Redes Sociales, Blogs y foros de discusión.3.1.9 Wikis, Aulas virtuales y videoconferencias.3.2 Uso ético de las herramientas y aplicaciones electrónicas e informáticas.3.3 Fomentando el trabajo colaborativo. Uso de Wikis para la realización de trabajoscolaborativos en el aula, entorno a alguna actividad.

UNIDAD Nº4 Las TIC en la formación académica transversal4.1 Administración de la información.4.2. Búsquedas especializadas de información y documentación electrónicas.4.3. Bases electrónicas de datos y de información.4.4. Archivos electrónicos e información.4.5 Bibliotecas Digitales.UNIDAD Nº5 Las TIC en el ejercicio profesional del derecho.5.1 Tendencias actuales en la práctica jurídica.5.2. Gobierno y administración pública electrónica.5.3 La e-justicia en el ejercicio de la profesión.UNIDAD Nº6 El uso ético de las TIC en el ejercicio profesional del derecho.6.1 La divulgación de datos en las redes públicas.6.2. La protección de datos personales.6.3 Las limitantes de la ley derecho de autor a la copia de toda clase de obras y documentosinformáticos.6.4. Uso ético de la informática.6.5 Delitos relacionados con las TIC y el manejo de la información. Estrategias Metodológicas (Al final de este documento se sugiere modalidadesy métodos de enseñanza)Se promueve la metodología activa, esto es, establecimiento de objetivos de aprendizaje,tanto de competencias generales (transversales) como de las específicas (conocimientos de

la disciplina, de sus métodos, etc.). Para hacerlo efectivo se plantea al comienzo un trabajoindividual (para fijar habilidades y destrezas), para luego pasar a conformar grupos detrabajo (afinidades), los que deberán abordar un proyecto de grupo (por ejemplo,construcción de wiki) con presentación y defensa de los objetivos previstos en cadaproyecto, cuyas evidencias deberían quedar respaldadas en un Portafolio.Para ello, se hace uso de una plataforma interactiva en la que se irán publicando losmateriales más recientes alusivos a los temas en desarrollo, y en la que estarán disponibleslas presentaciones y contenidos de la asignatura, así como las herramientas que permiteinternet, como apoyo a las clases presenciales. Evaluación (Al final de este documento se sugiere modalidades de evaluación)Esta asignatura se evaluará conforme a lo prescrito en el Reglamento de Régimen de laUniversidad de La Serena, aprobado por Decreto de Rectoría Exento Nº 028/2010, sinperjuicio de la libertad de cátedra del docente, en orden a complementar las disposicionesreglamentarias generales, con los controles que estime útiles al mejor cumplimiento de susobjetivos académicos.Evaluación por objetivos, niveles a evaluar: Saber, Conocer y saber hacer.Se harán controles en los laboratorios (habilidades), frente a objetivos a lograr en tiempodefinido. Exposición y Defensa de los proyectos (monitoreo más a largo plazo de losobjetivos que se persiguen). Pruebas escritas ( evaluar conceptos, en particular, sobre ética yprincipios básicos del tratamiento de la información).Finalmente se presentan evidencias recabadas en formato Portafolio.(y que corresponde a unCD con todo el material realizado durante el semestre, por alumno). Se entrega finalmenteun CD con el material del curso, actividades, proyectos y temas tratados, como insumo paraposteriores versiones.

BibliografíaBibliografía Básica (Máximo 3 textos- siguiendo formato del ejemplo)1.- Laudon, Kenneth C. y Laudon, Jane P. Administración de los Sistemas de Información:Organización y Tecnología. 3ª Edición. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. 1996. 883pág.2.- Giner de la Fuente, Fernando. Los sistemas de información de la sociedad delconocimiento, ESIC Ed. 2004.http://books.google.com.mx/books?id=94sv48wCJAMC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false3.- Eduardo Peñalosa Castro, Estrategias docentes con tecnologías: Guía práctica.ISBN13:9786073214919.4.- Herramientas varias de productividad, Office 2010, Access, Word, Excel, PowerPoint(Prezi), Wiki, y otras.Bibliografía Complementaria (Máximo 5 textos-Considerar la existente en biblioteca)

4.- http://www.lexjuridica.com/diccionario/p.htm.5.- http://www.wdl.org/es/search/gallery/?regions=latin-america-and-the-caribbean(Biblioteca Digital Mundial)6.- Agustí Cerrillo i Martínezhttp://books.google.com.mx/books?id=sY1h_BeAIDIC&pg=PA292&dq=informatica+juridica+a%C3%B1o+2010&hl=es&sa=X&ei=SYfkUIC1Gemq0AHMhIHQCA#v=onepage&q=informatica%20juridica%20a%C3%B1o%202010&f=false (Docencia del Derecho y lasTIC, Experiencia de aplicación de TIC en el derecho)6.- http://www.leychile.cl/Consulta/buscador_experto.7.-http://books.google.com.mx/books?id=94sv48wCJAMC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=falseOtras fuentes8.- http://www.abogadoamigo.com/abogados-nuevas-tecnologias/9.- http://tics-derecho.blogcindario.com/2008/10/00002-la-informatica-y-la-actividad-delabogado.html