FACULTAD DE FILOSOFIA Y EDUCACION - Archivo HistÃƒÂ³rico ...

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Programas de Especialización Postítulos Postítulo en Educación de Personas con Discapacidad Intelectual Postítulo en Psicopedagogía de la Alta Capacidad Postítulo en Composición Musical Postítulo en Educación de Personas con Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje Postítulo en Investigación Musical Postítulo en Orientación Educacional, Vocacional y Laboral Técnicas de la Representación con Propósitos Educacionales Pedagogía para docentes de la Formación Diferenciada de la Educación Media Técnica Profesional Publicaciones La difusión de los nuevos conocimientos y hallazgos de la indagación a través de publicaciones se constituye en una de las tareas propias del quehacer investigativo de los académicos. Esta producción da cuenta de las siguientes publicaciones ISI y SCIELO en nuestra Facultad. Publicaciones 2010 ISI SCIELO Educación Física 2 1 Filosofía 4 3 Historia 5 1 Literatura y Ciencias del Lenguaje 10 6 Pedagogía 1 1 Psicología 3 1 Total Facultad 25 13 Junto a lo anterior, las diferentes Unidades Académicas dan vida a las siguientes revistas académicas: UNIDAD ACADEMICA REVISTA Educación Física MOTRICIDAD HUMANA Filosofía PHILOSOPHICA Historia HISTORIA 396 Literatura y Ciencias del Lenguaje SIGNOS (SCIELO, ISI THOMSON y SCOPUS) Pedagogía PERSPECTIVA EDUCACIONAL Psicología PSICOPERSPECTIVAS CUENTA 2010. FACULTAD DE FILOSOFIA Y EDUCACION 16
3.3. Profundización de la vinculación con el medio La vinculaciónes parte de un proceso de transformación y enriquecimiento institucional, de nuestra Facultad y de sus Unidades Académicas, porque incorporaen las funciones universitarias la dimensión intercultural a través de la internacionalización, y la reciprocidad del mutuo enriquecimiento que es propio de los vínculos con la región y el país. Nuestra Facultad tiene una larga tradición de vinculación con el medio, a través del desarrollo de un nutrido programa de formación continua, de presentaciones, conciertos, congresos, jornadas, seminarios, encuentros de investigación y de difusión a nivel regional, nacional e internacional, asesorías a organismos e instituciones, públicas y privados, invitaciones a participar en instituciones extranjeras de reconocido prestigio, pasantías, entre otras actividades académicas, lo que queda evidenciado en la cuenta específica de cada Escuela e Instituto. Se puede afirmar, entonces, que la Católica de Valparaíso a través de las Unidades Académicas de nuestra Facultad,en coherencia con su misión, se lee a sí misma como un agente de vocación pública en el concierto de actores sociales regionales y nacionales, que posee la responsabilidad no sólo de formar profesionales de excelencia y ciudadanos responsables, sino también con una capacidad de hacerse eco de la realidad y de generar acciones que propendan a favorecer el crecimiento y desarrollo de nuestra sociedad, como así también de intervenir para enriquecersey contribuir al bien común. PALABRAS FINALES Durante este tiempo hemos transitado un espacio diverso, vital, enriquecedor, comunitario, que no es ajeno a nuestras personas. El desafío en estos tiempos es contribuir a entender al ser humano, su realidad unitaria y trascendente, develar el mundo que habita, e impulsar la tarea de una docencia de calidad, que se vivifica con la investigación, y que es sensible a su entorno y a las necesidades de nuestro prójimo; a concretar un proyecto de Facultad que se construye y significa desde la participación de docentes y estudiantes; desde la cotidianeidad de su hábitat disciplinario, desde la constitución de redes para recrear nuevos espacios interdisciplinarios. De esta forma el desafío supera la mirada sólo en lo externo, porque de ser así nuestra tarea se vuelve instrumental; más bien sensibles como comunidad de personas que, valorando la reciprocidad revitalizante de la participación, hacemos de nuestra Facultad un espacio inclusivo, dialógico e interactivo que proyecta supresencia y contribución en la región, hacia el país, en y hacia el mundo. Muchas gracias Gladys Jiménez Alvarado Decana CUENTA 2010. FACULTAD DE FILOSOFIA Y EDUCACION 17
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