PLANCONVIVENCIA_20152016_FEACIPAMPLONA
El Plan de Convivencia del Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Pamplona es un documento que sirve para concretar la organización y el funcionamiento del centro en relación con la convivencia y establece las líneas generales del modelo de convivencia a adoptar en nuestro colegio, los objetivos específicos a alcanzar, las normas que lo regularán y las actuaciones a realizar en este ámbito para la consecución de los objetivos planteados.
El Plan de Convivencia del Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Pamplona es un documento que sirve para concretar la organización y el funcionamiento del centro en relación con la convivencia y establece las líneas generales del modelo de convivencia a adoptar en nuestro colegio, los objetivos específicos a alcanzar, las normas que lo regularán y las actuaciones a realizar en este ámbito para la consecución de los objetivos planteados.
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PLAN DE CONVIVENCIA<br />
ACCIÓN TUTORIAL<br />
PC.02 – Rev.1<br />
ÍNDICE PLAN DE CONVIVENCIA<br />
1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... pág. 4<br />
1.1. Definición de Plan de Convivencia .................................................................... pág. 5<br />
1.2. Marco legal ........................................................................................................ pág. 7<br />
2. ORGANOS DE COORDINACIÓN DE LA CONVIVENCIA ......................................... pág. 7<br />
2.1. Comisión de convivencia ................................................................................... pág. 7<br />
2.2. Responsable de convivencia en el centro .......................................................... pág. 8<br />
2.3. Área de convivencia del Servicio de Inspección ................................................ pág. 9<br />
2.4. Asesoría para la convivencia. Composición y funciones .................................... pág. 9<br />
3. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO Y SU ENTORNO .............................................. pág. 10<br />
3.1. Características del centro .................................................................................. pág. 10<br />
3.2. Condiciones socioeconómicas .......................................................................... pág. 10<br />
4. ESTADO DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO ..................................................... pág. 10<br />
5. OBJETIVOS GENERALES ........................................................................................ pág. 12<br />
6. LÍNEAS DE ACTUACIÓN .......................................................................................... pág. 13<br />
7. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE DIVERSOS TIPOS DE VIOLENCIA .............. pág. 18<br />
7.1. Protocolo de actuación ente diversos tipos de violencia .................................... pág. 19<br />
7.2. Actuaciones ante situaciones de violencia de género en el ámbito educativo<br />
……………. ................................................................................................... pág. 20<br />
7.3. Actuaciones ante situaciones de violencia hacia personal que presta servicios<br />
en el centro educativo ................................................................................ pág. 22<br />
7.4. Actuaciones ante situaciones de violencia, maltrato hacia menores o falta<br />
de escolarización ............................................................................................... pág. 22<br />
7.5. Procedimiento de actuación ante diversos tipos de violencia (Anexos) ............. pág. 25<br />
8. REGLAMENTO DE CONVIVENCIA .......................................................................... pág. 37<br />
8.1. Normas de convivencia del Centro .................................................................... pág. 38<br />
8.2. Principios generales para la concreción de conductas que alteren la convivencia<br />
............................................................................................................... pág. 40<br />
8.3. Concreción de las conductas contrarias a la convivencia y medidas educativas<br />
……………. ................................................................................................ pág. 47<br />
8.4. Posibles medidas educativas a aplicar ante conductas contrarias a la convivencia<br />
............................................................................................................ pág. 53<br />
8.5. Procedimiento para la aplicación de medidas educativas ante conductas<br />
contrarias a la convivencia (Anexos) ................................................................. pág. 54<br />
8.6. Concreción de conductas gravemente perjudiciales para la convivencia ........... pág. 55<br />
8.7. Posibles medidas educativas a aplicar ante conductas gravemente perjudiciales<br />
para la convivencia .................................................................................. pág. 65<br />
8.8. Medidas cautelares ........................................................................................... pág. 67<br />
8.9. Circunstancias atenuantes y agravantes ........................................................... pág. 67<br />
Avenida de Villava 6, 31015 Pamplona<br />
. Página 2 de 105<br />
www.esclavaspamplona.es
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