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combiando el mundo com la tecnologia

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Cambiamos el mundo con la tecnologia
Deivercastillo 803
Pensar que en el futuro cercano usaremos con
intensidad un casco o gafas de realidad virtual es
algo que suena a película. Pero todo parece
indicar que así será en el mediano plazo.
La realidad virtual hace alusión a contenidos
multimedia inmersivos, construidos con la
integración de videos en 360 grados, efectos
sonoros y gráficos suficientes para simular la
presencia en ambientes digitales, virtualizacion
Para poder adentrarse en esos mundos virtuales
es necesario usar un dispositivo, tipo casco o gafas.
Sony, HTC, Samsung, LG, Microsoft, Oculus y otras
marcas, así como redes sociales del tamaño del
„emperador‟ facebook, apuestan todo a que la
Virtual reality, la conocida „vr‟, será la siguiente
gran revolución digital.
En la pasada feria de móviles de Barcelona así
quedó en claro. Videojuegos, recorridos virtuales
turísticos y experiencias digitales con contenidos
de cine, entre otros, son los que por ahora se
masifican con mayor intensidad en VR.

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De hecho, Mark Zuckerberg, fundador de Facebook,
hizo presencia en el lanzamiento de los móviles
Samsung Galaxy S7 y de la cámara para captar
videos de realidad virtual, Gear 360, para
anunciar el apoyo a esa plataforma.
“vr es la siguiente plataforma en donde
cualquiera podrá experimentar cualquier cosa que
desee. Esto va a cambiar la forma en que vivimos,
trabajamos y nos comunicamos”, dijo el joven
ejecutivo.
Según sus planes, el objetivo es que las personas
puedan compartir y disfrutar de experiencias
sociales en 360 grados a través de la plataforma
de Facebook.
Según Zuckerberg, más de un millón de videos de
este tipo se visualizan por hora en Facebook, una
porción menor al consumo total de todo el video
diario en la red social, pero que da cuenta del
potencial de este sistema de realidad virtual.

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A esta hora dos máquinas de bomberos tratan de mitigar
un incendio que se presentó en un lote cercano al colegio
distrital Kimy Pernía Domicó, y que obligó a la evacuación
del plantel educativo.
A esta hora dos máquinas de bomberos tratan de mitigar
un incendio que se presentó en un lote cercano al colegio
distrital Kimy Pernía Domicó, y que obligó a la evacuación
del plantel educativo.
Desde aproximadamente las 10:00 a.m. de hoy jueves 20 de
septiembre, estudiantes y vecinos del colegio distrital Kimi
Pernía Domicó ubicado en la localidad de Bosa, se
percataron de un incendio en el lote que da al límite suroccidental
del colegio, inmediatamente llamaron al
Cuerpo Oficial de Bomberos, que respondió con dos máquinas
que durante todo el día han trabajado para mitigar las
llamas.

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Según Yadira Mina Zapata, rectora del colegio, a la 1:00
p.m., y con autorización de la Dirección Local de Educación
de Bosa, se inició la evacuación de los 1.600 estudiantes de
la jornada de la tarde y de la Jornada escolar de 40
horas semanales que permanecían en el colegio, ya que la
cantidad de humo proveniente del incendio les hacía
imposible permanecer en la Institución.
Según la funcionaria, en el lugar han hecho presencia el
Cuerpo Oficial de Bomberos y personal del Hospital de
Bosa, quienes han confirmado que ningún niño del colegio
ha resultado afectado por inhalación de humo u otros
factores asociados al incendio.
Mina Zapata aseguró que por el momento se tiene prevista
la normalidad académica para mañana viernes 21 de
septiembre, pero no descartó un nuevo plan de
contingencia en caso de que en el transcurso de la tarde y
la noche no se puedan controlar las llamas.
Aunqu 1 e la conflagración se presenta a más de 200 metros
del colegio, la gran cantidad de humo es lo que ha
obligado a evacuar la institución.
Poryetos
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granja
natacion
Granja
Actualmente, la profesora Miriam y sus estudiantes cuentan con un cultivo
de lombriz roja californiana, y varios corrales donde crían pollos y
conejos. Así mismo, el colegio posee un amplio espacio para el cultivo de
cereales y verduras. La experiencia de tres años de trabajo en el que han
recibido el apoyo de una ONG y de algunas instituciones de educación
superior, les ha permitido adquirir los conocimientos necesarios para una
tenencia adecuada de animales y para convertir su experiencia en una
actividad económica viable.
“estamos en el proceso de construir una huerta comunitaria para
enseñarle a los habitantes a utilizar los residuos de sus cocinas en la
elaboración del abono. También a cultivar diversos productos agrícolas
que posteriormente pueden consumir en sus casas y desde luego,
comercializarlos”, explicó la profesora.
La idea es que quienes no tengan espacio en sus casas para hacer su propio
cultivo, lo hagan en un pequeño espacio que se habilitó en el colegio, donde
incluso, tendrán un pequeño galpón con pollos para que se encarguen de
administrarlo.

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Cuando su INCITAR esté en plena marcha, la profesora espera ampliar su
proyecto con la construcción de un bioreactor, un biodigestor y unos
deshidratadores, que son máquinas que se utilizan para la elaboración de
abonos de una manera rápida y segura. Estos elementos son indispensables
pues por ahora, solo pueden aprovechar 10 de los 120 kilos de desechos
orgánicos que se producen a diario en el comedor escolar del colegio.
Como buena emprendedora, la profesora Miriam Yamile espera que en tres
años, el sector de la población dedicado a la quema de llantas y a la cría
de cerdos haya remplazado esas actividades por la siembra de cultivos de
quinua, amaranto, maíz, fríjol girasoles, entre otros tipos de plantas,
frutas y verduras.
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