boletin_AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL 2014-2016 UNASA

Universidad Autónoma de Santa Ana
Autoevaluación
Institucional
2014 - 2016
“Nuestro esfuerzo es calidad”
¡Participemos todos!

CONTENIDO
UNASA vive la mejora continua
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Dimensión I: Misión Institucional
3
Dimensión II: Gobierno y Administración
4
Dimensión III: Estudiantes
5
Dimensión IV: Académicos
6
Dimensión V: Carreras y otros programas
académicos
7
Dimensión VI: Investigación
8
Dimensión VII: Proyección Social
9
Dimensión VIII: Recursos Educacionales
10
Dimensión IX: Administración Financiera
11
Dimensión X: Infraestructura
12
Dimensión XI: Integridad Institucional
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UNASA VIVE LA MEJORA CONTINUA
La autoevaluación institucional es responsabilidad de todos y cada uno de los
que participamos en la academia, los sectores estudiantiles, asi como tambien
han sido invitados los sectores de padres de familia porque son ellos los que
confían el estudio superior por nosotros de sus jóvenes.
Ing. Sergio Ernesto Carranza
Rector de UNASA
El proceso de autoevaluación debe ser objetivo, transparente, con la participación
de todos los sectores. En UNASA desde la fundación se trabaja por la calidad y
la excelencia académica.
M.Ed. Patricia Molina de Núñez
Secretaria de Planificación y Calidad
Para nuestra facultad es de suma importancia la autoevaluación institucional
que realizamos en UNASA porque la consideramos una herramienta idónea que
nos permite conocer internamente a nuestra institución a través del análisis,
sistematización y valoración del desarrollo de los procesos y resultados.
Dra. Mercedes de Medina
Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud
La autoevaluación es un proceso que nos permite identificar las áreas de mejora
que podemos tener en los procesos internos que se desarrollan en nuestra
universidad, esto da la pauta para tomar decisiones objetivos, basadas en la
evidencia.
M.Sc. Aracely Aguirre
Jefe de Proyección Social y Extensión Universitaria
Es la pauta para conocer nuestras debilidades y nuestras fortalezas, en el caso
de las debilidades para mejorarlas y en el caso de las fortalezas continuar de la
misma manera y brindar un mejor servicio.
Sr. William Alexander Chávez
Auxiliar de Biblioteca
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Es importante la autoevaluación institucional porque UNASA forma profesionales
de manera integral, así mismo capacita y forma al personal docente y
administrativo. Ayuda a UNASA a impulsar no solo para ser una universidad con
calidad sino también con excelencia académica.
Licda. Diana Lucero
Docente de Escuela de Fisioterapia
La autoevluación institucional nos ayuda a identificar nuestras debilidades y
fortalezas para implementar en nuestro trabajo en el día a día y hacerlo con mayor
eficiencia y eficacia, hacer un buen uso de los recursos y dar un buen servicio a los
estudiantes, docentes y personas que nos visitan.
Sr. Algel Beltrán
Personal de Mantenimiento y Servicio
Es importante que UNASA se autoevalúe para conocer aquellas cosas que se
tuvieron éxito y en aquellas en las que se pudo trabajar un poco más, de esta
manera beneficiarnos académicamente.
Br. Gerardo Ernesto Rodr[iguez
Estudiante de la Escuela de Medicina
Es un proceso importante ya que a través de él se reconocen todos aquellos
puntos en los que se necesita reforzar para llegar a una mejora continua.
Br. Alberto Jaco
Estudiante de la Escuela de Odontología
Nos autoevaluamos para garantizar niveles de calidad progresivos en todas las
funciones que la universidad realiza. Entendemos que la única forma de mejorar
es midiéndonos y conociendo el grado de satisfacción de nuestros clientes
internos y externos respecto al servicio que la universidad les brinda.
Ing. Gustavo Linares
Analista de Procesos
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DIMENSIÓN I
Misión Institucional
Sector estudiantes
Sector personal
administrativo
y de servicio
Sector personal docente
Talleres de evaluación
de la misión, fines,
objetivos y valores
- 2016 -
Sector personal autoridades
y funcionarios
Internalización de la misión institucional
Talleres de
internalización de la
misión institucional
POLÍTICA DE CALIDAD
ABRIL 2015
Brindar educación de calidad
a través de una organización
comprometida, con la
excelencia académica y la
cultura de mejora continua,
adoptando un modelo de
Gestión de Calidad Internacional
para satisfacer las
necesidades y expectativas
de nuestro clientes.
Autoevaluación institucional
bajo el Modelo de Calidad
EFQM (Fundación Europea para
la Gestión de la Calidad)
EQUIPO DE CALIDAD
ENERO 2016 3

CONVENIOS
SUSCRITOS
POR UNASA
DIMENSIÓN II
Gobierno y Administración
Nacionales e
internacionales
con hospitales,
instituciones públicas,
asociaciones y
fundaciones, medios de
comunicación.
La organización se apoya
de manuales y políticas,
reglamentos en consonancia
con la misión.
ORGANIZACIÓN
Se cuenta con proceso de toma de decisiones,
que incluye la participación de todos los sectores.
JUNTAS DIRECTIVAS
Escuela de Odontología Escuela de Medicina Escuela de Fisioterapia
Facultad Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
Escuela de Comunicaciones
Escuela de Laboratorio Clínico
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DIMENSIÓN III
Estudiantes
Convivios
Modelo Educativo
Constructivista
Aprender Haciendo
Congresos
Curso propedéutico
Durante el curso se les brinda orientación
sobre los lineamientos institucionales que
debe cumplir para su admisión.
En Pagina Web de UNASA (www.unasa.
edu.sv) se indican los documento que debe
presentar el estudiante para su admisión y
los pasos debe seguir.
Se fomenta la cultura en
los estudiantes
La excelencia académica
es premiada el día del
estudiante de UNASA
Organización de estudiantes para la
participación en la toma de decisiones en
actividades educativas y extracurriculares
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DIMENSIÓN IV
Académicos
Personal docente idóneo
Los docentes de UNASA cuentan con experiencia
profesional y docente, grado académico y
conocimiento específico de la asignatura que
imparten.
Nivel académicos de
docentes UNASA
Docentes en capacitación
Capacitación sobre
Fortalecimiento
Curricular en Atención
Primaria en Salud
Elaboración de pruebas
objetivas con enfoque
constructivista y
sistematización del
portafolio docente
Programa / Plan
de capacitación
Diplomado de
Docencia Superior
Capacitación sobre
aulas virtuales
Intercambio académico de docentes y estudaintes con la Universidad
Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN, León
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DIMENSIÓN V
Carreras y otros programas académicos
La institución garantiza la vigencia, la actualización y adecuación
académica de los programas de estudio
Actualización plan de
estudio
0451 a 0452 sector
docentes y colegas de la
Universidad de San Carlos
de Guatemala
Los planes de estudio de las carreras y
los programas de las asignaturas son
utilizados como guía en los procesos
de enseñanza aprendizaje.
Cada plan de estudio está organizado
con asignaturas, contenidos y
competencias a lograr.
Libertad de cátedra
La institución asegura la libertad de cátedra como
un derecho de cada docente a su independencia de
criterio y expresión científica en el cumplimiento de
sus funciones académicas.
Unidad de Idiomas
Acreditacion ESP impartida por la Embajada
de los Estados Unidos y USAID
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DIMENSIÓN VI
Investigación
Investigaciones
de Salud
realizadas en
2015
Publicaciones de investigaciones
realizadas en el 2014
Investigaciones
en Ciencias
Sociales
realizadas en
2015
Política de investigación
La Institución cuenta con una política
aprobada por el Consejo Superior
Universitario para el desarrollo de la
Investigación.
UNASA fomenta
la participación
multidisciplinaria
de académicos
investigadores para la
ejecución de proyectos
de investigación.
UNASA ha equipado un
laboratorio destinado
exclusivamente
a actividades de
Investigación científica.
Los proyectos son asumidos por docentes
a tiempo completo que combinan la
docencia con la investigación.
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DIMENSIÓN VII
Proyección Social
Los proyectos se orientan al desarrollo social y humanitario del entorno:
1. MUSEO DE ANATOMIA HUMANA
2. JOVENES VOLUNTARIOS “CORAZONES ALTRUISTAS”
3. SALUD PREVENTIVA Y CURATIVA INTEGRADA
4. ALIANZA CASA DE LA CULTURA
5. EDUCACIÓN PARA LA VIDA
6. TRANSFORMANDO LAS COMUNIDADES A TRAVES DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
Museo de Anatomía Humana de Unasa
Entrada libre
Jóvenes voluntarios
“Corazones altruistas“
Salud preventiva y cultura integral
Alianza Casa de la Cultura
Aeróbicos, charlas sobre nutrición y taller de teatro
Relación Docencia, Investigación y Proyección Social
CONTENIDOS
Conocer y
analizar el
contexto de los
contenidos en
la vida diaria.
INTERVENCION
(contribuyendo
a minimizar
problemática)
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DIMENSIÓN VIII
Recursos Educacionales
CENTROS DE
PRÁCTICA
Equipados para el
desarrollo de las
diferentes carreras
y programas
Tres laboratorios
de informática
completamente
equipados
La Biblioteca pone a disposición una serie de bases de datos para enriquecer aún más
el proceso de enseñanza-aprendizaje:
Biblioteca virtual de AUPRIDES, EBSCO, HINARI, Biblioteca Virtual en Salud (BVS),
BioMed Central, SCIELO, CSIC, e-revist@s, PubMed Central, PLOS, OECD iLibrary,
IMF iLibrary, Cochranelibrary, Wiley Online Library, INFORMS, Liebert Online, Project
MUSE journals, Royal Society of Chemistry.
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DIMENSIÓN IX
Administración Financiera
Los conocimientos técnicos nos permiten evaluar a profundidad todas las áreas que conforman la
institución, sin perder de vista la Misión y Visión institucional, de manera que las necesidades de las
áreas son la prioridad para llevar a cabo los presupuestos.
Somos una institución solvente ante
las instituciones Públicas y Privadas,
con capacidad para solventar las
obligaciones sin importar su plazo.
Una muestra de ello es la sostenida
Gestión Financiera que se ha logrado
a lo largo de los 34 años ejerciendo
los servicios de educación superior.
Estabilidad Financiera
Administración financiera
La Proyección Social e Investigación como pilares fundamentales de la institución, son una de las partes
en donde se destinan fondos para los diferentes proyectos que éstas dependencias llevan a cabo y un
ejemplo de ello es la inversión en equipos para el desarrollo eficaz de sus actividades.
línea de tiempo de mejora
La institución ha tomado en cuenta
para futuros proyectos y servirá como
guía para desarrollar un presupuesto
mas acertado.
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DIMENSIÓN X
Infraestructura
Food court
Inaugurado en 2015
Infraestructura institucional: completa y esta adecuada para un
correcto desempeño de las actividades académicas y administrativas.
Biblioteca Licenciado Carlos Alberto Saz
Aulas con aire acondicionado
y excelente iluminación
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DIMENSIÓN XI
Integridad Institucional
Curso Propedéutico
Previo al inicio de las actividades académicas, se brinda curso de nivelación.
Actividades extracurriculares
Internalización de la misión, voceros de nuestros estudiantes que velan por el cumplimiento de cada
dimensión de la misión.
Proceso de grado
Seminario de Investigación operativa y defensas de
investigación
Trabajos en representación
de contenido en cátedra de
Bacteriología (RELACIÓN ENTRE
INTENCIÓN Y REALIDADES)
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MISIÓN
"Formar profesionales a través de la docencia,
investigación y proyección social, con calidad
académica, ética y competitividad para contribuir al
desarrollo nacional"
VISIÓN
"Ser una institución modelo a nivel nacional e
internacional en la formación de profesionales
con sensibilidad humana y excelencia académica
que promueva el desarrollo socioeconómico de El
Salvador"
POLÍTICA DE CALIDAD
“Brindar educación de calidad a través de una
organización comprometida con la excelencia
académica y la cultura de mejora continua, adoptando
un Sistema de Gestión de Calidad internacional para
satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros
clientes”.
Universidad Autónoma de Santa Ana - UNASA
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Tel. 2440-0245