COLOMBIA

PARTE II: EDUCACIÓN EN EMERGENCIAS
Marco lógico con indicadores/metas por sector
Objetivo
Sectorial
Contribución
al Objetivo
Estratégico
Indicadores y Metas
Actividades
Prioritarias
Objetivo 1:
Facilitar el acceso
de niñas, niños y
adolescentes y
jóvenes a escuelas
protectoras frente
a riesgos y
afectaciones por
el conflicto
armado y/ o el
desastre.
O.E. # 1
Indicador 1.1: # de NNAJ que acceden a educación en situación de emergencias.
(Con necesidades): 10.000 NNAJ
Línea de base: Sin información
Meta: 10.000 NNAJ: 5.500 niñas, 4.500 niños en edad escolar, al menos 1.000 serán
indígenas y 2.000 afro descendientes
Indicador 1.2: # de NNAJ que acceden a insumos educativos adecuados
(kits educativos y materiales didácticos).
(Con necesidades): 45.000 NNAJ
Línea de base: sin información
Meta: 21.000 NNAJ:
11.550 niñas, 9.450 niños en edad escolar, al menos 2.100 serán indígenas
y 4.200 afro descendientes.
Búsqueda activa de
NNAJ.
Entrega de insumos
educativos y
alimentación.
Talleres
pedagógicos.
Objetivo 2:
Implementar
espacios
protectores y
protegidos desde
las escuelas, para
las niñas, niños y
adolescentes y
jóvenes frente a
las afectaciones
por el conflicto
armado y/o el
desastre natural.
O.E. #3
Indicador 2.1: # de instituciones educativas implementando Planes Escolares de Gestión
Integral del Riesgo frente a afectación o riesgo por conflicto armado o desastre natural.
(Con necesidades): 8.000 IE
Línea de base: 300 IE
Meta: 1.000 IE, Al menos 100 IE indígenas y 200 IE de afro descendientes.
Indicador 2.2: # de NNA afectados que acceden a rutas y/o programas de protección
dentro de las escuelas.
(Con necesidades): 1.245.300 NNAJ
Línea de base: 300.000 NNAJ
Meta: 400.000 NNAJ:
240.000 niñas, 160.000 niños, al menos 40.000 serán indígenas y 80.000 afro
descendientes
Talleres con
docentes y NNAJ,
sobre identificación
de riesgos,
conocimiento de
derechos,
educación en el
riesgo de minas,
prevención del
reclutamiento,
prevención y
respuesta a las VBG
y mecanismos de
protección.
22
Indicador 2.3: # de personas de la comunidad educativa que cuentan con herramientas
para responder a la emergencia en el ámbito educativo con enfoque de derechos,
diferencial y de género para de NNAJ.
(Con necesidades): 109.000 personas
Línea de base: 10.000 personas
Meta: 40.000 personas: 22.000 mujeres, 18.000 hombres, al menos 4.000 serán indígenas
y 8000 serán afro descendientes.