COLOMBIA

PARTE III: MATRICES DE PLAN OPERACIONAL DE CLÚSTER/GT COMPLETAS
EDUCACIÓN EN EMERGENCIAS
Cluster Objective 1: Acceso de niñas, niños y adolescentes y jóvenes a escuelas protectoras frente a riesgos y
afectaciones por el conflicto armado y/ o el desastre.
Supports Strategic Objective 1
Indicador Línea de base Meta
1. # de NNAJ en edad escolar que acceden a educación en situación de emergencias. 0 10.000
5.500 niñas
4.500 niños
Mín. 1.000 indígenas
2.000 afrodescendientes
2. # de NNAJ en edad escolar que acceden a insumos educativos adecuados (kits educativos y materiales didácticos)
adaptados culturalmente.
0 21.000
11.550 niñas
9.450 niños
Mín. 2.100 indígenas
4.200 afrodescendientes
Activities Locations Indicator Baseline Target
54
Registro de población
afectada.
Búsqueda activa de
NNA fuera del sistema
escolar.
Entrega de insumos
educativos.
Entrega de
alimentación
complementaria en el
ámbito educativo.
Norte de Santander (Tibu,
Villa del Rosario, Tarra)
Nariño (Tumaco,
Barbacoas)
Valle del
Cauca(Buenaventura)
Cauca( Timbiqui, Lopez de
Micai, Guapi)
Córdoba( Puerto
Libertador)
Guajira(Uribia, maicao)
Putumayo( San Miguel,
Valle del Guamuez)
Arauca(Arauquita,
Sarabena)
Choco( Riosucio, Bajo
Baudo)
Guaviare (San Jose del
Guaviare)
Caquetá (Cartagena del
Chaira)
# de NNA reportados en el Sistema de apoyo a la
emergencia SAE.
# de NNA identificados por fuera del sistema educativo.
# NNA que ingresan al Sistema de Matricula/SIMAT.
# NNA que cuentan con Kits escolares.
# de maletas pedagógicas y/o recreo deportivas
entregadas a docentes para activar espacios de
aprendizaje y de socialización durante las emergencias.
# de aulas temporales instaladas.
# de NNA beneficiados con alimentación escolar en
situaciones de emergencias.
0 10.000
0
0
0
0
0
10.000
10.000
21.000
21.000
100
10 indígenas
20 afrodescendientes
0 21.000
Talleres pedagógicos
con docentes para
incorporación a la
escuela a los NNA
afectados.
# de talleres realizados.
# de docentes capacitados en pedagogías alternativas
para el funcionamiento espacios de aprendizajes y de
socialización durante las emergencias.
300
0
1.000
100 indígenas
200 afrodescedientes
20.000
2.000 indígenas
4000 afrodescendientes
Talleres a NNA de
atención psicosocial.
# de talleres realizados.
# de docentes y / o cuidadores entrenados en
herramientas para la recuperación sicosocial de NNA
durante las emergencias.
# NNA que reciben atención psicosocial.
0
0
0
1.000
100 indígenas
200 afrodescendientes
40.000
Al menos 4000 en comunidades
indígenas y 8000 en
comunidades afrodescendientes
21.000
Talleres con
comunidad educativa
de educación en
emergencias.
# de talleres realizados.
# de docentes entrenados en herramientas para el
desarrollo de espacios temporales de aprendizaje y de
socialización durante las emergencias.
# de padres de familia sensibilizados frente al derecho a la
educación en las emergencias.
300
10.000
10.000
1.000
100 indígenas
200 afrodescedientes
20.000
2.000 indígenas
4.000 afrodescendientes
20.000
2.000 indígenas
4000 afrodescendientes