Cursos Ludotecas

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Articulos educativos y Cursos toda España y Latinoamerica para Trabajadores Sociales, Pedagogos, Educadores
Sociales, Animadores Socioculturales, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Ludotecas, Tecnico en Integracion
Social, cursos educacion, cursos trabajo social, cursos integracion social, cursos animacion sociocultural
12.11.16
GRACIAS POR COMPARTIR
Ludotecas
0
Las Ludotecas son espacios para el juego: Centros recreativo-culturales pensadas
especialmente para los niños y adolescentes, con la misión de desarrollar la
personalidad del niño a través del juego y del juguete principalmente. Para ello, ofrecen
tanto los elementos materiales necesarios (juguetes, material lúdico, espacios de juegos
cerrados, etc.), como las orientaciones, ayudas y compañía que requieran para el juego.
VIDEOS CURSOS
Si el juego se ha demostrado que es tan importante para la ecuación infantil, del mismo
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modo lo es su práctica en una Ludoteca como espacio de educación no formal donde se
fomenta el aprendizaje a través del juego. El juego es un recurso que permite al niño
hacer por sí solo aprendizajes significativos y que le ayuda a proponer y alcanzar metas
concretas de forma relajada y con una actitud equilibrada, tranquila y de disfrute. Por ello,
el educador, al planificar, debe partir de que el juego es una tarea en la que el niño hace
continuamente ensayos de nuevas adquisiciones, enfrentándose a ellas de manera
voluntaria, espontánea y placentera.
La programación principal de actividades de la Ludoteca ha de fundarse en el juego libre,
a fin de coordinar el esfuerzo, la creación de relaciones sociales, la naturalidad y el
proceso de autonomía. El juego libre debe estar asistido por materiales de juego
escogidos bajo razonamientos de calidad práctica y pedagógica, con una distribución de
espacios racionales y un método que facilite la libertad y el respeto, tanto por los
compañeros de juego como por los materiales de la Ludoteca y las instalaciones.
18
SIGUEME
La puesta en marcha de Ludotecas debe insertarse en las redes sociales para contribuir
como un recurso comunitario a la mejora de las relaciones menor-entorno; así la
Ludoteca se convierte en un lugar en el que el niño no sólo puede obtener juguetes o
jugar por mediación directa del juguete, sino que tiene la posibilidad de comunicarse y
relacionarse con sus semejantes, de entablar nuevas amistades, de socializarse con
normalidad, de acrecentar sus recursos para enfrentarse a las situaciones, etc.
Por otra parte, la Ludoteca como institución de la comunidad requiere de ésta unos
soportes que le permitan poder crecer, difundirse y aumentar la calidad de los servicios.
Las Ludotecas pueden desarrollar, coordinar o promover acciones educativas en la
comunidad, dentro del marco de una educación no formal, a partir del amplio concepto
del término juego y de los parámetros de libertad en los que se desenvuelve, tanto la
propia actividad lúdica como su concepto de estímulo y desarrollo, apoyadas por los
elementos lúdicos y los educadores especializados en juegos.
Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
Podríamos decir que la característica propia de la Ludoteca es la acción pedagógica que
tiene el juego como metodología y el juguete como recurso esencial de la intervención,
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PÁGINAS VISTAS EN TOTAL
298,443
LO MÁS VISTO
Educadores
Familiares.
Subsistemas de la
familia
Subsistemas de la
familia El sistema
familiar se diferencia y desempeña sus
funciones a través de sus «subsistemas».
Los individuos son s...
Dinamica de Grupos: lluvia
de ideas paso a paso
Lluvia de ideas por tarjetas:
Hacer un listado de los
problemas que experimenta
un determinado grupo, organización,

apoyada por agentes que posibilitan el desarrollo del proyecto educativo...
Juego infantil y ludotecas
El juego es un proceso creativo donde integramos nuestro cuerpo y mente de manera
absoluta y total. Nos hace más equilibrados porque aprendemos como interrelacionarnos
con los demás; más sanos porque nos ayuda a descargar nuestras tensiones
relajándonos, y más alegres porque reímos y gozamos...
Juego infantil
Se han hecho muchas investigaciones sobre el juego, y se ha escrito mucho sobre ello,
y sobre su valor educativo, y ante la pregunta ¿qué es el juego? Podría responderse de
muy diversas formas. La respuesta a esta pregunta parece fácil, ya que habitualmente
resulta sencillo para el observador reconocer el carácter de juego de una acción, del
mismo modo que quién está jugando tiene conciencia de este carácter lúdico. Pero, es
difícil limitar el juego a una definición...
Antecedentes y evolución de las Ludotecas
Es asombrosa la velocidad de las transformaciones sociales, como también enigmática
la persistencia de ciertas problemáticas; para confirmarlo, como preámbulo, recordemos
determinados acontecimientos que facilitarán la comprensión de este análisis...
Objetivos de las Ludotecas
Sus objetivos, funciones y servicios se supeditarán al sistema social, educativo y cultural
de cada comunidad, aunque tradicionalmente las Ludotecas tienen como objetivo común
el desarrollo de actividades lúdicas a partir del préstamo de juguetes y materiales de
juego...
colectivo o territori...
Inadaptacion social.
Menores en riesgo y
conflicto social
TIPOS DE DEFINICIONES
DE INADAPTACIÓN
Siguiendo a AYERBE ECHEBERIA (1991)
señalamos, a la luz de estas
informaciones, varios tipos de defin...
Escuelas de Tiempo
Libre España
Escuelas de
animación y tiempo
libre homologadas
por Andalucía CÁDIZ
INSIGNIA DE MADERA C/ Adolfo de
Castro,39 ...
Causas de la marginacion
social
Casi todos los autores
convienen en señalar que
las causas que dan lugar a
un proceso de inadaptación y de
marginación son numerosas: El ...
Dinamica de Grupos.
Tamaño del Grupo.
Participacion.
Habilidades
EL TAMAÑO IDEAL
DEL GRUPO Surgen
aquí una gran polémica y distintas
opiniones. Para algunos autores como
Miller, el pequeño grupo debe est...
Cinfe-forum. Dinamica de
Grupos
Dinamica de Grupos: CINE-
FORUM CARACTERISTICAS
Esta técnica consiste en...
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Historia y evolución del juego
Si nos retomamos a las tribus más primitivas, nos encontramos que el juego era una
preparación para la vida y la supervivencia...
- Hacer propuestas.
- Participar y fomentar la comunicación.
- Acoger sugerencias.
- Motivar, no obligar.
- Favorecer la diversión y el disfrute.
FUNCIONES DEL ANIMADOR/A
- Crear un ambiente positivo, agradable y estimulante.
- Observar el juego para adecuar la metodología a las necesidades del niño o del grupo.
- Registrar las observaciones para que sirvan para la evaluación.
- Prever materiales adecuados.
- Mantener el interés.
- Conocer un amplio repertorio de actividades y juegos.
- Respetar la creatividad y el protagonismo del grupo.
- Enseñar juegos nuevos.
- Presentar los nuevos materiales y juegos.
- Favorecer el desarrollo emocional y social del niño.
- ...
Cuadro 1: Funciones del Animador de Ludotecas
FUNCIONES DE PROFESIONALES Y VOLUNTARIOS
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Dinamica de Grupos. Roles
Dinamica de Grupos.
Clasificación de los roles de
los miembros de un grupo:
A) Roles para la tarea de un
grupo: Tiene como propósito el ...
Dinamica de Grupos. Elegir
un tecnica
CRITERIOS PARA ELEGIR
UNA TÉCNICA No existe un
técnica única que pueda ser
aplicable siempre en cualquier
circunstancia. Lo importante ...
Conflictos. Negociacion.
Habilidades. Dinamicas
Negociación: proceso de
combinación de diferentes
posiciones para llegar a una
sola decisión conjunta. Dos partes de un
conflicto interca...
CONTENIDOS
▼ 2016 (46)
▼ noviembre (4)
Ludotecas
Trastornos relacionados con el uso
y abuso de alco...
Consecuencias del consumo de
alcohol
Curso Orientador Laboral
► octubre (2)
► septiembre (3)
► agosto (3)
► julio (20)
► junio (2)

DIRECTOR
MONITORES
ESPECIALIZADOS
VOLUNTARIOS
- Selección de personal.
- Gestión del presupuesto.
- Programación y coordinación.
- Relaciones con padres e instituciones.
- Realización de informes y documentación.
- Control de juguetes.
- Colaboraciones puntuales con los usuarios, padres, etc.
- Actividades extraordinarias.
- Actividades puntuales.
- Pueden ser niños, padres, personas mayores, estudiantes, etc.
- Ayudar a los monitores en diversas tareas:
- Cuenta-cuentos
- Excursiones
- Fiestas
- Etc.
► mayo (6)
► abril (1)
► marzo (1)
► febrero (1)
► enero (3)
► 2015 (23)
► 2014 (97)
► 2013 (42)
► 2012 (182)
► 2011 (2)
► 2010 (6)
► 2009 (2)
► 2008 (1)
► 2006 (13)
Cuadro 2: Funciones de profesionales y voluntarios de la Ludoteca
Buscar
REQUISITOS PREVIOS A LA CREACIÓN DE UNA LUDOTECA
- Por parte de la población: Asociación vecinal, juvenil, plan
1
comunitario, APAS...
DEMANDA -Por parte de la Administración: Ayuntamiento, Consejo Comarcal,
Servicios Sociales...
- Administración.
- Asociación.
2
- Fundación.
GRUPO PROMOTOR - Empresa prestadora de servicios.
- Equipo de profesionales: maestros, pedagogos, educadores,
integradores sociales...
ETIQUETAS
en riesgo
acoso escolar
adolescentes adolescentes
alcohol
alcoholicos
alcoholismo
ancianos animacion
animacion
sociocultural
animador animador sociocultural
animadores
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- Ministerio.
- Comunidad Autónoma.
3
FINANCIACIÓN
- Ayuntamiento.
- Diputación.
- Fundaciones.
bullying
autoestima
- Bancos y Cajas.
- Empresas, donaciones, socios...
4
LOCAL
- Accesible.
- Suficientemente amplio. A poder ser con patio exterior.
- Acondicionado, con espacios singulares.
conflicto social
curso
curso alcoholismo
- Dotado de materiales para el juego y de juguetes suficientes, diversos
5
EQUIPAMIENTO
y adecuados.
- Mobiliario adecuado a las edades.
- Con mobiliario y medios técnicos para la gestión y administración.
grupos
curso dinamica de
6
PROYECTO
- Que defina el ideario educativo.
- Adaptado al medio, a los destinatarios y a las curcunstancias que lo
generaron.
familiar
curso educador
7
- Equipo humano capaz de administrar y gestionar la Ludoteca.
EQUIPO
Cuadro 3: Requisitos previos a la creación de la Ludoteca
sexualidad cursos
curso psicologia
curso
ESPACIO DEDICADO AL JUEGO
cursos animacion sociocultural
cursos
drogodependencias cursos educacion
LUDOTECA DE 0 A 6 AÑOS
cursos educadores
cursos geriatria
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JUEGOS DE MOVIMIENTO
JUEGO SIMBÓLICO
Espacio amplio dotado de módulos de goma-espuma, colchonetas, aros,
pelotas, etc.
Espacio dedicado a los juegos de imitación a la vida, con elementos y
objetos de la vida cotidiana.
cursos integracion cursos integracion
social
cursos juegos
cursos ludotecas
CONSTRUCCIONES
Espacio dedicado a los puzzles y construcciones sencillas.
TALLERES
Espacio destinado a la expresión plástica y al dibujo.
Cuadro 4: Espacio dedicado al juego (Ludoteca de 0 a 6 años)
ESPACIO DEDICADO AL JUEGO
trabajo social
cursos
delincuencia
dependencias
LUDOTECA DE 6 A 12 AÑOS
JUEGOS DE MOVIMIENTO
JUEGOS DE EXPRESIÓN
CONSTRUCCIONES
TALLERES
OTROS ESPACIOS
Espacio amplio libre de obstáculos que permita hacer corros, correr,
deambular, etc.
Espacio suficiente dotado con objetos y materiales de disfraces (tiendas,
casitas) que permitan el juego de expresión.
Zona destinada a las construcciones y al juego simbólico, equipada con
juegos de piezas grandes y pequeñas.
Lugar dedicado a la construcción creativa a través de diversas técnicas:
Pintura, pirograbado, cestería, maquetería...
Biblioteca y Hemeroteca: Libros, cómics, revistas, discoteca.
Cuadro 5: Espacio dedicado al juego (ludoteca de 6 a 12 años)
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dinamica de grupos dinamicas
discapacidad discapacidad intelectual
drogas drogodependencia
drogodependencias
educacion
educacion familiar
educacion infantil
educacion social
educador
educador de calle
educador en medio abierto educador
familiar educador hospitalario
educador infantil
educador social

ESPACIO DEDICADO AL JUEGO
LUDOTECA DE 12 A 16 AÑOS
Espacio destinado a las reuniones espontáneas de los jóvenes, reuniones
ZONA COMÚN formales, preparación de actividades, organización de fiestas, visionado de
videos, salidas, etc.
Espacio dedicado a los juegos de habilidad, cartas, ajedrez, damas, dominó,
JUEGOS DE MESA rol, organización de torneos y campeonatos. Video-juegos. Zona de
ordenadores.
Maquetas, puzzles y construcciones para realizar individualmente o en
CONSTRUCCIONES
grupo.
Espacio para invención y elaboración de juguetes, pequeñas
TALLERES
construcciones, etc.
OTROS ESPACIOS Biblioteca, hemeroteca, videoteca, discoteca, ping-pong, futbolín...
Cuadro 6: Espacio dedicado al juego (Ludoteca de 12 a 16 años)
CRITERIOS PARA LA INCLUSIÓN DE UN JUGUETE EN LA LUDOTECA
CRITERIO
CARACTERÍSTICAS
Adecuado al proceso madurativo.
Con posibilidad de diferentes usos.
Pedagógico
Que favorezca la creatividad.
Que suponga un peligro.
Que sea divertido.
Creativo
Que proporcione placer por el juego.
Que sea resistente y duradero.
Solidez
Que permita múltiples limpiezas sin deteriorarse.
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educadoras
educadores educadores de calle
educadores familiares educadores
sociales
empleo
formacion
formacion de formadores
geriatria
gerocultor
grupos
habilidades habilidades
sociales
hospitales inadaptacion inadaptacion
social inadaptados
inmigrantes
insercion laboral
integracion
integracion social
integradores sociales
inteligencia emocional
intervencion
juegos
lider
liderazgo
ludotecarios
ludotecas
maestras
maestros magisterio malos tratos
maltrato
marginacion marginacion social
marginados
mediacion intercultural
mediador mediador
intercultural
medio abierto menores menores en
conflicto

Que sea fácil de mantener.
Práctico
Que sea fácil de ordenar.
Que no quede invalidado su uso por la pérdida de piezas.
Cuadro 7: Criterios para la inclusión de un juguete en la Ludoteca
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
DIARIAS ESPECIALES
- Juego libre
Son actividades
extraordinarias para dar a
- Centro de interés conocer la Ludoteca,
(semanal, mensual...): Las difundir la importancia del
estaciones, Mundo juego, etc.
Disney, los inventos... (ej.: Fiestas de Reyes, Día
del Libro, Día del
- Actividades
Juguete, exposición,
estructuradas
conferencia...)
(ej.: canciones, juego
libre, juego grupal,
despedida).
ACTIVIDADES
PUNTUALES
Se realizan cada cierto
periodo de tiempo.
(ej.: día de puertas
abiertas, salidas
culturales, excursiones,
piscina, acampada,
fiesta...)
Cuadro 8: Programa de actividades
OTRAS
ACTIVIDADES
Actividades dirigidas a
padres, colegios,
asociaciones,
educadores... o en
colaboración y/o
coordinación con otras
entidades.
(ej.: cursillos de
formación, encuentros
intergeneracionales,
colaboración con
colegios en la
organización de juegos
de patio, visitas de
colegios a la Ludoteca...)
metodologia
didactica
monitor
de ludotecas monitor de tiempo libre
monitores
orientacion
laboral orientador laboral
pedagogia pedagogia
hospitalaria pedagogos
personas mayores
profesores
psicologia
riesgo social
sexo
sexualidad
sociocultural tasoc
tecnico integracion social
tercera edad
toxicomanias
trabajo social
violencia
violencia de genero
violencia escolar
juvenil
SIGUEME POR EMAIL
trabajo
violencia
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FACETA 1
Expresiones lúdicas
FACETA 2
Conductas cognitivas
FACETA 3
HABILIDADES
FUNCIONALES
FACETA 4
Conductas sociales
SÍGUENOS EN TWITTER
(E) 1. JUEGO DE
EJERCICIO
1. CONDUCTA
SENSORIO-MOTRIZ
1. EXPLO RACIÓ N
01. Percepción visual
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1. ACTIVIDAD
INDIVIDUAL

01. Juego sensorial sonoro
02. Juego sensorial visual
03. Juego sensorial tactil
04. Juego sensorial olfativo
05. Juego motor
06. Juego de manipulación
(S) 2. JUEGO
SIMBÓLICO
01. Juego de imitación
02. Juego de roles
03. Juego de
representación
(A) 3. JUEGO DE
ENSAMBLAJE
01. Juego de construcción
02. Juego de apropiación
03. Juego de montaje
mecánico
04. Juego de montaje
electro-mecánico
05. Juego de montaje
electrónico
06. Juego de ensamblaje
científico
07. Juego de ensamblaje
artístico
(R) 4. JUEGO DE
REGLAS SIMPLES
01. Juego de loto
02. Juego de dominó
03. Juego de secuencia
04. Juego de circuito
01. Repetición
02. Reconocimiento
sensorio-motriz
03. Generalización
sensorio-motriz
04. Razonamiento práctico
2. CONDUCTA
SIMBÓLICA
01. Evocación simbólica
02. Enlace imágenespalabras
03. Expresión verbal
04. Pensamiento
representativo
3. CONDUCTA
INTUITIVA
01. Selección
02. Aparición
03. Diferenciación de
colores
04. Diferenciación de
tamaños
05. Diferenciación de
formas
06. Diferenciación de
texturas
07. Diferenciación temporal
08. Diferenciación espacial
09. Asociación de ideas
10. Razonamiento intuitivo
4. CONDUCTA
OPERATORIA
02. Percepción auditiva
03. Percepción tactil
04. Percepción gustativa
05. Percepción olfativa
06. Localización visual
07. Localización auditiva
08. Prensión
09. Desplazamiento
10. Movimiento dinámico en el
espacio
2. IMITACIÓ N
01. Reproducción de acciones
02. Reproducción de objetos
03. Reproducción de
acontecimientos
04. Reproducción de roles
05. Reproducción de modelos
06. Reproducción de palabras
07. Reproducción de sonidos
08. Aplicación de reglas
09. Atención visual
10. Atención auditiva
11. Discriminación visual
12. Discriminación auditiva
13. Discriminación tactil
14. Discriminación gustativa
15. Discriminación olfativa
16. Memoria visual
17. Memoria auditiva
18. Memoria tactil
19. Memoria gustativa
20. Memoria olfativa
21. Coordinación ojo-mano
22. Coordinación ojo-pie
23. Orientación espacial
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01. Actividad solitaria
02. Actividad paralela
2. PARTICIPACIÓN
COLECTIVA
01. Actividad asociativa
02. Actividad competitiva
03. Actividad cooperativa
3. PARTICIPACIÓN
VARIABLE
01. Actividad solitaria y
paralela
02. Actividad solitaria y
asociativa
03. Actividad solitaria y
competitiva
04. Actividad solitaria y
cooperativa
Tweets by ​@cursosanimacion
Animacion Cursos
​@cursosanimacion
Curso Monitor integracion de personas
con Discapacidad Intelectual by
@cursosanimacion collex.io/c/cursomonito…
17 Nov
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SIGUENOS DESDE EL MOVIL

05. Juego de dirección
06. Juego deportivo
elemental
07. Juego de estrategia
elemental
08. Juego de azar
09. Juego de preguntasrespuestas
elemental
10. Juego de vocabulario
11. Juego matemático
12. Juego de teatro
(R) 5. JUEGO DE
REGLAS COMPLEJAS
01. Juego de reflexión
02. Juego deportivo
complejo
03. Juego de estrategia
compleja
04. Juego de azar
05. Juego de preguntasrespuestas
complejo
06. Juego de vocabulario
complejo
07. Juego de análisis
matemático
08. Juego de ensamblaje
complejo
09. Juego de
representación compleja
10. Juego de escena
CONCRETA
01. Clasificación
02. Seriación
03. Correspondencia de
agrupamiento
04. Relaión imágenespalabras
05. Denominación
06. Operaciones numéricas
07. Conservación de
cantidades físicas
08. Relaciones espaciales
09. Relaciones temporales
10. Coordenadas simples
11. Razonamiento concreto
5. CONDUCTA
OPERATORIA FORMAL
01. Razonamiento
hipotético
02. Razonamiento
deductivo
03. Razonamiento
inductivo
04. Razonamiento
combinatorio
05. Sistema de
representaciones complejas
06. Sistema de coordenadas
complejas
24. Orientación temporal
25. Organización espacial
26. Organización temporal
3. CO MPO RTAMIENTO
01. Agudeza visual
02. Agudeza auditiva
03. Destreza
04. Flexiblidad
05. Agilidad
06. Resistencia
07. Fuerza
08. Rapidez
09. Precisión
10. Paciencia
11. Concentración
12. Memoria lógica
4. CREACIÓ N
01. Creatividad expresiva
02. Creatividad productora
03. Creatividad inventiva
Cursos Animacion Servicios Educativos
Añadir a círculos
282 me tienen en sus círculos. Ver todo
DATOS PERSONALES
Cuadro 9: Descriptores que facilitan la clasificación de los juguetes
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REGLAMENTO INTERNO DE FUNCIONAMIENTO
- Usuarios:
- Edad mínima
REQUISITOS MÍNIMOS - Edad máxima
- Todas las edades
- De un determinado territorio
CUOTAS
- Mensual, semestral, anual.
- Por préstamo de juguetes.
- Fotografías.
DOCUMENTACIÓN - Ficha de inscripción.
- Autorización paterna/materna.
- De fin de semana y festivos.
- Días laborales.
HORARIO - Periodo vacacional.
- Horario para grupos de visitantes.
- Días de cierre.
- De asistencia libre y abierta.
PARTICIPACIÓN
- Por grupos de interés.
- Por grupos de edades.
- Por turnos.
- Control del juguete: solicitud directa al educador, fichas,
PRÉSTAMOS
libremente....
- Cuota por préstamo y/o deterioro.
- Plazo para el préstamo. Sanciones por no devolución.
- De convivencia: redactadas por los educadores, por los padres,
NORMAS niños y educadores conjuntamente...
- Sanciones previstas por incumplimientos.
Cuadro 10: Reglamento Interno de funcionamiento de la Ludoteca
Cursos Animacion Servicios
Educativos
Seguir 282
PLAN DE FORMACION A DISTANCIA DE
EDUCADORAS/ES Y ANIMADORAS/ES
SOCIOCULTURALES
CURSOS A DISTANCIA TODA ESPAÑA y
LATINOAMERICA
Matricula abierta todo el año.
DESTINATARIOS:
Cursos para Trabajador Social, Cursos
para Pedagogos, Cursos Educador de
Calle, Cursos para TASOC, Mediador
Social, Dinamizador Juvenil, Mediador
Juvenil, Animador Sociocultural, Cursos
Educador Familiar, Cursos Profesorado,
Monitor de Campamento, Cursos Monitor
de Ludoteca, Dinamizador Cultural,
Monitor de Discapacitados, Monitor de
Granja Escuela, Técnico Casa de
Juventud, Técnico de Información Juvenil,
Formador de Formadores, Cursos para
Técnico en Integración Social, Cursos
Educador Social, Cursos Educador
Infantil, Educador Centro de Acogida,
Terapeuta, Orientador Educativo,
Mediador Juvenil, Educador Sexual,
Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de
Psicología, Sociología, Magisterio,
Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo
Social, Educación Social, Educación
Infantil, Integración Social, Enfermería,
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FICHA DE INSCRIPCIÓN
(anverso)
SOCIO Nº
Auxiliar de Clínica, asociaciones,
instituciones, colectivos, centros cívicos,...
Ver todo mi perfil
(Fotografía)
FECHA DE INSCRIPCIÓN:
FECHA DE BAJA:
ESCRITOS DESDE EL RINCON
NOMBRE Y APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
LUGAR DE NACIMIENTO:
ESTUDIA EN:
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y DE TIEMPO LIBRE QUE PRACTICA:
El menor en conflicto social
Los delincuentes...¿una necesaria
realidad?
La intervencion con menores en y desde
la calle
La television
Trabajo para delincuentes
Los niños y la televiolencia
El paro es anticonstitucional y
antidemocratico
DOMICILIO:
TELÉFONO FIJO PADRES:
TELÉFONO MÓVIL PADRE:
OTROS TELÉFONOS:
NOMBRE DEL PADRE:
NOMBRE DE LA MADRE:
TFNO. MÓVIL MADRE:
PROFESIÓN:
PROFESIÓN:
OBSERVACIONES:
Cuadro 11: Ficha de Inscripción
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FICHA DE INSCRIPCIÓN
(reverso)
Cursos Animacion Servicio…
AUTORIZACIÓN PATERNA/MATERNA
D/Dª ____________________________________ Con DNI nº _______________
AUTORIZO a mi hijo/a _______________________________________________
A acudir a la Ludoteca y a sus responsables a que tomen las medidas precisas en caso de
emergencia o accidente.
Follow On
Firma,
Cuadro 12: Ficha de Inscripción
FICHERO DE JUGUETES
Cursos educadores por Animacion se
encuentra bajo una Licencia Creative
Commons Atribución-NoComercial-
SinDerivadas 3.0 Unported.
PRÉSTAMO INTERIOR
JUGUETE:
SUBSCRIBETE
Entradas
Comentarios
Nº DE REGISTRO: CLASIFICACIÓN:
ENLACES
Catalogo Cursos
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SOCIO Nº FECHA
PRÉSTAMO
SOCIO Nº FECHA
PRÉSTAMO
SOCIO Nº FECHA
PRÉSTAMO
Cuadro 13: Fichero de Juguetes. Préstamo interior
FICHERO DE JUGUETES
PRÉSTAMO EXTERIOR
JUGUETE:
Nº DE REGISTRO: GRUPO DE EDAD: Nº DE PIEZAS:
OBSERVACIONES:
SOCIO Nº FECHA PRÉSTAMO FECHA
DEVOLUCIÓN
ESTADO SALIDA ESTADO
DEVOLUCIÓN
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Curso Animacion y actividad fisica con
Personas Mayores
Curso Animador Personas Mayores
Curso Animador en Dinamica de Grupos
Curso Aprender a Enseñar. Formacion de
Formadores
Curso Educador Hospitalario
Curso Experto en Violencia Juvenil
Curso Inteligencia Emocional y
Autoestima para educadores
Curso Intervencion con adolescentes en
riesgo
Curso Intervencion con colectivos
desfavorecidos
Curso Mediador Intercultural
Curso Mediador en educacion afectivosexual
Curso Mediador en marginacion e
inadaptacion
Curso Monitor Integracion P.Discapacidad
Intelectual en el Tiempo Libre
Curso Monitor de Juegos
Curso Psicologia para Educadores
Curso Tecnico en Orientacion e Insercion
Laboral
Curso mediador escolar en Violencia
Cursos Drogodependencias y
Alcoholismo
Cursos Educacion de Calle
Cursos Educadores Familiares
Cursos Geriatria
Cursos Ludotecas
Cursos Malos tratos y violencia de genero
Cursos a distancia educacion
FICHA DE MATRICULA PARA

CUALQUIER CURSO
Ofertas y Descuentos en Cursos
DETALLES BODAS, BAUTIZOS,
COMUNIONES
Cuadro 14: Fichero de Juguetes. Préstamo exterior
FICHA INDIVIDUAL DE PRÉSTAMO EXTERIOR
SOCIO Nº
NOMBRE:
REGALOS
BODAS,BAUTIZOS,COMUNIONES
FECHA
CLAVE JUGUETE
Nº DE
ESTADO DEL
FECHA
ESTADO
PRÉSTAMO
PIEZAS
JUGUETE
DEVOLUCIÓN
DEVOLUCIÓN
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Regalos bodas, bautizos y …
Cuadro 15: Ficha individual de préstamo exterior de Juguetes
FICHA COLECTIVA DE PRÉSTAMO INTERIOR
FECHA:
ANOTA TU NOMBRE Y EL NOMBRE DEL JUGUETE. CUANDO TERMINES DE JUGAR RECÓGELO Y
COLÓCALO EN SU SITIO. Gracias.
Follow On
NOMBRE SOCIO JUGUETE JUGUETE JUGUETE JUGUETE
Cuadro 16: Ficha colectiva de préstamo interior de Juguetes
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REGISTRO SEMANAL DE ASISTENCIA
SOCIO Nº: LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO DOMING.
Cuadro 17: Registro semanal de asistencia
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Publicado por Cursos Animacion Servicios Educativos en 8:28 p. m.
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Etiquetas: discapacidad, educador infantil, juegos, ludotecarios, ludotecas
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