MATERIAL DIDACTICO P.P.II

CR. CÚCUTA 

PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 

PRÁCTICA PROFESIONAL II 

ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO 

1. Institución : Hogar Infantil Vecinal Mafalda 

2. Población: Niños y niñas de 3 a 5 años de edad. 

3. Nombre de actividad o taller: Cuadro de Honor 

4. Objetivo (s): Lograr que los niños y las niñas se sientan estimulados a cumplir 

normas. 

5. Metodología: Se organiza un lugar e el aula donde se montara un sitio de honor 

para los mejores cumplidores delas normas, posteriormente se explica porque la 

creación del lugar y por último se seleccionarán los niños que van al cuadro de 

honor por semana. 

6. Recursos: Tela bonland a color, colbón, silicona, marcadores, talento humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas se animaron por participar y pertenecer en el 

cuadro de honor, evaluándose a sí mismo, todas las actividades. 

8. Bibliografía: 

https://es.pinterest.com/pin/423408802442397960/ 

EVIDENCIAS:

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3. Nombre de actividad o taller: Memorama. 

4. Objetivo (s): Desarrollar habilidades cognitivas y mentales en el 

almacenamiento de información representada en imágenes 

5. Metodología: Es un juego didáctico .que consiste en la formación de parejas 

que sean iguales, y a la vez el niño y la niña fortalece el valor encontrado. 

6. Recursos: Cartón, impresiones a color, colbón, cinta ancha transparente, talento 

humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas se divirtieron colocando las láminas a boca 

abajo e identificando cada valor con su significado. 

8. Bibliografía: http://memorinfantil.blogspot.com.co/2012/06/memoramamemorama-infantil-objetivo-que.html

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2. Población: Niños y niñas de 3 y 4 años de edad. 

3. Nombre de actividad o taller: Láminas de los momentos pedagógicos. 

4. Objetivo (s): Orientar didácticamente los tiempos que se deben realizar durante 

el día para que el niño y la niña tome conciencia que se debe cambiar de 

actividades. 

5. Metodología: Se explica mediante las láminas todos los momentos o tiempos 

que se realizan durante el día, y la importancia que cada actividad tiene. Cada 

vez que se cambie de actividad se mostrara la lámina correspondiente. 


humano 

7. Evaluación: Dan gran importancia al cambiar de cada momento pedagógico, 

donde recuerda el niño y la niña que se va hacer. 


https://www.google.es/#q=importancia+delos+momentos+pedagogicos+en+educacion+ 

iniical.https://www.google.es/#q=importancia+delos+momentos+pedagogicos+en+edu

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3. Nombre de actividad o taller: Loterías de animales 

4. Objetivo (s): Desarrollar la memoria visual del estudiante y ampliar su 

vocabulario. 

5. Metodología: Los niños y las niñas se organizan en grupos de a cuatro para 

jugar con la lotería, en cada grupo habrá un líder que muestra la lámina, donde 

identificaran las figuras de los animales, asociándolas con sus nombres, para 

desarrollar la memoria visual. 


humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas también tienen libertad para escoger con 

quienes desean formar equipo para jugar y divertirse y con esa empatía con los 

demás les da sentido de pertenencia y solidaridad. 


http://www.abcdelbebe.com/nino/24-48-meses/comportamiento/los-beneficios-deensenar-los-ninos-jugar-en-equipo

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11. Nombre de actividad o taller: Teatrín 

12. Objetivo (s): Desarrollar capacidades en os niños delibre expresión. 

13. Metodología: Cada niño expresa mediante títeres un monolgo de su 

presentación personal. 

14. Recursos: Caja de Cartón, impresiones a color, colbón, cinta ancha 

transparente, papel seda, papel silueta, foamy, talento humano 

15. Evaluación: Los niños y las niñas fueron muy expresivos y participaron en la 

actividad.} 


https://www.google.com.co/search?q=objetivo+del+teatro&hl=es&biw=113 

7&bih=494&site=webhp&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwidlOSVsLQAhXJ7iYKHevTAvsQ_AUIBSgA&dpr=0. 

17.

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3. Nombre de actividad o taller: Mascaras 

4. Objetivo (s): Crear personajes animados en los niños y las niñas. Donde se 

motivan a imitar los personajes. 

5. Metodología: Las máscaras le permitieron a los niños y las niñas ser expresivos 

y autónomos enel momento de actuar. 


humano 




8. Bibliografía:

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3. Nombre de actividad o taller: Marco para fotos 

4. Objetivo (s): Premiar a los niños y las niñas mediante una foto lo que quiern 

ser cuando sean grandes. 




humano 




Bibliografía:

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3. Nombre de actividad o taller: Registro de asistencia 

4. Objetivo (s): Forma didáctica al hacer la asistencia para que los niños y las 

niñas estén atentos al llamado a lista. 

5. Metodología:. Al realizar la asistencia los niño y las niñas reciben una pinza que 

la colocaran en la tira dond se encuentra su genero 

6. Recursos: Tela bonland a color, Foamy, colbón, silicona, marcadores, 

impresiones, talento humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas participan con mas atención en la asistencia. 

8. BIBLIOGRAFIA 

https://www.google.com.co/search?q=ASistencia+para+ni%C3%B1os&hl= 

es&biw=1137&bih=494&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved 

=0ahUKEwjjtta1i8PQAhXC5SYKHUQNCKAQ_AUIBigB&dpr=0.9#imgr 

c=etuA3ywV_qopuM%3A

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11. Nombre de actividad o taller: Bingo de figuras geométrica 

12. Objetivo (s): Premiar a los niños y las niñas mediante una foto lo que quiern 

ser cuando sean grandes. 




humano 




Bibliografía: 

https://www.google.com.co/search?q=ASistencia+para+ni%C3%B1os&hl=es&biw 

=1137&bih=494&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjjtt 

a1i8PQAhXC5SYKHUQNCKAQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es&tbm=isch&q=bingo 

+de+figuras+geometricas&imgrc=L7-ONOAZr-rveM%3A

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18. Nombre de actividad o taller: Loteria medios de transporte 

19. Objetivo (s): Reconocer los medios de transporte de forma didáctica 

20. Metodología:Juego donde se emplean los tres medios de transporte para que los 

niños y las niñas comprendan la actividad mejor.. 


humano 

22. Evaluación: Los niños y las niñas también se divirtieron jugando con las 

loterías, dondehubo concentración al momento de ver cada ficha. 


https://www.google.com.co/search?q=ASistencia+para+ni%C3%B1os&hl=es&biw=11 

37&bih=494&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjjtta1i8PQ 

AhXC5SYKHUQNCKAQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es&tbm=isch&q=loteria+medios+d 

e+transporte&imgrc=kHG8FddWASf7FM%3A

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3. Nombre de actividad o taller: Fichas de actividades 

4. Objetivo (s): Forma didáctica para comprender mejor una actividad donde en le 

niño y la niñas trabaja indivualmente. 

5. Metodología :Fichas de trabajo que se utilizan en los diferentes temas de la 

planeación. 


humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas les gusta trabajar en fichas, ya que entre ellos 

comparan sus trabajos. 


https://www.google.com.co/search?q=ASistencia+para+ni%C3%B1os&hl=es& 

biw=1137&bih=494&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahU 

KEwjjtta1i8PQAhXC5SYKHUQNCKAQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es&tbm=isc 

h&q=fichas+de+actividades+para+ni%C3%B1os&imgrc=Ep8MnN3Ga07aM%3A 

9.

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3. Nombre de actividad o taller: Carteles de actividades 

4. Objetivo (s): Mostrar las actividades de una forma didáctica para que 

identifiquen los temas trabajados en clase. 

5. Metodología: Fichas de trabajo que se utilizan en los diferentes temas de la 

planeación. 


humano 

7. Evaluación: Los niños y las niñas les gusta trabajar en fichas, ya que entre ellos 

comparan sus trabajos. 


https://www.google.com.co/search?q=ASistencia+para+ni%C3%B1os&hl=es&biw 

=1137&bih=494&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjjtt 

a1i8PQAhXC5SYKHUQNCKAQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es&tbm=isch&q=cartel 

eras+para+ni%C3%B1os

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