OBJETO VIRTUAL1

hacer es generar un círculo virtuoso del que ahora se echan en falta algunos
elementos muy importantes como, por ejemplo:
• Una identificación precisa de las características y funcionamiento de los
modelos pedagógicos que se aspira a implantar.
• Una base de conocimientos que, procedente de la investigación empírica,
permita
concluir razonablemente y, por consiguiente convencer, acerca de la
superioridad de
estos modelos en comparación con los predominantes en la actualidad.
• Unas condiciones de diseminación de los modelos y de sus ventajas que
combinen:
– Dotación de equipamientos e infraestructuras tecnológicas apropiadas para
estos
modelos.
– Formación docente en situación real, de acuerdo con las particularidades del
contexto
y proyecto educativo.
– Creación de un sistema apropiado de asesoramiento tecnológico y pedagógico.
– Funcionamiento de un mecanismo de monitorización de los progresos
realizados,
Así como incentivos apropiados para los centros escolares y los docentes.
Semejante círculo virtuoso debe contar con cuatro elementos fundamentales: una
definición precisa de los objetivos, un esfuerzo de diseminación y
visualización de las prácticas que funcionan, una presión evaluadora y,
finalmente, el apoyo al cambio, incluyendo los incentivos más apropiados. Para
que todo ello funcione se necesita, además, que se genere un contexto político
favorable.”