Herramientas de Evaluación Mayra Pospoy
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¿Cómo se elabora?<br />
1. Se i<strong>de</strong>ntifican los indicadores <strong>de</strong> logro a evaluar.<br />
2. Se elige una serie <strong>de</strong> elementos a or<strong>de</strong>nar. Se evita la inclusión <strong>de</strong><br />
elementos ajenos al grupo (datos, conceptos, procedimientos, hechos,<br />
otros) que se quiere or<strong>de</strong>nar.<br />
3. Establece el tipo <strong>de</strong> or<strong>de</strong>namiento que el estudiante <strong>de</strong>be realizar.<br />
Selección multiple u opcion multiple<br />
Este tipo <strong>de</strong> ítem se caracteriza por presentar un enunciado o base <strong>de</strong>l reactivo con 3 o 4<br />
opciones <strong>de</strong> respuesta <strong>de</strong> las cuales una es la correcta (clave) y las restantes (distractores).<br />
Hay dos tipos <strong>de</strong> ítem <strong>de</strong> selección múltiple: respuesta correcta y mejor respuesta.<br />
Se usa para:<br />
<br />
<br />
Evaluar los diferentes niveles cognitivos.<br />
Evaluar: <strong>de</strong>finiciones, propósitos, causa y efecto, asociaciones, reconocimiento <strong>de</strong>l error,<br />
reor<strong>de</strong>nación, evaluación, diferencias y semejanzas, otros.<br />
¿Cómo se elabora?<br />
1. Se i<strong>de</strong>ntifican los indicadores <strong>de</strong> logro a evaluar.<br />
2. Se formula con claridad la pregunta o enunciado <strong>de</strong> manera positiva.
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