psicologicamente

los cualitativos, que pueden ser edades de
desarrollo intelectual equivalentes y
funciones intelectuales.
como la evaluación de elementos
personales, sociales y familiares que
puedan intervenir en el desarrollo del
paciente ya sea para beneficiarlo o
perjudicarlo.
Cuando la causa del retraso mental es por
origen genético, la intervención del
Otro de los métodos implementados,
sobretodo en pacientes que padecen
trastornos de lenguaje o dificultades
motoras Raven infantil, y en casos
severos se puede utilizar Terman Merril.
Los resultados obtenidos de estas
metodologías, permiten al especialista
conocer de mejor manera a su paciente y
de esta forma darle un tratamiento
especializado en sus necesidades.
Es fundamental que además de la
realización de los tests, se practique una
evaluación médico-genética amplia en el
caso que se tengan sospechas de una
posible causa de deficiencia mental, así
especialista comienza con la realización
de un historial clínico en la cual se
enfaticen los aspectos genéticos y la
realización de un examen físico en donde
se revise de manera puntualmente al
paciente y detectar datos que estén fuera
de lo normal, tales como el tamaño del
perímetro cefálico, la talla, características
anómalas como las dismorfias. De esta
manera la historian clínica y el examen
físico son también herramientas de
diagnóstico importantes.
Referencias
Márquez-Caraveo, M., Zanabria-Salcedo, M., Pérez-
Barrón, V., Aguirre-García, E., Arciniega-Buenrostro,
L., & Galván-García, C. (2011). Epidemiología y
manejo integral de la discapacidad intelectual.
Scielo.org.mx. Recuperado el 31 de marzo del 2017, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext
&pid=S0185-33252011000500008
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