UNIDAD6 01MAR

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIÓN 2

AGENDA DEL DÍA
■ REVISIÓN DE EJERCICIOS REALIZADOS EN EL LIBRO 106-118
■ COMENTARIOS DEL ENLACE PARA REALIZAR CÓMICS
■ AVANZAR EN LOS CAPÍTULOS DE MAZE RUNNER
■ CLASE
■ ACTIVIDADES

DOS MANERAS DE PUNTUAR
LOS TEXTOS DIALOGADOS
■ ( : ) Dos puntos
■ ( … ) Tres puntos “suspensivos”

DIÁLOGO TEATRAL
■ El diálogo teatral es también acción hablada.
■ La incidencia del diálogo en una obra teatral: es total. Sin diálogo no
hay teatro.
■ En el teatro los personajes se encargan de dar a conocer mediante el
diálogo, la historia que desean contar.

DIÁLOGO TEATRAL

CONFUSIONES EN TORNO A:
“CON QUE, CON QUÉ Y CONQUE”
■ Las locuciones son conjuntos de palabras que funcionan como si
fueran una sola; así, tenemos locuciones verbales (que actúan en
lugar de un verbo), o adjetivas, sustantivas, etc.
■ Por lo mismo, muchas veces se piensa que son una sola palabra, por
lo que hay que tener cuidado y saber diferenciarlas.
■ CONQUE.- Es una conjunción que equivale a “así que”, en una sola
palabra.
■ CON QUÉ.- Formado por la conjunción con y el pronombre
interrogativo qué (siempre lleva acento).
■ CON QUE.- Se forma por la conjunción con y el pronombre relativo que
(no lleva acento).

ACTIVIDAD
■ Dictado de palabras

ACTIVIDAD 2
■ PENSAMIENTOS POSITIVOS ANÓNIMOS
■ En la mitad de una hoja pondrás un pensamiento dirigido a
uno de tus compañeros (lo conozcas o no lo conozcas)
■ Anotarás el nombre de tu compañero.
■ Una vez terminada la actividad entregarás al profesor tu
pensamiento y él lo leerá en voz alta, para después
entregárselo a la persona que anotaste.

ACTIVIDAD 3
■ DICHOS POPULARES
■ Los dichos populares están en dos tarjetas “divididos”.
■ Encontrar a su pareja que complete el dicho.

Revisar enlace
■ http://www.aprenderespanol.org/gramatica/ortografiasignos-puntuacion.html