CARTILLA

Implementar estrategias y herramientas para facilitar tanto al estudiante como a los tutores
comunicación y la posibilidad de soluciones ante diferentes circunstancias que dificultan el
rendimiento del estudiante.
SINTESIS DE LA PROBLEMÁTICA
En una universidad con modalidad a distancia se ha realizado una encuesta a diferentes grupos que
conforman la universidad, como directores, administrativos, tutores, estudiantes, egresados, para
identificar del porqué del bajo rendimiento y deserción por parte de los estudiantes, y se ha encontrados
con varios factores, como el poco habito por la lectura, la falta de buena comunicación, la poca comprensión
de los trabajos y guías dadas por la universidad, el poco interés por estar pendiente de la información
adicional dada por tutores y directores, poco apoyo entre grupos y muchas discusiones, todo esto ha llevado
a que la universidad se preocupe y busque una solución acertada y definitiva para el mejoramiento de la
calidad de estudio.
ENTRENAMIENTO COGNITIVO
EJERCICIOS PARA ELPROCESO DEL LENGUAJE
Estos ejercicios son específicos para el entrenamiento de la capacidad comunicativa de la persona, tanto en
su faceta expresiva como en la comprensiva, estas actividades permiten desarrollar un programa para el
tratamiento de la afasia en distintas modalidades y configurar así alteraciones en el procesamiento
lingüístico que presente la persona.
1. Lee la frase y elige la palabra adecuada.
Dar un consejo sobre algo a una persona
PRESIONAR – RECOMENDAR – ADMIRAR – OLVIDAR – COMPONER
Prenda hecha de toalla con forma de bata, que nos seca al salir de la ducha
ALFEREZ - ALBUMINA – BATIN – ALBATROS – ALBORNOZ
Hacer el diseño de una publicación para imprimirla
MAUQUETAR – MAQUINAR – MARCAR – MOVER – MIRAR
Maquillaje para resaltar las pestañas
RIMEL – TOPAZ – ESMALTE – LIMA – CERA
Formarse una idea a partir de pocos datos y sin tener seguridad de ello
SABER – SUPONER – ADMIRAR – APRENDER – LEER