Primeros auxilios un gesto humanitario que marca la diferencia

Utilización de la bitácora.
1. El alumno se obliga a tener su bitácora siempre a la mano pues sólo en ella podrá llevar su
registro personal de investigación.
2. Cada vez que el alumno utilice la bitácora, deberá fecharla en la parte superior.
3. Cuando una fase o etapa del proyecto se aborde en clase, el alumno titulará con letras mayúsculas
“ TRABAJO EN CLASE” tomará nota de lo hecho y, en el mismo momento, recogerá
la firma o el sello del maestro correspondiente. Por ningún motivo el alumno podrá acceder a
esta firma si no tiene su bitácora a la mano o si no estuvo presente en clase dicho día, aún
con justificante.
4. Ese día en casa, el alumno realizará el extendido de los contenidos o procedimientos utilizados en
clase, es decir, profundizará en los temas abordados redactando ordenada y correctamente. El
título en mayúsculas en este caso será “EXTENDIDO”. Es menester señalar que si en algún
momento se sorprende al alumno realizando esta encomienda dentro del salón de clases, le será
retirada su bitácora y, en su caso, aquella de la que esté haciendo copia y no le será devuelta sino
hasta el final del curso, por lo que perderá tantas firmas o sellos haya recabado hasta ese
momento.
5. En la primera oportunidad, es decir a la siguiente clase que tenga con aquél maestro, el alumno se
obliga a recoger sus firmas o sellos para validar lo realizado en casa. El extendido recibirá sólo
una firma, si a juicio del maestro está incompleto, sucio o mal redactado y dos firmas o
sellos si cumple cabalmente con lo solicitado. De la misma manera, el extendido no será
recibido extemporáneamente, ni por el maestro ni por ninguna otra persona, bajo ninguna
circunstancia.
6. Para poder ser evaluado, cuando su equipo entregue cada avance o el producto final, el alumno se
obliga a entregar al mismo tiempo su bitácora, con todos los sellos o firmas recabados. De
ninguna manera se recibirán bitácoras en fechas posteriores a la señalada para su entrega
y nadie más que el profesor responsable puede recogerlas. Si por algún motivo le es
imposible acudir ese día a la escuela, envié su bitácora con un propio.
7. Para la entrega del producto final, el alumno redactará, al final de su bitácora, una REFLEXIÓN
PERSONAL SOBRE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN, utilizando ese título y bajo
la siguiente estructura:
Tema (¿de qué voy a hablar?)
Problema (¿cuál es el problema o situación que voy a tratar?)
Opinión (Tesis: ¿qué opino sobre ese problema o situación?)
Argumento (¿por qué pienso eso?)
Esta reflexión personal tiene un peso importantísimo para su evaluación en el proyecto, ya que debe dar
respuesta a la situación didáctica, por lo que debe prestar especial atención en su redacción antes
de la entrega del producto final.