TEMA 1. Estructura de la formació professional
El Sistema Nacional de Qualificacions i Formació Professional (SNCFP) és un conjunt de instruments i accions necessaris per promoure i desenvolupar la integració de les ofertes de la formació professional, mitjançant el Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals. Així mateix, busca promoure i desenvolupar l'avaluació i acreditació de les corresponents competències professionals de manera que s'afavoreixi el desenvolupament professional i social de les persones i es cobreixin les necessitats del sistema productiu. En aquesta Unitat Didàctica realitzarem un recorregut per l'estructura de la Formació Professional per a l'Ocupació en les seves diferents modalitats d'impartició.
El Sistema Nacional de Qualificacions i Formació Professional (SNCFP) és un conjunt de instruments i accions necessaris per promoure i desenvolupar la integració de les ofertes de la formació professional, mitjançant el Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals. Així mateix, busca promoure i desenvolupar l'avaluació i acreditació de les corresponents competències professionals de manera que s'afavoreixi el desenvolupament professional i social de les persones i es cobreixin les necessitats del sistema productiu.
En aquesta Unitat Didàctica realitzarem un recorregut per l'estructura de la Formació Professional per a l'Ocupació en les seves diferents modalitats d'impartició.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tema <strong>1.</strong> <strong>Estructura</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>formació</strong> <strong>professional</strong><br />
aliciag.vadillo@gmail.com<br />
<strong>1.</strong>5. Projectes Formatius en <strong>la</strong> <strong>formació</strong> en alternança<br />
amb el ocupació: estructura i característiques<br />
Aquesta modalitat <strong>de</strong> Formació Professional per a l'Ocupació és <strong>la</strong> més directament<br />
re<strong>la</strong>cionada amb l’ocupació real, és a dir, es configura com un suport formatiu a <strong>la</strong><br />
contractació.<br />
20<br />
Ha tingut dues línies d'aplicació <strong>de</strong> caràcter molt diferenciat amb les següents iniciatives:<br />
<br />
<br />
Accions formatives per a contractes <strong>de</strong> <strong>formació</strong>: Els contractes <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>formació</strong> i el<br />
aprenentatge tenen per objecte oferir <strong>la</strong> <strong>formació</strong> teòrica i pràctica necessària per el<br />
acompliment a<strong>de</strong>quat d'un ofici o d'un lloc <strong>de</strong> treball. La seva aplicació es realitza en<br />
règim d'alternança entre el temps <strong>de</strong> treball efectiu i el temps <strong>de</strong>dicat a <strong>la</strong> <strong>formació</strong>,<br />
que es pot realitzar en <strong>la</strong> pròpia empresa o en un centre <strong>de</strong> <strong>formació</strong> aliè a <strong>la</strong><br />
mateixa.<br />
Programes públics d'ocupació-<strong>formació</strong> (escoles-taller, cases d'oficis i tallers <strong>de</strong><br />
ocupació): els programes públics d'ocupació-<strong>formació</strong> tenen com a finalitat millorar<br />
les qualificacions i possibilitats d'ocupació <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminats grups <strong>de</strong> persones<br />
atura<strong>de</strong>s. Els alumnes trebal<strong>la</strong>dors reben <strong>formació</strong> <strong>professional</strong> ocupacional en<br />
alternança amb el treball i <strong>la</strong> pràctica <strong>professional</strong>. D'altra banda els programes<br />
públics d'ocupació-<strong>formació</strong> es han <strong>de</strong>stinat a <strong>la</strong> <strong>formació</strong> en nivells <strong>de</strong> baixa<br />
qualificació dirigint-se en <strong>la</strong> seva majoria a joves que abandonen el sistema educatiu<br />
i que no reingressen.
Change language