Amor entre adolescentes.

y lo que normalmente se espera de cada
uno de esos papeles
• Al finalizar las representaciones se comenta
en plenaria cuáles de esos papeles les
gustó representar y cuáles no.
• El instructor les pregunta cuáles son
las principales diferencias y semejanzas que
existen entre los roles que juegan hombres y
mujeres
Tiempo: 30 minutos.
TEMA III. Por qué
ellos sí y
nosotras no,
y viceversa
Ver Anexo I
Los jóvenes y las diferencias de género
Técnica: ESCRIBIR PRIVILEGIOS QUE
TIENEN HOMBRES Y MUJERES EN LA
SOCIEDAD.
Objetivo: Que el participante en el taller
distinga cuáles son los privilegios les dan
poder a los hombres y cuales a las mujeres.
Material: Hojas de papel, lápices, equipo
para presentación en Power Point (cañón,
computadora, pantalla).
Tiempo: 20 minutos.
Desarrollo:
• El coordinador/a entrega a cada uno de
los participantes hojas de papel y lápices.
• Les indica que escriban cuáles son los
privilegios de los que gozan por el hecho
de ser hombres o mujeres.
• Analiza con el grupo las diferencias que
son culturales.
• Les presenta imágenes en las que se explican
estas diferencias entre hombres y
mujeres.
• Los participantes identifican las diferencias
de género.
ROMPE HIELO
Técnica: CASAS E INQUILINOS
Objetivo: Crear un clima cómodo y relajado,
fomentando el conocimiento mutuo y
facilitando el contacto entre los integrantes
del grupo
Desarrollo:
• El instructor pide a los participantes que
formen triadas, las cuales formaran una
casa entre dos personas, tomadas de las
manos y elevándolas; la tercera persona
es el inquilino.
• Cuando les da la instrucción: “cambio
de casa”, las personas que forman la casa
tendrán que cambiar de inquilino.
• Cuando les da la instrucción: “cambio
de inquilino”, la persona que se encuentra
dentro de la casa, tendrá que buscar una
nueva casa.
• Cuando les da la instrucción: “terremoto”,
todos tendrán que formar nuevas casas
con nuevos inquilinos.
Tiempo: 10 minutos.