Revista Virtual

Fases del aprendizaje
significativo
Conocer las
fases del
aprendizaje
significativo
permite aplicar
correctamente
este tipo de
aprendizaje, ya
que existe una
fase inicial, otra
intermedia y
una final.
Estas fases,
según Shuell,
(1990) se
suceden en
orden, para que
finalmente el
aprendizaje
tenga un
significado
válido y se dé
en un contexto
conocido por el
que aprende.
Fase inicial
El alumno percibe con
hechos o partes de
informaciones que están
aislados conceptualmente.
Aprende por acumulación,
memorizando hechos y
utilizando esquemas
preexistentes.
Fase intermedia
Se produce la formación de
estructuras a partir de las partes de
las informaciones aisladas. (Pero aún
no puede el alumno conducirse en
forma autónoma.)
La comprensión de los contenidos se
vuelve más profunda, porque los
aplican en situaciones diversas y
existe la oportunidad para
reflexionar y percibir por medio de la
realimentación.
Fase final
Se da mayor integración de estructuras
y esquemas y surge mayor control
automático en situaciones límites.
Se produce menor control consciente.
(Se da en forma automática y sin
mucho esfuerzo.)
09