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Música Unidad 4
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Resumen de la unidad
PROPÓSITO
En esta unidad los estudiantes continuarán
desarrollando su quehacer musical, integrando
elementos expresivos y técnicos que contribuyan
a mejorar su interpretación musical desde la
experiencia y a ampliar su visión de la música en
diversos contextos.
Otro propósito es continuar el trabajo con los
timbres, ya sea identificando instrumentos y sus
posibles características o experimentando con
sonidos de materiales diversos, como papeles,
madera, bolsas de plástico, etcétera.
El juego con rimas y versos hablados o cantados,
el trabajo de integración sonoro y visual y la
participación en cuentos musicales estimularán el
desarrollo de la imaginación y la musicalidad.
Podrán mostrar su trabajo y compartir sus
experiencias con sus pares y comunidad con un
variado repertorio.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
› Identificación de roles en la música por medio
de la audición y participación activa: intérprete,
director, solo, conjunto.
› Experiencias musicales, utilizando versos rítmicos.
› Experiencias de integración de la música con
otras áreas de expresión artística.
PALABRAS CLAVE
Música, repertorio musical
CONOCIMIENTOS
› Cantar y tocar variado repertorio musical.
› Incorporar recursos expresivos en la interpretación
musical.
› Incorporar otras áreas de expresión artística con
la música (visual, corporal, literaria).
› Conocer e interpretar danzas y juegos tradicionales.
HABILIDADES
› Ejercitación musical con la voz, el cuerpo e
instrumentos musicales.
› Expresión musical y creativa.
› Comunicación verbal, no verbal y musical.
ACTITUDES
› Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad
y disfrutar de los sonidos y la música.
› Demostrar confianza en sí mismos al presentar
a otros o compartir su música.
› Reconocer la dimensión espiritual y trascendente
del arte y la música para el ser humano.
› Demostrar disposición a participar y colaborar
de forma respetuosa en actividades grupales de
audición, expresión y creación musical.